第五單元質量檢測卷（一）-2024-2025學年五年級語文下冊

統(tǒng)編版小學語文五年級下冊第五單元質量檢測卷（一）一、書寫（8分）1．看拼音，寫詞語。shuāijiāo

qī

fù

gé

jú

wēi

yán

shī

fu

qīn

fàn

nán

kān

xián

jiē

二、選擇題（10分）2．下列加點字讀音有誤的一項是（）A．吐痰（tán）

蘸料（zhàn）

發(fā)怔（zhènɡ）B．撓頭（náo）

鑄就（zhù）

顴骨（guàn）C．揪?。╦iū）

扳手（bān）

剃頭（tì）D．揩淚（kāi）

師傅（fu）

國子監(jiān)（jiàn）3．下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．摟緊期負芝麻 B．粉槳剃頭詐騙C．捏住侄子露陷 D．犯罪木桶國子監(jiān)4．下列句子沒有運用比喻的修辭手法的一項是（）A．起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。B．這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。C．（刷子李）穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。D．啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。5．本單元課文中鮮活的人物給我們留下了深刻的印象,那怎樣才能寫好一個人物呢？下列說法不正確的一項是（

）A．要寫出人物的特點，做到細致觀察，掌握一些寫人的基本方法。B．選用最能表現(xiàn)人物特點的典型事例，把它寫具體。C．用多種方法表現(xiàn)人物的特點,運用多個事件，越詳細越好，面面俱到，人物更豐滿。D．可以描寫周圍人的反應,采用間接的手法寫出人物的特點。6．下列對課文的理解不正確的一項是（）A．《摔跤》這一片段，主要通過人物動作和語言的描寫，寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。B．《兩莖燈草》這個片段記敘了嚴監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了一個愛財勝過生命的守財奴形象。C．《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者是老舍，本文所選片段中的“他”就是指祥子。D．《刷子李》一文中刷子李手藝高超，他敢穿著一身白衣服刷墻。三、填空題（21分）7．比一比，再組詞。跤()

杖()

槳()

作()較()

仗()

漿()

詐()8．補全下列詞語，并按要求填空。（填序號）①精()()擻

②膀()腰()

③()信()疑④心()如()

⑤手疾()()

⑥心()膽()

（1）我們的老師，無論什么時候，只要是面對我們，都是()的。

（2）盡管大家都這么說，他還是()9．根據(jù)所學內(nèi)容填空。（1）嚴監(jiān)生是我國古代諷刺小說《____________》中的人物。課文所選片段寫的是______________的情形，寫出了嚴監(jiān)生__________________的特點。（2）小嘎子是作家___________的作品《____________》中的主人公。課文刻畫了小嘎子__________的形象。（3）《他像一棵挺脫的樹》選自________（作者）的作品《__________》，文中的“他”指的是_______，他是一名______________（職業(yè)）。課文中，“他”是一個_____________、_______________的年輕人。（4）《刷子李》中的刷子李是專干________這一行的，他干活最讓人叫絕的是_______________。四、信息匹配（8分）10．給加點字選擇正確的解釋。（填序號）【單】A．薄弱；

B．只有一層的（衣服等）；

C．只，僅；

D．單子。（1）小嘎子在家里跟人摔跤，從不單憑力氣。()（2）小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒。()（3）嚴監(jiān)生把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。()（4）林黛玉長得標致，但身體很單薄。()11．給下列句子選擇恰當?shù)拿鑼懛椒?。（填字母）A．外貌描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫（1）兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。()（2）傻子似的他自己笑了。()（3）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。()（4）完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。()五、語言表達（8分）12．按要求完成句子練習。（1）這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。（縮句）_______________________________（2）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往，上一舉，誰能一滴不掉？（改成雙重否定句）_______________________________（3）可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。第一句話從__________（正面

