Unit 3 Conservation Viewing Workshop 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第一冊

Unit3ConservationViewingWorkshop說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過Unit3ConservationViewingWorkshop，引導(dǎo)學(xué)生深入理解環(huán)境保護主題，提高學(xué)生英語閱讀能力和跨文化交際能力。通過觀看環(huán)保主題視頻，學(xué)生能夠了解全球環(huán)境問題，培養(yǎng)環(huán)保意識，同時提升英語聽說讀寫綜合運用能力。教學(xué)活動設(shè)計緊密結(jié)合教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力，通過觀看環(huán)保視頻，理解不同文化背景下對環(huán)境保護的認識和態(tài)度。

2.提升學(xué)生的批判性思維，鼓勵學(xué)生對視頻中呈現(xiàn)的環(huán)境問題進行分析和評價。

3.增強學(xué)生的語言運用能力，通過小組討論和寫作活動，提高英語口語和書面表達能力。學(xué)情分析本節(jié)課針對的是高中一年級的學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。然而，由于英語學(xué)習時間較短，部分學(xué)生在詞匯量和語法知識上存在不足，閱讀理解能力有待提高。在課堂行為習慣方面，學(xué)生普遍能夠積極參與課堂活動，但個別學(xué)生可能存在注意力不集中的情況。

知識方面，學(xué)生對環(huán)境保護有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性的知識體系。在能力方面，學(xué)生的英語聽說讀寫能力參差不齊，尤其是閱讀理解能力相對較弱，難以深入理解復(fù)雜句型和長篇文章。在素質(zhì)方面，學(xué)生的環(huán)保意識較強，但缺乏將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為實際行動的能力。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習產(chǎn)生了一定影響。首先，教師在設(shè)計教學(xué)活動時需要兼顧學(xué)生的個體差異，確保每個學(xué)生都能參與到課堂中來。其次，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過多種教學(xué)手段提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。最后，教師需要引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保理念與日常生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的社會責任感。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解環(huán)保知識，幫助學(xué)生建立基本的環(huán)保概念。

2.觀看法：組織學(xué)生觀看環(huán)保視頻，提高學(xué)生的視覺感知和情感共鳴。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就視頻內(nèi)容進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示環(huán)保圖片和數(shù)據(jù)，增強課堂的直觀性和吸引力。

2.互動軟件：使用教學(xué)軟件進行在線討論和互動問答，提高學(xué)生的參與度。

3.視頻分析工具：借助視頻分析工具，幫助學(xué)生深入分析視頻內(nèi)容，提升分析能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組關(guān)于環(huán)境污染的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考這些現(xiàn)象對人類和地球的影響。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課所學(xué)的環(huán)境保護基本概念，如節(jié)約資源、減少污染等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解Unit3ConservationViewingWorkshop中的主要知識點，包括全球環(huán)境問題、環(huán)保措施和可持續(xù)發(fā)展等。

-舉例說明：通過實際案例，如海洋污染、森林砍伐等，幫助學(xué)生理解環(huán)境問題的嚴重性和解決方法。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，探討如何在自己的生活中實踐環(huán)保措施。

3.視頻觀看與討論（約30分鐘）

-視頻觀看：播放一段關(guān)于環(huán)境保護的紀錄片或短片，讓學(xué)生直觀感受環(huán)境問題的緊迫性。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，針對視頻內(nèi)容進行討論，分享各自的觀點和感受。

-教師點評：教師巡視各小組，參與討論，并對學(xué)生的觀點進行點評和總結(jié)。

4.工作坊活動（約40分鐘）

-分組設(shè)計：將學(xué)生分成小組，每組設(shè)計一個環(huán)保項目，如校園垃圾分類、節(jié)約用水等。

-項目實施：各小組根據(jù)設(shè)計方案，制定實施計劃，并開始實施。

-教師指導(dǎo)：教師提供必要的指導(dǎo)和支持，確保項目順利進行。

5.成果展示與評價（約20分鐘）

-成果展示：各小組展示自己的環(huán)保項目，分享實施過程中的經(jīng)驗和成果。

-同學(xué)互評：學(xué)生之間互相評價，提出改進建議。

-教師評價：教師對每個小組的項目進行評價，肯定優(yōu)點，指出不足。

6.鞏固練習（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生完成課本中的相關(guān)練習題，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生掌握知識點。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)環(huán)境保護的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保理念，為保護地球貢獻自己的力量。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章，并撰寫讀后感。

-鼓勵學(xué)生收集關(guān)于環(huán)保的資料，為下一節(jié)課的課堂討論做準備。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的參與情況，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生對環(huán)境保護的興趣和責任感。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保組織報告：收集國內(nèi)外知名環(huán)保組織的年度報告，如世界自然基金會（WWF）的《地球生命力報告》，讓學(xué)生了解全球環(huán)境狀況的實時數(shù)據(jù)和趨勢。

-環(huán)保法規(guī)文獻：提供我國及國際上的環(huán)保法規(guī)文獻，如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《聯(lián)合國氣候變化框架公約》等，讓學(xué)生了解環(huán)境保護的法律體系。

-環(huán)?？破諘和扑]一些關(guān)于環(huán)境保護的科普書籍，如《我們的地球》、《環(huán)境與人類》等，這些書籍內(nèi)容豐富，適合高中生閱讀。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀環(huán)保展覽或生態(tài)公園，親身體驗自然環(huán)境，增強環(huán)保意識。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒樱缰矘湓炝?、垃圾分類等，將環(huán)保理念付諸實踐。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保相關(guān)的社會熱點問題，如空氣污染、水污染等，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道收集信息，撰寫調(diào)查報告或觀點文章。

-開展環(huán)保主題的辯論賽或演講比賽，讓學(xué)生在辯論中鍛煉思維，提升表達能力。

-鼓勵學(xué)生利用課余時間進行環(huán)保志愿者活動，如為貧困地區(qū)的學(xué)校捐贈教材、為環(huán)保組織提供志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

-組織學(xué)生開展環(huán)保知識競賽，通過競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高環(huán)保知識水平。

-鼓勵學(xué)生參與環(huán)保創(chuàng)新項目，如設(shè)計環(huán)保產(chǎn)品、研發(fā)節(jié)能技術(shù)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

-組織學(xué)生開展環(huán)保主題的繪畫、攝影比賽，通過藝術(shù)的形式表達對環(huán)境保護的理解和呼吁。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保領(lǐng)域的科研動態(tài)，如可再生能源技術(shù)、生物降解材料等，拓寬學(xué)生的視野。

-鼓勵學(xué)生參加環(huán)保相關(guān)的學(xué)術(shù)講座或研討會，與專家學(xué)者面對面交流，提升專業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①環(huán)境保護基礎(chǔ)知識

-環(huán)境污染的種類：空氣污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。

-環(huán)境保護的重要性：對人類健康、生態(tài)系統(tǒng)、氣候變化的影響。

-環(huán)保措施：節(jié)約資源、減少污染、循環(huán)利用、可持續(xù)發(fā)展等。

②全球環(huán)境問題

-溫室效應(yīng)與氣候變化：溫室氣體排放、