文言文閱讀（解析版）-2024年統(tǒng)編版七年級語文寒假提升訓練

2024-2025學年七年級語文寒假提升學與練（統(tǒng)編版）

專題4文言文閱讀

文言文閱讀

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解釋實詞虛詞用法劃分節(jié)奏句子翻譯內(nèi)容理解與概括開放性試題

國w回回

文言文閱讀課標要求：閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟、和運

用，提高自己的欣賞品位。

中考主要考查學生能否憑借注釋和工具書理解文言文大意，詞法、句法等方面的概念不作為考試內(nèi)容。

考查形式有課內(nèi)文言文閱讀、課內(nèi)與課外文言文的比較閱讀、課外文言文閱讀。

?？伎键c有實詞解釋、虛詞用法、劃分節(jié)奏、句子翻譯、內(nèi)容理解與概括、情感主旨、開放性試題。

考點一、實詞解釋

1.常見題型：

①解釋加點字的含義；

②選出對加點字解釋有誤（正確）的一項（）。

2.解題技巧：

①積累課內(nèi)文言詞語的意義和用法；

②借助成語，古詩句、課內(nèi)文言文等實現(xiàn)知識遷移;

③組詞法。

考點二'虛詞用法

1.常見題型：

①選出與例句中加點字的用法相同（不同）的一項（）；

②下列句中加點字意義和用法相同（不同）的一項是（）。

2.解題技巧：

1

中考中?？嫉奈难蕴撛~有“之”“以”“而”“于”“其”“乃”“雖”“者”“則”“所”等，其中最?？嫉?/p>

是，，之”，，以"“而”“于”，，其”這五個虛詞。同一個文言虛詞常有多個意義和用法，我們在日常學習中要

注意積累，這樣在做題時才能遷移運用。

考點三'劃分節(jié)奏

1.常見題型：

①請用“/”為文中畫線句子斷句；

②請用“/”標出下面句子的朗讀停頓；

③選出對文中畫線句子的朗讀停頓劃分正確的一項是（）o

2.解題技巧：

①理解句子意思：理解句意是劃分節(jié)奏的基礎(chǔ)，將意思結(jié)合緊密的文字劃分在一起；

②分析語法：根據(jù)語法特點劃分節(jié)奏，具體可以從以下幾個角度考慮。

根據(jù)虛詞：句首語氣詞之后應(yīng)有停頓，如夫、蓋等；句末語氣詞之后應(yīng)有停頓，如也、矣、耳、而已

等。

根據(jù)關(guān)聯(lián)詞：句首關(guān)聯(lián)詞之后要停頓，如故、是故、則、是以、遂、至若等。

根據(jù)句式特點：如判斷句“……者，……也”，被動句“為……所……”等。

根據(jù)對話：文言對話，引文常以“曰”“言”“云”“謂”等為標志，一般后面要斷開。

考點四、翻譯句子

1.常見題型：

①請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語；

②選出對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）o

2.解題技巧：

文言文翻譯的方法可概括為“留”“刪”“換”“調(diào)”“補”“擴”六字，即六字訣。

（1）留?，F(xiàn)代漢語是繼承了古代漢語并加以發(fā)展而形成的，它們之間有很多相同的地方，因而翻譯時，

有時需要運用保留法，即原樣照搬文中詞語。這主要指：

①古今通用的詞語，如“人”“手”“心”“筆”“墨”“山”“水”“?！薄把颉薄疤铩薄按蟆薄靶　薄伴L”“短”

等。

②古代的專有名詞，包括人名、地名、國名、朝代名、年號、日期、官職名、典章制度的名稱等。如:

