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文檔簡介

綜合實踐經(jīng)驗交流

中南大學(xué)附屬鐵道小學(xué)

李小梅我們像是海邊撿拾貝殼的小孩,在綜合實踐課的求知路上,灑下汗水與歡欣,留下腳印一串串······案例:《動力引擎長沙雄心

---關(guān)注長沙地鐵》綜合實踐活動貼近生活關(guān)注社會------綜合實踐活動社會實踐內(nèi)容開發(fā)案例分享走向社會了解社會------我們是社會小主人社會實踐內(nèi)容開發(fā)——針對重大社會事件進(jìn)行開發(fā)——結(jié)合地方特色進(jìn)行開發(fā)——依托社區(qū)優(yōu)勢進(jìn)行開發(fā)——關(guān)注身邊的熱點問題進(jìn)行開發(fā)針對重大社會事件進(jìn)行開發(fā)●《冰災(zāi)無情人有情》●《地震與應(yīng)對》●《走進(jìn)奧運(yùn),了解奧運(yùn)》●《關(guān)注“長沙地鐵’》●長沙車博會●上海世界博覽會……結(jié)合地方特色進(jìn)行開發(fā)●湖湘文化尋根之旅●星城名勝系列:天心閣、岳麓山、橘子洲頭等●長沙飲食文化:特色小吃、夜宵文化、湘菜老店等●電視文藝:長沙彈詞、方言節(jié)目、娛樂選秀節(jié)目等人文風(fēng)貌工業(yè)經(jīng)濟(jì)●長沙城市人口發(fā)展●星城工業(yè)園:湖南中糧公司可口可樂之旅●長沙城市建設(shè)與發(fā)展:武廣高速鐵路、長沙地鐵城市環(huán)?!耖L沙城區(qū)衛(wèi)生情況分析●湘江水資源現(xiàn)狀調(diào)查依托社區(qū)優(yōu)勢進(jìn)行開發(fā)●了解我們的社區(qū)●社區(qū)公共設(shè)施調(diào)查●社區(qū)人的一天社區(qū)概況社區(qū)實踐●愛心小超市(愛心賣報)●社區(qū)模擬法庭●愛心助殘●小小社區(qū)規(guī)劃師●社區(qū)消防宣傳員關(guān)注身邊的熱點問題進(jìn)行開發(fā)●校門口飲食街成因及其對策●校園周邊環(huán)境調(diào)查●零用錢的調(diào)查●同學(xué)慶祝生日情況的調(diào)查●一次性筷子的使用與回收●尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象熱點聚焦案例:《動力引擎長沙雄心—關(guān)注長沙地鐵》一、主題確定階段:學(xué)生匯報,篩選問題,確定主題。二、主題分解階段:搜集資料,階段性交流匯報,提升認(rèn)識,分解主題。三、活動策劃階段:策劃具體實施方案,以小組形式開展活動。四、成果匯報階段:宣傳自己的探究成果,交流共享。五、拓展延伸階段:生成新的研究主題。本次活動開展分成五個階段實施:實踐體會:1、活動最好不要脫離兒童的視角。2、加強(qiáng)家長與各任老師的參與力度,充分挖掘可以利用的社

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