2024-2025學年新教材高中地理課時素養(yǎng)評價一地球的宇宙環(huán)境魯教版必修1

PAGEPAGE1課時素養(yǎng)評價一地球的宇宙環(huán)境(25分鐘·50分)一、選擇題(每小題3分,共30分)從神舟一號到神舟十一號,中國載人航天工程完成了一次次的突破和成功,我們對宇宙空間的探究從未止步。結合所學學問完成1、2題。1.在對太陽系外的觀測中,目前人類觀測到的恒星數(shù)量遠遠多于行星數(shù)量的主要緣由是恒星 ()A.自身發(fā)光 B.數(shù)量很多C.質量巨大 D.速度緩慢2.2024年6月,天文學家新發(fā)覺兩顆圍繞木星公轉的天體,這兩顆天體屬于 ()A.行星 B.流星 C.彗星 D.衛(wèi)星【解析】1選A,2選D。第1題,明確恒星和行星的特征:恒星自身發(fā)光發(fā)熱,故簡單視察到;行星自身不發(fā)光,故不簡單視察到。第2題,木星的類型推斷:木星屬于行星,故圍繞木星公轉的天體屬于衛(wèi)星。(2024·巴蜀高一檢測)2024年春節(jié)長假期間,火流星亮相天宇,我國多地觀測到火流星現(xiàn)象。據(jù)此完成3、4題。3.自太空墜落的“火流星”一般多屬于 ()A.巨行星 B.星云 C.恒星 D.小行星4.在下列天體中,“火流星”現(xiàn)象不行能發(fā)生的是 ()A.金星 B.月球 C.火星 D.土衛(wèi)六【解析】3選D,4選B。第3題,“火流星”是小行星進入地球大氣層后,與地球大氣摩擦燃燒形成的;巨行星和星云體積大,恒星位置相對穩(wěn)定。第4題,“火流星”是小行星進入地球大氣層后,與地球大氣摩擦燃燒形成的,月球上沒有大氣,不行能發(fā)生“火流星”現(xiàn)象。2018年3月10日,太陽猛烈活動產(chǎn)生了巨大的發(fā)光現(xiàn)象;太陽表面還催生了一團炙熱氣體,該氣體以每小時3225.材料中顯示的太陽活動類型主要是 ()A.黑子和耀斑 B.黑子和太陽風C.耀斑和太陽風 D.日珥和黑子6.在太陽猛烈活動的時期,人們可以實行的愛護措施有 ()A.適當調控人造衛(wèi)星的運轉B.禁止室外的活動C.關閉全部的通信設施D.限制大型發(fā)電設施的發(fā)電量【解析】5選C,6選A。第5題,“巨大的發(fā)光現(xiàn)象”應為耀斑,“炙熱氣體”“該氣體以每小時322萬千米的速度向火星挺進”應為太陽風。第6題,在太陽猛烈活動的時期,適當調控人造衛(wèi)星的運轉,能避過太陽最大電子束的損害;盡量削減室外的活動,以避開過強太陽輻射對人體的損害;太陽猛烈的活動會干擾電離層,引起無線電短波通信中斷,沒有必要關閉全部的通信設施;限制發(fā)電量并不能限制太陽活動對其影響,還會影響到人們的生產(chǎn)和生活。我國各地太陽能資源分布極不均衡,讀中國太陽能資源分布圖,回答7、8題。7.若圖中太陽能資源分布帶分為資源豐富區(qū)、資源較豐富區(qū)、資源一般區(qū)、資源貧乏區(qū)四種,則序號③代表的應當是 ()A.資源豐富區(qū) B.資源較豐富區(qū)C.資源一般區(qū) D.資源貧乏區(qū)8.①與④分布帶太陽能資源分布特征的主要影響因素分別是 ()A.地形因素氣候因素 B.太陽高度氣候因素C.人為因素晝夜長短 D.地形因素人為因素【解析】7選C,8選A。第7題,圖中①為資源豐富區(qū),②為資源較豐富區(qū),③為資源一般區(qū),④為資源貧乏區(qū)。第8題,①為青藏高原,海拔高,④為四川盆地,多云霧天氣,兩分布帶太陽能資源分布特征的主要影響因素分別是地形因素和氣候因素。20世紀90年頭以來,中國社會各界每年4月22日都要舉辦“世界地球日”活動。2024年的主題是“珍惜自然資源呵護漂亮國土——講好我們的地球故事”。據(jù)此完成9、10題。9.地球與太陽系其他行星相比,物理運動特征具有 ()A.特別性 B.唯一性 C.差異性 D.一般性10.地球近地面平均氣溫為15℃左右,與此相關的是,①距日遠近適中②自轉周期較短③大氣層厚度相宜④地表為巖石⑤有衛(wèi)星存在A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤【解析】9選D,10選A。第9題,地球從結構特征和運動特征上是太陽系中一顆一般的行星。第10題,日地距離適中、自轉周期適中、擁有大氣層使地球擁有了相宜的溫度。二、非選擇題(共20分)11.(2024·宜昌高一檢測)讀“太陽系示意圖”,回答下列問題。(10分) (1)填寫行星名稱:B_____,D_____,E_____。