“兄子胡兒曰”（《詠雪》）中，“胡兒”（人名）屬專有名詞，翻譯時照搬即可。

（2）刪。凡是古代漢語中的發(fā)語詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，沒有

實在意義，在現(xiàn)代漢語中沒有相應(yīng)的詞語來表示它，因而翻譯時無須譯出。如：“夫君子之行”（《誡子書》）

中，“夫”為發(fā)語詞，刪去不譯。

（3）換。古代漢語中有些詞的意義已經(jīng)發(fā)生較大變化，用法已經(jīng)改變，在翻譯時，應(yīng)將這些古語換為

2

今語。另外，凡是通假字，在翻譯時，都要換成本字。如：“不亦說乎”（《學而》）中，通假字“說”的本

字是“悅”，應(yīng)翻譯為“愉悅”。

（4）調(diào)。這種方法主要用于調(diào)整跟現(xiàn)代漢語語序不同的文言特殊句式，翻譯時，要按現(xiàn)代漢語的語序

來表達。

①前置賓語后移。如：“白雪紛紛何所似？”（《詠雪》），譯為：紛紛揚揚的白雪像什么呢？

②后置狀語前移。如：“非得一人于井中也”（《穿井得一人》），譯為：并非在井中得到一個人。

（5）補。古代漢語中常常省略一些成分，翻譯時，就要把省略的成分補出來。省略的成分主要有：主

語、謂語、賓語、量詞、介詞及介詞的賓語等。如：''（丁氏）告人曰"（《穿井得一人》），補主語。

（6）擴。古漢語中有大量的單音節(jié)詞，翻譯成現(xiàn)代漢語時，要把單音節(jié)詞與另一個字組合，擴充為雙

音節(jié)詞，或者直接用對應(yīng)其意義的、現(xiàn)代漢語中的一個合成詞代替。如：“杞國有人憂天地崩墜”（《杞人憂

天》），譯為：杞國有個人擔憂天會崩塌、地會陷落。

另外，要特別注意不要把文言文中的兩個單音節(jié)詞誤認為是現(xiàn)代漢語里的一個雙音節(jié)詞，如“于是”

雖然”“妻子”“以為”“交通”“可以”“卑鄙”等。

考點五、內(nèi)容理解與概括

1.常見考點：概括事件、擬寫標題、分析原因、體悟情感、分析人物形象等。

2.解題步驟：

①瀏覽全文，明確時間、地點、人物、事件及作者的看法，以便更準確地理解文章的主要內(nèi)容;

②分析試題要求，鎖定答題區(qū)域。反復閱讀相關(guān)文宇，找準答題的切入點；

③聯(lián)系全文，整體分析。站在全文的高度上綜合理解文意，進而準確概括局部內(nèi)容；

④動手答題，注意要抓住要點、語言簡練、觀點明確、結(jié)構(gòu)完整、表達充分。

考點六'開放性試題

1.常見類型：

①啟示看法類；②分析評價類；③鏈接材料類。

2.解題技巧：

解答此類試題，都是建立在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，需要緊密聯(lián)系文本內(nèi)容來作答。

虛詞用法：

之：1.人稱代詞，他，她，它2.指示代詞：這3.結(jié)構(gòu)助詞：的

4.助詞：主謂之間取消句子獨立性，不譯5.語氣助詞：補充音節(jié)，不譯

6.助詞：賓語前置的標志，不譯7.助詞：定語后置的標志，不譯

3

8.動詞：往，至I］

以：1.介詞，把，拿，用2.介詞，憑借，依靠3.介詞：按照

4.介詞：因為，由于5.連詞，表目的，來，用來

6.連詞，以至

而：1.表并列，并且2.表順承，就3.表修飾，不譯

4.表轉(zhuǎn)折，但是5.表因果，因而6.表遞進，而且

?真題感知

、（2023?湖南郴州中考）

［甲］杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

又有憂彼之所憂者,因往曉之，曰：“天,積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂

崩墜乎？”

其人日：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”

曉之者日：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

（節(jié)選自《杞人憂天》）

［乙］客有過主人者，見其灶直突、傍有積薪?？椭^主人：“更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火患。”

主人嘿②然不應(yīng)。俄百家果失X鄰里共救之豐而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行@,余各

