2024年春七年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元 22 太空一日說課稿 新人教版

2024年春七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22太空一日說課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年春七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22太空一日說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容2024年春七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22課《太空一日》

本課選自新人教版教材，主要內(nèi)容包括：課文《太空一日》的閱讀，通過閱讀了解太空探索的歷史和現(xiàn)狀，感受太空生活的奇特與艱辛。學(xué)習(xí)作者運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和想象描繪太空景象的方法，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象力和科學(xué)知識(shí)描繪未知世界。

3.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過閱讀和寫作實(shí)踐，提高文學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文內(nèi)容，把握太空探索的歷史和現(xiàn)狀。

2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和想象描繪太空景象的方法。

難點(diǎn)：

1.理解科學(xué)術(shù)語，將科學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合。

2.模仿作者，運(yùn)用想象力和科學(xué)知識(shí)創(chuàng)作自己的太空故事。

解決辦法：

1.通過多媒體展示太空?qǐng)D片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解科學(xué)術(shù)語和太空景象。

2.分組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

3.設(shè)計(jì)寫作任務(wù)，讓學(xué)生在模仿作者的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，創(chuàng)作自己的太空故事，并通過同伴互評(píng)和教師指導(dǎo)，提升寫作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、白板、粉筆、黑板。

2.課程平臺(tái)：人教版七年級(jí)語文教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：太空探索相關(guān)視頻、圖片、文章鏈接。

4.教學(xué)手段：PPT課件、小組討論、寫作練習(xí)、角色扮演等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)太空探索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道太空是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于太空的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受太空的神秘和魅力。

簡短介紹太空探索的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解太空探索的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解太空探索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹太空的組成部分，如地球、月球、太陽系等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解太空探索的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的太空探索案例進(jìn)行分析，如國際空間站的建設(shè)、航天員的太空生活等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解太空探索的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)人類科技進(jìn)步和未來發(fā)展的意義，以及太空探索可能帶來的挑戰(zhàn)。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如太空資源開發(fā)、太空旅行等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括太空探索的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)太空探索在人類科技進(jìn)步和未來生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用太空知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于太空探索的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們提出自己的太空探索想法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-太空探索歷史資料：收集并整理自人類首次發(fā)射人造衛(wèi)星以來的重要?dú)v史事件，如阿波羅登月計(jì)劃、太空站建設(shè)等。

-太空科學(xué)知識(shí)庫：提供關(guān)于天文學(xué)、航天工程、太空生物學(xué)的科普文章和資料，幫助學(xué)生深入了解太空科學(xué)。

-太空探索紀(jì)錄片：推薦一些高質(zhì)量的太空探索紀(jì)錄片，如《宇宙時(shí)空》、《宇宙奧秘》等，讓學(xué)生通過影像感受太空的壯麗。

-太空探險(xiǎn)小說：介紹一些以太空為背景的科幻小說，如《基地》系列、《三體》等，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀太空探索相關(guān)的科普書籍，如《太空旅行手冊(cè)》、《太空生物學(xué)》等，拓寬知識(shí)面。

-組織學(xué)生參觀科技館或天文館，實(shí)地感受太空探索的成果和科技的魅力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與線上或線下的太空探索競賽，如太空設(shè)計(jì)大賽、太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，提高實(shí)踐能力。

-邀請(qǐng)?zhí)湛茖W(xué)家或航天員來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離接觸太空探索的第一手資料。

-建立太空探索興趣小組，定期開展討論和交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)心得和研究成果。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育平臺(tái)等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索太空知識(shí)。

-設(shè)計(jì)太空主題的寫作活動(dòng)，如創(chuàng)作太空日記、太空科幻故事等，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。

-通過模擬太空環(huán)境，如太空生存訓(xùn)練、太空船模型制作等，讓學(xué)生體驗(yàn)太空生活的挑戰(zhàn)和樂趣。

-推薦學(xué)生觀看太空相關(guān)的電影和電視劇，如《星際穿越》、《火星救援》等，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空的向往和探索精神。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過圖片、視頻等多種方式，將學(xué)生帶入太空探索的情境中，激發(fā)了他們對(duì)太空的好奇心和探索欲望。

2.小組合作，互動(dòng)交流：在案例分析環(huán)節(jié)，我采用了小組合作的方式，讓學(xué)生在討論中互相啟發(fā)，共同學(xué)習(xí)，這種互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)方式，有助于提高學(xué)生的參與度和思考深度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解太空探索的基本概念和原理時(shí)，可能因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系或者學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度不同，導(dǎo)致講解不夠深入，部分學(xué)生可能難以完全理解。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則相對(duì)被動(dòng)，這可能是因?yàn)閷W(xué)生之間的互動(dòng)不夠，或者學(xué)生對(duì)于討論話題的興趣不一致。

3.評(píng)價(jià)方式單一：在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，主要依賴教師的評(píng)價(jià)，缺乏學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，這樣可能無法全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)教學(xué)深度不足的問題，可以在課后整理相關(guān)資料，為不同層次的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源，或者在課堂上適當(dāng)放慢節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，可以在小組討論前，明確討論規(guī)則和目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、問題搶答等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，可以引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)反思和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予個(gè)性化的反饋和建議，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①太空探索概述

-太空定義

-太空組成部分（地球、月球、太陽系等）

-太空