側面）描寫了刷子李刷墻，第二句話從__________（正面

側面）描寫了刷子李刷墻，從中可以體會出________________。（4）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤……這句話是對祥子____________的描寫。結合課文可知，這樣寫的好處是___________________六、現(xiàn)代文閱讀（20分）快樂讀書吧課外閱讀。13．上圖是一次讀書會的海報。從海報中我們能知道世界讀書日是______月_______日，這次讀書會的口號是：_______________。14．海報中推薦的書籍是《______________》，

作者是____________。書中介紹了18個傳奇人物，寫出三個你知道的人物：__________________________。15．請你選擇最喜歡的一本課外書，也設計一幅薦書海報，把這本書推薦給全班同學。________________________________________________________________________________________拓展閱讀。認真閱讀短文，按要求做題。蘇七塊蘇大夫本名蘇金傘，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。（A）他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢，（B）手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準是鞠大躬謝大恩送大匾來了。人有了能耐，脾氣也怪了。蘇大夫有個特殊的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做“蘇七塊”。蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。可三輪車夫都是賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準還，說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去方便，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。過一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖于，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑斚卤阃可纤幐?，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅?。今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。16．根據(jù)提示，概括短文講述的這個一波三折的故事。車夫求醫(yī)無錢——()——()17．蘇大夫“特殊的規(guī)矩”是___________________。18．畫“”的句子（A）是對蘇大夫的_____________描寫，表現(xiàn)了他______________；句子（B）是對蘇大夫的_________________描寫，表現(xiàn)了他________________。19．短文中有幾處通過描寫周圍人反應，間接表現(xiàn)人物特點的句子，請你用“”畫出一處，并寫出你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．短文的主人公“蘇七塊”和課文中“刷子李”一樣，都是馮驥才的小說《俗世奇人》中的人物，請結合兩篇文章內(nèi)容，概括出兩個人物身上的“奇”分別表現(xiàn)在哪些方面？刷子李：___________________________蘇七塊：___________________________七、書面表達（25分）21．習作展示。無論是嚴監(jiān)生還是泥人張，特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象，生活中有沒有讓你印象深刻的人，即使偶然見一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足也會留在心中揮之不去。想一想，試著選用典型事例來向我們介紹一下他（她）吧。寫的時候，一定運用本單元學過的描寫人物的方法，題目自擬。要求：（1）運用學過的寫人方法。（2）寫出人物特點。（3）語句通順，連貫。不少于450字。參考答案：1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“摔、跤、欺、局、威、傅、侵、難、堪、銜”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【詳解】本題主要考查對字音的識記。ACD讀音正確。B．有誤。顴骨（guàn）——quán。故選B。3．D【詳解】本題考查字形辨析，學生平時要注意積累。A．錯誤。期負——欺負：用強暴的手段侵犯、壓迫或侮辱。B．錯誤。粉槳——粉漿：綠豆制作粉皮粉條后的余汁。C．錯誤。露陷——露餡：比喻不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來。D．正確。4．C【詳解】考查修辭手法。A.結合“圍著他猴兒似的蹦來蹦去”可知把小嘎子比作猴子，運用了比喻的修辭手法。B.結合“他就很像一棵樹”可知把他比作一棵樹，運用了比喻的修辭手法。C.“好像”是一種猜測，不是比喻詞，沒有運用比喻的修辭手法。D.結合“刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障”可知把墻面比作是雪白的屏障，運用了比喻的修辭手法。5．C【詳解】本題考查人物描寫方法。寫人的基本方法可以總結為：①要選取典型的事例，把它寫具體；②運用多種描寫方法來表現(xiàn)人物的特點，如：動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。③通過描寫周圍人的反應，間接寫出人物的特點。C.錯誤，不是事件寫得越詳細越好，也不需要面面俱到，而是選取最能表現(xiàn)人物特點的典型事例，把它寫具體。6．D【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的掌握。A．正確?！端印愤x自徐光耀的《小兵張嘎》所選片段內(nèi)容主要通過人物動作和語言的描寫，寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。由此可知本項理解正確。B．正確?！秲汕o燈草》這簡短文記述了嚴監(jiān)生臨終前由于燈蓋點了兩莖燈草，而伸著兩根指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖燈草才一命嗚呼的故事，生動地刻畫了愛財勝過生命的守財奴形象。由此可知本項理解正確。C．正確?！端褚豢猛γ摰臉洹愤@個片段主要寫了祥子初入城市時的外貌特點和他成為一個出色的車夫的夢想。體現(xiàn)了他健壯結實、精氣神十足的特點，表現(xiàn)了祥子樂觀堅定的精神。D．錯誤?！端⒆永睢芬浴八⒆永睢彼Φ母叱妓嚍樵掝}，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧，表達了作者對奇人“刷子李”的肯定和由衷的贊嘆，告訴我們手藝人必須有真本事，真本事是精益求精、勤學苦練得來的，只有有了真本事，才能有自己的尊嚴的道理。刷墻時穿一身黑衣褲，一雙黑鞋，身上卻一個粉點也沒有。7．