以功次座，而不錄④言曲突者。人謂主人日：鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徒

薪無恩澤，焦頭爛額為上客耶？主人乃寤⑤而請之。

（選自《漢書?霍光傳》，有刪節(jié)）

［注釋］①突：煙囪。②嘿（mb）：同“默”。③上行（hang）：上席。④錄：邀請。⑤寤：同“悟”，醒悟。

1.解釋下面語句中的加點字。

（1）因往鹿之（）（2）傍有積薪（）

2.乙文中畫波浪線內(nèi)容斷句正確的一項是（）

A.俄而家/果失火/鄰里共救之幸而得息B.俄而家果失火/鄰里共救之/幸而得息

C.俄而/家果失火鄰里共救/之幸而得息D.俄而家果失火/鄰里共救之幸/而得息

3.翻譯甲乙兩文中畫橫線的語句。

（1）天，積氣耳，亡處亡氣。

（2）于是殺牛置酒，謝其鄰人。

4.甲文中的杞人和乙文中建議“曲突徙新”的客人，都具有憂患意識卻又有所不同。請分析他們的不同之

處，并說說對你有何啟示。

4

【答案】1.曉：告知，開導薪：柴草2.B

3.（1）天是聚集在一起的氣體罷了，沒有一個地方?jīng)]有氣體。（2）于是，（主人）殺牛置辦酒席，答謝他

的鄰人們。

4.不同之處：杞人的憂患，是沒有必要的、過度的。建議“曲突徙薪”的客人的憂患，是有根據(jù)的、合理

的。

啟示：我們在生活中應(yīng)當要有憂患意識，但不要有不必要的憂慮。

【解析】L本題考查詞語解釋。

（1）句意為：就去開導他。曉：告知，開導。（2）句意為：旁邊堆積著柴草。薪：柴草。

2.本題考查斷句。

句意為：不久，家里果然失火，鄰居們一同來救火，幸好把火撲滅了。''俄而"為時間狀語，“家果失火"''鄰

里共救之”為兩件具體的事情，中間應(yīng)斷開；“之”為代詞，指大火；“幸而得息”說的是救火的結(jié)果，其

前應(yīng)斷開。故選B。

3.本題考查句子翻譯。

作答此題要做到：字字落實，意譯、直譯相結(jié)合，直譯為主。本題中的關(guān)鍵字詞有：

（1）積氣：聚集在一起的氣體；亡：同“無”，沒有。（2）殺牛置酒：殺牛置辦酒席；謝：答謝。

4.本題考查內(nèi)容理解分析。

不同之處：杞人的憂患，“天地崩墜，身亡所寄”，是沒有必要的、過度的。建議“曲突徙薪”的客人的憂

患，是有根據(jù)的、合理的，“不者，且有火患”“俄而家果失火”足以證明。

啟示：兩個人都在為以后的事情擔心，一個是沒有根據(jù)的、過度的，一個是有根據(jù)的、必要的，結(jié)果自然

也不同，這就告訴我們在生活中應(yīng)當要有憂患意識，但不要有不必要的憂慮。

【點睛】參考譯文：

乙：有一個造訪主人的客人，看到主人的爐灶的煙囪是直的，旁邊堆積著柴草，便對主人說：“改造為彎曲

的煙囪，將柴草移到遠處。不然的話，會發(fā)生火災(zāi)。”

主人沉默不回應(yīng)。不久，家里果然失火，鄰居們一同來救火，幸好把火撲滅了。于是，主人殺牛擺酒來感

謝他的鄰人。燒傷的人在上位，其他的按功勞大小依次排座，但是沒有請那個建議他換個彎曲煙囪的人。

有人對主人說：“當初如果聽了那位客人的話，不用破費擺設(shè)酒席，始終不會有火災(zāi)?，F(xiàn)在論功勞邀請賓客，

對那位建議換彎曲的煙囪、將柴草搬開的人不作報答，怎么燒得焦頭爛額的人反而成了上賓呢？”主人這

才醒悟去邀請那位客人。

二、（2023?山西中考）閱讀短文，回答問題。

為無為，事無事，味無味。

大小多少①。圖難于其易，為大于其細。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。是以圣人終不為

大②，故能成其大。

夫輕諾必寡信，多易必多難。是以圣人猶難之③，故終無難矣。

5

（選自《老子?第六十三章》）

【注釋】①大小多少：大生于小，多起于少。②不為大：不自以為大。③猶難之：都把事情看得困難。

5.查工具書是學習文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“輕諾必寡信”中

“信”的含義是圖中第個義項。

信①言語真實

②的確，確實

③信用，守信用

④準時有規(guī)律

6.面對生活中的難事、大事，我們應(yīng)該怎么做呢？請結(jié)合選文中畫橫線的句子，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】5.③（或“3”）

