【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：二年級下冊語文第24課《羿射九日》（含答案）

【培優(yōu)卷】同步分層練習(xí)：二年級下冊語文第24課《羿射九日》一、基礎(chǔ)知識1．看拼音，寫詞語。zhírìjiānnánrénlèi???yánrèhàipàcóngcǐ????2．聽讀詞語，選出劃線字的正確讀音。射下（sèshè）熔化（róngyóng）弓箭（qiánjiàn）稼穡（jiājià）滋潤（zīzhī）奔騰（tēngténg）3．寫出下列加點(diǎn)詞語的反義詞。（1）人類的日子非常艱難。（2）羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。（3）天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。4．根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號）《羿射九日》的起因是，經(jīng)過是，結(jié)果是。①大地上重現(xiàn)勃勃生機(jī)②十個太陽炙烤著大地，人類的日子非常艱難③羿射下了九個太陽，留下了一個5．把下列動詞填入合適的橫線上。登上來到跨拉開翻搭上他過了九十九座高山，過了九十九條大河，了東海邊。他一座大山，神箭，神弓，對準(zhǔn)天上的一個太陽，嗖地就是一箭。6．用劃線的詞寫句子。①晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。②天氣預(yù)報(bào)說今天下午有雨，下午果然下起雨來。③它們經(jīng)常偷吃恐龍蛋。7．連一連。女媧逐日精衛(wèi)奔月夸父補(bǔ)天嫦娥填海你還知道哪些神話故事？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解8．課內(nèi)閱讀可是，有一天，這十個太陽覺得輪流（直值）日太沒意思啦，于是，他們一起跑了出來，出現(xiàn)在天空中。十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要（熔融）化了。人類的日子非常艱難。（1）畫去括號里錯誤的字。（2）在文中找出人們生活艱難的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）看到人們生活這么艱難，你想說些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．小閱讀神農(nóng)嘗百草在中國古代傳說中，有一位太陽神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆等“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。神農(nóng)對人類還有一個很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人類的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。（1）短文第二自然段中的兩對反義詞是和，和。（2）讀短文，判斷正誤。用“正確”“錯誤”表示。①神農(nóng)指的是一位古代醫(yī)生。（）②神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。（）③神農(nóng)最后因?yàn)閲L了“斷腸草”，而被毒死了。（）（3）短文主要寫了神農(nóng)對人類的哪個貢獻(xiàn)？（）A．發(fā)現(xiàn)“五谷”。 B．教人們耕種和收割。 C．發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方。（4）關(guān)于神農(nóng)的故事還有很多，下列不是他的故事的一項(xiàng)是（）。A．用五彩石補(bǔ)天 B．.以火德治天下C．發(fā)現(xiàn)了茶葉 D．發(fā)明農(nóng)具以木制耒耜三、寫作題10．看圖寫話把四幅圖連起來，組成一個幫助別人的小故事。想一想，誰在哪里做什么？發(fā)生了什么事？他是怎樣做的？看到照片時(shí)他會想些什么？

答案解析部分1．【答案】值日；艱難；人類；炎熱；害怕；從此【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“值日”的“值”不要寫成同音字“植”，“艱苦”的“艱”不要寫成同音字“堅(jiān)”?！叭祟悺钡摹邦悺辈灰獙懗尚谓帧把住?，“害怕”的“怕”不要寫成形近字“帕”，書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：值日、艱難、人類、炎熱、害怕、從此

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】shè；róng；jiàn；jià；zī；téng3．【答案】（1）容易（2）寒冷（3）光明【解析】【分析】本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。

（1）升起：意思是困難、艱巨；猶勞苦。反義詞是容易。

（2）炎熱：（天氣）很熱。反義詞是寒冷。

（3）黑暗：沒有光。反義詞是光明。

故答案為：（1）容易

（2）寒冷

（3）光明

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。4．【答案】②；③；①5．【答案】翻；跨；來到；登上；搭上；拉開6．【答案】彎彎的月亮像小船。；今天外婆果然買了很多吃的給我。；媽媽經(jīng)常帶我去公園玩。7．【答案】故事略【解析】【分析】考查神話故事，在于平時(shí)的積累和識記。如：女媧補(bǔ)天、夸父逐日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、后羿射日。

故答案為：

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對神話故事的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。8．【答案】（1）直；融（2）禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。（3）人們生活太痛苦了，太陽啊，你們不能再禍害人間了，你們還是像以前那樣輪流值日吧。9．【答案】（1）苦；甜；寒；熱（2）錯誤；正確；正確（3）C（4）A