《12 好電視節(jié)目對我們的影響》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版

《12好電視節(jié)目對我們的影響》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《12好電視節(jié)目對我們的影響》

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確識別和評價電視節(jié)目內(nèi)容的能力。

2.提升學(xué)生對媒體素養(yǎng)的重視，增強(qiáng)批判性思維能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，提高審美情趣和社會責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解電視節(jié)目內(nèi)容對學(xué)生價值觀的影響。

-學(xué)習(xí)如何評估電視節(jié)目的教育價值和社會意義。

-舉例：通過分析《西游記》中的角色和故事，探討其對兒童價值觀的塑造。

2.教學(xué)難點：

-培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，識別電視節(jié)目中的潛在信息。

-引導(dǎo)學(xué)生將個人經(jīng)驗與電視節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行對比分析。

-舉例：在討論《熊出沒》時，引導(dǎo)學(xué)生思考節(jié)目中的行為對現(xiàn)實生活中的影響，以及如何形成自己的觀點。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機(jī)、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：電視節(jié)目視頻片段、相關(guān)教育紀(jì)錄片

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、思維導(dǎo)圖制作教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課

1.教師以提問的方式導(dǎo)入新課：“同學(xué)們，你們平時喜歡看哪些電視節(jié)目？你們覺得這些節(jié)目對你們有什么影響呢？”

2.學(xué)生積極回答，教師總結(jié)：“今天，我們就來探討一下好電視節(jié)目對我們的影響?！?/p>

（二）新課講授

1.**閱讀文本，感知主題**

-教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文《12好電視節(jié)目對我們的影響》，初步了解文章的主要內(nèi)容。

-學(xué)生閱讀后，教師提問：“文章主要講述了哪些好電視節(jié)目？它們對我們有什么積極影響？”

2.**分析文章結(jié)構(gòu)**

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，了解作者如何組織材料，闡述觀點。

-教師舉例說明：“文章分為引言、正文和結(jié)論三個部分，正文部分從多個角度分析了電視節(jié)目的積極影響?！?/p>

3.**深入探討，理解主題**

-**探究一：電視節(jié)目的教育價值**

-教師提問：“文章中提到了哪些電視節(jié)目具有教育價值？它們是如何體現(xiàn)教育價值的？”

-學(xué)生分組討論，例如：通過觀看《哈利·波特》系列，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到勇敢、友誼和正義等價值觀。

-**探究二：電視節(jié)目對個人成長的影響**

-教師提問：“電視節(jié)目對個人的成長有哪些積極影響？”

-學(xué)生分組討論，例如：觀看紀(jì)錄片可以拓寬視野，增長知識；觀看勵志節(jié)目可以激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動力。

4.**角色扮演，體驗感悟**

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬電視節(jié)目中的情境，讓學(xué)生親身體驗。

-學(xué)生扮演不同角色，如主持人、嘉賓等，通過互動交流，深入理解電視節(jié)目對個人成長的影響。

5.**拓展延伸，提升素養(yǎng)**

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“如何正確選擇電視節(jié)目，發(fā)揮其積極作用？”

-學(xué)生發(fā)表觀點，例如：選擇具有教育意義、積極向上的電視節(jié)目；合理安排時間，避免沉迷于電視。

（三）課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目對個人成長的積極影響。

2.教師鼓勵學(xué)生正確選擇電視節(jié)目，發(fā)揮其積極作用，為自己的成長助力。

（四）布置作業(yè)

1.閱讀一本有關(guān)電視節(jié)目的書籍，了解電視節(jié)目的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

2.收集身邊同學(xué)觀看電視節(jié)目的情況，進(jìn)行問卷調(diào)查，分析電視節(jié)目對同學(xué)的影響。

3.撰寫一篇關(guān)于電視節(jié)目對個人成長影響的作文，分享自己的觀點和感悟。知識點梳理1.電視節(jié)目的定義與分類

-電視節(jié)目的定義：電視節(jié)目是指通過電視媒體傳播的、具有特定內(nèi)容和形式的文化、娛樂、教育、新聞等節(jié)目。

-電視節(jié)目的分類：根據(jù)內(nèi)容可分為新聞類、娛樂類、教育類、紀(jì)錄片等；根據(jù)形式可分為直播、錄播、動畫、電視劇等。

2.電視節(jié)目對兒童的影響

-電視節(jié)目對兒童認(rèn)知能力的影響：通過觀看電視節(jié)目，兒童可以學(xué)習(xí)到新的知識，提高觀察力、想象力等認(rèn)知能力。

-電視節(jié)目對兒童情感態(tài)度的影響：兒童在觀看電視節(jié)目時，會受到節(jié)目中人物的情感態(tài)度的影響，從而培養(yǎng)自己的情感和價值觀。

-電視節(jié)目對兒童行為習(xí)慣的影響：電視節(jié)目中的行為習(xí)慣可能會被兒童模仿，因此，選擇具有正面示范作用的電視節(jié)目對兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。

3.電視節(jié)目的教育價值

-教育內(nèi)容豐富：電視節(jié)目可以涵蓋歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，為觀眾提供豐富的教育資源。

-傳播正能量：優(yōu)秀的電視節(jié)目能夠傳播正能量，引導(dǎo)觀眾樹立正確的價值觀。

-培養(yǎng)興趣愛好：電視節(jié)目可以激發(fā)觀眾的興趣愛好，促進(jìn)個人全面發(fā)展。

4.如何正確選擇電視節(jié)目

-關(guān)注節(jié)目內(nèi)容：選擇具有教育意義、積極向上的電視節(jié)目。

-控制觀看時間：合理安排時間，避免沉迷于電視。

-引導(dǎo)兒童觀看：家長應(yīng)引導(dǎo)兒童觀看適合其年齡段的電視節(jié)目。

5.電視節(jié)目與家庭教育的關(guān)系

-家長應(yīng)與兒童共同觀看電視節(jié)目，引導(dǎo)兒童正確理解節(jié)目內(nèi)容。

-家長應(yīng)關(guān)注電視節(jié)目對兒童的影響，及時糾正兒童的不良行為。

-家長與兒童共同討論電視節(jié)目，提高家庭教育的質(zhì)量。

6.電視節(jié)目與社會責(zé)任

-電視節(jié)目制作單位應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任，制作健康、有益的電視節(jié)目。

-電視節(jié)目應(yīng)遵守法律法規(guī)，不得傳播虛假、有害信息。

-電視節(jié)目應(yīng)關(guān)注社會熱點問題，引導(dǎo)觀眾關(guān)注國家和社會發(fā)展。板書設(shè)計①電視節(jié)目概述

-定義：通過電視媒體傳播的文化、娛樂、教育、新聞等節(jié)目

-分類：新聞類、娛樂類、教育類、紀(jì)錄片類、直播、錄播、動畫、電視劇等

②電視節(jié)目對兒童的影響

-認(rèn)知能力：知識學(xué)習(xí)、觀察力、想象力

-情感態(tài)度：情感培養(yǎng)、價值觀塑造

-行為習(xí)慣：正面模仿、習(xí)慣養(yǎng)成

③電視節(jié)目的教育價值

-教育內(nèi)容：歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域

-傳播正能量：正能量傳播、價值觀引導(dǎo)

-興趣愛好：興趣激發(fā)、全面發(fā)展

④選擇電視節(jié)目的原則

-內(nèi)容健康：教育意義、積極向上

-時間控制：合理安排、避免沉迷

-年齡