6.示例：面對生活中的難事，我們必須從易事做起；面對生活中的大事，我們必須從小處著手。

【解析】5.本題考查文言詞語的意思。

“輕諾必寡信”句意：輕易承諾必然很少守信用。信：守信用。故選③。

6.本題考查內(nèi)容理解。

“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”意思是：天下的難事，必須從容易的地方做起；天下的大

事，必須從細小的地方做起。據(jù)此可知，面對生活中的難事，我們應(yīng)該從簡易的地方入手做起，從易事做

起；面對生活中的大事，我們應(yīng)該從細微之處入手做起，從小處著手。

【點睛】參考譯文：

作無為之為，行無事之事，品無味之味。

大生于小，多起于少。圖謀困難的事情要趁它容易的時候，處理重大的事情要在它細小的時候。因為

天下的難事，必須從容易的地方做起；天下的大事，必須從細小的地方做起。因此，圣人始終不自以為大，

所以，能夠成就他的偉大。

輕易承諾必然很少守信用，把事情看得太容易必然遭受很多困難。因此，圣人遇事都看得困難，所以

最終就沒有困難。

三、（2022.北京中考）閱讀下面兩則《論語》，完成下面小題。

子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且芳，于我如浮云。

（《述而》）

7.下列詞語中加點的字，與“不義而富且貴”中“貴”的意思相同的一項是（）

6

A.達官顯裳B.洛陽紙裳C.物以稀為毒D.春雨裳如油

8.對“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”一句的理解，下列選項中正確的一項是（）

A.蔬菜米飯冷水，彎臂枕書苦讀，讀書的快樂是人生至樂。

B.吃粗糧喝冷水，彎著胳膊當枕頭，這樣的生活也有樂趣。

C.健康的飲食習慣、勞逸結(jié)合的生活狀態(tài)，是快樂的源泉。

D.艱苦的物質(zhì)生活，使人獲得心理的滿足，從而得到樂趣。

9.根據(jù)兩則《論語》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

材料一

顏子一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，而不改其樂。夫富貴，人所愛也，顏子不愛不求，而樂

乎貧者，獨何心哉？天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘其小焉爾。見其大則心泰，心泰則無

不足，無不足則富貴貧賤處之一也。

（取材于周敦頤《通書?顏子第二十三》）

材料二

初，公未顯時，已欲任天下之重，嘗目：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！狈驊n人之憂而欲

免其憂，使人皆樂然后與之同其樂。

（取材于王直《重修范文正公忠烈廟記》）

顏回簞食瓢飲，孔子稱贊他“賢哉”，師生二人志同道合。周敦頤認為顏回“不改其樂”的原因是“①

范仲淹汲取孔顏之樂的思想，主張“②_______________

他們倡導的人生追求已成為中華人文精神的重要組成部分。

【答案】7.A8.B9.見其大而忘其小焉爾先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

【解析】7.“不義而富且貴”中“貴”的意思：地位優(yōu)越。

A.達官顯貴：職位高而聲勢顯赫的官吏?！百F”：地位優(yōu)越；

B.洛陽紙貴：比喻作品有價值，廣為流傳。貴：價格高；

C.物以稀為貴：東西由于稀少而顯得珍貴。貴：珍貴；

D.春雨貴如油：比喻非常珍貴。北方因春季降雨量少，而此時為小麥拔節(jié)孕穗時期，故春雨如油一般珍貴。

貴：珍貴；故選A。

8.本題考查對句子的理解?！帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”的意思是：我整天吃粗糧，喝

冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。據(jù)此分析選項，B項理解正確。故選B。

9.本題考查對材料的理解。

第一空：根據(jù)材料一“天地間有至貴至愛可求而異乎彼者，見其大而忘其小焉爾”的意思“天地之間有最

7

高貴最可愛的東西值得追求而與世俗對富貴的追求不同的原因，不過是看到大的內(nèi)心喜樂，而忘記小的世

俗富貴罷了”分析，原因是“看到大的內(nèi)心喜樂，而忘記小的世俗富貴”。即：見其大而忘其小焉爾。

第二空：根據(jù)材料二“嘗曰：‘士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。'”可知范仲淹的主張是：先天下之

憂而憂，后天下之樂而樂。

【點睛】參考譯文：

材料一：顏回只吃一簞飯、一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人受不了這樣貧困的憂愁，顏回卻不改變他的

