2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 5.1 讓友誼之樹常青說課稿 新人教版

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧5.1讓友誼之樹常青說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課《讓友誼之樹常青》旨在幫助學(xué)生掌握交友的基本原則和方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，建立和諧、健康的友誼關(guān)系。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到友誼的重要性和價(jià)值，為他們在成長過程中建立良好的人際關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識，理解友誼的平等性和互惠性，學(xué)會在人際交往中尊重差異，增進(jìn)理解，形成積極向上的人際關(guān)系態(tài)度。提升道德修養(yǎng)，學(xué)會以誠信、寬容、理解的態(tài)度對待朋友，增強(qiáng)溝通能力和人際交往能力，為構(gòu)建和諧社會奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，身心發(fā)展迅速，對友誼有著強(qiáng)烈的渴望。這一階段的學(xué)生在知識層面上，對人際關(guān)系的認(rèn)識初步形成，但缺乏系統(tǒng)性和深度。在能力方面，他們開始嘗試獨(dú)立思考和解決問題，但分析問題和解決問題的能力尚待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自我意識增強(qiáng)，但情緒管理、人際溝通等方面存在不足。

在教學(xué)實(shí)際中，部分學(xué)生可能由于家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)等因素，在交友方面存在困惑，如難以識別朋友、處理沖突等。此外，部分學(xué)生可能過于依賴網(wǎng)絡(luò)交友，忽視現(xiàn)實(shí)生活中的友誼建立和維護(hù)。這些情況對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：

1.學(xué)生對友誼的認(rèn)識和價(jià)值觀可能存在偏差，需要教師引導(dǎo)他們正確理解友誼的真諦。

2.學(xué)生在人際交往中的問題，如溝通障礙、沖突處理等，需要教師提供策略和方法，幫助他們提升交往能力。

3.學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中交友的困境，需要教師結(jié)合案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中建立和維護(hù)友誼。

因此，針對七年級學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，本節(jié)課將注重以下幾個(gè)方面：

1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過案例分析和互動討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵。

2.通過角色扮演、小組合作等活動，提升學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。

3.結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的情緒管理，培養(yǎng)他們健康的人際交往態(tài)度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、白板或黑板。

2.課程平臺：道德與法治課程教材配套資源平臺。

3.信息化資源：友誼主題的圖片、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、案例分析、互動問答等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一組關(guān)于友誼的圖片，如朋友間的微笑、攜手、共同活動的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的意義。

-提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為友誼是什么？它對我們的生活有什么作用？

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“讓友誼之樹常青”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過案例分析法，講解友誼的基本原則，如尊重、信任、理解、寬容等。

-案例一：小明和小紅是好朋友，但小紅總是喜歡挑剔小明的缺點(diǎn)，導(dǎo)致兩人關(guān)系緊張。

-案例二：小華和小麗在合作中產(chǎn)生分歧，但通過溝通和互相理解，最終達(dá)成共識。

-學(xué)生分組討論，分析案例中友誼存在的問題及解決方法。

-教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)友誼中尊重和理解的重要性。

-教師通過互動問答，引導(dǎo)學(xué)生掌握以下知識點(diǎn)：

-友誼的定義和特點(diǎn)

-建立友誼的原則

-維護(hù)友誼的方法

-處理友誼中沖突的策略

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在友誼中遇到的問題，如誤會、沖突等，并嘗試解決。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予適當(dāng)指導(dǎo)和點(diǎn)評。

-學(xué)生分享自己的解決方法，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)處理友誼中沖突的重要性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性以及建立和維護(hù)友誼的原則。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注重友誼的培養(yǎng)，學(xué)會關(guān)心、尊重和理解他人。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生以“我的友誼故事”為題，寫一篇短文，分享自己與朋友之間的感人故事或心得體會。

-要求：字?jǐn)?shù)不限，表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)友誼的力量。

-作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和互動性，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握友誼的智慧。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹立正確的友誼觀。知識點(diǎn)梳理1.友誼的定義與重要性

-友誼是一種深厚的情感紐帶，是人們在生活中相互關(guān)心、支持、信任的關(guān)系。

-友誼對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，有助于提升心理健康、增強(qiáng)幸福感。

2.建立友誼的原則

-尊重：尊重對方的人格、觀點(diǎn)和選擇，不干涉他人的生活。

-真誠：以真誠的態(tài)度對待朋友，不虛偽、不欺騙。

-信任：建立信任是友誼的基石，信任對方，給予朋友足夠的空間。

-寬容：對朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要寬容，學(xué)會包容和理解。

-互助：在困難時(shí)給予朋友幫助，共同成長。

3.維護(hù)友誼的方法

-定期溝通：保持聯(lián)系，分享彼此的生活、喜怒哀樂。

-共同活動：共同參與活動，增進(jìn)彼此的了解和感情。

-互相支持：在朋友需要時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，共同度過難關(guān)。

-坦誠交流：遇到問題及時(shí)溝通，解決問題，避免誤會和矛盾。

-適度關(guān)心：關(guān)心朋友的生活，關(guān)注朋友的需求和感受。

4.處理友誼中沖突的策略

-冷靜思考：在沖突發(fā)生時(shí)保持冷靜，避免沖動行為。

-溝通解決：通過溝通了解對方的觀點(diǎn)，尋找共同點(diǎn)，達(dá)成共識。

-互相體諒：理解對方的立場和感受，學(xué)會換位思考。

-妥協(xié)退讓：在必要時(shí)做出妥協(xié)，維護(hù)友誼的和諧。

-及時(shí)道歉：在犯錯(cuò)時(shí)勇于承認(rèn)，向朋友道歉，表達(dá)誠意。

5.友誼與網(wǎng)絡(luò)交友的關(guān)系

-網(wǎng)絡(luò)交友是現(xiàn)代社會的一種新型交往方式，可以拓寬社交圈子。

-網(wǎng)絡(luò)交友要注意保護(hù)個(gè)人信息，謹(jǐn)慎選擇朋友，避免上當(dāng)受騙。

-網(wǎng)絡(luò)交友不能替代現(xiàn)實(shí)生活中的友誼，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中建立和維護(hù)友誼。

6.友誼的價(jià)值與意義

-友誼是人類社會中最珍貴的財(cái)富，是人生道路上不可或缺的精神支柱。

-友誼有助于個(gè)人成長，提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)幸福感。

-友誼有助于構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①友誼的天空

-友誼的定義

-友誼的重要性

-友誼的內(nèi)涵

②交友的智慧

①建立友誼的原則

-尊重

-真誠

-信任

-寬容

-互助

②維護(hù)友誼的方法

-定期溝通

-共同活動

-互相支持

-坦誠交流

-適度關(guān)心

③處理友誼中沖突的策略

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