托育機(jī)構(gòu)管理與運(yùn)營實(shí)務(wù) 課件全套 李瓊 第1-9章 選址與籌建-招生與宣傳

托育機(jī)構(gòu)選址與籌建目錄CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點(diǎn)導(dǎo)圖情景導(dǎo)入選址標(biāo)準(zhǔn)籌建目錄CONTENTS托育機(jī)構(gòu)設(shè)計與裝修本章小結(jié)思考與練習(xí)參考答案01學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)深入了解托育機(jī)構(gòu)開辦的政策法規(guī)，確保機(jī)構(gòu)運(yùn)作合法合規(guī)，為嬰幼兒提供安全、健康的照護(hù)環(huán)境。了解政策法規(guī)全面分析托育機(jī)構(gòu)選址的市場因素，包括競爭環(huán)境、目標(biāo)客群等，為機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)定位奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。熟練掌握托育機(jī)構(gòu)設(shè)計與裝修的標(biāo)準(zhǔn)，確保環(huán)境安全、健康，符合嬰幼兒成長需求，營造溫馨、專業(yè)的照護(hù)氛圍。熟悉市場因素深入理解托育機(jī)構(gòu)籌建計劃，包括場地選擇、裝修設(shè)計、人員招聘等，確保機(jī)構(gòu)高效、有序籌建。熟悉籌建計劃01020403掌握裝修標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會解讀政策具備政策解讀能力，準(zhǔn)確理解并遵循托育機(jī)構(gòu)開辦的政策法規(guī)，確保機(jī)構(gòu)合法合規(guī)運(yùn)營。學(xué)會使用計劃預(yù)算精通籌建前各類計劃與預(yù)算的制定與使用，為托育機(jī)構(gòu)的順利籌建與高效運(yùn)營提供有力支持。能力目標(biāo)樹立對托育行業(yè)的熱愛與敬畏之心，以高度的責(zé)任心和使命感，為嬰幼兒提供優(yōu)質(zhì)的照護(hù)服務(wù)。熱愛托育行業(yè)培養(yǎng)科學(xué)的投資觀念，理性分析托育機(jī)構(gòu)籌建與運(yùn)營中的各項(xiàng)成本與收益，確保投資回報最大化。樹立科學(xué)投資觀素質(zhì)目標(biāo)02知識點(diǎn)導(dǎo)圖知識點(diǎn)導(dǎo)圖03情景導(dǎo)入政策引導(dǎo)與市場機(jī)遇自2019年國務(wù)院發(fā)布《指導(dǎo)意見》以來，托育行業(yè)管理日益規(guī)范，國家重視與用戶需求的雙重驅(qū)動下，托育行業(yè)成為投資熱點(diǎn)。行業(yè)挑戰(zhàn)與政策支持作為新興行業(yè)，托育機(jī)構(gòu)面臨政策不明、運(yùn)營缺乏經(jīng)驗(yàn)等挑戰(zhàn)；建立符合政策要求的托育園成為趨勢，為此，我們深入解讀國家政策。情景導(dǎo)入04選址標(biāo)準(zhǔn)場地設(shè)置要求托育機(jī)構(gòu)應(yīng)獨(dú)立設(shè)置或合建于安全合格的既有建筑內(nèi)，確保有獨(dú)立的疏散樓梯和安全出口，同時應(yīng)設(shè)室外活動場地，人均面積不小于規(guī)定值。取得托育資質(zhì)在創(chuàng)辦托育園所時，需遵循《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》，并依法取得消防安全、食品經(jīng)營及衛(wèi)生評價等資質(zhì)，確保園所合法合規(guī)運(yùn)營。建筑設(shè)計規(guī)范托育機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計需遵循《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》，確保生活用房、服務(wù)管理用房、供應(yīng)用房等區(qū)域面積達(dá)標(biāo)，滿足幼兒成長需求。國家相關(guān)規(guī)定共用場地配置共用活動場地需設(shè)置游戲器具、沙坑、跑道等，并宜設(shè)戲水池，同時游戲器具下及周圍應(yīng)設(shè)軟質(zhì)鋪裝，并宜設(shè)洗手池、洗腳池等衛(wèi)生設(shè)施。國家相關(guān)規(guī)定建筑設(shè)計要點(diǎn)建筑設(shè)計需確?；顒邮摇嬍业葏^(qū)域獲得充足日照，同時建筑窗的設(shè)計應(yīng)符合防護(hù)要求，臨空處需設(shè)防護(hù)欄桿，樓梯扶手等應(yīng)符合防滑防攀要求。托育機(jī)構(gòu)凈高托育機(jī)構(gòu)室內(nèi)最小凈高需滿足特定標(biāo)準(zhǔn)，同時廚房、衛(wèi)生間等用水房間不應(yīng)位于嬰幼兒生活用房上方，城市居住區(qū)應(yīng)按規(guī)劃配套設(shè)置托兒所。家長選擇托育機(jī)構(gòu)時，會考慮距離遠(yuǎn)近和接送方便；新鴻社區(qū)引進(jìn)社會力量成立托育公司，為居民提供托育服務(wù)，解決老舊社區(qū)嬰幼兒入托難問題。樓盤信息開辦托育機(jī)構(gòu)時，需了解同行信息，包括地址、開業(yè)時間、收托年齡等，通過參觀分析和填寫市調(diào)表，明確自身園所的定位、定價及開班目標(biāo)。同行信息市場因素樓盤信息調(diào)查表序號樓盤名稱戶數(shù)售價（萬）開盤時間交房時間主力戶型入住率數(shù)量孕婦數(shù)0-3歲幼兒數(shù)量步行距離步行時間

同行信息調(diào)查表名稱地址開業(yè)時間收托年齡客戶定位教育理念師生比核心賣點(diǎn)課程裝修風(fēng)格餐食情況園區(qū)總面積托管時間班級數(shù)量滿員人數(shù)在園人數(shù)優(yōu)勢分析劣勢分析備注

05籌建延長免租期員工招聘培訓(xùn)試運(yùn)營與治理取得資質(zhì)營業(yè)招聘市場啟動勘查設(shè)計圖通常我們租房會有免租期，每個區(qū)域免租期長短不一，在跟房東談判時，盡量延長免租期。簽約前，一定要邀請具有托育經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計公司到現(xiàn)場勘查，出具設(shè)計效果圖，分析整個功能布局是否合理。簽約裝修時，啟動園長、市場人員的招聘。此時，開始在周圍小區(qū)和線上平臺（大眾，抖音、小紅書、微信朋友圈）做市場推廣活動進(jìn)行宣傳?，F(xiàn)場施工快結(jié)束時，開始進(jìn)行其他員工的招聘和培訓(xùn)，為園所的順利開業(yè)做好人員方面的準(zhǔn)備。場地軟裝完成后，同時進(jìn)行空氣治理、環(huán)境布置、設(shè)備采購和試運(yùn)營；試運(yùn)營是指邀請家長參加園區(qū)的各項(xiàng)體驗(yàn)。取得托育備案資質(zhì)后，立刻營業(yè)，開始提供托育服務(wù)；以上過程，環(huán)環(huán)相扣，每個節(jié)點(diǎn)完成了相應(yīng)工作，才能夠做到效率最大化?；I建計劃采購與環(huán)創(chuàng)教具、教材、物品、辦公用品的采購要10天，玩具入場、教具制作、環(huán)創(chuàng)要10天，宣傳方案制定、宣傳單、海報等設(shè)計與制作要5天。場地場地確認(rèn)簽約需要7天，裝修設(shè)計要20天，戶外廣告設(shè)計制作施工要5天，裝修施工要60天，裝修驗(yàn)收要10天，消防驗(yàn)收要20天。資質(zhì)執(zhí)照申辦、刻章、領(lǐng)證需要14天，稅務(wù)登記、賬戶設(shè)立要7天，人員招聘為長期任務(wù)，主管培訓(xùn)要15天，師資、員工培訓(xùn)為長期任務(wù)。新鴻社區(qū)托育籌建進(jìn)度市場線上預(yù)熱、媒體平臺入駐要10天，名單采集（地推、合作、活動）為長期任務(wù)，試營業(yè)及開業(yè)方案制定及準(zhǔn)備工作要31天。開業(yè)活動正式開園當(dāng)天會舉行開業(yè)活動，持續(xù)時間為1天；整個項(xiàng)目從啟動到正式開園，需要精心組織和實(shí)施多個環(huán)節(jié)。新鴻社區(qū)托育籌建進(jìn)度成本測算年成本由開園啟動投資額攤銷和年固定成本構(gòu)成；啟動投資額包括一次性投入項(xiàng)目和周轉(zhuǎn)金，攤銷年數(shù)為5年；年固定成本涵蓋租金、物業(yè)、水電氣、薪資等。園所收支測算收入測算托兒所的收入來源于保教費(fèi)和生活費(fèi)，根據(jù)當(dāng)?shù)亍⑼惺召M(fèi)水平和品牌定位測算，年收入通常按照11個月測算，滿園人數(shù)按照6個班預(yù)估100人測算。利潤測算利潤是收入與成本的差額，通過詳細(xì)測算收入與成本，可以準(zhǔn)確計算出托育機(jī)構(gòu)的利潤水平，為經(jīng)營決策提供重要數(shù)據(jù)支持。年成本=開園啟動投資額/一次性投入攤銷年數(shù)+年固定成本年收入=（月保教費(fèi)+月生活費(fèi)）*月平均人數(shù)*11年利潤=年收入-年成本06托育機(jī)構(gòu)設(shè)計與裝修托育機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計規(guī)定托育機(jī)構(gòu)生活用房托育機(jī)構(gòu)生活用房應(yīng)獨(dú)立使用，設(shè)乳兒班、托小班、托大班，并宜設(shè)公共活動空間；乳兒班、托小班各區(qū)最小使用面積有具體規(guī)定，并宜設(shè)喂奶室。托育機(jī)構(gòu)服務(wù)管理用房服務(wù)管理用房應(yīng)設(shè)晨檢室、保健觀察室等，各房間最小使用面積有規(guī)定；托育機(jī)構(gòu)建筑應(yīng)設(shè)門廳，門廳內(nèi)設(shè)置晨檢室和收發(fā)室，并宜設(shè)展示區(qū)。托育機(jī)構(gòu)供應(yīng)用房供應(yīng)用房應(yīng)設(shè)廚房、消毒室、洗衣房等，廚房應(yīng)自成一區(qū)并與幼兒生活用房保持距離；廚房使用面積宜0.4m2/每人，且不應(yīng)小于12m2。托育機(jī)構(gòu)建筑采光需符合《建筑采光設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》，保證主要活動場所的窗地面積和采光系數(shù)，生活用房、服務(wù)管理用房和供應(yīng)用房中的廚房等均應(yīng)有直接天然采光。采光0-3歲嬰幼兒需要更多的睡眠，托育機(jī)構(gòu)室內(nèi)允許噪聲級別有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，空氣隔音標(biāo)準(zhǔn)也有明確要求；托育機(jī)構(gòu)應(yīng)在隔音及噪音方面嚴(yán)格控制。隔聲、噪聲控制托育機(jī)構(gòu)室內(nèi)環(huán)境給水排水托育機(jī)構(gòu)給水排水系統(tǒng)需符合多項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)，選用低噪聲節(jié)能設(shè)備，集中熱水供應(yīng)系統(tǒng)宜設(shè)混合水箱單管供應(yīng)定溫?zé)崴?，并禁止設(shè)置管道直飲水系統(tǒng)。建筑用氣幼兒用房宜采用細(xì)管徑直管形三基色熒光燈等節(jié)能光源，托育機(jī)構(gòu)安全技術(shù)防范系統(tǒng)應(yīng)設(shè)視頻安防監(jiān)控、入侵報警、出入口控制等系統(tǒng)，并預(yù)留電話、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施。供暖通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)供暖分集中供熱和電供暖，電供暖需遵循國家標(biāo)準(zhǔn)；通風(fēng)設(shè)計需滿足換氣次數(shù)和新風(fēng)量要求，并設(shè)置機(jī)械排風(fēng)裝置和空調(diào)設(shè)備。