2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第六章 自然災(zāi)害 第二節(jié) 地質(zhì)災(zāi)害說課稿 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中地理第六章自然災(zāi)害第二節(jié)地質(zhì)災(zāi)害說課稿新人教版必修1一、課程基本信息

1.課程名稱：自然災(zāi)害——地質(zhì)災(zāi)害

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級全體學(xué)生

3.授課時間：2024年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象的觀察和識別能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對地質(zhì)災(zāi)害形成原因的理解，提高其分析問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然災(zāi)害與人類活動關(guān)系的意識，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實際問題的能力，提升其地理實踐技能。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.地質(zhì)災(zāi)害的類型及其分布特征：重點掌握地震、火山、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的類型、成因和分布特點。

2.地質(zhì)災(zāi)害的成因與影響因素：理解地質(zhì)災(zāi)害形成的原因，包括地質(zhì)構(gòu)造、氣候、人類活動等。

難點：

1.地質(zhì)災(zāi)害的形成機(jī)制：學(xué)生難以理解地質(zhì)災(zāi)害的復(fù)雜形成過程和機(jī)制。

2.地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測與防范：如何根據(jù)地質(zhì)條件預(yù)測地質(zhì)災(zāi)害，以及如何采取有效的防范措施。

解決辦法與突破策略：

1.通過實例分析，結(jié)合圖片、視頻等多媒體手段，幫助學(xué)生直觀理解地質(zhì)災(zāi)害的形成過程。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析地質(zhì)災(zāi)害的成因和影響因素。

3.結(jié)合實際案例，講解地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測和防范方法，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、地質(zhì)地圖、地球儀。

2.課程平臺：地理教學(xué)軟件、在線地理學(xué)習(xí)平臺。

3.信息化資源：地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的視頻資料、圖片庫、地質(zhì)構(gòu)造動畫。

4.教學(xué)手段：PPT課件、案例分析、小組討論、實地考察模擬。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（1）師生互動：同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了地球的內(nèi)部構(gòu)造和地表形態(tài)，知道地球表面并不是平靜的，而是充滿了各種地質(zhì)活動。今天，我們就來探究一下這些地質(zhì)活動所帶來的自然災(zāi)害——地質(zhì)災(zāi)害。

（2）提出問題：同學(xué)們，你們知道哪些常見的地質(zhì)災(zāi)害？它們是如何形成的？對我們有什么影響？

二、新課講授

1.地質(zhì)災(zāi)害的類型

（1）學(xué)生展示：同學(xué)們，請結(jié)合教材和課前預(yù)習(xí)，展示一下你們知道的地質(zhì)災(zāi)害類型。

（2）教師總結(jié)：地質(zhì)災(zāi)害主要包括地震、火山、滑坡、泥石流等。接下來，我們將分別對這些災(zāi)害進(jìn)行詳細(xì)探究。

2.地震

（1）地震的成因：教師引導(dǎo)學(xué)生分析地震的成因，如板塊運(yùn)動、巖層斷裂等。

（2）地震的特點：講解地震的震級、烈度、震源深度等概念。

（3）地震的預(yù)防與應(yīng)對：介紹地震預(yù)警系統(tǒng)、地震應(yīng)急措施等。

3.火山

（1）火山的成因：講解火山噴發(fā)的原因，如地下巖漿活動、地殼板塊運(yùn)動等。

（2）火山噴發(fā)類型：介紹火山噴發(fā)的幾種類型，如噴發(fā)型、爆發(fā)型、寧靜型等。

（3）火山的災(zāi)害與防范：講解火山噴發(fā)對人類活動的影響，以及如何防范火山災(zāi)害。

4.滑坡

（1）滑坡的成因：分析滑坡形成的原因，如地質(zhì)構(gòu)造、降雨、人類活動等。

（2）滑坡的特點：講解滑坡的類型、發(fā)生區(qū)域、影響范圍等。

（3）滑坡的防治措施：介紹預(yù)防滑坡的措施，如植被保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測等。

5.泥石流

（1）泥石流的成因：講解泥石流的形成原因，如降雨、地形地貌等。

（2）泥石流的特點：介紹泥石流的發(fā)生區(qū)域、災(zāi)害特點等。

（3）泥石流的防治措施：講解預(yù)防泥石流的措施，如排水系統(tǒng)建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測等。

三、課堂活動

（1）小組討論：將學(xué)生分成小組，討論不同類型地質(zhì)災(zāi)害的成因、特點、影響及防范措施。

（2）角色扮演：模擬地震、火山等地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時的情景，讓學(xué)生體驗如何進(jìn)行自救和互救。

四、課堂小結(jié)

（1）教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了地震、火山、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的類型、成因、特點及防范措施。

（2）提出問題：同學(xué)們，你們認(rèn)為如何才能更好地預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害，減少災(zāi)害帶來的損失？

五、課后作業(yè)

（1）復(fù)習(xí)今天所學(xué)的地質(zhì)災(zāi)害知識，整理筆記。

（2）搜集關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害的新聞報道，了解地質(zhì)災(zāi)害對人類活動的影響。