摔跤

拐杖

船槳

作文

比較

打仗

豆?jié){

詐騙【詳解】本題考查形近字組詞。形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分，如：1、從字音區(qū)別；2、從字形區(qū)別；3、從字義區(qū)別；4、利用形聲字的特點區(qū)別。我們從偏旁進行區(qū)分：跤，部首:足，組詞：跌跤、撂跤、摜跤、栽跤、滑跤、仰巴跤、摔跤子、摔跤人杖，部首:木，組詞：拐杖、魔杖、錫杖、搟面杖、明杖、拄杖、杖策、桐杖、杖朝之年、芒鞋竹杖槳，部首:木，組詞：螺旋槳、飛槳、槳板、槳葉、孤舟獨槳、槳葉背、棹槳、蘭橈畫槳、劃槳、船槳作，部首:亻，組詞：作品、作文、作用、原作、作業(yè)、寫作、作家、裝腔作勢、自作自受、裝模作樣、著作、創(chuàng)作、作揖、作踐、著作等身、作梗、矯揉造作、作弊、較，部首:車，組詞：斤斤計較、比較、錙銖必較、較勁、較量、比較價格、較場、較為、較真、比較文學、較著、較大、較力、爭長較短、比較教育、較差、卻較些子、較對仗，部首:亻，組詞：打雪仗、仰仗、仗義執(zhí)言、明火執(zhí)仗、仗義疏財、對仗、勝仗、仗義、仗勢欺人、儀仗隊、仗恃、倚仗、爆仗、硬仗、開仗、指仗、仗勢、仗膽、漿，部首:水，組詞：瓊漿玉液、瓊漿、漿洗、王漿、灌漿、灰漿、酒漿、豆腐漿、砂漿、蜂王漿、仙露瓊漿、血漿、翻漿、漿果、巖漿、澄漿泥、乞漿得酒、一漿十餅、注漿、詐，部首:讠，組詞：兵不厭詐、狡詐、敲詐勒索、譎詐、詭詐、欺詐、爾虞我詐、奸詐、敲詐、詐尸、核訛詐、險詐、詐降、奸詐貪婪、爾詐我虞、詐敗佯輸、陰險狡詐、詐奸不及、誆言詐語、詐癡佯呆、乘偽行詐、詐謀奇計、桀貪驁詐、詐癡不顛、8．

神

抖

大

粗

半

半

急

焚

眼

快

驚

戰(zhàn)

①

③【詳解】本題考查補寫詞語及選詞填空。平時注意積累和識記。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時要依據(jù)意思結合語境來選。①精神抖擻：形容精神振奮。②膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。③半信半疑：有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。④心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容非常著急。⑤手疾眼快：動作迅速，眼光敏銳。形容做事機警、反應快，動作敏捷。⑥心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕。（1）這句話是說我們的老師，無論什么時候，只要是面對我們，都是很有活力和精神的。選“精神抖擻”。（2）這句話是說：盡管大家都這么說，他還是有點相信，又有點懷疑。選“半信半疑”。9．