配套設(shè)施廚房是為嬰幼兒提供餐食的主要場所，需按《飲食建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》布局；托育機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)車庫、停車場，并重視消防安全，符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》。托育機(jī)構(gòu)建筑設(shè)備門廳設(shè)施完備活動區(qū)玩具多樣班級配置完善班級設(shè)施全面接待區(qū)設(shè)備齊全晨檢區(qū)域?qū)I(yè)門廳配備VI系統(tǒng)、門禁安防、安保設(shè)備，包括保安亭、一鍵報警、監(jiān)控，并設(shè)隔離室、洗手池等，確保安全有序。晨檢區(qū)配備額溫槍、溫度計、消毒凝膠、酒精、手電筒及登記表格，確保入園健康監(jiān)測全面且專業(yè)。接待區(qū)設(shè)有前臺、形象墻、電腦、監(jiān)控顯示屏等設(shè)備，以及家長休息區(qū)、公示欄等，為家長提供舒適環(huán)境。公共活動區(qū)配備投影儀、幕布、滑梯、海洋球池等玩具，以及保健室設(shè)備，滿足幼兒活動與健康需求。班級（乳兒班）配置適齡玩具、布書、嬰兒床等，并設(shè)監(jiān)控、紫外線消毒燈等，確保幼兒安全舒適。班級（托小班、托大班）配備桌子、椅子、玩具柜等，并設(shè)新風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)等，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。各區(qū)域的設(shè)施設(shè)備07本章小結(jié)本章小結(jié)選址與籌建要點(diǎn)章節(jié)主要講解托育機(jī)構(gòu)的選址與籌建，在選址過程中，一定要參照國家相關(guān)規(guī)定，必須要遵守強(qiáng)制性條文。市場因素與案例設(shè)計與裝修要考慮市場因素中的樓盤信息和同行信息；結(jié)合實(shí)際案例，在籌建中，一定做好籌建計劃表和收支測算。在設(shè)計與裝修中，需要注意建筑設(shè)計相關(guān)規(guī)定、以及室內(nèi)環(huán)境、建筑設(shè)備、各區(qū)域設(shè)施設(shè)備的配置。08思考與練習(xí)生活用房布置托兒所的生活用房不可以布置在三層，應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈贸颍寥盏讓訚M窗日照不應(yīng)小于3h。托兒所建筑組成托兒所建筑由生活用房、服務(wù)管理用房和供應(yīng)用房等部分組成，確保功能全面，滿足嬰幼兒需求。防護(hù)欄桿高度托兒所防護(hù)欄桿的高度從可踏部位頂面算起，且凈高不應(yīng)小于1.30m，確保嬰幼兒安全，防止攀爬。睡眠活動合用面積托小班睡眠區(qū)與活動區(qū)合用時，其使用面積不應(yīng)小于50㎡，滿足嬰幼兒活動需求，確?？臻g寬敞。廚房使用面積廚房使用面積不應(yīng)小于12㎡，以滿足基本烹飪需求，確保嬰幼兒餐飲制作的安全與衛(wèi)生。判斷題0102030405選擇題（單選）托兒所小型規(guī)模班級數(shù)：托兒所小型規(guī)模班級數(shù)為1-3個班，提供適宜的教育環(huán)境，滿足嬰幼兒成長需求。托大班每班人數(shù)：托大班每班的班級人數(shù)是20人以下，確保每位幼兒都能得到充分的關(guān)注和照顧。托大班二層人數(shù)：托兒所的托大班生活用房布置在二層時，其人數(shù)不應(yīng)超過60人，符合防火安全規(guī)定。托兒所室外活動場地人均面積：托兒所室外活動場地人均面積不應(yīng)小于3㎡，提供足夠的活動空間。換氣次數(shù)：活動室、寢室、睡眠區(qū)、活動區(qū)、喂奶室1小時的換氣次數(shù)是3-5次，確保空氣流通，營造舒適環(huán)境。0102030405托兒所建筑設(shè)計規(guī)范條文托兒所建筑設(shè)計規(guī)范的強(qiáng)制性條文包括日照、樓層、防護(hù)欄桿和樓梯安全等，確保嬰幼兒生活用房日照充足、安全疏散。托育園競品調(diào)查內(nèi)容新開一個托育園所時，做競品調(diào)查時要調(diào)查名稱、地址、開業(yè)時間、收托年齡、客戶定位、教育理念、師生比、核心賣點(diǎn)等內(nèi)容。簡答題調(diào)查表內(nèi)容名稱、地址、開業(yè)時間、收托年齡、客戶定位、教育理念、師生比、核心賣點(diǎn)、課程、裝修風(fēng)格、餐食情況、園區(qū)總面積、托管時間、班級數(shù)量、滿員人數(shù)、在園人數(shù)。托育機(jī)構(gòu)調(diào)查實(shí)操題選擇一家托育機(jī)構(gòu)，對其名稱、地址、開業(yè)時間等20項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，涵蓋基本信息、服務(wù)、環(huán)境、設(shè)施及運(yùn)營情況，以全面了解該托育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營狀況。010209參考答案判斷題托兒所生活用房不宜設(shè)三層，需符合建筑規(guī)范；托兒所建筑由生活、服務(wù)管理、供應(yīng)用房組成；防護(hù)欄桿凈高不小于1.3m；托小班睡眠活動區(qū)≥50㎡，廚房≥12㎡。選擇題（單選）托兒所小型1-3班，托大班20人以下，二層托大班不超60人，室外活動場地人均≥3㎡，活動室等1小時換氣3-5次，符合標(biāo)準(zhǔn)，確保空氣流通與嬰幼兒安全。簡答題托兒所建筑設(shè)計規(guī)范的強(qiáng)制性條文包括日照、樓層、防火安全、防護(hù)欄桿及樓梯設(shè)計；新開托育園所時，做競品調(diào)查需涵蓋機(jī)構(gòu)信息、教育環(huán)境、師生比、課程與餐食等。實(shí)操題需選擇一家托育機(jī)構(gòu)，依據(jù)調(diào)查表涵蓋的名稱、地址、開業(yè)時間等詳細(xì)信息展開全面調(diào)查，并細(xì)致記錄其優(yōu)勢、劣勢及備注，以支持后續(xù)的分析與決策制定。參考答案01020304THANKS感謝觀看匯報人：2025-02-09人力資源管理CATALOGUE目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02知識點(diǎn)導(dǎo)圖03情景導(dǎo)入04本章小結(jié)05參考文獻(xiàn)01學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)人力資源概念理解明確人力資源的定義，理解其在組織中的重要性和作用。人力資源重要性認(rèn)知認(rèn)識到合理利用人力資源對提高組織效率和競爭力的關(guān)鍵作用。人力資源開發(fā)掌握人力資源開發(fā)的基本概念和方法，了解其在組織發(fā)展中的作用。人力資源配置與利用理解人力資源配置和利用的原則和方法，掌握優(yōu)化人力資源利用的策略。能力目標(biāo)人才招聘與選拔能力具備制定招聘計劃、發(fā)布招聘信息、篩選簡歷、面試和選拔優(yōu)秀人才的能力。02040301績效考核與評估能力具備選擇和運(yùn)用合適的績效考核方法、制定績效標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行績效評估和提供反饋的能力。員工培訓(xùn)與發(fā)展能力具備設(shè)計培訓(xùn)課程、選擇培訓(xùn)方法、實(shí)施培訓(xùn)計劃、評估培訓(xùn)效果和促進(jìn)員工發(fā)展的能力。薪酬與福利管理能力具備制定合理薪酬和福利政策、調(diào)整薪酬水平、設(shè)計薪酬結(jié)構(gòu)、管理員工福利計劃的能力。具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和執(zhí)行力，能夠認(rèn)真履行職責(zé)，確保任務(wù)完成。責(zé)任心與執(zhí)行力具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員和諧相處。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力具備誠信品質(zhì)和職業(yè)道德，能夠在工作中保持誠實(shí)守信的行為。誠信與職業(yè)道德素質(zhì)目標(biāo)01020302知識點(diǎn)導(dǎo)圖知識點(diǎn)導(dǎo)圖03情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入為加強(qiáng)托育機(jī)構(gòu)專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2019〕15號）的要求，國家衛(wèi)生健康委組織制定了《托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《托育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范（試行）》，其中對于托育機(jī)構(gòu)崗位做了相關(guān)要求，本章內(nèi)容著重闡述托育機(jī)構(gòu)人力資源管理相關(guān)內(nèi)容托育機(jī)構(gòu)工作崗位分析從業(yè)人員基本組織架構(gòu)托育機(jī)構(gòu)工作崗位分析各崗位職責(zé)副園長（副主任）其他人員保健人員園長（中心主任）招聘與任用對選拔與聘用教師的認(rèn)識職前托育教師教育缺乏，師范院校雖完善培養(yǎng)方案，但專業(yè)技能不足；選拔與聘用教師需避免簡單面試，選擇科學(xué)方法提高教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性。從業(yè)人員基本要求托育教師需具備高尚師德、社會責(zé)任感、共同世界觀和專業(yè)知識；園長需具備大專及以上學(xué)歷、團(tuán)隊(duì)管理能力和邏輯思維；副園長需具備職業(yè)素養(yǎng)和管理能力。從業(yè)人員的基本要求園長需具備全方位、多角度的保教、醫(yī)教結(jié)合能力，以養(yǎng)育、游戲?yàn)樘攸c(diǎn)，關(guān)注環(huán)境、生活對嬰幼兒的影響；教師則需注重實(shí)踐能力，同時具備高尚師德。030201保健醫(yī)與其他人員保健醫(yī)需具備醫(yī)師、護(hù)士執(zhí)業(yè)證書或保健員合格證；其他人員如保育人員、保安需持有相關(guān)資格證書，并接受背景審查；招聘流程包括公開招聘、簡歷篩選、復(fù)試、體檢和入職手續(xù)。招聘與任用招聘流程機(jī)構(gòu)堅持公開、公平、公正原則招聘員工，通過簡歷篩選、復(fù)試、體檢等流程，確保新員工學(xué)識、品德、能力與崗位匹配，最后由人事部辦理入職手續(xù)，包括入職培訓(xùn)、《入職登記表》填寫等。面試技巧面試題旨在了解應(yīng)聘者價值觀、事業(yè)觀和兒童觀；流程包括自我介紹、答辯、試講評析和自由提問；園長通過指向性問題了解應(yīng)聘者態(tài)度和理念，確保全面評估其能力和素質(zhì)。人事管理機(jī)構(gòu)依據(jù)年度經(jīng)營計劃制定薪酬計劃，實(shí)行績效考評確定月薪，根據(jù)學(xué)歷核定基本工資并適時調(diào)整；轉(zhuǎn)正員工享受結(jié)構(gòu)工資，實(shí)習(xí)、試用期員工按比例發(fā)放。01040302薪資及福利托育機(jī)構(gòu)制定福利政策，涵蓋員工節(jié)日福利、生日禮物、知心之旅、年終獎及子女入讀優(yōu)惠；福利根據(jù)工作年限和工作表現(xiàn)調(diào)整，旨在激發(fā)員工積極性，體現(xiàn)以人為本的管理理念。福利機(jī)制機(jī)構(gòu)通過月度、季度和晉升考核綜合評估員工品德、能力、考勤和績效；考核不合格者將扣發(fā)績效工資和獎金，部門負(fù)責(zé)人有權(quán)調(diào)整其固定薪資；績效評價表供參考。績效考核托育機(jī)構(gòu)靈活安排工作時間，允許周末調(diào)休和輪班就餐；同時設(shè)有合理的遲到、早退處理機(jī)制，嚴(yán)格界定曠工行為；請假需提前申請，經(jīng)審批后方可享受假期?？记谥贫泉剳椭贫泉剟畹淖饔锚剟钍菍θ说哪撤N思想或行為給予肯定與表揚(yáng)，使人保持某種行為；分為物質(zhì)獎勵和精神獎勵；懲罰則是否定某種思想或行為，目的是預(yù)防或者消滅這種思想或行為。