6-1集體生活邀請我 2集體生活成就我 聽課評課記錄 新部編人教版七年級下冊道德與法治

6_1集體生活邀請我2集體生活成就我聽課評課記錄(新部編人教版七年級下冊道德與法治）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：6_1集體生活邀請我，2集體生活成就我

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程進行了詳細的安排。教學(xué)資源準備充分，使用了新部編人教版教材，并結(jié)合了多媒體課件進行教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個生動的集體生活案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起了學(xué)生的思考。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考集體生活的重要性，并通過小組討論的形式，讓學(xué)生分享自己的集體生活經(jīng)歷。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時回應(yīng)學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動參與課堂討論，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講，主動參與小組討論。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律進行了有效的管理，學(xué)生們能夠遵守課堂紀律，保持安靜聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體課件展示了相關(guān)的內(nèi)容，使教學(xué)更加生動有趣。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張老師制定了學(xué)生能夠理解集體生活的重要性，能夠積極參與集體活動，并培養(yǎng)良好的集體意識等學(xué)習(xí)目標。通過課堂觀察，學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，積極參與討論，分享自己的集體生活經(jīng)歷，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握：

學(xué)生們對集體生活的知識點有了較好的理解和記憶，能夠明確集體生活的重要性，并能夠舉例說明。同時，學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，對集體生活中的合作、溝通等技能有了進一步的掌握，能夠主動參與集體活動，并遵守集體規(guī)則。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對集體生活有了更深刻的認識，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂中通過討論、分享等方式，增強了集體意識，培養(yǎng)了合作精神，懂得了在集體中如何與他人相處，如何為集體的利益做出貢獻。這些都對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀產(chǎn)生了積極的影響，有助于學(xué)生形成積極向上的價值觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對課堂紀律的管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠保持安靜聽講，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。此外，張老師與學(xué)生的互動頻繁，學(xué)生們參與度較高，能夠主動參與課堂討論。張老師還有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動有趣。

2.改進建議：

雖然這節(jié)課表現(xiàn)出色，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題，激發(fā)學(xué)生的思維能力。其次，張老師在小組討論環(huán)節(jié)可以更加關(guān)注學(xué)生的個別差異，確保每個學(xué)生都能參與到討論中。最后，張老師可以加強對學(xué)生的反饋和評價，給予更多的鼓勵和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施：首先，教研活動，讓張老師與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒。其次