和爸爸媽媽一起玩轉(zhuǎn)科學(xué)大冒險：2025年小學(xué)四年級科學(xué)下冊

和爸爸媽媽一起玩轉(zhuǎn)科學(xué)大冒險：小學(xué)四年級科學(xué)下冊目錄一、探秘物質(zhì)分子：和爸媽一起解開微觀世界的密碼二、化學(xué)反應(yīng)大冒險：親子共賞奇妙的物質(zhì)變化秀三、生命遺傳的奧秘：和爸爸媽媽探尋家族的“小秘密”四、進(jìn)化之旅：與爸媽一同見證生命的神奇演變五、簡單機械大揭秘：和父母開啟工程小能手之旅六、電路小天才：和爸媽玩轉(zhuǎn)電流的奇妙世界七、親子實驗：直觀感受化學(xué)反應(yīng)的魅力八、模型搭建：和爸媽一起演繹遺傳的魔法九、實例講解：和爸爸媽媽領(lǐng)悟進(jìn)化的真諦十、類比推理：與爸媽輕松攻克科學(xué)概念難關(guān)目錄十一、生活中的技術(shù)工程：和父母發(fā)現(xiàn)科技的身影十二、人工智能初體驗：和爸媽暢想未來科技生活十三、納米技術(shù)的神奇：與父母開啟微觀科技之旅十四、科技與健康：和爸媽聊聊生活中的健康密碼十五、親子科技小制作：動手創(chuàng)造屬于我們的小發(fā)明十六、科學(xué)調(diào)查：和爸媽一起探索身邊的科學(xué)奧秘十七、報告撰寫：與父母共同記錄科學(xué)的足跡十八、物質(zhì)結(jié)構(gòu)探索：和爸媽一起走進(jìn)微觀宇宙十九、化學(xué)反應(yīng)趣談：親子共享物質(zhì)變化的驚喜二十、遺傳密碼解析：和爸爸媽媽尋找生命的線索目錄二十一、進(jìn)化之路：與父母一同回溯生命的長河二十二、機械巧思：和爸媽玩轉(zhuǎn)簡單機械的世界二十三、電路探秘：和父母解開電流的神秘面紗二十四、實驗探究：親子攜手感受化學(xué)反應(yīng)的奇妙二十五、模型解析：和爸媽一起解讀遺傳的密碼二十六、實例分享：與父母領(lǐng)悟進(jìn)化的智慧二十七、概念突破：和爸媽用類比攻克科學(xué)難題二十八、生活應(yīng)用：與父母發(fā)現(xiàn)技術(shù)工程的力量二十九、人工智能前沿：和爸媽展望未來的科技生活三十、納米科技之美：與父母開啟微觀的奇妙之旅目錄三十一、健康科技：和爸媽聊聊科技與健康的故事三十二、科技制作時光：和爸媽一起動手創(chuàng)造奇跡三十三、科學(xué)調(diào)查行動：與父母探索未知的科學(xué)領(lǐng)域三十四、報告撰寫秘籍：和爸媽一起記錄科學(xué)發(fā)現(xiàn)三十五、物質(zhì)世界大冒險：和父母揭開微觀世界的奧秘三十六、化學(xué)反應(yīng)奇觀：親子共賞物質(zhì)的奇妙變化三十七、生命遺傳探秘：和爸爸媽媽尋找生命的印記三十八、進(jìn)化傳奇：與父母一同見證生命的奇跡三十九、機械工程趣玩：和爸媽開啟科技小達(dá)人之旅四十、電路大挑戰(zhàn)：和父母一起點亮科學(xué)的火花01一、探秘物質(zhì)分子：和爸媽一起解開微觀世界的密碼利用光學(xué)原理將物體放大，讓我們看到更小的物質(zhì)顆粒。光學(xué)顯微鏡使用電子束代替光束，能夠觀察到更細(xì)微的物質(zhì)結(jié)構(gòu)。電子顯微鏡通過計算機模擬，展示出分子的立體結(jié)構(gòu)和運動軌跡。分子模型（一）神奇放大鏡：和爸媽一起“看見”分子010203根據(jù)實驗需求，選擇大小合適、形狀規(guī)則、易于操作的分子積木。分子積木的選擇在家長的指導(dǎo)下，按照科學(xué)原理，用分子積木搭建出微觀世界，如分子、原子等。微觀世界的搭建用顯微鏡或放大鏡觀察搭建的微觀世界，記錄下觀察到的現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)的問題，與爸媽一起探討。觀察與記錄（二）分子積木秀：搭建微觀小世界（三）分子舞蹈會：探秘分子的運動軌跡觀察布朗運動將花粉或煙塵等微小顆粒放入水中，通過顯微鏡觀察它們的不規(guī)則運動，這就是分子運動的直接體現(xiàn)。擴散現(xiàn)象實驗將兩種不同顏色的液體混合在一起，觀察它們逐漸擴散的過程，從而理解分子間的相互滲透和擴散。溫度對分子運動的影響分別將冷水和熱水滴在紅色墨水上，觀察墨水?dāng)U散速度的變化，理解溫度對分子運動的影響。溫度越高，分子運動越劇烈。（四）親子微觀大冒險：尋找分子的蹤跡淀粉實驗利用碘酒和淀粉反應(yīng)的原理，讓孩子在家長的指導(dǎo)下觀察淀粉在不同條件下的變化，從而理解分子的存在和特性。水的表面張力實驗食品色素分離實驗通過在水面上放置硬幣或紙片，觀察水的表面張力，引導(dǎo)孩子思考分子間的相互作用力。