甲乙雙方信息甲方有限公司與乙方訂立勞動合同，乙方性別，戶籍城鎮(zhèn)/農(nóng)村，身份證號，現(xiàn)住址及緊急聯(lián)系人信息；合同遵循《勞動法》《勞動合同法》等相關(guān)法律法規(guī)。勞動合同期限甲乙雙方選擇的合同類型為期限自用工之日起建立勞動關(guān)系，試用期自用工之日起算；合同期限包括固定期限、無固定期限和完成一定工作任務(wù)為期限三種。獎懲制度獎勵的作用獎勵是對人的某種思想或行為給予肯定與表揚(yáng)，使人保持某種行為；分為物質(zhì)獎勵和精神獎勵；懲罰則是否定某種思想或行為，目的是預(yù)防或者消滅這種思想或行為。甲乙雙方信息甲方有限公司與乙方訂立勞動合同，乙方性別，戶籍城鎮(zhèn)/農(nóng)村，身份證號，現(xiàn)住址及緊急聯(lián)系人信息；合同遵循《勞動法》《勞動合同法》等相關(guān)法律法規(guī)。勞動合同期限甲乙雙方選擇的合同類型為期限自用工之日起建立勞動關(guān)系，試用期自用工之日起算；合同期限包括固定期限、無固定期限和完成一定工作任務(wù)為期限三種。工作內(nèi)容和地點(diǎn)乙方擔(dān)任崗位工作，工作內(nèi)容和要求按甲方規(guī)定執(zhí)行；甲方有權(quán)調(diào)整乙方崗位，乙方不適應(yīng)可申請解除合同；乙方工作地點(diǎn)在公司本部，需服從甲方安排。工作時間和休息休假勞動報酬獎懲制度甲方安排乙方執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工時或綜合工時制度，加班需遵守國家規(guī)定；乙方不得拒絕加班安排，除非有身體原因；請假需書面申請，曠工將按相關(guān)規(guī)定處理。甲方每月支付乙方工資，不低于本地最低工資標(biāo)準(zhǔn)；工資結(jié)構(gòu)包括基本工資和其他項(xiàng)目，隨效益和業(yè)績浮動；試用期工資固定，計件工資另有約定。甲乙雙方按國家和重慶市的規(guī)定參加社會保險，乙方個人所負(fù)擔(dān)的社會保險費(fèi)用由甲方代扣代繳；甲方根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營情況調(diào)整福利待遇，但有權(quán)終止。社會保險和福利獎懲制度甲方為乙方提供必要的安全防護(hù)措施和勞動保護(hù)用品，建立安全生產(chǎn)制度；乙方需遵守安全制度，故意或過失造成事故需承擔(dān)責(zé)任。甲方應(yīng)建立職業(yè)病防治制度。勞動保護(hù)、條件訂立、變更、續(xù)訂、解除和終止勞動合同需遵守《勞動合同法》等相關(guān)法律、法規(guī)和甲方規(guī)章；乙方需如實(shí)提供信息，不符合錄用條件或嚴(yán)重違紀(jì)將解除合同。合同履行、變更01勞動合同解除解除勞動合同需提前通知甲方，違規(guī)離職視為違法解除并需賠償損失；嚴(yán)重違反規(guī)章制度、失職或營私舞弊造成重大損害將導(dǎo)致解除勞動合同。勞動合同終止法定終止事由出現(xiàn)時，勞動合同自動失效；解除或終止后需按時辦理離職手續(xù)，包括歸還物品、工作交接和審核；未辦理離職手續(xù)前，乙方需承擔(dān)相關(guān)責(zé)任并賠償損失。賠償金扣除因乙方原因應(yīng)支付給甲方的賠償金、違約金和欠款，甲方有權(quán)從工資中扣除并追償；辦結(jié)離職手續(xù)后，甲方出具解除或終止勞動合同證明，并辦理社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。獎懲制度0203乙方需保守甲方商業(yè)秘密，競業(yè)禁止期限為實(shí)際勞動期限；甲方支付競業(yè)禁止經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；侵犯商業(yè)秘密需承擔(dān)賠償責(zé)任；確保工作成果知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。商業(yè)秘密和知識產(chǎn)權(quán)甲乙雙方應(yīng)遵守甲方規(guī)章制度，重要崗位人員需簽訂附件協(xié)議；乙方處于障礙狀態(tài)時，緊急聯(lián)系人受托處理相關(guān)事宜；通知送達(dá)方式明確，變更需書面告知。其他約定事項(xiàng)獎懲制度培訓(xùn)模式和手段訂單式培訓(xùn)與菜單式培訓(xùn)相結(jié)合，按需培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，分級培訓(xùn)分三層，滿足教師需求，提高教師水平，促進(jìn)教師成長。員工培訓(xùn)0-3歲嬰幼兒的早期教育十分重要，加強(qiáng)員工的品德教育及知識技能的培訓(xùn)，根據(jù)工作需要及工作性質(zhì)開展具體的崗位培訓(xùn)，不斷更新知識、提高技能。新員工入職培訓(xùn)崗前培訓(xùn)又稱崗前培訓(xùn)，新員工須接受培訓(xùn)，內(nèi)容包括機(jī)構(gòu)簡介、企業(yè)文化、規(guī)章制度、課程理念、崗位要求及工作規(guī)定等專業(yè)知識。職工培訓(xùn)教學(xué)研討教研工作是機(jī)構(gòu)教學(xué)工作的關(guān)鍵，教學(xué)管理者需有研究意識，園長需切實(shí)履行職責(zé)，通過行動研究解決實(shí)際問題，并提升教師專業(yè)發(fā)展及研究能力。評課教師互觀摩學(xué)習(xí)，上級主管主導(dǎo)評課，提出建議和表揚(yáng)，做好記錄，并在教研會中進(jìn)行交流討論，托育機(jī)構(gòu)的教學(xué)“上課”的占比較低，評比部分為保育中的嬰幼兒互動。職工培訓(xùn)04本章小結(jié)本章小結(jié)招聘與任用托育中心園長與教師選拔注重專業(yè)能力、價值觀及社會責(zé)任感，通過科學(xué)方法避免主觀判斷，確保團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定與積極向上。人事管理獎懲制度薪資制度全面，含基礎(chǔ)、崗位、績效等，與考勤和業(yè)績掛鉤；福利機(jī)制體現(xiàn)機(jī)構(gòu)對員工的關(guān)懷，保障工作積極性。勞動合同詳盡規(guī)定獎懲措施，確保公正公平，既激勵優(yōu)秀表現(xiàn)，又懲處違規(guī)行為，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。職工培訓(xùn)新員工須通過崗前培訓(xùn)，不合格者將不予錄用或降級處理；培訓(xùn)模式多樣，結(jié)合訂單式、菜單式、按需與集中培訓(xùn)，分級提升教師技能。本章小結(jié)教學(xué)研討教研工作是機(jī)構(gòu)教學(xué)工作的核心，園長作為責(zé)任人，需實(shí)地解決教學(xué)問題，促進(jìn)教師專業(yè)成長；通過評課、家長工作研討等形式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需以人為本，通過自主原則、幸福原則、服務(wù)原則和發(fā)展原則穩(wěn)定教師隊(duì)伍，結(jié)合精神與物質(zhì)激勵提升員工歸屬感與積極性。05實(shí)訓(xùn)面試步驟1.個人介紹2.為什么想要來某某托育中心？3.你的目標(biāo)是什么？4.對0-3歲嬰幼兒教育的認(rèn)識，最核心的認(rèn)識是什么？5.某某托育中心最吸引你的是什么？6.你認(rèn)為你自己最大的優(yōu)勢或特點(diǎn)是什么？面試面試主要環(huán)節(jié)內(nèi)容1.自我介紹（1分鐘以內(nèi)）——關(guān)注應(yīng)聘者的概括、表達(dá)能力以及應(yīng)聘者的創(chuàng)造力和思維的獨(dú)特性；2.答辯（1分鐘以內(nèi)）——關(guān)注應(yīng)聘者的出發(fā)點(diǎn)和應(yīng)變能力，個人發(fā)展；3.試講評析（8-10分鐘）——關(guān)注是否能大膽的展示表現(xiàn)自己，考察其專業(yè)知識的運(yùn)用，自我分析能、反思能力，對他人的評價以及所放映出來的觀念；4.自由提問——全面考察、重點(diǎn)評估。THANKS感謝觀看匯報人：2025-02-09園務(wù)管理目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點(diǎn)導(dǎo)圖情景導(dǎo)入管理工作計劃與報表園內(nèi)大型活動計劃與案例目錄拓展閱讀本章小結(jié)思考與練習(xí)參考文獻(xiàn)01學(xué)習(xí)目標(biāo)大型活動計劃實(shí)施掌握托育機(jī)構(gòu)各類大型活動計劃實(shí)施，包括活動策劃、組織執(zhí)行與總結(jié)評估，確?；顒禹樌M(jìn)行并達(dá)成預(yù)期效果。園務(wù)管理基本工作了解托育機(jī)構(gòu)園務(wù)管理基本工作，包括但不限于日常運(yùn)營、人員調(diào)配、資源整合及家園共育等方面，為管理者提供全面準(zhǔn)確的工作指導(dǎo)。托育機(jī)構(gòu)工作流程熟悉托育機(jī)構(gòu)工作的基本流程，包括寶寶日常照護(hù)、家長溝通反饋、活動組織與參與等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保各項(xiàng)任務(wù)有序高效完成。托育機(jī)構(gòu)各類活動了解托育機(jī)構(gòu)各類活動，包括親子活動、教學(xué)課程、健康安全等主題，有助于管理者全面掌握機(jī)構(gòu)運(yùn)營，提升服務(wù)質(zhì)量。知識目標(biāo)管理園務(wù)工作學(xué)會科學(xué)規(guī)劃與高效執(zhí)行園務(wù)管理工作，確保園區(qū)運(yùn)營順暢，提升整體工作效率與質(zhì)量。計劃園內(nèi)活動并實(shí)施擅長策劃與組織實(shí)施園內(nèi)各項(xiàng)活動，注重細(xì)節(jié)與創(chuàng)新，確保活動豐富多彩且影響深遠(yuǎn)。能力目標(biāo)保持對托育專業(yè)的滿腔熱忱與無私奉獻(xiàn)，以愛心、耐心和責(zé)任心為核心，為寶寶的健康成長保駕護(hù)航。熱愛本托育專業(yè)樹立科學(xué)安排工作計劃觀念，結(jié)合實(shí)際需求與資源，制定清晰、合理的工作計劃，確保任務(wù)按時高質(zhì)完成?？茖W(xué)安排工作計劃素質(zhì)目標(biāo)02知識點(diǎn)導(dǎo)圖知識點(diǎn)導(dǎo)圖03情景導(dǎo)入托育機(jī)構(gòu)發(fā)展指導(dǎo)2019年，為加強(qiáng)托育機(jī)構(gòu)專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，依據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，國家衛(wèi)健委制定托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)與管理規(guī)范。托育機(jī)構(gòu)管理探討情景導(dǎo)入對托育機(jī)構(gòu)設(shè)立與管理工作作了詳盡的指導(dǎo)方針，針對機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理，下面我們一起來探討管理者如何更好的掌握機(jī)構(gòu)的運(yùn)營狀況，為托育機(jī)構(gòu)健康發(fā)展提供有力保障。010204管理工作計劃與報表全年工作計劃托育機(jī)構(gòu)計劃的含義01計劃是托育機(jī)構(gòu)管理起始工作，管理者需規(guī)劃工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法和時間，檢查效果，確保有序進(jìn)行，由制定、執(zhí)行、檢查和總結(jié)構(gòu)成。托育機(jī)構(gòu)制定計劃的周期02制定計劃前首先要計劃從年度或?qū)W期開始，再逐步分解到每月和每周，同時也要進(jìn)行復(fù)盤審視是否在規(guī)定計劃的時間內(nèi)完成。制定托育機(jī)構(gòu)全年計劃的內(nèi)容03園區(qū)全年計劃分為對外教學(xué)、教研培訓(xùn)、招生和宣傳，對內(nèi)后勤、衛(wèi)生保健、安全、行政人事，共同組成園區(qū)管理系統(tǒng)。招生工作計劃的設(shè)計04招生工作是重要版塊，需調(diào)查家長需求和市場環(huán)境，制定招生計劃，通過市場方案策劃和季度性招生方案，實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)最大化。