北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.3《生日相同的概率》聽評(píng)課記錄2

北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.3《生日相同的概率》聽評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：北師大版九年級(jí)上冊(cè)

教學(xué)主題或章節(jié)：6.3《生日相同的概率》

聽課人員信息

聽課人姓名：張老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，李老師通過一個(gè)有趣的生日悖論問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。在展開階段，李老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、探討問題，從而理解生日相同概率的計(jì)算方法。在結(jié)束階段，李老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

李老師注重師生交流，提問和回答問題時(shí)與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

李老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到有效傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)軟件，通過生動(dòng)形象的方式展示了生日相同概率的計(jì)算過程，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解生日相同概率的概念，掌握計(jì)算方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)際問題中。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)生日相同概率的概念和計(jì)算方法有了清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)生日相同概率的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠正確回答相關(guān)問題。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法解決實(shí)際問題，如計(jì)算班級(jí)中生日相同的概率等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅僅局限于知識(shí)的傳授，李老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠主動(dòng)思考問題，提出不同的解決方案，并在合作中共同解決問題。這有助于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。李老師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是李老師注重學(xué)生的參與和合作，通過豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐操作，使學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，李老師在講授過程中可以更加注重概念的深入解釋和案例的豐富拓展，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。其次，課堂提問和討論的環(huán)節(jié)可以更加有序和深入，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到思考和解答問題的過程中。最后，李老師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)更多地進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議李老師在后續(xù)教學(xué)中可以嘗試引入更多的實(shí)際案例和問題，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題中。同時(shí)，可以教師培