利用不同顏色的食品色素，在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行色素分離實驗，幫助孩子理解分子在混合物中的分離和提純原理。分子永不停息地在做無規(guī)則的熱運動，這種運動與溫度有關(guān)，溫度越高分子運動越劇烈。分子熱運動分子之間存在引力和斥力，這種力使得物質(zhì)能夠保持一定的形態(tài)和體積。分子間作用力聲音是通過分子間的振動和傳播來傳遞的，不同介質(zhì)中聲音傳播速度不同。分子與聲音傳播（五）分子的悄悄話：傾聽微觀世界的秘密分子間的相互作用通過實驗了解分子間的吸引和排斥作用，以及這種作用如何影響物質(zhì)的性質(zhì)和變化。分子構(gòu)成通過簡單的化學(xué)實驗，展示不同物質(zhì)分子的構(gòu)成，如水的分子由兩個氫原子和一個氧原子組成。分子運動觀察不同物質(zhì)分子的運動狀態(tài)，理解固體、液體和氣體分子間的差異及其運動方式。（六）家庭分子小課堂：一起探索微觀密碼02二、化學(xué)反應(yīng)大冒險：親子共賞奇妙的物質(zhì)變化秀（一）變色大挑戰(zhàn)：和爸媽見證色彩奇跡01在淀粉溶液中加入碘酒后，原本透明的溶液會變成藍(lán)色或紫色，這是因為碘與淀粉形成了復(fù)合物。使用酚酞等指示劑，可以檢測物質(zhì)的酸堿性。當(dāng)遇到酸性物質(zhì)時，酚酞會變成紅色；當(dāng)遇到堿性物質(zhì)時，酚酞會變成藍(lán)色或綠色。將不同的蔬果汁混合在一起，會發(fā)生顏色變化。例如，將檸檬汁加入胡蘿卜汁中，會使其變成橙色。這是因為檸檬汁中的酸性物質(zhì)與胡蘿卜汁中的色素發(fā)生了反應(yīng)。0203碘酒與淀粉反應(yīng)酸堿指示劑變色蔬果汁變色（二）氣體大爆炸：揭秘化學(xué)反應(yīng)的“生氣”時刻生物體中的氣體生物體也會產(chǎn)生氣體，例如人類呼出的二氧化碳和植物釋放的氧氣。酸堿反應(yīng)中的氣體酸堿反應(yīng)會產(chǎn)生氣體，例如小蘇打和醋反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。燃燒反應(yīng)中的氣體很多燃燒反應(yīng)都會產(chǎn)生氣體，例如氫氣燃燒產(chǎn)生水，而氧氣則是助燃劑。硫酸鋇的沉淀讓孩子用硫酸鋇溶液和飽和的硫酸鈉溶液混合，觀察產(chǎn)生的沉淀，理解離子反應(yīng)和沉淀的生成。碳酸鈣的沉淀將飽和的碳酸鈣溶液與飽和的碳酸鈉溶液混合，觀察沉淀的形成，探究碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)。氫氧化銅的沉淀讓孩子用氫氧化鈉溶液和氯化銅溶液混合，觀察生成的藍(lán)色沉淀，理解復(fù)分解反應(yīng)的原理。（三）沉淀大作戰(zhàn)：探尋反應(yīng)中的神秘固體色彩變幻的魔法使用酸堿指示劑，讓孩子了解不同物質(zhì)之間的酸堿反應(yīng)，并通過顏色變化來觀察反應(yīng)的過程和結(jié)果。氣體產(chǎn)生的魔法沉淀與溶解的魔法（四）親子魔法秀：玩轉(zhuǎn)奇妙化學(xué)反應(yīng)通過一些簡單的化學(xué)反應(yīng)，如小蘇打與醋的反應(yīng)，讓孩子親手感受氣體產(chǎn)生的奇妙現(xiàn)象，并了解其中的科學(xué)原理。讓孩子了解不同物質(zhì)在水中的溶解情況，并通過混合不同物質(zhì)來觀察沉淀和溶解的現(xiàn)象，培養(yǎng)其觀察能力和科學(xué)思維?；瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能有些反應(yīng)會產(chǎn)生光亮，如燃燒鎂條時會發(fā)出強烈的白光，可以讓孩子直觀地看到光能的變化?；瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為光能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能通過電池等裝置，將化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化為電能，讓孩子了解電的產(chǎn)生和化學(xué)反應(yīng)之間的關(guān)系。某些化學(xué)反應(yīng)會放出熱量，例如燃燒反應(yīng)，可以讓孩子感受到反應(yīng)過程中的溫度變化。（五）能量大釋放：感受反應(yīng)中的能量變化（六）生活中的魔法：發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)的蹤跡讓孩子參與烹飪，觀察食材在加熱過程中的變化，如顏色、形狀和質(zhì)地的改變，理解其中的化學(xué)反應(yīng)原理。