月度工作報表工作報表的含義01工作報表是對計劃執(zhí)行情況的全面評估，通過回顧計劃執(zhí)行過程，從正反兩個方面分析階段計劃中的工作，得出有指導(dǎo)意義的結(jié)論，提高工作進(jìn)度與效率。工作報表的分類02工作報表根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)分類，包括范圍劃分（整體、部門、個人工作總結(jié)）、內(nèi)容劃分（教學(xué)工作、招生、后勤等）和性質(zhì)劃分（全面、專題總結(jié)）。月度工作報表的意義03月度工作報表是各部門管理人員在月末總結(jié)會議時的匯報，基于周工作報表，實(shí)事求是總結(jié)已完成任務(wù)和未完成任務(wù)，深入分析問題，為下一階段提供依據(jù)。月度工作報表中要注意事項(xiàng)04總結(jié)匯報需呼應(yīng)計劃，分析任務(wù)完成情況、經(jīng)驗(yàn)及問題；總結(jié)應(yīng)突出重點(diǎn)，避免流水賬；需實(shí)事求是，避免夸大其詞；要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下個月鋪路。園務(wù)工作匯總表園務(wù)工作匯總表是部門管理人員按月工作計劃在月末總結(jié)中，對各部門的月度工作進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總、問題分析和需協(xié)助幫助工作信息上報給總負(fù)責(zé)人。月度工作表分類市場數(shù)據(jù)匯總表對當(dāng)月招生和市場運(yùn)營情況進(jìn)行分析匯總，包括線上和線下招生數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及收生費(fèi)用和市場運(yùn)營數(shù)據(jù)明細(xì)的統(tǒng)計匯報。教務(wù)數(shù)據(jù)匯總表對當(dāng)月的班級教務(wù)情況進(jìn)行匯總，如當(dāng)月已完成的續(xù)費(fèi)人數(shù)統(tǒng)計；其次是對當(dāng)月幼兒的考勤進(jìn)行核算，以便機(jī)構(gòu)總負(fù)責(zé)人掌握運(yùn)營動態(tài)。園區(qū)周工作表原則明確計劃目的，細(xì)化每日工作，增強(qiáng)主動性；推動指導(dǎo)，提高效率；實(shí)事求是，突出重點(diǎn)；防患未然，有的放矢。周工作報表的意義周工作報表助管理者總結(jié)計劃執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整；與月報表結(jié)合，激勵創(chuàng)新，靈活決策。周工作表05園內(nèi)大型活動計劃與案例活動意義節(jié)日活動計劃強(qiáng)調(diào)每個節(jié)日的獨(dú)特意義，托育機(jī)構(gòu)應(yīng)選擇代表性節(jié)日，結(jié)合招生活動和教學(xué)計劃，開展大型主題活動。上學(xué)期活動計劃托育機(jī)構(gòu)在9月至12月期間，每月都精心策劃了親子主題活動和班級日常主題活動，融合節(jié)日、傳統(tǒng)文化與教學(xué)需求。下學(xué)期活動計劃3月至7月，托育機(jī)構(gòu)繼續(xù)策劃月度親子及班級活動，涵蓋植樹節(jié)、婦女節(jié)、家長開放日、健康教育、勞動節(jié)、母親節(jié)、防災(zāi)減災(zāi)等多元化內(nèi)容。親子活動策劃機(jī)構(gòu)精心策劃親子活動，通過主題鮮明的方案吸引家長與嬰幼兒參與，嚴(yán)格控場以保障體驗(yàn)質(zhì)量，促進(jìn)課程推廣與招生。班級活動意義班級主題活動隨課堂進(jìn)行，融合節(jié)氣節(jié)日教育，增進(jìn)親子關(guān)系，教師記錄活動并反饋給家長，讓家長感受孩子的園所快樂時光。節(jié)日活動計劃0102030405學(xué)期固定活動及案例托育機(jī)構(gòu)為0-3歲嬰幼兒舉辦生日會，重視周歲抓周活動，婉拒家長禮物，遵循園區(qū)食品管理，準(zhǔn)備紀(jì)念禮品。生日會托育機(jī)構(gòu)周年慶作為月度重頭戲，通過線上線下互動宣傳，涵蓋親子閱讀、游戲等多樣活動，增強(qiáng)家長參與。托育機(jī)構(gòu)為孩子人生中的第一所“學(xué)校”，需舉辦畢業(yè)典禮，展示教學(xué)成果，邀請在讀及意向家長參加。周年慶親子運(yùn)動會設(shè)競技類游戲，如爬行比賽，融合多位家長參與，根據(jù)年齡段設(shè)計活動，以游園形式進(jìn)行，確保秩序與趣味性。親子運(yùn)動會01020403畢業(yè)典禮活動準(zhǔn)備工作活動前需完成材料采購、環(huán)境布置、衛(wèi)生清潔、人員分工、音樂準(zhǔn)備等詳細(xì)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)按時完成，保障活動順利進(jìn)行。活動策劃與組織中秋活動由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)策劃，確保時間明確、目標(biāo)具體，提前邀請會員及非會員家庭參與，活動中融合傳統(tǒng)文化與教學(xué)展示?；顒恿鞒贪才呕顒恿鞒毯w簽到、入園檢查、音樂播放、開場舞、中秋故事講解、游園會及合照拍攝，確保內(nèi)容豐富且有序進(jìn)行。園內(nèi)大型活動案例活動當(dāng)天需進(jìn)行簽到、入園檢查、播放音樂、開場舞及中秋故事講解等環(huán)節(jié)，同時設(shè)置游園會和美食分享，讓家長和幼兒共同參與?；顒赢?dāng)天執(zhí)行活動結(jié)束后進(jìn)行照片整理和總結(jié)文案編寫，通過自媒體和公眾號發(fā)布，同時進(jìn)行復(fù)盤整理，為日后活動提供參考?；顒涌偨Y(jié)與復(fù)盤園內(nèi)大型活動案例06拓展閱讀安全管理托育機(jī)構(gòu)安全管理工作是托育機(jī)構(gòu)的重中之重，應(yīng)急預(yù)案旨在降低事故損失，確保迅速有序救援，通過預(yù)先制定計劃方案，為突發(fā)事件提供救援保障。托育應(yīng)急預(yù)案全面托育機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案覆蓋公共衛(wèi)生、火災(zāi)、自然災(zāi)害、暴力事件及大型活動等，確保各類事故迅速有效應(yīng)對，保障幼兒及成人安全。園區(qū)大型活動應(yīng)急預(yù)案園區(qū)大型活動應(yīng)急預(yù)案范本預(yù)案適用范圍為預(yù)防托育機(jī)構(gòu)大型活動中不安全事故的發(fā)生，保障大型活動有序、順利安全地進(jìn)行，保證幼兒及相關(guān)成人的安全，特制定本預(yù)案；適用于托育機(jī)構(gòu)各類大型活動，如家長開放日、節(jié)慶活動、出游等。應(yīng)急處置部門與職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人任組長，后勤主任或教學(xué)園長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人參與。職責(zé)包括指揮教師到達(dá)崗位應(yīng)對突發(fā)事件，組織搶險、排?；蚯缶?，根據(jù)需要疏散師生員工，并報請上級采取緊急措施。幼兒園大型活動安全預(yù)防措施嚴(yán)格執(zhí)行大型活動申報制度，組織幾天前書面通知家長明確安全要求，活動前進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，派專人檢查活動場所安全隱患，確保車輛服務(wù)安全可靠，活動期間專人看管大門。大型活動安全應(yīng)急處理程序領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速向上級報告，將傷病人送醫(yī)，對不明傷情者報警求救，保護(hù)現(xiàn)場并疏散隔離人員，及時通知家長和家屬，并采取有效措施進(jìn)行善后處理，確保事件妥善處理。園區(qū)大型活動應(yīng)急預(yù)案范本“07本章小結(jié)活動策劃示例從全年計劃、月報表、周計劃、總結(jié)幾個方面進(jìn)行示例講解，結(jié)合托育機(jī)構(gòu)案例講解各類活動的策劃?；顒咏Y(jié)合實(shí)踐學(xué)會將全年工作計劃與各種活動結(jié)合；樹立熱愛托育專業(yè)、科學(xué)制定各類管理計劃觀念。園務(wù)管理理解了解托育機(jī)構(gòu)園務(wù)管理的重要性和園內(nèi)大型活動的策劃注意事項(xiàng)，學(xué)會制定園務(wù)管理計劃。園務(wù)管理計劃章節(jié)講解托育機(jī)構(gòu)園務(wù)管理工作計劃和園內(nèi)大型活動計劃，闡述托育機(jī)構(gòu)園務(wù)管理工作和計劃性工作。本章小結(jié)08思考與練習(xí)托育機(jī)構(gòu)園務(wù)管理全年計劃分為對外和對內(nèi)兩個大板塊，對內(nèi)則是指后勤，包含衛(wèi)生保健、安全、行政人事；對外則是指教學(xué)、教研培訓(xùn)、招生（宣傳計劃）活動。思考與練習(xí)月報表的分類月報表的分類包括園務(wù)工作匯總表、市場數(shù)據(jù)匯總表和教務(wù)數(shù)據(jù)匯總表，它們分別對園區(qū)管理、市場運(yùn)營和教務(wù)情況進(jìn)行全面匯總和分析。行政工作管理制度行政工作管理制度包括園區(qū)制度落實(shí)督促管理、接待管理、物品管理以及行政事務(wù)管理，確保園區(qū)的行政管理規(guī)范有序，高效運(yùn)行。園區(qū)大型活動方案的注意事項(xiàng)包括明確活動時間和目標(biāo)、緊跟國家政策、合理分配人員和資源、提前做好演練與彩排、控制活動家庭人數(shù)，并確?；顒訄龅匕踩?。園區(qū)活動策劃通過討論，我們確定了園區(qū)活動的主題和目標(biāo)，模擬演練了工作流程，并制定了詳細(xì)的活動方案，為活動的順利進(jìn)行提供了有力保障。思考與練習(xí)THANKS感謝觀看匯報人：2025-02-09財務(wù)管理目錄CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點(diǎn)導(dǎo)圖財產(chǎn)管理制度與規(guī)范財務(wù)風(fēng)險管理本章小結(jié)思考與練習(xí)參考答案01學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)財務(wù)管理基礎(chǔ)知識深入掌握財務(wù)管理的基本理論框架，包括資金運(yùn)作、財務(wù)關(guān)系處理等方面的知識，為實(shí)踐工作奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。財務(wù)制度與規(guī)范財產(chǎn)管理制度與規(guī)范熟練掌握并應(yīng)用財務(wù)制度管理制度與規(guī)范，確保財務(wù)運(yùn)作符合政策要求，提高財務(wù)管理規(guī)范性和有效性。深入理解并遵循財產(chǎn)管理制度與規(guī)范，有效管理園所財產(chǎn)，確保資源合理配置與高效利用，促進(jìn)園所發(fā)展。財務(wù)管理能力具備對園所財務(wù)進(jìn)行全面規(guī)劃、有效監(jiān)控和精準(zhǔn)分析的能力，確保財務(wù)狀況穩(wěn)定，為園所發(fā)展提供堅實(shí)支撐。財產(chǎn)管理能力精通財產(chǎn)管理策略與技巧，能夠科學(xué)調(diào)配資源，優(yōu)化資產(chǎn)配置，提升財產(chǎn)使用效率，促進(jìn)園所財產(chǎn)保值增值。能力目標(biāo)具備高度的敬業(yè)精神，追求卓越的職業(yè)表現(xiàn)；恪守職業(yè)道德，保持誠信與公正，樹立良好職業(yè)形象。敬業(yè)與職業(yè)道德在財務(wù)管理中，強(qiáng)化風(fēng)險預(yù)警與應(yīng)對能力，對財務(wù)狀況保持高度敏感；自覺承擔(dān)財務(wù)責(zé)任，確保財務(wù)安全。風(fēng)險與責(zé)任意識素質(zhì)目標(biāo)02知識點(diǎn)導(dǎo)圖知識點(diǎn)導(dǎo)圖財務(wù)管理是組織資金運(yùn)動，處理同有關(guān)方面財務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。