儒林外史

嚴監(jiān)生臨終時

愛財勝過生命

徐光耀

小兵張嘎

頑皮、爭強好勝、富有心計

老舍

駱駝祥子

祥子

車夫

高大健壯

充滿活力

粉刷

刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點【詳解】考查課文內(nèi)容理解。（1）嚴監(jiān)生出自吳敬梓的《儒林外史》，課文《兩莖燈草》這個片段記敘了嚴監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。（2）小嘎子是作家徐光耀寫的《小兵張嘎》中的主人公，課文《摔跤》描述了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。小嘎子先提出比賽摔跤,在摔跤的過程中，他時時處處想使招，結果反被胖墩兒摔了個仰面朝天。這篇文章通過動作描寫和心理描寫刻畫了一個活潑亂跳、爭強好勝、富于心計的小嘎子。

（3）《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》，作者老舍。小說主要圍繞講述了普通人力車夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖?！端褚豢猛γ摰臉洹匪x片段中的“他”就是指祥子。這個片段通過對祥子的外貌描寫，表現(xiàn)了他身體強勁結實的特點，反映了祥子旺盛的生命力。（4）《刷子李》選自著名作家馮驥才創(chuàng)作的小說集《俗世奇人》，講述了刷子李雖然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墻的技藝高超的故事。結合第一段“刷子李專干粉刷這一行。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就賽升天一般美。最讓人叫絕的是，他刷時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。”可得出答案。10．

C

B

D

A【詳解】考查多義字。（1）單憑：只憑借。單：只，僅。（2）單褂兒：指春秋天外面穿的單層上衣，單：只有一層的（衣服等）。（3）被單：鋪在床上或蓋在被子上的布。單：單子。（4）單薄：身體不強壯，瘦弱，單：薄弱。11．

B

C

A

D【詳解】本題考查人物描寫方法。外貌描寫是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一，可以從中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活動的進程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。神態(tài)描寫主要描寫的是臉上的表情。心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。（1）結合句中“轉了三四圈”“三抓兩撓”“揪”這些描寫動作的詞語可知這是動作描寫，選B。（2）“笑”是臉上的表情，屬于神態(tài)描寫，選C。（3）該句主要描寫人物的外貌，故選A。（4）這是曹小三的心理描寫，故選D。12．

衣服有威嚴。

屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰都不能一滴不掉。

正面

側面

刷子李刷墻技藝高超

外貌

生動具體地體現(xiàn)出祥子身體健壯、樸實憨厚的特點?！驹斀狻勘绢}考查學生按要求改寫句子的能力。（1）本題考查縮句。縮句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標出應留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對錯優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補充部分去掉。保留“著”、“了”、“過”表示動作進行的程度的詞。根據(jù)縮句步驟“的”前面的“這身黑色”和“神圣不可侵犯”都是定語刪掉，“種”是定語要刪掉。縮為：衣服有威嚴。（2）本題考查反問句改為雙重否定句。變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末尾的標點符號。根據(jù)步驟將“誰能”改為雙重否定詞“誰都不能”。句末的問號改為句號。（3）本題考查學生對正面描寫和側面描寫的理解。正面描寫：就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。側面描寫：是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。分析句子“可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿”可知是在正面描寫刷子李刷舉刷子刷墻；第二句“但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽”這句是通過刷過的屋頂效果側面描寫出刷子李刷墻技術的高超。（4）本題考查學生對描寫方法的理解和作用。描寫方法一般包括人物描寫和環(huán)境描寫，在人物描寫中常用語言、動作、神態(tài)、外貌等描寫手法。分析句子通過“頭、眼、鼻子、眉、頭上、腮、脖、臉上、顴骨”等詞可知是人物的外貌描寫。作者著重描寫祥子那粗壯的脖子、紅撲撲的臉、硬棒的身體和四肢，遠遠望去，猶如一棵挺脫的樹，堅毅、壯實。作者通過對人物的外貌描寫，突出了祥子強健的體魄，表現(xiàn)了祥子精氣神十足、充滿生氣的特點。13．