烹飪中的化學(xué)反應(yīng)讓孩子了解洗滌劑、香皂等清潔用品的工作原理，以及它們與水、油脂等物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)過程。清潔劑的力量利用簡單的材料，如小蘇打、醋、色素等，與孩子一起制作實驗玩具，觀察化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的奇妙效果。自制實驗玩具03三、生命遺傳的奧秘：和爸爸媽媽探尋家族的“小秘密”觀察家族中眼睛顏色的遺傳規(guī)律，嘗試找出與自己眼睛顏色相同的親人。眼睛顏色比較家族中不同成員的鼻子形狀，找出相似的特征，并思考其遺傳方式。鼻子形狀觀察家族中不同成員的膚色，嘗試找出與自己膚色相近的親人，并思考膚色的遺傳規(guī)律。膚色遺傳（一）外貌連連看：和爸媽找相似之處010203性格的個體差異盡管遺傳對性格有影響，但每個人的性格都是獨特的，即使在同一個家族中，也會因為不同的生活經(jīng)歷、教育等因素而有所不同。性格的遺傳基礎(chǔ)基因?qū)π愿竦挠绊懖豢珊鲆?，許多性格特征如情緒穩(wěn)定性、開放性、外向性等都與遺傳有關(guān)。家族性格的相似性家族中的成員在性格上往往有相似之處，這與遺傳基因有關(guān)，也與家族文化、家庭環(huán)境等因素有關(guān)。（二）性格遺傳大揭秘：探尋家族性格密碼01血型遺傳規(guī)律了解ABO血型遺傳的基本規(guī)律，包括父母血型與子女血型的可能組合。（三）血型小偵探：解開家族血型之謎02血型與遺傳疾病介紹某些血型與特定遺傳疾病之間的關(guān)聯(lián)，如血型與溶血病、遺傳性出血性疾病等。03血型檢測實驗通過簡單的血型檢測實驗，讓孩子們親手探究自己和家人的血型，加深對血型遺傳規(guī)律的理解。（四）親子基因大發(fā)現(xiàn)：尋找家族遺傳印記遺傳疾病風(fēng)險了解家族遺傳疾病的風(fēng)險，制定相應(yīng)的預(yù)防措施，保護(hù)自己和家人的健康。遺傳特征與表現(xiàn)觀察家族成員之間的遺傳特征和表現(xiàn)，如身高、體型、膚色、發(fā)質(zhì)等，了解遺傳規(guī)律。遺傳咨詢與基因檢測通過遺傳咨詢了解家族遺傳史，進(jìn)行基因檢測，尋找家族遺傳印記。膚色遺傳了解家族中不同膚色的遺傳規(guī)律，探究膚色的遺傳基因。眼睛顏色遺傳了解眼睛顏色的遺傳方式和相關(guān)基因，探索家族中眼睛顏色的遺傳奧秘。遺傳疾病風(fēng)險認(rèn)識家族中遺傳疾病的類型和風(fēng)險，通過基因檢測等方法了解自身遺傳情況，預(yù)防遺傳疾病的發(fā)生。（五）遺傳的寶藏：挖掘家族的獨特基因繪制家族遺傳樹收集家族成員信息，包括姓名、性別、出生年月、婚姻狀況、子女?dāng)?shù)量等，以此為基礎(chǔ)繪制家族遺傳樹，展示家族血脈的傳承。分析家族遺傳特征探討家族遺傳的意義（六）家族遺傳樹：繪制生命的傳承地圖通過觀察家族遺傳樹，分析家族成員之間的遺傳特征，如身材、相貌、疾病等，了解遺傳規(guī)律。讓孩子了解家族歷史和文化，認(rèn)識到自己在家族中的位置和角色，增強家族意識和歸屬感，同時也為遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。04四、進(jìn)化之旅：與爸媽一同見證生命的神奇演變化石的定義學(xué)習(xí)不同生物類別的化石，如動物化石、植物化石等，并了解它們的特征?；姆诸惢褜ぜ记烧莆諏ふ一幕痉椒ǎ绲刭|(zhì)勘探、化石挖掘等，并和爸媽一起實踐。了解化石是如何形成的，以及化石在生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)中的重要意義。（一）化石大冒險：和爸媽尋找進(jìn)化證據(jù)（二）動物變形記：探尋生物的進(jìn)化歷程觀察動物特征選擇幾種不同種類的動物，如鳥類、昆蟲、哺乳動物等，觀察它們的特征，如身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、食物來源等。研究動物進(jìn)化與孩子一起探討這些動物是如何從古代生物進(jìn)化而來的，可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取相關(guān)信息，幫助孩子建立生物進(jìn)化的概念。繪制進(jìn)化樹與孩子一起根據(jù)所學(xué)的知識和觀察的結(jié)果，繪制一幅動物進(jìn)化樹，形象地展示生物進(jìn)化的過程和關(guān)系。