體育聽(tīng)評(píng)課教師記錄內(nèi)容

體育聽(tīng)評(píng)課教師記錄內(nèi)容一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：初中體育

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)籃球基本技巧的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張教師以一段精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開(kāi)階段，張教師選擇了實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技巧。同時(shí)，他還采用了分組討論法，讓學(xué)生在討論中加深對(duì)籃球技巧的理解。在結(jié)束階段，張教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行耐心解答。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度。他們之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠互相幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)、視頻播放等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧、提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力等。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們?cè)趯?shí)踐中能夠運(yùn)用所學(xué)到的籃球技巧，同時(shí)也能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，他們?cè)趯?shí)踐中能夠正確地運(yùn)用所學(xué)的技巧。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)籃球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)也有了一定的了解。對(duì)于技能的掌握程度，大部分學(xué)生能夠熟練地完成基本的籃球動(dòng)作，少數(shù)學(xué)生還需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的技能提升，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度和積極向上的價(jià)值觀。通過(guò)課堂上的分組比賽和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)生們展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，他們能夠在比賽中互相支持、互相鼓勵(lì)，展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和積極參與的態(tài)度也體現(xiàn)了他們對(duì)健康生活方式的追求。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們?cè)诨@球技巧、團(tuán)隊(duì)合作能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有了明顯的提升。但也有一部分學(xué)生需要在技能掌握上加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。針對(duì)這些情況，建議教師在今后的教學(xué)中繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，并通過(guò)豐富的教學(xué)手段和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的籃球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程有序。他運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如實(shí)踐教學(xué)法、分組討論法等，使課堂生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，他們之間的合作學(xué)習(xí)良好，能夠互相幫助、共同進(jìn)步。總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法靈活、學(xué)生參與度高以及課堂管理有序等方面。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，對(duì)于部分技能掌握程度較低的學(xué)生，建議張教師在今后的教學(xué)中給予更多的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們提高技能水平。其次，可以增加一些理論知識(shí)的講解和練習(xí)，以加深學(xué)生對(duì)籃球技巧的理解和記憶。此外，建議張教師在課堂上更多地關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的教育意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，建議在后續(xù)的課堂上繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)課跟進(jìn)。通過(guò)持續(xù)觀察和評(píng)估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，學(xué)?？?/p>