樂趣。富與貴，是眾人所喜愛的。而顏回不喜愛也不去追求富貴，樂于貧困，究竟是什么心思呢？天地之

間有最高貴最可愛的東西值得追求而與世俗對富貴的追求不同的原因，不過是看到大的內(nèi)心喜樂，而忘記

小的世俗富貴罷了?？匆姶蟮南矘?，內(nèi)心就會通暢快樂。內(nèi)心通暢快樂，就會覺得無所不足。內(nèi)心安然自

足，那么無論身處富貴，還是身處貧賤，都會視之如一，心境都是一樣的。

材料二：當初，范文正公未嶄露頭角時，己經(jīng)想要承擔天下重任，曾說：“大丈夫應(yīng)當在天下人憂愁之前先

憂愁，在天下人快樂以后才快樂?！睉n人之憂，而要免除他人的憂慮；使人人都快樂，之后和他們一同快樂。

》提升專練

一、（2022?廣西崇左期末）閱讀甲、乙兩文，完成下列各題。

［甲］

狼

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲

行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

［乙］

狼子野心

有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，

聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其

喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。狼子野心，信不誣哉！

1.下列句中加點字意思相同的一項是（）

A.唐與日去度暇甚B.顧野有麥場元方入門不期

C.亦與不相安其一犬坐于前D.轉(zhuǎn)視積薪后驚起周現(xiàn)

8

2.下列句中加點字用法和意義相同的一項是（)

A.投/骨靜/修身B.畫頃刻兩斃人不知.不慍

C.則二狼伺甚未覺樂亦在基中矣D.屠乃奔倚其下去后乃至

3.下列對《狼》這篇文章的理解，有誤的一項是（）

A.這篇文章對屠戶和狼的刻畫都運用了心理、動作、神態(tài)等描寫。

B.這篇文章細致地描述了屠戶從懼狼到奮起殺狼的過程，贊揚了屠戶的機智、勇敢。

C.文章最后一段的議論既是對狼可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢、機智的斗爭精神的贊揚。結(jié)尾的

議論畫龍點睛，揭示了文章的主題。

D.這篇文章啟示我們，面對像狼一樣的邪惡勢力，只有敢于斗爭、善于斗爭才能取得勝利。

4.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

（2）將嚙其喉，犬阻之不使前也。

5.請你分析這兩則故事里屠戶和富人的共同點。

【答案】1.D2.B3.A

4.①另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要從通道進入，來攻擊屠夫的后面。②要咬主人的喉嚨，狗阻

止狼，不讓它們上前。

5.聰明、機智。

【解析】1.本題考查一詞多義。

A.意:意志/神情，態(tài)度；B.顧：往旁邊看/回頭看；

C.犬：狗/像狗一樣；D.視：都是“看”的意思；故選D。

2.本題考查一詞多義。

A.以：介詞，把/連詞，來，表目的；B.而：都是連詞，但，表轉(zhuǎn)折；

C.其：代詞，他/代詞，那；D.乃：連詞，于是/副詞，才；故選B。

3.本題考查理解文本內(nèi)容。

A.有誤，這篇文章寫狼有動作與神態(tài)描寫，并沒有心理描寫。故選A。

4.本題考查文言語句的翻譯。

①重點詞：洞，打洞。意，意圖，打算。隧，從通道。②重點詞：嚙，咬。其，代詞，代他。使，讓。前，

上前。

5.本題考查分析人物性格特點的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。

結(jié)合甲文內(nèi)容，從“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪

后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”中可知，屠戶機

智、勇敢。

9

由乙文“乃偽睡以俟”可知，“偽睡”是為了發(fā)現(xiàn)“群犬嗚嗚作怒聲”的真相，表現(xiàn)出富人的聰明、機智。

【點睛】參考譯文：

【乙】有個有錢人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起圈養(yǎng)，也和狗相安（無事）。兩只狼漸漸地

長大了，還是很溫馴。（主人）竟然忘了它們是狼。一天，主人白天躺在客廳里睡覺，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出

發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個人。再次就枕準備睡覺，狗又像前面一樣（吼叫）。（他）便假