了解植物最早的形式，如綠藻，以及它們?nèi)绾瓮ㄟ^光合作用改變地球環(huán)境。植物的起源探討植物從水生到陸生的演變，包括根系、莖、葉等結(jié)構(gòu)的進(jìn)化，以及適應(yīng)不同環(huán)境所做出的改變。植物的進(jìn)化過程認(rèn)識各種各樣的植物，包括裸子植物和被子植物，以及它們?nèi)绾瓮ㄟ^各種方式（如花的結(jié)構(gòu)、種子的傳播等）進(jìn)行繁殖和繁衍。植物的多樣性（三）植物大變身：見證植物的進(jìn)化奇跡（四）親子進(jìn)化故事匯：講述生命的變遷恐龍時代通過化石和科學(xué)研究，講述恐龍時代的生態(tài)環(huán)境和生物特點，讓孩子了解地球歷史上的巨大生物。哺乳動物崛起人類的進(jìn)化介紹哺乳動物在恐龍滅絕后如何逐漸崛起，并成為地球上的主導(dǎo)生物，同時解釋哺乳動物的生理特點和優(yōu)勢。講述人類從猿類祖先逐漸進(jìn)化成現(xiàn)代人的過程，包括大腦的進(jìn)化、語言的起源等，激發(fā)孩子對人類自身的好奇心和探索欲。適者生存在長期的自然選擇過程中，適應(yīng)環(huán)境的生物會生存下來，不適應(yīng)環(huán)境的生物則會逐漸淘汰，這就是適者生存的原則。生存斗爭生物為了爭奪有限的食物、空間等資源，會進(jìn)行激烈的生存斗爭，這是自然選擇的重要動力。遺傳變異生物在繁殖過程中會發(fā)生遺傳變異，有些變異有利于生物適應(yīng)環(huán)境，而有些則不利。（五）進(jìn)化的舞臺：演繹生物的生存?zhèn)髌婊蚓庉媽⒏淖內(nèi)祟愡z傳基因編輯技術(shù)可能使人類能夠設(shè)計和改變自身遺傳信息，從而創(chuàng)造出新的生命形態(tài)。（六）未來進(jìn)化大猜想：暢想生命的新形態(tài)生物融合帶來全新物種未來可能出現(xiàn)更多生物融合現(xiàn)象，產(chǎn)生具有多種特征和功能的新生物。數(shù)字化生命成為新趨勢隨著數(shù)字技術(shù)和人工智能的發(fā)展，未來可能出現(xiàn)數(shù)字化生命，它們將擁有與傳統(tǒng)生物完全不同的生存方式和特點。05五、簡單機械大揭秘：和父母開啟工程小能手之旅理解并應(yīng)用杠桿原理，了解力臂、力點、重點等基本概念。杠桿原理介紹發(fā)現(xiàn)生活中杠桿的應(yīng)用，如天平、剪刀、蹺蹺板等。生活中的杠桿在家長指導(dǎo)下，利用簡單材料制作杠桿，并嘗試解決實際問題。動手制作杠桿（一）杠桿小超人：和爸媽撬動大世界010203包括定滑輪、動滑輪和滑輪組，每種滑輪都有其獨特的功能和用途?；喌姆N類滑輪的工作原理滑輪的應(yīng)用探究滑輪如何改變力的方向和大小，以及如何通過滑輪組實現(xiàn)省力效果。舉例說明滑輪在日常生活和工程中的廣泛應(yīng)用，如電梯、起重機、滑索等。（二）滑輪大挑戰(zhàn)：體驗省力的魔法斜面定義一種傾斜的平面，能夠?qū)⒘Ψ稚⒃谝粋€更長的距離上，從而更容易提升或移動重物。斜面的應(yīng)用盤山公路、斜坡、樓梯、螺絲等。斜面省力原理通過增加斜面的長度，減小提升或移動重物所需的力，從而達(dá)到省力的效果。（三）斜面小勇士：征服高度的秘密武器組裝滑輪組利用杠桿原理，設(shè)計一個簡單的杠桿系統(tǒng)，如蹺蹺板、平衡桿等，讓孩子在實踐中感受杠桿的力量。制作簡單杠桿搭建斜面實驗裝置與孩子一起動手搭建斜面，通過改變斜面的高度、角度等參數(shù)，觀察物體在斜面上的運動情況，并嘗試解釋其科學(xué)原理。通過組裝滑輪組，了解滑輪的作用，包括省力、改變運動方向等，并一起探討其在日常生活中的應(yīng)用。（四）親子機械大比拼：組裝簡單機械如撬棍、天平、桿秤等，利用杠桿原理實現(xiàn)省力效果，是生活中常見的省力工具之一。杠桿類工具如輪軸、滑輪組、車輪等，通過輪子與軸的組合，改變力的方向和大小，使得人們能夠更輕松地完成重物搬運等任務(wù)。輪軸類工具如斜面、螺旋、楔子等，將平面傾斜或彎曲，使得物體在斜面上運動更省力，是許多工具和設(shè)備的重要組成部分。斜面類工具（五）機械的魔法：探索生活中的省力工具（六）工程小創(chuàng)意：用機械創(chuàng)造小發(fā)明創(chuàng)意滑輪組通過組合滑輪，設(shè)計出一個能夠提升重物的滑輪組，并測試其提升效率和穩(wěn)定性。氣球小車?yán)脷馇虻膹椥院头醋饔昧?，將氣球吹大后松開，讓小車在氣球噴出的氣流推動下前進(jìn)。自制蹺蹺板利用杠桿原理，通過調(diào)整支點和重心的位置，使蹺蹺板能夠上下擺動。06六、電路小天才：和爸媽玩轉(zhuǎn)電流的奇妙世界電池、燈泡、導(dǎo)線等，學(xué)習(xí)電路的基本工作原理。