講禮貌聽評(píng)課記錄

講禮貌聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：講禮貌

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：學(xué)校教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增添了趣味性。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過講解一個(gè)關(guān)于禮貌的小故事來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，并通過小組實(shí)驗(yàn)來鞏固知識(shí)點(diǎn)。結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。此外，學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，能夠積極與他人溝通交流，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華教師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講。教師對(duì)時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華教師在本次課堂中設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解和掌握講禮貌的重要性。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，成功地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生們能夠理解禮貌的重要性，并在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)講禮貌的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠回答出關(guān)于禮貌的問題，并在小組討論中展示出對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握。此外，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)活動(dòng)中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本次課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，也對(duì)他們的情感態(tài)度價(jià)值觀產(chǎn)生了積極影響。通過講解和討論，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了禮貌在日常交往中的重要性，能夠更加尊重他人，關(guān)心他人的感受。此外，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，進(jìn)一步提升了他們的社交技能和情商。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)這節(jié)課的整體印象非常好。張華教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)了極高的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，學(xué)生們也表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定明確且適切，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和技能應(yīng)用方面都取得了較好的成果。此外，課堂上的情感態(tài)度價(jià)值觀教育也非常到位，學(xué)生們?cè)谧鹬厮恕㈥P(guān)心他人方面有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課已經(jīng)做得很好，但仍有改進(jìn)的空間。首先，教師可以更多地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如在線互動(dòng)、多媒體展示等，以提高課堂的趣味性和互動(dòng)性。其次，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。此外，教師還可以通過更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為有必要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。可以通過定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)中存在的問題，并提供針對(duì)性的解決方案。同時(shí)，可以為教師提供專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究