2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 民族關(guān)系與國家關(guān)系 第12課 近代西方民族國家與國際法的發(fā)展說課稿 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元民族關(guān)系與國家關(guān)系第12課近代西方民族國家與國際法的發(fā)展說課稿新人教版選擇性必修1課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元民族關(guān)系與國家關(guān)系第12課近代西方民族國家與國際法的發(fā)展說課稿新人教版選擇性必修1。本節(jié)課內(nèi)容緊密結(jié)合課本，以近代西方民族國家與國際法發(fā)展為線索，深入剖析了近代西方政治制度演變過程及其對世界的影響。通過分析，引導(dǎo)學(xué)生了解近代西方民族國家形成的原因、特征及其在國際關(guān)系中的地位，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析歷史問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義分析歷史現(xiàn)象的能力，理解近代西方民族國家形成的歷史必然性；提升學(xué)生運用史料解讀、歷史比較和邏輯推理等歷史思維方法；增強學(xué)生對國際法發(fā)展歷程的認識，培養(yǎng)尊重和遵守國際規(guī)則的意識；激發(fā)學(xué)生對國家主權(quán)和國際關(guān)系的關(guān)注，培養(yǎng)全球視野和歷史責(zé)任感。三、重點難點及解決辦法重點：

1.近代西方民族國家形成的原因和特征。

2.國際法的發(fā)展歷程及其對國際關(guān)系的影響。

難點：

1.深入理解民族國家形成的歷史背景和內(nèi)在邏輯。

2.準(zhǔn)確把握國際法發(fā)展中的復(fù)雜性和多樣性。

解決辦法：

1.通過歷史背景介紹和案例分析，幫助學(xué)生理解民族國家形成的原因和特征。

2.采用比較分析法，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度審視國際法的發(fā)展，提高對復(fù)雜性的認識。

3.利用多媒體教學(xué)，展示相關(guān)歷史文獻和圖片，增強學(xué)生對歷史情境的感知。

4.設(shè)計小組討論和角色扮演活動，鼓勵學(xué)生主動探究，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解近代西方民族國家形成和國際法發(fā)展的基本概念和歷程。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞關(guān)鍵問題進行討論，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維能力。

3.案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析民族國家形成的原因和影響。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示歷史事件和現(xiàn)象。

2.網(wǎng)絡(luò)資源整合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供相關(guān)歷史資料和學(xué)術(shù)研究，拓展學(xué)生視野。

3.互動軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進行模擬互動，增強學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)體驗。五、教學(xué)過程設(shè)計（用時：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放近代西方民族國家形成的相關(guān)歷史影像資料，如法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭等。

2.提問：觀看影像后，同學(xué)們對近代西方民族國家的形成有什么初步的認識？

3.學(xué)生分享觀后感，教師總結(jié)并引出課題：近代西方民族國家與國際法的發(fā)展。

二、講授新課（25分鐘）

1.講解民族國家形成的原因和特征

-用時：5分鐘

-內(nèi)容：分析近代西方民族國家形成的歷史背景、政治經(jīng)濟條件以及思想文化因素。

2.分析國際法的發(fā)展歷程及其影響

-用時：10分鐘

-內(nèi)容：介紹國際法的發(fā)展歷程，重點講解維也納體系和凡爾賽體系對國際法的影響。

3.案例分析：以美國為例，探討民族國家形成對國際關(guān)系的影響

-用時：5分鐘

-內(nèi)容：分析美國在民族國家形成過程中，如何通過參與國際法的發(fā)展，提升自身國際地位。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：根據(jù)所學(xué)知識，列舉近代西方民族國家形成的原因。

2.小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：國際法的發(fā)展對國際關(guān)系有何影響？

2.學(xué)生回答，教師點評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提出問題：如何理解民族國家形成的歷史必然性？

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

3.各小組代表發(fā)言，教師點評并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.提問：民族國家形成對現(xiàn)代國際關(guān)系有何啟示？

2.學(xué)生分享觀點，教師點評并總結(jié)。

七、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點難點。

2.布置作業(yè)：撰寫一篇關(guān)于近代西方民族國家形成對現(xiàn)代國際關(guān)系啟示的短文。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《民族國家的形成與民族主義的發(fā)展》

-《國際法的歷史演變及其對現(xiàn)代國際關(guān)系的影響》

-《西方政治制度史》

-《國際關(guān)系理論》

-《國際組織與國際法》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探究不同民族國家形成的歷史背景和特點，比較分析不同國家民族主義的發(fā)展歷程。

-研究國際法在不同歷史時期的作用和影響，分析其對國際關(guān)系和世界秩序的貢獻與局限性。

-分析西方政治制度對民族國家形成的影響，探討政治制度與民族主義之間的關(guān)系。

-研究國際關(guān)系理論，了解不同理論對國際法發(fā)展和國際關(guān)系的解釋。

-查閱國際組織的成立和發(fā)展歷程，探討其在維護國際法和世界秩序中的作用。

-通過閱讀相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)論文，提高學(xué)生對民族關(guān)系、國家關(guān)系和國際法的深入理解。

-結(jié)合當(dāng)前國際形勢，探討民族國家在國際關(guān)系中的地位和作用，以及國際法在解決國際爭端中的作用。

-通過小組討論或撰寫研究報告，分享學(xué)習(xí)心得和研究成果，促進學(xué)生之間的交流和合作。七、板書設(shè)計①近代西方民族國家形成的原因

-工業(yè)革命推動生產(chǎn)力發(fā)展

-資產(chǎn)階級革命推翻封建統(tǒng)治

-民族主義思想興起

-民族統(tǒng)一市場的形成

②近代西方民族國家形成的特征

-主權(quán)獨立

-政治民主

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