（3）結(jié)合教材，撰寫一篇關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害防范措施的文章。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-地質(zhì)災(zāi)害科普書籍：《地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防與應(yīng)對指南》、《自然災(zāi)害與人類生存》等。

-地質(zhì)災(zāi)害案例庫：收集整理國內(nèi)外典型的地質(zhì)災(zāi)害案例，如汶川地震、唐山大地震、智利火山噴發(fā)等。

-地質(zhì)災(zāi)害科普視頻：觀看地震、火山、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的形成過程和應(yīng)對措施的科普視頻。

-地質(zhì)災(zāi)害在線模擬：使用地理信息系統(tǒng)（GIS）在線模擬地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展和影響。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的科普書籍，了解地質(zhì)災(zāi)害的背景知識和發(fā)展趨勢。

-案例分析：引導(dǎo)學(xué)生分析地質(zhì)災(zāi)害案例，探討災(zāi)害成因、影響和應(yīng)對措施，提高學(xué)生的分析能力。

-視頻學(xué)習(xí)：組織學(xué)生觀看地質(zhì)災(zāi)害科普視頻，通過直觀的方式加深對地質(zhì)災(zāi)害的認(rèn)識。

-實地考察：若條件允許，組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，觀察地質(zhì)災(zāi)害遺跡，了解地質(zhì)災(zāi)害對當(dāng)?shù)丨h(huán)境和社會的影響。

-課題研究：鼓勵學(xué)生選擇感興趣的地質(zhì)災(zāi)害主題，進(jìn)行課題研究，撰寫研究報告。

-社會實踐：參與社區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳活動，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識。

-互動交流：通過課堂討論、小組合作等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動交流，分享學(xué)習(xí)心得。

-科技應(yīng)用：學(xué)習(xí)使用GIS等地理信息系統(tǒng)工具，分析地質(zhì)災(zāi)害的空間分布特征，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：結(jié)合歷史、環(huán)境科學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科知識，從多角度探討地質(zhì)災(zāi)害問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。七、板書設(shè)計

①地質(zhì)災(zāi)害概述

-地質(zhì)災(zāi)害類型：地震、火山、滑坡、泥石流

-地質(zhì)災(zāi)害成因：地質(zhì)構(gòu)造、氣候、人類活動

-地質(zhì)災(zāi)害特點：震級、烈度、震源深度、噴發(fā)型、爆發(fā)型、寧靜型、類型、發(fā)生區(qū)域、影響范圍

②地震

-地震成因：板塊運(yùn)動、巖層斷裂

-地震特點：震級、烈度、震源深度

-地震預(yù)防與應(yīng)對：地震預(yù)警系統(tǒng)、地震應(yīng)急措施

③火山

-火山成因：地下巖漿活動、地殼板塊運(yùn)動

-火山噴發(fā)類型：噴發(fā)型、爆發(fā)型、寧靜型

-火山災(zāi)害與防范：火山噴發(fā)影響、防范措施

④滑坡

-滑坡成因：地質(zhì)構(gòu)造、降雨、人類活動

-滑坡特點：類型、發(fā)生區(qū)域、影響范圍

-滑坡防治措施：植被保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測

⑤泥石流

-泥石流成因：降雨、地形地貌

-泥石流特點：發(fā)生區(qū)域、災(zāi)害特點

-泥石流防治措施：排水系統(tǒng)建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測八、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思是一項重要的教學(xué)活動，它可以幫助我們不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。以下是我對本次“自然災(zāi)害——地質(zhì)災(zāi)害”教學(xué)的反思與改進(jìn)計劃。

1.設(shè)計反思活動

-課后學(xué)生反饋：通過發(fā)放問卷或進(jìn)行個別訪談，了解學(xué)生對本次課程內(nèi)容的理解程度、學(xué)習(xí)興趣以及遇到的困難。

-教學(xué)錄像回放：觀看自己的教學(xué)錄像，分析教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，如課堂氛圍、師生互動、時間分配等。

-同行評議：邀請其他教師觀摩課堂，聽取他們的意見和建議，以便從不同角度審視教學(xué)效果。

2.制定改進(jìn)措施

-優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：針對學(xué)生反饋的難點，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，例如，增加地質(zhì)災(zāi)害形成機(jī)制的動畫演示，幫助學(xué)生更好地理解。

-豐富教學(xué)手段：運(yùn)用更多多媒體資源，如視頻、圖片、案例等，增強(qiáng)課堂的直觀性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-加強(qiáng)師生互動：設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的主動學(xué)習(xí)能力。

-關(guān)注學(xué)生差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，提供分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

-課后輔導(dǎo)：對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

-教學(xué)評價：改進(jìn)教學(xué)評價方式，不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，還要關(guān)注他們的能力提升和情感態(tài)度的變化。

在未來的教學(xué)中，我將努力實施以下計劃：

-定期與學(xué)生交流