彩色的非洲聽評(píng)課記錄

彩色的非洲聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：美術(shù)

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：彩色的非洲

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：美術(shù)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過展示非洲的圖片和視頻資料，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、示范和小組討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在欣賞和討論中掌握非洲藝術(shù)的特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。結(jié)束階段，張華老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問和互動(dòng)頻繁，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。老師能夠關(guān)注每個(gè)學(xué)生的作品，給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)和建議，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對(duì)非洲藝術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生之間相互幫助，共同完成作品，體現(xiàn)了良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了多媒體設(shè)備，通過圖片、視頻等形式展示非洲藝術(shù)作品，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。同時(shí)，老師還運(yùn)用了電子白板進(jìn)行教學(xué)，方便了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的展示和講解，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解非洲藝術(shù)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。從學(xué)生的作品和表現(xiàn)來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有非洲特色的美術(shù)作品。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)非洲藝術(shù)的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，他們能夠說出非洲藝術(shù)的一些特點(diǎn)，如色彩鮮艷、線條夸張等。在技能方面，學(xué)生通過實(shí)踐操作，掌握了繪畫和制作的基本技巧，能夠獨(dú)立完成一幅非洲藝術(shù)作品。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還重視學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過欣賞和創(chuàng)作非洲藝術(shù)作品，學(xué)生感受到了非洲文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。同時(shí)，學(xué)生在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽課整體印象良好，張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，展現(xiàn)出對(duì)非洲藝術(shù)的熱情和創(chuàng)造力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，課堂互動(dòng)可以更加深入，鼓勵(lì)學(xué)生更多地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。其次，教師在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，可以更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給出更有針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。最后，可以適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐操作時(shí)間，讓他們?cè)趯?shí)際操作中進(jìn)一步提高技能水平。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)對(duì)張華老師的課堂教學(xué)進(jìn)行再次聽課。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討，共同探討如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。此外，可以為張華