它滲透和貫穿于托育機(jī)構(gòu)的一切經(jīng)濟(jì)活動之中。園所的資金籌集、使用和分配，一切涉及資金的業(yè)務(wù)活動都屬于財務(wù)管理的范圍。園所的財務(wù)管理制度應(yīng)該以國家現(xiàn)行財務(wù)管理制度為依據(jù)，財務(wù)人員應(yīng)該具備相關(guān)資質(zhì)并取得相關(guān)資格證書，在經(jīng)費(fèi)預(yù)算、執(zhí)行和決算中要協(xié)助園長合理計劃、統(tǒng)籌和使用資金并做好現(xiàn)金收支、賬冊登記、票據(jù)管理、報表制作與呈報等相關(guān)工作。小型托育機(jī)構(gòu)可以將財務(wù)核算、記賬、報稅等工作委托給會計公司完成，但是同樣應(yīng)掌握園所資金籌集、使用和分配。托育機(jī)構(gòu)的興衰與財務(wù)息息相關(guān)，良好的財務(wù)管理能為公司領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，在當(dāng)前托育行業(yè)迅速發(fā)展的形勢下，財務(wù)管理顯得尤為重要。因此，本章就財務(wù)管理制度做簡要說明。情景導(dǎo)入財務(wù)管理的定義財務(wù)人員職責(zé)財務(wù)管理制度托育機(jī)構(gòu)財務(wù)管理財務(wù)管理是組織資金運(yùn)動，處理同有關(guān)方面財務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作，滲透和貫穿于托育機(jī)構(gòu)的一切經(jīng)濟(jì)活動之中。財務(wù)人員在經(jīng)費(fèi)預(yù)算、執(zhí)行和決算中，需協(xié)助園長合理計劃、統(tǒng)籌和使用資金，并做好現(xiàn)金收支、賬冊登記、票據(jù)管理等相關(guān)工作。園所的資金籌集、使用和分配，一切涉及資金的業(yè)務(wù)活動都屬于財務(wù)管理的范圍；制度以國家現(xiàn)行制度為依據(jù)，財務(wù)需具相關(guān)資質(zhì)。小型托育機(jī)構(gòu)可委托會計公司完成財務(wù)核算等工作，但應(yīng)掌握資金籌集、使用和分配；良好的財務(wù)管理對公司領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。財務(wù)管理制度與規(guī)范經(jīng)費(fèi)來源單一預(yù)算調(diào)整限制備用金設(shè)置年度收支預(yù)算表預(yù)算規(guī)劃依據(jù)收入估算容易園所的經(jīng)費(fèi)來源一般包括國家財政撥款、民辦非企業(yè)贊助、責(zé)任人投入及家長交付的各種費(fèi)用，其中家長費(fèi)用占主要比例。園所收入以保育費(fèi)為主，入園人數(shù)固定，因此收入較易估算；在預(yù)算編制時，應(yīng)在收入范圍內(nèi)有效規(guī)劃園所的各項(xiàng)支出。預(yù)算規(guī)劃需依據(jù)上年度財務(wù)預(yù)算執(zhí)行狀況，并結(jié)合園所事業(yè)開展需要進(jìn)行編制；同時制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算定額，確保預(yù)算公正、合理。為保證園所預(yù)算的良好執(zhí)行，維護(hù)預(yù)算的嚴(yán)肅性，預(yù)算在執(zhí)行過程中原則上不得調(diào)整；如因特殊情況確需調(diào)整，需報上級主管部門審核。園所的財務(wù)預(yù)算還要留有一定比例的備用金，以防各種經(jīng)營風(fēng)險的發(fā)生；在編制年度收支預(yù)算表時，需要詳細(xì)列出各項(xiàng)收入。年度收支預(yù)算表需要反映出園所的各項(xiàng)收入合計、全年支出合計以及年度結(jié)余；園長需要簽字確認(rèn)，并由填表人填寫相關(guān)信息。預(yù)算編制報銷流程與要求財務(wù)人員審核開支合法性，拒付不合規(guī)票據(jù)；差旅費(fèi)按限額報銷，需園長審批；當(dāng)月費(fèi)用當(dāng)月或次月提報，次年2月前有效。暫借款管理規(guī)定暫借款是指因公產(chǎn)生的暫時預(yù)付或墊付給有關(guān)單位或個人的各種款項(xiàng)，園長簽字，用于公開支，一事一借，?？顚Ｓ?，及時清理結(jié)算。費(fèi)用報銷規(guī)定報銷需健全手續(xù)，原始發(fā)票需反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，有稅務(wù)機(jī)關(guān)監(jiān)制章；購置物品需加附明細(xì)清單；經(jīng)手人、園長、財務(wù)審核后報銷。財務(wù)審批流程備用金限額制度每日核對銀行賬戶金額、財務(wù)賬面金額和實(shí)有金額，保證賬實(shí)相符，同時財務(wù)或出納人員應(yīng)每日向園長匯報賬面金額和可用金額。核對賬面金額存款管理存款不得存入私人賬戶，轉(zhuǎn)賬也不得以任何理由轉(zhuǎn)到個人銀行、微信、支付寶或其他互聯(lián)網(wǎng)金融賬戶。園所要嚴(yán)格執(zhí)行備用金限額制度，收取現(xiàn)金金額超過2000元，須立即存入銀行，不得以當(dāng)日收入直接支付費(fèi)用或報銷?，F(xiàn)金管理預(yù)支報銷管理預(yù)支和報銷要留憑證，避免現(xiàn)金支付。對特殊情況必須現(xiàn)金支付，需由領(lǐng)取人簽字確認(rèn)后領(lǐng)取。報銷時間預(yù)支和報銷應(yīng)在每月固定時間將申請和憑證當(dāng)面交給財務(wù)或出納人員，其他時間除非特殊情況，由園長簽字特批后才予以處理?，F(xiàn)金管理收退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及入園協(xié)議園所要和入園的嬰幼兒家長簽訂入園協(xié)議并明確收資金額和收退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，明確雙方權(quán)責(zé)，確保入園事宜順利進(jìn)行。入園協(xié)議簽訂收退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可參考當(dāng)?shù)赜變簣@的標(biāo)準(zhǔn)，但園所應(yīng)提供合理、透明的收費(fèi)及退費(fèi)政策，保障家長權(quán)益。協(xié)議一式兩份，一份由家長保存、一份由園所保存，兩份合同具有同等的法律效力，爭議解決可向法院起訴。收退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提供的入園協(xié)議范本僅供參考，家長與園所在簽訂協(xié)議前應(yīng)詳細(xì)溝通，明確條款內(nèi)容，確保雙方權(quán)益得到保障。入園協(xié)議參考01020403協(xié)議生效與保存03財產(chǎn)管理制度與規(guī)范采購制度與管理設(shè)置專崗采購園所物品的采購，要提高園所經(jīng)費(fèi)的使用效益，設(shè)置專崗負(fù)責(zé)園所的采購，其他人員無特殊情況不得擅自購買。采購與報銷流程采購物品比選物品采購需提前計劃申請，遵循付款規(guī)范；臨時采購需提前1周提交申請，確保采購過程合規(guī)有序。采購物品前需收集相關(guān)信息，包括外觀、品質(zhì)、供應(yīng)資質(zhì)及價格等，并至少選擇3家供應(yīng)商，經(jīng)園長確認(rèn)后采購。發(fā)票與報銷規(guī)定發(fā)票應(yīng)完整填寫園所或公司名稱、納稅人識別號等信息，報銷需由采購人申請，經(jīng)園長簽名批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。采購人員職業(yè)道德采購人員應(yīng)堅守職業(yè)道德，拒絕收受當(dāng)事人的物品或回扣，拒絕當(dāng)事人的吃請；如發(fā)生此類問題要嚴(yán)肅處理。物品驗(yàn)收與入庫購回物品須經(jīng)責(zé)任人驗(yàn)收、登記入賬并整理入庫；物品發(fā)放時，責(zé)任人與倉庫管理員需進(jìn)行領(lǐng)用登記、簽名和記錄。招標(biāo)采購要求達(dá)到一定數(shù)額的批量物品必須按規(guī)定和程序招標(biāo)采購，招標(biāo)須兩家以上單位參與，確保監(jiān)督有力，做到公開、公平、公正。采購制度與管理易耗品使用抽查相關(guān)工作人員要不定時抽查領(lǐng)用人使用情況，避免浪費(fèi)；對于易耗品，在領(lǐng)用后要及時更新登記資料，并估算一定時間內(nèi)平均用量。易耗品定義低值易耗品多為一次性用品，如打印紙、文具用品、衛(wèi)生紙、紙杯等，需統(tǒng)一計劃、購置與管理，遵循“方便工作、節(jié)省開支”原則。易耗品管理原則低值易耗品要統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一購置、統(tǒng)一發(fā)放與管理；須遵從“方便工作、節(jié)省開支”的原則，確保資源有效利用。易耗品的采購與領(lǐng)用管理財產(chǎn)設(shè)備管理財產(chǎn)設(shè)備是園所教育基礎(chǔ)，后勤負(fù)責(zé)維修、賠償、報損、更換管理；倉管員具體負(fù)責(zé)維修統(tǒng)計與實(shí)施，包括日常維修登記。物品報修級維修制度維修響應(yīng)時屬于自然損壞的，小的故障，當(dāng)天報修，當(dāng)天修復(fù)；較大的故障，倉庫有配件的，二十四小時內(nèi)修復(fù)；無配件需請人修復(fù)，七天內(nèi)完成。特殊情況需由倉庫管理員及時說明原因。維修記錄管理物品維修后應(yīng)詳細(xì)記錄，包括維修公司或維修人員以及維修的情況，有助于后續(xù)追蹤處理；如報修延緩會影響教育教學(xué)工作的事項(xiàng)，可申請由園長批示限時修復(fù)。財產(chǎn)管理原則園所財產(chǎn)由教室、寢室、辦公及公共財產(chǎn)組成，實(shí)行“誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償”的管理原則；物品借用需請示、登記、簽名。01.物品報修級維修制度物品損壞處理物品如有損壞，應(yīng)由使用人及時報修、如能移動，需先將物品移至嬰幼兒無法接觸到的位置，如不能移動，則需貼上明顯標(biāo)志或用其他物品隔開。02.財產(chǎn)盤點(diǎn)核查各園所每學(xué)期由后勤主管負(fù)責(zé)對園區(qū)財產(chǎn)、物品進(jìn)行賬物盤點(diǎn)核查、并形成書面報告或報表提交園長；園長應(yīng)對盤點(diǎn)核查結(jié)果進(jìn)行抽查。03.資產(chǎn)管理相關(guān)表單物品采購申請表部門及申請人需填寫申購日期、物資申請人/部門填寫、采購人員填寫、園長/董事長填寫，包括物品名稱、品牌、規(guī)格型號、數(shù)量、建議廠商、需求日期、單價、總金額及領(lǐng)導(dǎo)意見。01物品領(lǐng)用登記表物資申請人/部門填寫理由、采購人員填寫采購方式、付款方式并簽字，經(jīng)園長/董事長審批后執(zhí)行。物品領(lǐng)用需登記日期、名稱、數(shù)量、剩余數(shù)量、領(lǐng)用人及使用班級，并備注說明。02園所財產(chǎn)登記表教室財產(chǎn)管理包括填寫物品名稱、數(shù)量、期初期末盤點(diǎn)數(shù)據(jù)，班物品盤點(diǎn)清單含名稱、單位、數(shù)量、剩量、使用程度，經(jīng)主任復(fù)盤后上呈園長審核，由主任存檔備查。03園所物品借用登記表單物品借用需登記日期、名稱、數(shù)量，借用人簽字確認(rèn)，并注明歸還時間及歸還人簽字。確保物品借用流程規(guī)范，責(zé)任明確，便于管理。園所設(shè)備定期清潔檢修記錄表園所設(shè)備設(shè)施維修記錄表資產(chǎn)管理相關(guān)表單記錄清潔檢修日期、情況，保養(yǎng)人單位、姓名及費(fèi)用，主管簽名確認(rèn)。確保設(shè)備定期維護(hù)，保養(yǎng)記錄清晰，費(fèi)用明確。記錄報修日期、部門、報修及維修情況、時間，驗(yàn)收簽名確認(rèn)。確保設(shè)備維修有記錄，便于追蹤處理，保障設(shè)備正常運(yùn)行。