8 形狀改變了 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)二年級上冊蘇教版

8形狀改變了說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)二年級上冊蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年科學(xué)二年級上冊蘇教版教材，具體章節(jié)為“8形狀改變了”。本節(jié)課主要包括形狀變化的原因、形狀變化的過程、形狀變化后的特點(diǎn)等三個方面的內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解形狀變化的原因和過程，并能描述形狀變化后的特點(diǎn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解和掌握形狀改變的原因，即物體在力的作用下形狀會發(fā)生變化。

②能夠識別和描述形狀變化的過程，包括物體變形前后的不同狀態(tài)。

③學(xué)會觀察和比較形狀變化后的特點(diǎn)，如面積、體積、重心等的變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確區(qū)分和理解形狀變化與物體運(yùn)動的不同，幫助學(xué)生建立正確的物理概念。

②發(fā)展學(xué)生的觀察能力和分析能力，使學(xué)生在實(shí)際操作中能夠發(fā)現(xiàn)和解釋形狀變化的現(xiàn)象。

③培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，通過實(shí)驗(yàn)和操作活動，鼓勵學(xué)生提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)，并得出結(jié)論。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《科學(xué)二年級上冊》蘇教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如形狀變化前后的對比圖、力的作用演示視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備形狀各異的硬紙板、橡皮筋、小錘子等實(shí)驗(yàn)器材，用于學(xué)生進(jìn)行形狀變化實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺，確保學(xué)生能夠安全、舒適地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示生活中常見的形狀變化現(xiàn)象，如拉長的橡皮筋、壓扁的紙團(tuán)等。

-提問：同學(xué)們，你們知道這些物體的形狀是怎么變化的嗎？是什么原因?qū)е碌哪兀?/p>

-引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然過渡到新課內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過多媒體展示形狀變化的原因、過程和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析。

-①形狀變化的原因：講解力的作用，演示不同力的作用下物體形狀的變化。

-②形狀變化的過程：通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察物體變形前后的變化過程。

-③形狀變化后的特點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生比較形狀變化后的物體在面積、體積、重心等方面的變化。

-分組討論：讓學(xué)生分組討論形狀變化的特點(diǎn)，并邀請小組代表分享討論成果。

-教師總結(jié)：歸納形狀變化的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)力的作用和物體變形的關(guān)系。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師出示幾個形狀變化的實(shí)例，讓學(xué)生判斷形狀變化的原因和過程。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-集體講解練習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)形狀變化規(guī)律。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)形狀變化的原因、過程和特點(diǎn)。

-提問：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么？形狀變化的原因是什么？有什么特點(diǎn)？

-學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中或校園中的形狀變化現(xiàn)象，并記錄下來。

-提醒學(xué)生注意觀察細(xì)節(jié)，思考形狀變化的原因和特點(diǎn)。

-鼓勵學(xué)生與家人或朋友分享觀察結(jié)果，提高學(xué)習(xí)興趣。六、知識點(diǎn)梳理

1.形狀變化的原因

-物體在力的作用下形狀會發(fā)生變化。

-力的大小、方向和作用點(diǎn)不同，形狀變化的結(jié)果也會有所不同。

2.形狀變化的過程

-物體在力的作用下，從原始形狀逐漸變?yōu)樾碌男螤睢?/p>

-變形過程中，物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部形態(tài)都會發(fā)生改變。

3.形狀變化后的特點(diǎn)

-面積和體積：形狀變化后，物體的面積和體積可能會增大或減小。

-重心：形狀變化可能導(dǎo)致物體的重心位置發(fā)生變化。

-穩(wěn)定性：形狀變化后，物體的穩(wěn)定性可能會受到影響。

4.形狀變化與物體運(yùn)動的關(guān)系

-形狀變化與物體運(yùn)動是不同的物理現(xiàn)象。

-形狀變化是物體在力的作用下發(fā)生的，而物體運(yùn)動是指物體在空間中的位置變化。

5.形狀變化的實(shí)驗(yàn)

-實(shí)驗(yàn)器材：硬紙板、橡皮筋、小錘子等。

-實(shí)驗(yàn)步驟：通過拉、壓、折等操作，觀察物體形狀的變化。

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證力的作用對物體形狀的影響，加深對形狀變化的理解。

6.形狀變化的觀察與描述

-觀察物體在力的作用下的形狀變化。

-描述形狀變化的過程和特點(diǎn)，如面積、體積、重心等的變化。

7.形狀變化的應(yīng)用

-在日常生活中，形狀變化廣泛應(yīng)用于各種工具和機(jī)械中。

-了解形狀變化的特點(diǎn)，有助于理解和改進(jìn)生活中的設(shè)計。

8.形狀變化的拓展

-探討不同材料在不同力作用下的形狀變化。

-研究形狀變化對物體功能的影響。

9.形狀變化的思維方法

-觀察法：通過觀察物體在力的作用下的形狀變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

-實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的作用對物體形狀的影響。

-思考法：思考形狀變化的原因、過程和特點(diǎn)，培養(yǎng)科學(xué)思維。

10.形狀變化的總結(jié)

-形狀變化是物理學(xué)中的一個重要現(xiàn)象，與力的作用密切相關(guān)。

-通過學(xué)習(xí)形狀變化，學(xué)生可以加深對物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部形態(tài)的認(rèn)識，提高科學(xué)素養(yǎng)。七、教學(xué)反思

今天上了“形狀改變了”這節(jié)課，感覺整體效果還不錯，但也有些地方需要反思和改進(jìn)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還可以。我通過展示生活中常見的形狀變化現(xiàn)象，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對這節(jié)課產(chǎn)生了好奇心。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于形狀變化的原因還是不太理解，這說明我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)可能沒有做到讓學(xué)生充分思考，可能需要更加深入地引導(dǎo)學(xué)生去觀察和思考。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了幾個實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識去解決。我發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，但也有一部分學(xué)生對于形狀變化后的特點(diǎn)描述不夠準(zhǔn)確。這讓我意識到，對于這部分內(nèi)容，我可能需要更加細(xì)致地講解，并且通過更多的實(shí)例來幫助學(xué)生理解和記憶。

課堂小結(jié)部分，我盡量用簡潔明了的語言總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。但是，我注意到有些學(xué)生還是顯得有些迷茫，這說明我在總結(jié)的時候可能沒有抓住學(xué)生的注意力，或者總結(jié)的方式不夠直觀。我需要思考如何改進(jìn)總結(jié)的方式，讓每個學(xué)生都能清晰地回顧所學(xué)知識。

最后，作業(yè)