了解電路的基本組成在爸媽的指導(dǎo)下，嘗試用導(dǎo)線連接電池和燈泡，觀察燈泡的亮起情況。動手實踐學(xué)習(xí)串聯(lián)和并聯(lián)電路的不同特點，探究其對燈泡亮度的影響。探究不同電路連接方式（一）燈泡亮起來：和爸媽點亮電路之光01按鍵開關(guān)使用按鍵開關(guān)，可以控制電路的通斷，例如：臺燈的開關(guān)、電視機的開關(guān)等。（二）開關(guān)大冒險：控制電流的神奇按鈕02觸摸開關(guān)觸摸開關(guān)一般用于控制電路的通斷，例如：感應(yīng)式水龍頭、觸摸式開關(guān)等。03旋鈕開關(guān)旋鈕開關(guān)可以控制電流的大小，例如：音量旋鈕、燈光亮度旋鈕等。電流不經(jīng)過用電器而直接由正極流向負(fù)極的現(xiàn)象，產(chǎn)生大量熱能和電能損失。短路定義導(dǎo)致電器損壞、火災(zāi)等危險，甚至引起人身觸電。短路危害不隨意拆卸電器、不私拉亂接電線、不隨意觸碰裸露的電線等。預(yù)防措施（三）短路大揭秘：了解電路的危險陷阱010203電流路徑電流總是選擇阻力最小的路徑，因此會優(yōu)先通過導(dǎo)體。導(dǎo)體容易讓電流通過的物體，如金屬、人體、大地等。絕緣體不容易讓電流通過的物體，如塑料、橡膠、玻璃等。（五）導(dǎo)體與絕緣體：探尋電流的秘密通道燈泡不亮檢查導(dǎo)線是否裸露，導(dǎo)致電流沒有經(jīng)過負(fù)載直接流回電源。電路短路電流過大或過小檢查電源電壓是否符合電路要求，電路中是否存在過載或電阻過大的情況。檢查電源是否連接正常，燈泡是否損壞，以及電路是否通路。（六）電路小醫(yī)生：排查電路故障問題07七、親子實驗：直觀感受化學(xué)反應(yīng)的魅力實驗材料醋、小蘇打、紅墨水、塑料瓶、托盤。（一）醋與小蘇打：和爸媽制造“火山噴發(fā)”實驗步驟將小蘇打倒入塑料瓶中，加入幾滴紅墨水；在托盤上放置塑料瓶，將醋倒入塑料瓶中，觀察產(chǎn)生的氣體和“火山噴發(fā)”的現(xiàn)象；讓孩子在安全的環(huán)境下觀察并描述實驗現(xiàn)象。實驗原理小蘇打與醋混合后會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氣體在瓶口形成壓力，導(dǎo)致“火山噴發(fā)”現(xiàn)象。通過此實驗，可以讓孩子直觀地感受化學(xué)反應(yīng)的魅力和產(chǎn)生的氣體。（二）碘酒與淀粉：見證神奇的變色反應(yīng)實驗材料碘酒、淀粉、水、試管、滴管。實驗步驟1.將淀粉倒入試管中，加入適量的水?dāng)嚢杈鶆颍?.用滴管取少量碘酒，滴入試管中的淀粉溶液中；3.觀察顏色變化。實驗現(xiàn)象碘酒與淀粉反應(yīng)后，原本黃色的溶液會迅速變成藍(lán)色或藍(lán)黑色，這是因為碘與淀粉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)。（三）生銹大作戰(zhàn)：探究金屬的氧化反應(yīng)實驗現(xiàn)象鐵釘表面逐漸出現(xiàn)銹跡，顏色由紅棕色逐漸變?yōu)樯钭厣蚝谏?，同時試管內(nèi)水位上升。實驗步驟將鐵釘放入試管中，加入適量的水和少量食鹽，用試管夾固定試管，觀察鐵釘表面的變化。實驗材料鐵釘、水、食鹽、試管、試管夾等。彩虹瓶實驗利用不同密度的液體和色彩，制作出漂亮的彩虹瓶，讓孩子了解分層和色彩混合的原理?；鹕奖l(fā)模擬實驗用小蘇打和醋等材料模擬火山爆發(fā)，讓孩子感受化學(xué)反應(yīng)的威力和趣味。魔法牛奶實驗在牛奶中滴入色素和洗潔精，觀察顏色變化和形成的美麗圖案，讓孩子了解表面張力和色素擴散的原理。（四）親子實驗秀：展示化學(xué)反應(yīng)的神奇（五）水果電池：用水果點亮燈泡的奇跡01水果（如檸檬、橙子、蘋果等）、導(dǎo)線、燈泡、銅片、鋅片。將銅片和鋅片插入水果中，用導(dǎo)線連接銅片、鋅片和燈泡，觀察燈泡是否亮起?？梢試L試不同種類的水果，比較其點亮燈泡的效果。水果中含有酸性物質(zhì)，可以與銅片和鋅片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生電能。產(chǎn)生的電能經(jīng)過導(dǎo)線傳遞給燈泡，使其亮起。0203實驗材料實驗步驟實驗原理01實驗材料水、肥皂水、甘油、吸管、小碗等。實驗步驟將肥皂水、甘油和水按照一定比例混合，用吸管蘸取混合液，吹出泡泡，觀察泡泡的形成和變化。實驗原理泡泡的形成是由于液體表面張力的作用，而甘油可以降低水的表面張力，使泡泡更加穩(wěn)定。