4

23

書籍是人類的終身伴侶

14．

俗世奇人

馮驥才

刷子李、泥人張、狗不理

15．薦書海報書名：《小兵張嘎》推薦理由：這本書主要講了小嘎子與敵人斗智斗勇，最終成為一位名副其實的八路軍戰(zhàn)士的事。這本書讓我明白了今天的幸福生活來之不易，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，為祖國的繁榮富強做貢獻。【解析】13．本題考查提取關鍵信息的能力。由海報內(nèi)容第二行可知，世界讀書日是4月23日；由海報內(nèi)容第三行可知，這次讀書會的口號是：書籍是人類的終身伴侶。14．本題考查提取關鍵信息的能力。書籍名稱應使用書名號表示出來，由海報內(nèi)容第四行可知，推薦的書籍是《俗世奇人》，是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”筆意。書中所講之事，多以清末民國初天津的市井生活為背景，每篇專講一個人物的本領及事跡，素材均收集于長期流傳在天津的奇人異事。小說中既有作家想要肯定的人物，比如刷子李、泥人張、張大力、狗不理等，他們具有時代的工匠精神，是每個行當里的能耐人，他們對手藝的講究，對事業(yè)的執(zhí)著，對生活的認真是值得當代人學習的。還有一部分則是作家諷刺批判的對象，比如死鳥賀道臺、酒里摻水的酒店老板、靠賣嘴皮子的楊巴等，在他們身上讀者看到了良知和道德的欠缺。作家用看似輕松的筆調，寫出了對民族前途的憂思。15．本題考查開放性試題。本題要為自己喜歡的一本課外書設計一幅薦書海報，要寫出書的名稱，將推薦的理由寫出來即可。如：薦書海報書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》。推薦理由：這本書告訴我們，人的一生當中最寶貴的東西就是我們的生命，因為我們的生命有且僅有一次，所以我們的人生應當像保爾·柯察金那樣去度過，不斷地去戰(zhàn)勝困難，同時戰(zhàn)勝自己，為自己喜愛的事業(yè)奉獻。16．

華大夫暗中相助

蘇七塊贈藥退錢

17．凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理

18．

外貌

精明干練

動作

醫(yī)術精湛

19．一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌。側面表現(xiàn)蘇七塊執(zhí)著于自己的規(guī)矩，是個極其有原則的人。

20．

穿著奇、效果奇、規(guī)矩奇、動作奇。

醫(yī)術奇、外形奇、規(guī)矩奇、為人處世奇?！窘馕觥?6．本題考查概括文章內(nèi)容。結合文章內(nèi)容“牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去方便，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。”可知華大夫暗中相助。結合文章內(nèi)容“當下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁?！薄芭R出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。”可知蘇七塊贈藥退錢。17．本題考查提取關鍵信息。結合文章內(nèi)容“蘇大夫有個特殊的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理?！笨芍鸢浮?8．本題考查賞析描寫手法。外貌描寫即是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。“他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。”運用了外貌描寫，生動形象地寫出了蘇大夫的精明干練。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應，主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質。“手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，急如閃電”運用了動作描寫的手法，生動形象地寫出了蘇大夫的醫(yī)術精湛。19．本題考查尋找關鍵句子和分析人物形象。如：張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。”這句話通過對張四的動作描寫，表明了自己做好了忍受疼痛的準備，沒想到不知不覺間蘇大夫已經(jīng)接好了他的胳膊。張四的表現(xiàn)從側面襯托出蘇大夫醫(yī)術的高超。20．本題考查課文內(nèi)容理解和文章內(nèi)容理解。刷子李：（1）規(guī)矩奇：刷漿時，穿著一身黑，干完活，如果身上有白點，白刷不要錢。（2）動作奇：刷墻的時候手臂悠然擺