04財務(wù)風(fēng)險管理定義財務(wù)與風(fēng)險為企業(yè)經(jīng)營關(guān)鍵風(fēng)險，由不確定因素引發(fā)，難預(yù)測難控制，易致重大經(jīng)濟(jì)損失；企業(yè)多重視其管理，融入日常，營造良好環(huán)境，減少風(fēng)險，雖不直接創(chuàng)效，卻助企業(yè)規(guī)范管理，影響發(fā)展?？陀^性企業(yè)財務(wù)風(fēng)險主要以客觀形式出現(xiàn)，不會因?yàn)槿说囊庵巨D(zhuǎn)移，因此無法從根源上消除或者規(guī)避風(fēng)險，只能通過采取一系列控制方式來降低風(fēng)險造成的影響。普遍性企業(yè)財務(wù)管理涉及的范疇比較廣泛，只要和資金運(yùn)行、業(yè)務(wù)活動相關(guān)的內(nèi)容，都要開展財務(wù)管理工作，所以財務(wù)風(fēng)險貫徹在企業(yè)生產(chǎn)管理各個環(huán)節(jié)中。財務(wù)風(fēng)險基本概述不確定性企業(yè)財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的后果與導(dǎo)致財務(wù)風(fēng)險出現(xiàn)的原因具有不確定性，即便環(huán)境和條件相同，產(chǎn)生的結(jié)果也會各不相同。財務(wù)風(fēng)險基本概述籌資風(fēng)險企業(yè)籌資風(fēng)險源于內(nèi)部治理缺失、盲目擴(kuò)張、舉債無度及融資模式硬化，資金結(jié)構(gòu)變化、使用效率低，增加財務(wù)風(fēng)險及資金流動風(fēng)險，如民間借貸加重負(fù)債，影響企業(yè)效益，易引發(fā)籌資風(fēng)險。企業(yè)面臨的財務(wù)風(fēng)險投資風(fēng)險投資風(fēng)險指投資未達(dá)預(yù)期收益影響企業(yè)盈利的風(fēng)險，高風(fēng)險高收益；受政策、管理等因素影響，投資可能不達(dá)預(yù)期，銀行融資下投資失敗將加重財務(wù)負(fù)擔(dān)，易致資金鏈斷裂，產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險。資金回收風(fēng)險資金回收風(fēng)險指因經(jīng)營中不確定因素導(dǎo)致的資金回收難度加大，常見為企業(yè)應(yīng)收賬款難收、壞賬率高，引發(fā)資金回收問題，形成資金回收風(fēng)險，影響企業(yè)資金流動性。企業(yè)經(jīng)營中易遇資金統(tǒng)籌難、流動性差問題，源于外部環(huán)境變化及內(nèi)控不足；銷售信用政策、庫存管理、資源分配不當(dāng)均影響資金流動性，易致“短借長投”，產(chǎn)生流動性風(fēng)險。流動性風(fēng)險收益分配風(fēng)險指庫存收益分配偏離實(shí)際，分配方法不科學(xué)，影響企業(yè)運(yùn)營發(fā)展；過度留存收益會降低投資者信心，損害企業(yè)聲譽(yù)；反之，過度分配則可能減少企業(yè)發(fā)展所需資金。收益分配風(fēng)險企業(yè)面臨的財務(wù)風(fēng)險企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理存在的問題財務(wù)風(fēng)險管理體系不完善部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)財務(wù)風(fēng)險管理意識薄弱，體系缺失，未形成協(xié)調(diào)管理機(jī)制，導(dǎo)致資金占用多、效率低，易引財務(wù)風(fēng)險；如應(yīng)收賬款、存貨占用率高，源于內(nèi)控不足、監(jiān)管不力，致目標(biāo)偏差。財務(wù)預(yù)算管理不規(guī)范A企業(yè)預(yù)算管理存在意識薄弱、基礎(chǔ)體系不完善、編制不科學(xué)、執(zhí)行不深入等問題，導(dǎo)致預(yù)算管理效能未能充分發(fā)揮，影響了企業(yè)的戰(zhàn)略部署和長效發(fā)展。財務(wù)風(fēng)險的管理意識淡薄企業(yè)財務(wù)風(fēng)險意識薄弱，經(jīng)營者重效益輕管理，缺乏完善的風(fēng)險管理體系，導(dǎo)致投資盲目、內(nèi)控不足，財務(wù)人員專業(yè)水平有限，未能有效應(yīng)對財務(wù)風(fēng)險，事后管理為主，給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失。030201財務(wù)風(fēng)險管理預(yù)警系統(tǒng)不科學(xué)風(fēng)險預(yù)警是高效財務(wù)風(fēng)險管理方式，但多數(shù)企業(yè)缺乏有效預(yù)警系統(tǒng)，管理者風(fēng)險防范意識不足，投融資決策失誤，忽視風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，追求短期效益而忽略事物兩面性。財務(wù)會計信息化建設(shè)水平低企業(yè)財務(wù)管理信息化改革需專業(yè)系統(tǒng)支持，但當(dāng)前會計信息系統(tǒng)缺乏規(guī)范性和實(shí)用性，制約財務(wù)管理和風(fēng)險管理水平提升，導(dǎo)致財務(wù)風(fēng)險頻發(fā)，不利于企業(yè)長效發(fā)展。企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理存在的問題企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理問題的處理對策強(qiáng)化財務(wù)風(fēng)險思想意識企業(yè)應(yīng)樹立正確的風(fēng)險管理意識，通過定期學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，提高管理者和財務(wù)人員的風(fēng)險認(rèn)知與應(yīng)對能力，將財務(wù)風(fēng)險管理融入日常運(yùn)營，確保企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。完善財務(wù)風(fēng)險管理體系企業(yè)應(yīng)完善財務(wù)風(fēng)險管理體系，包括建立風(fēng)險管理機(jī)制、責(zé)任機(jī)制和專業(yè)的財務(wù)管理體系，確保各部門財務(wù)活動有序進(jìn)行，減少風(fēng)險發(fā)生，提高管理效率。強(qiáng)化企業(yè)財務(wù)預(yù)算管理企業(yè)應(yīng)強(qiáng)化財務(wù)預(yù)算的管理，通過提高預(yù)算管理意識、制定詳細(xì)方案、選擇科學(xué)編制方式及加強(qiáng)執(zhí)行管理，提高預(yù)算執(zhí)行水平，確保財務(wù)風(fēng)險管理得到有效落實(shí)。建設(shè)財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)是企業(yè)強(qiáng)化財務(wù)風(fēng)險管理的重要途徑，通過信息化手段動態(tài)監(jiān)管風(fēng)險，實(shí)現(xiàn)從事后管理向事前防范的轉(zhuǎn)變，提高企業(yè)財務(wù)管理水平。加強(qiáng)財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)應(yīng)提升財務(wù)信息化管理，建立內(nèi)部財務(wù)控制信息化網(wǎng)絡(luò)，利用現(xiàn)代化財務(wù)管理軟件，提高會計信息質(zhì)量，促進(jìn)財務(wù)風(fēng)險管理信息化水平的提升。提升企業(yè)財務(wù)信息化管理水平企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理問題的處理對策05本章小結(jié)財務(wù)管理制度全解析章節(jié)主要講解托育機(jī)的財務(wù)管理，分別從預(yù)算編制、財務(wù)審批流程、現(xiàn)金管理、印章管理、收退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及入園協(xié)議五個方面講解財務(wù)管理制度與規(guī)范。財產(chǎn)管理規(guī)范闡述增強(qiáng)風(fēng)險防范意識本章小結(jié)從采購制度與管理、易耗品的采購與領(lǐng)用管理、物品保修及維修制度三個方面進(jìn)行財產(chǎn)管理制度與規(guī)范的闡述；使學(xué)習(xí)者重視財務(wù)管理的重要性。學(xué)習(xí)者應(yīng)提升風(fēng)險意識與責(zé)任，加強(qiáng)財務(wù)管理，確保園所教學(xué)正常運(yùn)作，提升辦園質(zhì)量和競爭力；為園所財務(wù)管理的規(guī)范與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。06思考與練習(xí)預(yù)算規(guī)劃依據(jù)暫借款是指因公產(chǎn)生的暫時預(yù)付或墊付給有關(guān)單位或個人的各種款項(xiàng)，包括購買貨物、服務(wù)的預(yù)付款、基建、大修項(xiàng)目的預(yù)付款等。暫借款定義預(yù)支報銷憑證預(yù)支和報銷是財務(wù)活動中不可或缺的部分，為確保財務(wù)的準(zhǔn)確性和合規(guī)性，務(wù)必保留相關(guān)憑證，以便日后查閱和審計。預(yù)算規(guī)劃需依據(jù)上年度財務(wù)預(yù)算執(zhí)行狀況，并結(jié)合園所事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求進(jìn)行編制，確保預(yù)算的合理性和有效性。判斷題在預(yù)算編制過程中，需確保公正、合理、切合實(shí)際，全面反映園所財務(wù)狀況和發(fā)展需求。預(yù)算編制要求印章管理應(yīng)嚴(yán)格遵循專人保管、不擅自帶出、空白合同無效等原則，確保印章使用的合法性和安全性。印章管理原則線上運(yùn)營與線下市場推廣需遵循市場導(dǎo)向、創(chuàng)意創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動等原則，以達(dá)成品牌曝光和用戶增長的目標(biāo)。運(yùn)營推廣原則選擇題（單選）報銷需憑健全手續(xù)，發(fā)票需蓋章，大額購置需明細(xì)清單，多簽字后報銷，財務(wù)審核無誤，差旅費(fèi)限額內(nèi)報銷，當(dāng)月費(fèi)用次月提報，次年2月前發(fā)票有效。費(fèi)用報銷的規(guī)定印章包括公章、法人印章、財務(wù)專用章、發(fā)票專用章、合同專用章等具有法律效力的印章，這些印章在園所經(jīng)營管理中扮演著重要角色。印章的種類簡答題提高財務(wù)人員素質(zhì)園所需嚴(yán)格招聘財務(wù)專業(yè)人員，定期培訓(xùn)提升素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任與風(fēng)險意識，并設(shè)立獎懲機(jī)制激勵積極性。增強(qiáng)風(fēng)險防范意識園所需要增強(qiáng)風(fēng)險防范意識，積極地提升管理主體的風(fēng)險意識和責(zé)任意識。確保財務(wù)系統(tǒng)合理性保障園所資產(chǎn)安全與發(fā)展目標(biāo)，園所應(yīng)強(qiáng)化財務(wù)內(nèi)部控制，確保財務(wù)系統(tǒng)合理性。思考題07參考答案判斷題判斷題部分，第1題為正確，第2題為錯誤，第3題為錯誤，請予以核對和修正。在選擇題中，第1題選項(xiàng)D為全選，即公正、合理、切合實(shí)際；第2題選項(xiàng)C為不正確說法，即“空白合同上的用印沒有法律效力”，請進(jìn)行修正。費(fèi)用報銷規(guī)定包括健全手續(xù)、合法審核、園長審批等，印章種類多樣，如公章、法人章等，使用時需嚴(yán)格審批，確保法律效力。園所降低財務(wù)風(fēng)險需增強(qiáng)風(fēng)險防范意識，確保財務(wù)系統(tǒng)合理性和提高財務(wù)人員素質(zhì)水平，通過內(nèi)部控制和機(jī)制保障資產(chǎn)安全及發(fā)展目標(biāo)。