通過調(diào)整混合液的比例，可以制作出不同大小的泡泡。（六）自制泡泡水：探索表面張力的奧秘020308八、模型搭建：和爸媽一起演繹遺傳的魔法包括眼睛、鼻子、嘴巴、下巴等特征，繪制成臉譜圖。收集家族成員的臉部特征根據(jù)家族成員的臉譜特征，分析哪些特征是顯性的，哪些是隱性的，以及遺傳方式。分析遺傳規(guī)律與父母一起根據(jù)遺傳規(guī)律，繪制自己未來的臉譜，加深對遺傳原理的理解。親子繪制遺傳畫像（一）家族臉譜模型：和爸媽繪制遺傳畫像010203遺傳與概率通過拼圖游戲中的組合和概率計算，讓孩子們理解遺傳過程中基因的組合方式和概率分布?；驔Q定遺傳特征通過拼圖游戲中的不同基因片段，展示基因如何決定生物體的遺傳特征，如眼睛顏色、發(fā)型等?；蛲蛔兣c多樣性介紹基因突變的概念，通過替換或改變拼圖中的基因片段，展示基因突變?nèi)绾螌?dǎo)致生物多樣性。（二）基因拼圖游戲：拼湊生命的遺傳密碼準(zhǔn)備材料彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、家族成員照片或畫像等。制作過程首先用卡紙和剪刀制作樹的樹干和樹枝，然后用彩筆在樹干上寫出家族成員的姓名和特征，接著用照片或畫像貼在樹枝上代表各個成員，最后用膠水將各部分拼接在一起，形成一棵完整的遺傳樹。應(yīng)用與拓展通過遺傳樹模型，可以直觀地展示家族中某些特征的遺傳規(guī)律，如眼睛顏色、發(fā)色、身高等。同時，還可以讓孩子了解家族的歷史和文化，增強家族意識和歸屬感。（三）遺傳樹模型：搭建家族的傳承脈絡(luò)（四）親子模型大比拼：制作遺傳小模型模型展示與解釋將制作好的遺傳模型展示給家人看，并解釋其中的遺傳學(xué)原理，讓大家了解遺傳的奧秘。模型制作根據(jù)遺傳學(xué)原理，利用紙片等材料制作出代表遺傳特征的模型，如身高、眼睛顏色等。準(zhǔn)備工作收集所需材料，如彩色紙片、剪刀、膠水、彩筆等，確保材料齊全。準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備細(xì)胞模型材料，如彩色黏土、小球、細(xì)線等；查閱細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳規(guī)律的資料，為制作模型提供參考。（五）細(xì)胞模型秀：探索生命的微觀結(jié)構(gòu)制作過程與家人一起動手制作細(xì)胞模型，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)；利用小球等代表遺傳物質(zhì)，展示遺傳信息傳遞和表達(dá)的過程。模型展示與總結(jié)將制作好的細(xì)胞模型進(jìn)行展示，分享制作過程中的收獲和體會；與家人一起討論細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳規(guī)律，加深對科學(xué)知識的理解。展示遺傳的顯性性狀通過模型展示，讓學(xué)生了解到遺傳的顯性性狀，如眼睛的顏色、頭發(fā)的顏色等。展示遺傳的隱性性狀通過模型展示，讓學(xué)生了解到遺傳的隱性性狀，如血型、耳垂的形狀等。展示遺傳的多樣性通過模型展示，讓學(xué)生了解到每個人都有獨特的基因組合，導(dǎo)致遺傳的多樣性。（六）性狀模型展示：了解遺傳的外在表現(xiàn)09九、實例講解：和爸爸媽媽領(lǐng)悟進(jìn)化的真諦長頸鹿的祖先在生存競爭中，因為脖子長能夠吃到樹上更高的葉子，從而獲得更多的食物資源，這一特征逐漸遺傳下來。長頸鹿的長脖子是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果長頸鹿之間的競爭促使它們不斷進(jìn)化，同時它們也與其他動物合作，如與斑馬等食草動物共同抵御捕食者的攻擊。長頸鹿的進(jìn)化過程中存在競爭與合作長頸鹿的長脖子不僅提高了其取食的效率，還增加了其視野范圍，有助于及時發(fā)現(xiàn)危險并作出反應(yīng)。長頸鹿的長脖子對其生存至關(guān)重要（一）長頸鹿的長脖子：和爸媽探究進(jìn)化奧秘（二）蝴蝶的偽裝術(shù)：揭秘生物的生存智慧蝴蝶的偽裝術(shù)概述蝴蝶通過偽裝術(shù)來保護(hù)自己，避免被天敵捕食。偽裝術(shù)包括顏色、形態(tài)和行為的偽裝，使蝴蝶看起來像環(huán)境中的其他物體或植物。蝴蝶的偽裝術(shù)實例一些蝴蝶的翅膀上有類似樹葉或樹皮的斑點，使它們能夠在樹木上隱藏起來；還有一些蝴蝶的翅膀上有類似眼睛的斑點，能夠嚇退天敵。蝴蝶偽裝術(shù)的意義蝴蝶的偽裝術(shù)是生物進(jìn)化的結(jié)果，通過偽裝來保護(hù)自己，提高了蝴蝶的生存機會。