七年級上冊道德與法治《4.2深深淺淺話友誼 》聽課評課記錄（2022課標）

七年級上冊道德與法治《4.2深深淺淺話友誼》聽課評課記錄（2022課標）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：4.2深深淺淺話友誼

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過一個生活中的友誼案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵。同時，教師還學(xué)生進行小組討論，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師積極回答學(xué)生的問題，并引導(dǎo)學(xué)生進行思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、積極參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互幫助、共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)更加生動有趣。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

教學(xué)目標明確且適切，教師在課程開始時提出了學(xué)習(xí)目標，學(xué)生能夠在教學(xué)過程中逐步達到這些目標。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)理解了友誼的重要性和維護友誼的方法，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠明確友誼的特質(zhì)，理解友誼的重要性，并掌握如何維護和發(fā)展友誼的方法。對于友誼的深淺問題，學(xué)生能夠理性地分析和判斷。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

該節(jié)課有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生不僅學(xué)會了如何處理人際關(guān)系，還培養(yǎng)了正確的價值觀。他們能夠理解友誼的珍貴，尊重他人，關(guān)愛他人，并能夠在日常生活中積極維護友誼。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的情感態(tài)度得到了積極的影響，他們更加懂得珍惜友誼，更加關(guān)注和理解他人。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對課程內(nèi)容的把握準確，教學(xué)目標明確，教學(xué)方法靈活多樣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更加注重學(xué)生個體差異，給予不同水平的學(xué)生更多的關(guān)注和引導(dǎo)。其次，教師可以適當(dāng)增加學(xué)生的實踐機會，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。最后，教師可以加強對學(xué)生的反饋和評價，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)觀察和評估教師的教學(xué)效果，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。同時，我計劃采取以下支持措施幫助教師成