選擇題（單選）簡答題思考題參考答案01020304THANKS感謝觀看匯報人：2025-02-09保育與教育目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點(diǎn)導(dǎo)圖情景導(dǎo)入作息表的制定原則嬰幼兒日常生活照料目錄嬰幼兒活動設(shè)計拓展閱讀本章小結(jié)思考與練習(xí)參考答案01學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)了解托育機(jī)構(gòu)日常托育機(jī)構(gòu)日常作息精心規(guī)劃，涵蓋喂養(yǎng)、游戲、睡眠等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，科學(xué)安排，助力嬰幼兒健康成長。熟知生活護(hù)理與活動掌握護(hù)理活動要點(diǎn)嬰幼兒日常生活護(hù)理內(nèi)容涵蓋飲食、睡眠、個人衛(wèi)生等方面，活動設(shè)計注重安全與趣味性，促進(jìn)全面發(fā)展。托育機(jī)構(gòu)日常生活護(hù)理及活動設(shè)計需考慮嬰幼兒身心特點(diǎn)，確保安全舒適，注重互動與引導(dǎo)，促進(jìn)健康成長。掌握生活護(hù)理技能托育專業(yè)必備技能包括精準(zhǔn)掌握嬰幼兒日常生活護(hù)理要領(lǐng)，細(xì)致入微地呵護(hù)他們的健康成長。設(shè)計趣味教育活動結(jié)合嬰幼兒身心特點(diǎn)，設(shè)計豐富多彩的活動，激發(fā)嬰幼兒好奇心與參與度，助力全面發(fā)展。能力目標(biāo)熱愛托育專業(yè)意味著對嬰幼兒懷揣滿腔熱情，致力于他們身心健康的全面發(fā)展，以愛心、耐心與責(zé)任心為基石。熱愛托育專業(yè)樹立科學(xué)保育觀念是基礎(chǔ)，它強(qiáng)調(diào)遵循嬰幼兒成長規(guī)律，以幼兒為中心，結(jié)合生活實(shí)際，靈活運(yùn)用適宜方法。樹立科學(xué)保育觀念素質(zhì)目標(biāo)02知識點(diǎn)導(dǎo)圖知識點(diǎn)導(dǎo)圖03情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入大腦的發(fā)育特點(diǎn)嬰幼兒大腦具有很大的可塑性和代償性，給嬰兒提供良好、豐富的環(huán)境刺激可以促進(jìn)大腦的發(fā)育，3歲以前是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。早期教育早期教育正是根據(jù)人腦的發(fā)育規(guī)律，對大腦潛能進(jìn)行開發(fā)，給予豐富的環(huán)境刺激，促進(jìn)嬰幼兒大腦潛能的充分發(fā)揮出來。智能發(fā)育的生物學(xué)基礎(chǔ)腦科學(xué)表明，0-3歲大腦發(fā)育迅猛，尤其首年，神經(jīng)細(xì)胞增殖，樹突發(fā)育，突觸增多，嬰兒感知運(yùn)動刺激大腦生長。03020104作息表的制定原則科學(xué)安排的重要性科學(xué)地安排和組織嬰幼兒的一日生活，減少不必要的行為和過渡環(huán)節(jié)，消除消極等待現(xiàn)象，是確?；顒訉?shí)施和質(zhì)量的關(guān)鍵。作息表對生活質(zhì)量的影響托育機(jī)構(gòu)一日作息表的科學(xué)合理性，直接關(guān)聯(lián)到活動質(zhì)量及嬰幼兒生活質(zhì)量，合理安排促進(jìn)孩子快樂成長。作息表應(yīng)該是科學(xué)的動態(tài)與靜態(tài)活動相交替在提供多樣性的活動中，要注意嬰幼兒活動之間的節(jié)奏感，遵循動靜交替的原則來規(guī)劃生活節(jié)奏，靈活調(diào)整。作息表應(yīng)該是聯(lián)動的室內(nèi)與室外活動相交替每天保證1-2小時室外活動時間，可因天氣減少或取消，可安排其他活動替代，也可戶外散步感受自然。集體與個體活動相交替在一日生活活動中，保證嬰幼兒有充足的參與互動活動區(qū)活動的時間，托育機(jī)構(gòu)一日生活作息安排應(yīng)科學(xué)合理。固化作息的弊端實(shí)行彈性作息表，即在穩(wěn)定的一日生活流程中，除進(jìn)餐和午休外，其他時間允許老師自主調(diào)整活動時間，提升教育質(zhì)量。彈性作息表的必要性教師的能力要求彈性作息表考驗(yàn)教師的語言組織、有序引導(dǎo)、情緒狀態(tài)及對嬰幼兒的判斷力和掌控力，要求教師具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。固化作息制度對嬰幼兒的生長發(fā)育有害，抑制個性化發(fā)展，剝奪自我管理機(jī)會，托育機(jī)構(gòu)應(yīng)避免過度規(guī)定嬰幼兒的活動時間。作息表應(yīng)該是彈性的制定作息表應(yīng)從關(guān)愛嬰幼兒情緒入手，教師需善于觀察嬰幼兒感受，這是教師專業(yè)性的重要體現(xiàn)。作息表的制定針對嬰幼兒不同性格，教師應(yīng)細(xì)致觀察其情緒、活動有序程度和完成情況，以確立活動時長和強(qiáng)度。觀察確立活動時長作息表應(yīng)該是有愛的嬰幼兒一日生活作息活動安排及要求依據(jù)嬰幼兒生長規(guī)律和托育機(jī)構(gòu)作息安排，制定一日生活作息表，不同班級有差異，可據(jù)地習(xí)慣和氣候略調(diào)整?；顒硬呗詪胗變阂蝗丈钭飨?yīng)注重自主探索與習(xí)慣培養(yǎng)，減少填鴨式教育，保證充足睡眠與鍛煉，合理安排游戲與教學(xué)活動，促進(jìn)嬰幼兒身心健康。嬰幼兒一日生活作息時間活動項(xiàng)目名稱活動要求07:50-08:40入園開窗通風(fēng)，清洗飲水裝置、準(zhǔn)備開水，保證幼兒一日的飲水量打掃室內(nèi)衛(wèi)生：擦灰塵，整理用品用；消毒液擦拭玩具柜、水龍頭等入園、晨檢、家長溝通交接寶貝接待帶藥的家長，登記記錄，將藥品放置在指定的安全地點(diǎn)餐前準(zhǔn)備，消毒餐桌、擺放餐具08:40-09:00生活照護(hù)早餐，照顧嬰兒愉快進(jìn)餐；盥洗、換紙尿褲09:00-09:40教學(xué)活動根據(jù)天氣原選擇適合的活動餐后打掃，保證餐桌桌面及地面清潔消毒餐具、餐巾、擦桌毛巾各種類型均可：配合教師完成教學(xué)活動，協(xié)助管理幼兒09:40-10:00水果時間協(xié)助幼兒換紙尿褲后洗手、加餐水果10:00-11:00戶外活動認(rèn)知、音樂、繪本等教學(xué)活動密切觀察幼兒的情緒變化、精神狀態(tài)11:00-11:20餐前準(zhǔn)備小游戲、音樂欣賞、繪本閱讀等餐前活動消毒餐桌、擺放餐具嬰幼兒一日生活作息時間活動項(xiàng)目名稱活動要求11:20-11:50午餐盥洗、換紙尿褲、午餐11:50-12:10餐后輕度活動餐后打掃，保證餐桌桌面及地面清潔消毒餐具、餐巾、擦桌毛巾聽輕音樂或室內(nèi)散步等安靜游戲12:10-14:40午睡備好床鋪、拉好窗簾、營造安靜的睡眠環(huán)境，促進(jìn)嬰兒入睡；巡視幼兒睡眠情況14:40-15:20生活環(huán)節(jié)起床、午檢、更換紙尿褲、盥洗、點(diǎn)心。15:20-16:20教學(xué)活動配合教師完成音樂會、兒歌、體能活動等教學(xué)活動；協(xié)助管理幼兒；密切觀察幼兒的情緒變化、精神狀態(tài)。16:20-17：00晚餐盥洗、換紙尿褲、餐前準(zhǔn)備、晚餐盥洗、換紙尿褲餐前準(zhǔn)備：消毒餐桌、擺放餐具照顧幼兒愉快進(jìn)晚餐離園準(zhǔn)備（為幼兒整理著裝、幼兒自身用物）17:00-17:10離園寶貝交接、家長溝通清潔消毒活動室、盥洗室等05嬰幼兒日常生活照料晨間檢查晨間檢查是托育園的重要環(huán)節(jié)，需安排人員檢查嬰幼兒健康、衛(wèi)生情況，準(zhǔn)備相關(guān)物品，采用一看、二摸、三問、四查的方法。環(huán)境準(zhǔn)備確保園區(qū)環(huán)境安全，維持嬰幼兒在園區(qū)各活動區(qū)域的安全；保持園區(qū)衛(wèi)生清潔，合理安排活動物品，準(zhǔn)備相應(yīng)記錄表格，個性化托育管理。嬰幼兒接待嬰幼兒接待需中心環(huán)節(jié)，園區(qū)人員需飽滿熱情，分別接待，明確分工；接待教師主動迎接，熱情擁抱，用規(guī)范用語向嬰幼兒和家長表示歡迎。入園流程物品交接教師需妥善處理家長交托的物品，并詳細(xì)記錄家長交代的事項(xiàng)；對于需喂藥的嬰幼兒，要家長填寫《喂藥委托及服藥記錄表》。嬰幼兒交接嬰幼兒交接是入園關(guān)鍵，保證嬰幼兒安全；接待教師需如實(shí)告知班級教師幼兒狀況，臨時離崗需請人代崗，并遞交《家長交代事項(xiàng)記事本》。入園流程桌面消毒工作餐廳保持整潔，使用專用抹布消毒桌面，保育員戴口罩、洗手；飯菜放在備餐桌上，根據(jù)時節(jié)準(zhǔn)備溫度適宜的飯菜，用食品夾取干點(diǎn)。早餐和點(diǎn)心流程餐前準(zhǔn)備工作嬰幼兒需完成洗手、入廁、喝水等準(zhǔn)備；教師需組織餐前活動穩(wěn)定情緒；保育員介紹早餐菜譜，激發(fā)嬰幼兒食欲，拓展知識經(jīng)驗(yàn)。餐中指導(dǎo)保育員與教師一同進(jìn)餐，教師坐姿自然，輕聲指導(dǎo)幼兒，糾正不良習(xí)慣；關(guān)注幼兒用餐情況，添加飯菜，照顧慢或不適的幼兒；不催促訓(xùn)斥。餐后管理待幼兒用餐全部完畢后，清理桌面，收拾餐具送至營養(yǎng)室，用洗潔精擦洗桌面，再用清水擦干凈，清掃地面，再用濕拖把拖干凈。餐后管理餐前準(zhǔn)備餐前半小時不組織運(yùn)動，教師根據(jù)嬰幼兒具體情況組織幼兒洗手和餐前談話；保育員在餐前20分鐘要進(jìn)行規(guī)范擦洗和消毒餐桌。保育員提前準(zhǔn)備毛巾，幼兒吃完后放餐具到指定盆或桶里，不要用筐裝湯汁；幼兒輕輕擺放餐具后擦嘴，毛巾放在一邊待洗。早餐和點(diǎn)心流程保育人員在雙手經(jīng)過消毒后，戴上一次性手套、口罩分發(fā)點(diǎn)心；進(jìn)食點(diǎn)心時教師注意觀察嬰幼兒飲食習(xí)慣，指導(dǎo)嬰幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。分發(fā)點(diǎn)心教師及保育員應(yīng)有序指導(dǎo)嬰幼兒學(xué)習(xí)將餐具分類放好，適當(dāng)清潔桌面殘渣，有序組織餐后漱口并擦干凈嘴巴，帶領(lǐng)嬰幼兒進(jìn)行餐后散步。食后管理早餐和點(diǎn)心流程網(wǎng)小魚教師做漁翁，用圈做漁網(wǎng)，小朋友做魚，在池塘里面游；被網(wǎng)住的魚需單腳站立在池塘邊；游戲注重輕松趣味，運(yùn)動量不宜過大。看誰鉆得快用長繩固定圈成一行，懸掛小鼓分兩組進(jìn)行比賽；每組第一位幼兒出發(fā)后需鉆過所有的圈去敲響小鼓，后者繼續(xù)完成。晨間游戲活動午睡流程嬰幼兒睡眠時間嬰幼兒日間睡眠時間和次數(shù)隨年齡增長而減少；托育園可適當(dāng)調(diào)整睡眠時間以適應(yīng)幼兒；托大班幼兒可縮短睡眠時間，以幫助其更好地適應(yīng)幼兒園生活。午睡活動組織保健睡眠前準(zhǔn)備溫濕度適宜環(huán)境，安排安靜活動，檢查安全，分批如廁；睡眠中定時巡查，個別護(hù)理，詳細(xì)記錄；睡眠后喚醒幼兒，整理物品，提醒盥洗喝水。午睡衛(wèi)生保健要求培養(yǎng)嬰幼兒午睡習(xí)慣，知曉益處；做好情緒、如廁準(zhǔn)備，安靜入眠；獨(dú)立脫衣，擺放有序；自然睡姿，不蹬被；遵守規(guī)則，不交頭接耳；有序穿衣，整理儀表等。030201年齡日間（小時）新生兒9—102—6月4—57—12月3—41—3歲2.5—33—6歲2—2.5戶外游戲與成長嬰幼兒戶外游戲是自主探索學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)親近自然，以個體或集體方式參與，有效開展可提升適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)感知、協(xié)作與社交，助力身心健康發(fā)展。戶外游戲多樣樂趣戶外活動游戲戶外游戲多樣，含親子、主題、知識、趣味及運(yùn)動性，如爬爬游戲、搶球大戰(zhàn)、小司機(jī)開火車、動畫游戲、定向?qū)毤坝H子行等，促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展。0102等待家人時情緒安定，愉悅心情；整理儀表，攜帶好離園物品；選擇離園前等待家長的活動，遵守規(guī)則；收納個人用具，禮貌告別老師同學(xué)。