同時，蝴蝶的偽裝術(shù)也為人類提供了很多啟示，例如軍事上的迷彩服、建筑上的仿生設(shè)計等。（三）恐龍的滅絕：思考進(jìn)化的殘酷法則01約6500萬年前，地球上出現(xiàn)了巨大的爬行動物——恐龍，但它們在約6500萬年前突然滅絕，這一事件成為了進(jìn)化史上的重要節(jié)點。科學(xué)家普遍認(rèn)為，恐龍滅絕是由于多種因素疊加造成的，如地球環(huán)境發(fā)生劇變、食物鏈崩潰、疾病和競爭等?？铸埖臏缃^為我們提供了重要的進(jìn)化啟示，即物種的適應(yīng)能力和進(jìn)化速度是決定其生存的關(guān)鍵，同時也提醒我們要珍惜現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境和生物多樣性。0203恐龍滅絕的背景恐龍滅絕的原因恐龍滅絕的啟示人類的進(jìn)化人類在進(jìn)化過程中，不斷適應(yīng)環(huán)境和生存需求，從四肢行走逐漸進(jìn)化成直立行走，同時也發(fā)展出了語言和文明等特征。長頸鹿的進(jìn)化長頸鹿的祖先原本是短頸的，但因為環(huán)境變化和食物需求，逐漸進(jìn)化出長頸，能夠更好地吃到樹上的葉子。鯨的進(jìn)化鯨的祖先原本是陸地上的哺乳動物，但因為環(huán)境變化和生存需求，逐漸進(jìn)化成適應(yīng)水生生活的形態(tài)，成為現(xiàn)代鯨類。（四）親子進(jìn)化故事：講述生物的進(jìn)化歷程01人類的起源科學(xué)家普遍認(rèn)為，人類起源于非洲的類人猿，并經(jīng)過數(shù)百萬年的進(jìn)化，逐漸發(fā)展成了現(xiàn)代人類。人類的進(jìn)化過程人類的進(jìn)化過程可以分為多個階段，如南方古猿、直立人、智人等。每個階段都有其獨特的特征和生活方式，同時也存在著與其他物種的競爭和合作。進(jìn)化對人類的影響進(jìn)化使得人類逐漸適應(yīng)了自然環(huán)境，提高了生存和繁殖的成功率。同時，進(jìn)化也塑造了人類的文化和社會結(jié)構(gòu)，使得我們能夠更好地適應(yīng)和改變環(huán)境。（五）人類的進(jìn)化：追溯我們的祖先足跡0203觀察不同鳥類的嘴和腳，了解它們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的環(huán)境和食物，比如啄木鳥、鸚鵡等。鳥類的進(jìn)化比較不同獸類的牙齒和四肢，了解它們?nèi)绾芜m應(yīng)捕獵和防御，比如貓科動物、草食動物等。獸類的進(jìn)化觀察昆蟲的觸角、翅膀和足，了解它們?nèi)绾芜m應(yīng)復(fù)雜的生存環(huán)境，比如蜜蜂、螞蟻等。昆蟲的進(jìn)化（六）動物的進(jìn)化：觀察身邊的進(jìn)化奇跡01020310十、類比推理：與爸媽輕松攻克科學(xué)概念難關(guān)（一）分子與小球：和爸媽類比微觀世界運動規(guī)律相似爸媽可以引導(dǎo)孩子通過小球的運動來理解分子的運動規(guī)律，如擴散、碰撞等。微觀世界難以想象爸媽可以告訴孩子，分子非常小，我們?nèi)庋蹮o法看到，就像小球在我們手中一樣難以察覺。分子與小球相似爸媽可以用小球來類比分子，讓孩子更容易理解分子的概念和運動方式。電流與水流類似電流像水流一樣，從高電位流向低電位，就像水從高處流向低處一樣。電阻的作用電阻就像水流中的阻礙物，會阻礙電流的流動，從而使電流減弱或停止。電流的方向電流有方向性，從正極流向負(fù)極，與水流方向類似。（二）電流與水流：理解電流的流動奧秘遺傳是生物的基本特征遺傳是指生物體通過遺傳物質(zhì)將性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象，這些性狀包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等。（三）遺傳與復(fù)制：探尋生命的傳承密碼DNA是遺傳信息的載體DNA是生物體內(nèi)遺傳信息的載體，它攜帶著遺傳信息并通過遺傳傳遞給下一代，從而決定了生物體的遺傳特征。復(fù)制是生物繁殖的基礎(chǔ)復(fù)制是生物為了繁殖而進(jìn)行的遺傳信息的復(fù)制過程，它保證了生物種群的連續(xù)性和穩(wěn)定性，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。原子像太陽系中的行星，電子像行星周圍的衛(wèi)星，通過類比理解原子的結(jié)構(gòu)和電子的運動規(guī)律。