Module 3 Unit2 What's Your Hobby（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit2What'sYourHobby（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以“Module3Unit2What'sYourHobby”為主題，旨在幫助六年級(jí)學(xué)生掌握詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)方式。通過(guò)課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行關(guān)于個(gè)人興趣愛(ài)好的簡(jiǎn)單交流。

2.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐，提高自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。

3.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解不同文化中人們對(duì)興趣愛(ài)好的看法，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.思維品質(zhì)：學(xué)生在討論和表達(dá)個(gè)人興趣愛(ài)好的過(guò)程中，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

六年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸并掌握了一定的英語(yǔ)詞匯和句型，如基本的問(wèn)候語(yǔ)、介紹自己和他人、詢問(wèn)和回答個(gè)人信息等。這些知識(shí)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍持有較高的興趣，他們樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能夠通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更偏向于動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）詞匯量不足：部分學(xué)生在面對(duì)新詞匯時(shí)，可能因?yàn)樵~匯量有限而難以理解和運(yùn)用。

（2）口語(yǔ)表達(dá)困難：學(xué)生在表達(dá)個(gè)人興趣愛(ài)好的過(guò)程中，可能會(huì)遇到語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)等問(wèn)題，導(dǎo)致口語(yǔ)表達(dá)不夠流暢。

（3）文化差異：由于文化背景的差異，學(xué)生對(duì)某些興趣愛(ài)好的理解可能存在偏差，影響交流效果。

（4）自信心不足：部分學(xué)生在面對(duì)陌生的英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能會(huì)感到緊張和不安，影響學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法結(jié)合互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情景中練習(xí)詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，如展示不同文化中興趣愛(ài)好的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。

4.通過(guò)小組討論和游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，同時(shí)鍛煉他們的合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“個(gè)人興趣愛(ài)好”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你最喜歡的愛(ài)好是什么？為什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“興趣愛(ài)好”的相關(guān)詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解“個(gè)人興趣愛(ài)好”這一主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示不同學(xué)生的興趣愛(ài)好圖片，引出“個(gè)人興趣愛(ài)好”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好”的英語(yǔ)表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例如"What'syourhobby?"和"Ilikeplayingsoccer."等，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“興趣調(diào)查”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組扮演不同角色，練習(xí)詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好的英語(yǔ)對(duì)話。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯用法，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與角色扮演活動(dòng)，體驗(yàn)詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好的英語(yǔ)對(duì)話。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好”的英語(yǔ)表達(dá)方式。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握詢問(wèn)和回答的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解“詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好”的英語(yǔ)表達(dá)方式，掌握相關(guān)技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“個(gè)人興趣愛(ài)好”這一主題，布置作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣愛(ài)好的短文。

提供拓展資源：提供與“個(gè)人興趣愛(ài)好”相關(guān)的拓展資源，如英文網(wǎng)站、書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好”的英語(yǔ)表達(dá)方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-個(gè)人興趣愛(ài)好的英文表達(dá)：除了課本中提到的幾個(gè)例子，還可以介紹更多關(guān)于個(gè)人興趣愛(ài)好的英文表達(dá)，如"Ienjoyreadingbooks."（我喜歡讀書(shū)）、"Ilovepainting."（我喜歡繪畫(huà)）、"Iaminterestedinphotography."（我對(duì)攝影感興趣）等。

-文化差異：介紹不同文化中人們對(duì)興趣愛(ài)好的看法，如在中國(guó)，人們可能更傾向于集體活動(dòng)，而在西方國(guó)家，個(gè)人興趣愛(ài)好的發(fā)展更為重視。

-詞匯積累：提供一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如hobby（愛(ài)好）、pastime（消遣）、leisureactivity（休閑活動(dòng)）等。

-語(yǔ)法點(diǎn)：講解與興趣愛(ài)好相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去時(shí)態(tài)的使用。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦一些關(guān)于個(gè)人興趣愛(ài)好的英文書(shū)籍或文章，如《TheJoyofReading》或《TheArtofPhotography》等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多相關(guān)詞匯和表達(dá)。

-視頻資源：利用YouTube等視頻平臺(tái)，搜索與興趣愛(ài)好相關(guān)的英文教學(xué)視頻，如語(yǔ)言學(xué)習(xí)頻道、興趣愛(ài)好介紹等，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻學(xué)習(xí)實(shí)際語(yǔ)境中的表達(dá)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如攝影比賽、讀書(shū)俱樂(lè)部等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-語(yǔ)言游戲：設(shè)計(jì)一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的語(yǔ)言游戲，如“猜猜我是誰(shuí)”（GuessWhoIAm）或“興趣匹配”（HobbyMatching）等，讓學(xué)生在游戲中提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

-話題討論：在課堂上或課后組織關(guān)于個(gè)人興趣愛(ài)好的話題討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式。

-家庭作業(yè)：布置一些與興趣愛(ài)好相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣愛(ài)好的短文，或者制作一個(gè)關(guān)于自己興趣愛(ài)好的小視頻。

-課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些關(guān)于興趣愛(ài)好的英文雜志或報(bào)紙，如《NationalGeographic》或《Time》等，增加他們的詞匯量和閱讀理解能力。

-互動(dòng)平臺(tái)：利用社交媒體或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生分享自己的興趣愛(ài)好，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參加一些文化交流活動(dòng)，如國(guó)際文化節(jié)或外國(guó)節(jié)日慶典，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同文化的興趣愛(ài)好，增進(jìn)跨文化交流能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-個(gè)人興趣愛(ài)好的英文表達(dá)

-詢問(wèn)和回答個(gè)人興趣愛(ài)好的句型結(jié)構(gòu)

-常用詞匯，如hobby,interest,favorite,activity等

②重點(diǎn)詞匯：

-Hobby：愛(ài)好，如reading,painting,photography等

-Interest：興趣，如music,sports,movies等

-Favorite：最喜歡的，如favoritesport,favoritefood等

-Activity：