嬰幼兒離園保健要點(diǎn)離園活動具有滲透性，能促進(jìn)嬰幼兒自我認(rèn)知、人際交往等能力的發(fā)展；它是入園活動的延伸，可安排未參與的活動；應(yīng)以游戲?yàn)橹?，舒緩幼兒心情。離園的組織原則離園流程06嬰幼兒活動設(shè)計7-12月齡嬰兒活動設(shè)計7-12月齡寶寶進(jìn)入第一個生長高峰期，動作、語言、認(rèn)知和社會性快速發(fā)展，教育引導(dǎo)者需巧妙設(shè)計活動，促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。動作發(fā)展與活動設(shè)計寶寶能聽懂簡單語言，理解常用詞語，模仿成人聲音，設(shè)計詞匯游戲和看圖回答活動，促進(jìn)語言認(rèn)知和傾聽能力。寶寶情緒多樣化，對教養(yǎng)者依戀，對陌生人害怕拒絕。通過哭鬧、叫喊等方式表達(dá)需求，與他人游戲愿望強(qiáng)烈。語言發(fā)展與活動設(shè)計寶寶處于感知運(yùn)動階段，通過動作適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)識紅色等顏色和圓形等形狀，設(shè)計認(rèn)識顏色游戲，幫助寶寶接受共性概念。認(rèn)知發(fā)展與活動設(shè)計01020403情感和社會性發(fā)展幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)1-1.5歲寶寶理解語言超表達(dá)，能聽懂指令但詞匯有限；1.5歲后詞匯量爆發(fā)，語言能力顯著增強(qiáng)，多問多表達(dá)。幼兒動作發(fā)展特點(diǎn)13-36月齡幼兒動作發(fā)展顯著，能熟練跑跳鉆爬，增強(qiáng)精細(xì)動作控制力，模仿大人做家務(wù)，提高雙手協(xié)調(diào)性。動作發(fā)展活動設(shè)計設(shè)計粗大動作和精細(xì)動作活動，如青蛙跳跳跳和好玩的硬幣，促進(jìn)幼兒下肢力量、手眼協(xié)調(diào)及手指精細(xì)技巧發(fā)展。13-36月齡幼兒活動設(shè)計幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)寶寶探索欲增強(qiáng)，感官協(xié)調(diào)發(fā)展，注意力集中，開始理解事情順序，2歲后想象萌芽，喜歡假裝打電話、玩過家家。幼兒情感和社會性發(fā)展寶寶情緒豐富多變，能辨識成人情緒，社會性需求增多，開始建立交際圈。家長應(yīng)創(chuàng)造交流環(huán)境，促進(jìn)幼兒情感發(fā)展。認(rèn)知發(fā)展活動設(shè)計設(shè)計注意與記憶游戲和感知覺游戲，如誰回家了和我會撥電話，培養(yǎng)幼兒的注意力和記憶力，訓(xùn)練視聽覺和動手能力。語言發(fā)展活動設(shè)計通過模仿發(fā)音游戲和歌曲游戲，訓(xùn)練寶寶的語言模仿和表演能力，鼓勵寶寶多與人交流，培養(yǎng)音樂感和表達(dá)能力。13-36月齡幼兒活動設(shè)計嬰幼兒親子游戲原則教師需運(yùn)用育兒知識，有計劃地組織親子游戲，傳遞科學(xué)育兒理念，指導(dǎo)家長正確育兒方法，以實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。嬰幼兒親子游戲活動設(shè)計互動性親子游戲面向全體幼兒和家長，需發(fā)揮寶寶主動性和家長參與性，設(shè)計中增加各主體間交流機(jī)會，建立高質(zhì)量人際關(guān)系，加強(qiáng)了解與合作。啟發(fā)性原則親子游戲應(yīng)發(fā)現(xiàn)并利用寶寶現(xiàn)有能力，挖掘潛在能力，創(chuàng)造發(fā)揮主觀能動性的環(huán)境，讓寶寶在感知和體驗(yàn)中獲真經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展真能力。親子二人行鍛煉寶寶協(xié)調(diào)能力的親子二人行游戲，需干凈整潔地面和繩子；家長與幼兒同組，幼兒踩腳家長腳上，手拉手從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，最先完成的一組勝。01.嬰幼兒親子游戲活動設(shè)計踩氣球踩氣球游戲鍛煉寶寶協(xié)調(diào)能力，需氣球、打氣筒和細(xì)繩；家長背幼兒踩其他家庭氣球，氣球被踩爆即出局，鍛煉寶寶協(xié)調(diào)能力及親子默契。02.我是小姚明我是小姚明游戲旨在鍛煉寶寶手部力量，準(zhǔn)備沙包和簍子；幼兒投沙包給家長，家長接住，比試誰投中的沙包最多，最多者為勝。03.07拓展閱讀親子關(guān)系是嬰幼兒最基本的社會關(guān)系，源于與主要撫養(yǎng)人的交往；良好的親子關(guān)系能給予嬰幼兒心理安全感，促進(jìn)情感、社交和認(rèn)知的健康發(fā)展。親子關(guān)系與照護(hù)建立積極親子關(guān)系需熱情、接納、真誠、共情和尊重；通過玩耍、交流和贊賞，照護(hù)者可以與嬰幼兒建立親密的親子聯(lián)系，促進(jìn)其全面發(fā)展。積極親子關(guān)系的要素建立親子關(guān)系敏銳洞察嬰幼兒需求敏銳洞察嬰幼兒的需求是正確解讀其行為的關(guān)鍵；嬰幼兒通過多種信號表達(dá)需求，照護(hù)者需細(xì)心觀察、記錄以了解其個性特點(diǎn)，并適當(dāng)互動回應(yīng)。精準(zhǔn)識別需求與互動妥善應(yīng)對疾病與情況敏感觀察照護(hù)者需敏感識別嬰幼兒的需求，包括生理、心理的訴求，并據(jù)此給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)；同時，根據(jù)嬰幼兒的年齡、發(fā)育水平和氣質(zhì)特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕?。照護(hù)者需要敏感地識別疾病的征兆，并知道如何妥善處理和應(yīng)對各種疾病情況，確保嬰幼兒能夠及時得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)懷。恰當(dāng)回應(yīng)回應(yīng)的重要性回應(yīng)是照護(hù)者解讀嬰幼兒行為后的關(guān)鍵步驟，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)需要具備及時性和合理性，以確保反饋符合兒童年齡、心理發(fā)展及環(huán)境需求，避免不恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。問題解決情境中的回應(yīng)技能在問題解決情境中，照護(hù)者應(yīng)準(zhǔn)確判斷嬰幼兒承受壓力的水平，關(guān)注其需求和良好行為，提供匹配的反饋，并樹立榜樣，以有效引導(dǎo)嬰幼兒?；貞?yīng)性喂養(yǎng)的互動技巧回應(yīng)性喂養(yǎng)強(qiáng)調(diào)喂養(yǎng)過程中養(yǎng)育者與嬰幼兒的互動，鼓勵嬰幼兒發(fā)出饑餓和飽足信號，并給予及時恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，對低體重兒和患病兒童尤為重要?；訙贤ㄅc關(guān)系建立互動與溝通是人與人、人與環(huán)境交互作用的過程，幫助照護(hù)者進(jìn)行回應(yīng)性照護(hù)，形成良好的親子關(guān)系，也有助于兒童將來建立良好的人際關(guān)系。照護(hù)者與嬰幼兒溝通照護(hù)者需要了解嬰幼兒獨(dú)特的溝通方式，包括哭聲、語言、動作、手勢和面部表情以及身體姿勢，以調(diào)動合適的身體姿勢、表情、眼神、肢體動作及語言、聲音。嬰幼兒互動與溝通日常的生活環(huán)境是嬰幼兒與照護(hù)者產(chǎn)生溝通和互動的最主要場所，當(dāng)嬰幼兒與照護(hù)者共同關(guān)注一件物品、參與一件事情時，溝通和互動就自然發(fā)生了?；泳S持與回應(yīng)當(dāng)照護(hù)者的溝通行為被嬰幼兒所理解時，他們可以繼續(xù)予以回應(yīng)，維持互動；確保溝通的雙向性和有效性，是促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的重要方面?；訙贤?8本章小結(jié)托育機(jī)構(gòu)保育教育講解托育機(jī)構(gòu)的保育和教育，分別從托育機(jī)構(gòu)制定嬰幼兒作息需考慮的四個原則出發(fā)，給出不同月齡嬰幼兒一日生活作息參考標(biāo)準(zhǔn)。本章小結(jié)嬰幼兒生活照料闡明嬰幼兒的日常生活照料；針對6-12月齡嬰兒和13-36月齡幼兒的動作、語言、認(rèn)知、情感與社會不同特點(diǎn)，設(shè)計出符合其年齡段的游戲活動?？茖W(xué)護(hù)理促發(fā)展了解托育機(jī)構(gòu)日常作息安排的基礎(chǔ)上，學(xué)會對嬰幼兒進(jìn)行各類日常生活護(hù)理；學(xué)會結(jié)合嬰幼兒身心特點(diǎn)，設(shè)計各類活動，促進(jìn)嬰幼兒身心全面健康發(fā)展。09思考與練習(xí)嬰幼兒作息需關(guān)注餐后活動助入睡獨(dú)立進(jìn)食漸培養(yǎng)生長速度有差異任務(wù)幫助要適度成人作息別強(qiáng)加嬰幼兒在家時基本不會產(chǎn)生嚴(yán)重的生活作息紊亂，但他們到托育機(jī)構(gòu)后，由于環(huán)境變化，仍需關(guān)注作息調(diào)整，確保順利適應(yīng)。嬰幼兒的作息與成人存在差異，家長應(yīng)避免按照自身習(xí)慣安排孩子的起居，應(yīng)注重孩子自身的生理需求和成長規(guī)律。家長應(yīng)適當(dāng)幫助孩子完成任務(wù)，過度保護(hù)可能導(dǎo)致孩子失去自主能力，過度協(xié)助則可能抑制孩子自我成長的機(jī)會。餐后適當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行安靜活動，如閱讀、聽故事等，有助于消化和入睡，同時培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。為培養(yǎng)嬰幼兒獨(dú)立吃飯能力，育嬰員應(yīng)讓嬰幼兒嘗試抓食物吃，并逐漸引導(dǎo)其使用餐具，以培養(yǎng)自主進(jìn)食的習(xí)慣。1周歲以后的寶寶，生長速度會逐漸放緩，與1歲前的快速增長相比，后續(xù)的速度會有所降低，這是正常的生理現(xiàn)象。判斷題戶外活動時間嬰幼兒每日的戶外活動時間建議為1-2小時，有助于促進(jìn)其骨骼發(fā)育和身心健康。午睡后適合食物嬰幼兒午睡后可以適當(dāng)進(jìn)食酸奶等易消化食物，避免薯?xiàng)l、汽水、冰激凌等不健康食品。體育活動需適量嬰幼兒體育活動要適量，避免強(qiáng)對抗性體育活動，嬰兒睡前不宜長時間看電視。作息表制定原則嬰幼兒作息表應(yīng)科學(xué)、多元化、聯(lián)動和彈性，以適應(yīng)嬰幼兒身心發(fā)展需要。連續(xù)教學(xué)活動方式連續(xù)教學(xué)活動可采取集體、分組、分區(qū)域等靈活方式，以滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。選擇題0102030405培養(yǎng)午睡習(xí)慣，知曉午睡對身體的益處；做好情緒、如廁等方面的準(zhǔn)備工作；獨(dú)立有序脫掉衣物擺放；保持自然睡姿，蓋好被子。幼兒睡眠衛(wèi)生保健戶外游戲?qū)胗變撼砷L有積極作用，能提高適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，增加感知能力，促進(jìn)器官發(fā)育，并提升社會適應(yīng)性，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。戶外游戲的意義簡答題戶外游戲設(shè)計要點(diǎn)涵蓋游戲名稱、玩法、安全、場所及意義，全面規(guī)劃幼兒戶外活動。幼兒語言活動設(shè)計結(jié)合托育機(jī)構(gòu)活動安排，設(shè)計18-24月齡幼兒語言活動游戲，促進(jìn)語言發(fā)展。思考題10參考答案嬰幼兒在家時基本不會產(chǎn)生嚴(yán)重的生活作息紊亂，所以他們到托育機(jī)構(gòu)之后也不會產(chǎn)生作息紊亂。（×）判斷題嬰幼兒的作息跟成人作息類似，家長可以按照自己的習(xí)慣安排孩子的起居。（×）判斷題家長應(yīng)盡量多幫助孩子完成一些任務(wù)，以免他們哭泣。（×）判斷題參考答案01