睡來等著（觀察情況），便發(fā)現(xiàn)兩只狼趁他沒有醒，要咬他的喉嚨，狗阻止它們，不讓它們上前。（主人）

就殺（狼）取它們的皮?！袄亲右靶摹?，確實不假！

二、閱讀短文，回答下列問題。

誡子書

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非

學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不

接世，悲守窮廬，將復何及！

歐陽詢觀古碑

唐歐陽詢①出游，見一古碑，晉索靖②所書也。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復反，下馬佇立，及疲，

乃布裘?坐觀，因宿其旁，三日方去。

【注釋】①歐陽詢：唐朝著名書法家。②索靖：晉朝著名書法家。③裘：皮衣。

6.用“/”畫出下面句子中兩處朗讀停頓的地方。

非淡泊無以明志

7.解釋下列加點的字。

（1）年與時融（）（2）儉以養(yǎng)德（）（3）非寧靜無以致還（）

（4）非學無以廣才（）（5）數(shù)百步復原（）（6）三日方寺（）

8.下面句中與文中“駐馬觀之”的“之”用法相同的一項是（）

A.友人慚，下車引之B.久之，目似瞑，意暇甚

C.兩狼之并軀如故D.夫君子之行

9.請翻譯下列句子

（1）險躁則不能冶性。

（2）唐歐陽詢出游，見一古碑，晉索靖所書也。

10.《誡子書》全文的中心論點是什么？結(jié)合選文《歐陽詢觀古碑》說說歐陽詢?yōu)槭裁茨艹蔀橹麜遥ㄖ?/p>

少答出兩點）。

【答案】6.非/淡泊/無以明志

10

7.疾行，指迅速逝去來形容詞活用為名詞，遠大志向形容詞活用為動詞，增長通“返”,

返回離開

8.A

9.(1)輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。(2)唐代歐陽詢外出游歷，看到一塊古碑，是晉代索靖書寫的。

10.靜以修身，儉以養(yǎng)德。

①善于向他人學習，歐陽詢看到了別人寫得好的古碑愿意認真觀察，向他學習，甚至已經(jīng)走過了還要折返

回來。②做事認真專注。他為了學習石碑上面的書法，可以在石碑旁邊住三天，甚至不惜坐在地上，可見

其做事認真專注。

【解析】6.本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。本句句意為：不恬淡寡欲就無法使(自己的)志向明

確?！胺恰北硎痉穸?，修飾“淡泊”；“無以”固定搭配，“無以明志”表示結(jié)果。故劃分為：非/淡泊/無以明

志。

7.本題考查重點文言詞語在文中的含義。

(1)句意為：年華隨時光而飛馳。馳：疾行，指迅速逝去。

(2)句意為：以儉樸、節(jié)約財物來培養(yǎng)品德。以：來。

(3)句意為：不清靜寡欲就無法達到遠大的目標。遠：形容詞活用為名詞，遠大志向。

(4)句意為：如果不學習就無法增長自己的才干。廣：形容詞活用為動詞，增長。

(5)句意為：他走離古碑幾百步又返回來。反：通“返”，返回。

(6)句意為：三天三夜方才離去。去：離開。

8.本題考查一詞多義。“駐馬觀之”的“之”，代詞，指古碑。

A.代詞，指元方；B.音節(jié)助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)作用，無實義；

C.助詞，用于主語與謂語之間，以取消句子的獨立性；D.助詞，的；

故選A。

9.本題考查文言文翻譯的能力。

(1)句重點詞語：險躁：輕薄浮躁。治性：修養(yǎng)性情。

(2)句重點詞語：唐：唐代。晉：晉代。書：書寫。

10.第一問，本題考查主旨概括?！墩]子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，

最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個“躁”

字，對比鮮明。中心論點：靜以修身，儉以養(yǎng)德。

第二問，本題考查人物形象概括。要結(jié)合事件和細節(jié)描寫，總結(jié)人物形象。結(jié)合文中歐陽詢“布裘坐觀”“三

日方去”，可以體會到，歐陽詢非常善于向別人學習。此外，文章著重寫的是歐陽詢停留學習的時間之久、

環(huán)境之苦，可見歐陽詢的認真專注。注意分析的時候要結(jié)合文章內(nèi)容。

【點睛】參考譯文：

歐陽詢觀古碑

唐代歐陽詢外出游歷，看到一塊古碑，是晉代索靖書寫的。他駐馬瀏覽，