(2)八大行星繞日公轉的共同特征具有_____性、_____性、_____性。

(3)圖中E字母所表示的行星,從結構特征來看屬于_____行星。

(4)圖中虛線是_____的運行軌道,該天體上一次回來地球是在1986年,它的周期是76年,則它下一次回來將在_____年。

(5)地球上存在生命物質與其所處的宇宙環(huán)境關系親密,此圖所反映的有利的宇宙環(huán)境是____________________________________________________________________________________。

【解析】第(1)題,依據(jù)八大行星的相對位置,可知圖中行星名稱:B是木星,D是天王星,E是火星。第(2)題,八大行星繞日公轉的方向相同,都是自西向東,公轉的軌道接近正圓,幾乎在同一個平面上,則可知八大行星的共同特征是具有同向性、共面性、近圓性。第(3)題,依據(jù)E行星的位置,可知圖中E字母所表示的行星是火星,從結構特征來看屬于類地行星。第(4)題,圖中虛線是彗星的運行軌道,該天體上一次回來地球是在1986年,它的周期是76年,則它下一次回來將在2062年。第(5)題,此圖所反映的是太陽系中的大小行星各行其道,互不干擾,使地球處于一種比較平安的宇宙環(huán)境之中,為地球上存在生命物質供應了平安的宇宙環(huán)境。答案:(1)木星天王星火星(2)同向共面近圓(3)類地(4)彗星2062(5)大小行星各行其道,互不干擾,使地球處于一種比較平安的宇宙環(huán)境之中(軌道平安,互不干擾)12.讀太陽大氣結構圖,回答下列問題。(10分) (1)甲是_____層,該層出現(xiàn)的太陽活動是__________。

(2)乙是_____層,該層有時會出現(xiàn)突然增亮的部分,叫__________。

(3)世界很多地區(qū)降水量的年際改變,與太陽_____的改變周期有肯定的相關性;太陽帶電粒子流能使地球磁場受到擾動,產(chǎn)生“_____”現(xiàn)象。

