人教版地理七年級下冊《 第六章第一節(jié)》聽課評課記錄

人教版地理七年級下冊《第六章第一節(jié)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第六章第一節(jié)《我們生活的地區(qū)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容的安排合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體等教具。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示地區(qū)的圖片和視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過地圖和圖表分析我們生活的地區(qū)的特點(diǎn)和變化。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過觀察和操作，加深了對地區(qū)的認(rèn)識。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，互動(dòng)質(zhì)量較好。學(xué)生積極參與課堂討論，提出問題和觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生對課程內(nèi)容感興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生能夠保持專注，認(rèn)真觀察和思考。學(xué)生之間能夠進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)和實(shí)驗(yàn)。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和網(wǎng)絡(luò)資源等。這些技術(shù)的運(yùn)用對教學(xué)效果起到了積極的支持作用，使學(xué)生能夠更直觀、生動(dòng)地學(xué)習(xí)和理解地理知識。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解和認(rèn)識我們生活的地區(qū)的特點(diǎn)和變化。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對地區(qū)的概念和特征有更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對地區(qū)的定義、范圍和特點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識，并能通過地圖和圖表進(jìn)行分析和解說。此外，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用觀察和操作等方法進(jìn)行地區(qū)研究，提出問題和觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)生對我們生活的地區(qū)產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇心，對地理學(xué)科有了更深的認(rèn)識。他們通過合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)生對地區(qū)的認(rèn)識也培養(yǎng)了他們的地域認(rèn)同感和愛護(hù)環(huán)境的意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

對本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動(dòng)頻繁且質(zhì)量高。學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，對地理知識有較好的理解和掌握。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，可以增加一些實(shí)地考察和觀察活動(dòng)，讓學(xué)生更直觀地了解地區(qū)的特點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，確保課堂活動(dòng)的有序進(jìn)行。

-在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富和拓展教學(xué)資源，如引入更多的案例分析和實(shí)際問題討論，提高學(xué)生的思考和分析能力。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期組織教研活動(dòng)，教師之間可以分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同研究和探討教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。

-提供專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)