部編新教材道德與法治七年級上冊第七課-第3課時《讓家更美好》聽課評課記錄

部編新教材道德與法治七年級上冊第七課-第3課時《讓家更美好》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第七課-第3課時《讓家更美好》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學工具一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一個發(fā)生在學生身邊的真實案例導入新課，激發(fā)了學生的興趣和思考。展開階段，張華老師采用了講授與討論相結合的教學方法，引導學生深入理解家庭關系的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，發(fā)表了自己的看法，課堂氣氛活躍。結束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生參與度較高，反應積極，課堂互動效果良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況較好，小組討論積極熱烈，充分體現(xiàn)了合作學習的優(yōu)勢。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學生的學習興趣和提高學習效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解家庭關系的重要性，認識到讓家更美好的方法與途徑。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對家庭關系有了更深入的認識，并能夠提出一些讓家更美好的建議。

2.知識掌握

學生們在課堂中積極參與討論，對家庭關系的相關知識點有了較好的理解和記憶。例如，學生們能夠明確家庭關系中各個角色的職責，理解家庭成員之間的相互依賴關系。同時，學生們在討論中展示了對自己家庭生活的思考，表明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們更加珍視家庭關系，能夠從多個角度思考如何讓家更美好。學生們在課堂中表現(xiàn)出對家庭的熱愛和對家庭和諧的渴望，對家庭成員之間的關愛和尊重有更深入的理解。通過本節(jié)課的學習，學生們在情感態(tài)度價值觀方面得到了較好的促進，實現(xiàn)了全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張華老師教學目標明確，教學方法得當，學生們在課堂中表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是教師與學生的互動頻繁且質量高，課堂氣氛活躍，學生們能夠充分參與到討論中，對家庭關系有了深入的理解。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學過程中，可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動提問和表達自己的觀點，提高學生的思考和批判性思維能力。

-在課堂管理方面，可以進一步加強對學生的引導和激勵，確保學生們能夠始終保持專注和積極參與。

-在教學資源的使用上，可以嘗試引入更多類型的多媒體資源，如視頻、案例等，以豐富教學內(nèi)容和形式，提高學生的學習興趣。

為了進一步提升教學質量，可以采取以下措施：

-定期教師培訓和教研活動，加強教師之間的交流和學習，提高教學水平和教學方法的創(chuàng)新能力。

-鼓勵教師利用教學資源和技術手段，豐富教學形式和內(nèi)容，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-安排定期的聽課和評課活動，提供反饋和建議，幫助教師了解自己的教學情況，并不斷改進教學方法和策略。

-提供專業(yè)