【解析】第(1)、(2)題,依據(jù)太陽外部大氣分層可知,甲、乙、丙分別為光球層、色球層和日冕層,太陽活動分別是黑子、耀斑和太陽風。第(3)題,太陽活動會產(chǎn)生磁暴、極光,使降水異樣、無線電通信衰減或中斷。答案:(1)光球黑子(2)色球耀斑(3)活動磁暴2018年8月13日,北半球三大流星雨之一的英仙座流星雨達到極大值,不少愛好者都扛著攝影裝備走出家門,來到戶外進行觀測。讀流星雨景觀示意圖,13.流星體 ()A.是繞地球運動的天體 B.就是流星C.運行于行星際空間 D.月球上觀測不到14.絕大部分流星體在到達地面以前在大氣中燃燒掉了,其產(chǎn)生的地理意義是 ()A.使地球表面的溫度上升B.避開了地球上的生物遭遇過多紫外線的損害C.削減了流星體對地球表面的撞擊D.使地球表面晝夜溫差不至于過大【解析】13選C,14選C。第13題,流星體是運行于行星際空間的塵粒和固體小塊,在月球上也能觀測到。流星是流星體進入地球大氣層摩擦燃燒的現(xiàn)象,不同于流星體。第14題,流星體在到達地面前在大氣中燃燒掉,會削減流星體對地球的撞擊,使地球上生物生存的環(huán)境不遭遇破壞。(2024·合肥高一檢測)2017年7月22日至8月1日NASA(美國國家航空航天局)不向其火星軌道探測器和火星車發(fā)出任何指令。NASA有關人員說明:“預料到通信會明顯變差,謹慎起見15.太陽活動常對地球上的生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響,其產(chǎn)生的帶電粒子流吹襲地球后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有 ()①南北兩極出現(xiàn)極光現(xiàn)象②指南針不能正確指示方向③影響無線電長波通信④漠河地區(qū)出現(xiàn)“白夜”現(xiàn)象A.①② B.①③ C.②④ D.②③16.這次通信變差與火星、地球、太陽三者相對位置關系相關,該時段火星最可能位于圖中的()A.甲段 B.乙段 C.丙段 D.丁段【解析】15選A,16選C。第15題,太陽活動產(chǎn)生的帶電粒子流吹襲地球后,擾亂地球大氣層,使地面的無線電短波通信受到影響,甚至會出現(xiàn)短暫的中斷,③強調的是長波;高能帶電粒子擾動地球磁場,產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象,使磁針猛烈抖動,不能正確指示方向;當高能帶電粒子流高速沖進兩極地區(qū)的高空大氣層時,會產(chǎn)生極光現(xiàn)象。“白夜”現(xiàn)象是由大氣對太陽光的散射所致,與太陽活動無關。第16題,讀圖分析,在丙位置時,火星、太陽與地球三者在一條直線上,從地球的方位來看,火星將會位于太陽的正后方。在這一位置,太陽將會對地球與火星之間的通信造成干擾。因此,為了防止通信受損,NASA已經(jīng)確定暫停與多個火星軌道飛行器以及地面火星車之間的通信。17.依據(jù)以下材料回答下列問題。材料一科學家利用各種方法找尋“地外文明”,在人類放射的宇宙探測器上,攜帶了“人類信息圖”、介紹了人類與地球最基本的狀況,還把各民族的經(jīng)典音樂放在太空中不斷播放,以引起其他天體上生物的共鳴,在地球上修建了大容量的電磁波接收裝置,用來捕獲來自“地外文明”的電磁波……材料二設想在距離地球50萬億千米(5.29光年)的地方有一顆存在生命物質的行星。有一天,地球上某太空信息接收站收到了該行星發(fā)來的求救信號“敬愛的外星摯友,你們好!我們是X星球上的居民,我們的星球將于10年后毀滅,因此我們準備移居外星球。貴星球可以接納我們嗎?”(1)假如宇宙探測器上要播放地球在宇宙中的位置,你認為該如何描述?(2)有人看到材料二中的信息后悲觀地說:“我們不用給X星球上的居民發(fā)信號了?！彼麨槭裁催@樣說?(提示:信號用電磁波傳遞,速度為光速,即30萬千米每秒)(3)若X星球上真有“地外文明”,那么該星球應當具備什么條件?【解析】第(1)題,地球的位置可從天體系統(tǒng)等級和在太陽系的詳細位置來說明。第(2)題,可以通過計算看一下信息傳遞須要的