原子與原子的類比生物進(jìn)化可以類比為技術(shù)的發(fā)展，例如鳥類進(jìn)化出翅膀類比為飛機的發(fā)展，幫助理解生物進(jìn)化和技術(shù)發(fā)展的關(guān)系。生物進(jìn)化與技術(shù)的類比地理現(xiàn)象可以與日?，F(xiàn)象進(jìn)行類比，例如地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)可以類比為陀螺的旋轉(zhuǎn)，幫助理解地球的運動規(guī)律。地理現(xiàn)象與日?，F(xiàn)象的類比（四）親子類比大挑戰(zhàn)：用類比理解概念化石記錄、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)等方面，說明生物是不斷進(jìn)化的。生物進(jìn)化的證據(jù)自然選擇人類的進(jìn)化過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭等，是自然選擇的基礎(chǔ)，也是生物進(jìn)化的動力。從猿到人，經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化過程，發(fā)展出語言、思維等高級功能。（五）進(jìn)化與賽跑：領(lǐng)悟生物的進(jìn)化之路滑輪組原理滑輪組可以改變力的方向和大小，類似于我們使用拉力的方向來提起重物，滑輪組通常由多個滑輪組合而成，可以實現(xiàn)更加復(fù)雜的功能。杠桿原理類似于用蹺蹺板或者天平來比較重量，我們可以利用杠桿原理來撬動重物，使力量得到放大。輪軸作用輪軸可以看作是一個變形的杠桿，通過輪子的轉(zhuǎn)動，我們可以更加輕松地移動重物，比如手推車和自行車。（六）機械與伙伴：比喻簡單機械的作用11十一、生活中的技術(shù)工程：和父母發(fā)現(xiàn)科技的身影電梯的種類掌握電梯的正確使用方法，如按下樓層按鈕、等待電梯停穩(wěn)后再進(jìn)出等，以及遇到電梯故障時的應(yīng)急措施。電梯的安全使用電梯的維護(hù)與保養(yǎng)了解電梯的保養(yǎng)周期和維修流程，以及家庭如何參與電梯的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。了解常見的電梯類型，如直梯、扶梯、觀光電梯等，以及它們的基本構(gòu)造和運行原理。（一）電梯大揭秘：和爸媽探索升降的奧秘橋梁類型了解拱橋、梁橋、吊橋等不同類型橋梁的特點和用途，以及它們的承重能力和適應(yīng)場景。橋梁結(jié)構(gòu)探究橋梁的基本結(jié)構(gòu)，包括橋墩、橋面、支座等部分，以及這些部分如何協(xié)同工作來支撐橋梁的承重。橋梁材料學(xué)習(xí)橋梁建造中常用的材料，如鋼筋、混凝土、木材等，以及這些材料的優(yōu)缺點和適用場景。（二）橋梁工程師：了解橋梁的建造智慧（三）汽車小專家：探尋汽車的運行原理燃油汽車原理燃油汽車通過燃燒汽油或柴油產(chǎn)生能量，經(jīng)發(fā)動機轉(zhuǎn)化為機械能驅(qū)動車輛行駛，排放的尾氣會對環(huán)境造成污染。電動汽車原理汽車構(gòu)造與運行電動汽車通過電池儲存電能，利用電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能驅(qū)動車輛行駛，具有環(huán)保、節(jié)能等優(yōu)點。汽車由車身、發(fā)動機、底盤、電氣設(shè)備等部分組成，各部分相互協(xié)作實現(xiàn)汽車的行駛、轉(zhuǎn)向、制動等功能。手機現(xiàn)代生活中必不可少的通訊工具，可以了解信息、拍照、玩游戲等，同時也蘊含著很多科技知識。電視除了娛樂外，還可以成為學(xué)習(xí)知識的工具，如看教育節(jié)目、了解新聞等。智能家居如智能音箱、掃地機器人等，它們讓生活更加便捷、舒適，同時也體現(xiàn)了科技的發(fā)展。（四）親子科技大發(fā)現(xiàn)：尋找生活中的科技建筑材料認(rèn)識常見的建筑材料，如水泥、鋼材、木材、玻璃等，以及它們的特性和用途。建造過程了解房屋的建造過程，包括設(shè)計、施工、驗收等環(huán)節(jié)，以及其中的技術(shù)和工藝。房屋結(jié)構(gòu)了解房屋的基本結(jié)構(gòu)，包括地基、墻體、梁柱、屋頂?shù)龋约八鼈兊淖饔煤拖嗷リP(guān)系。（五）建筑的奧秘：解析房屋的建造技術(shù)了解道路的線形、橫斷面、縱斷面等幾何特征，研究其對車輛行駛的影響。道路的幾何設(shè)計學(xué)習(xí)如何分析交通流量、車速、密度等參數(shù)，以及它們之間的關(guān)系，理解交通擁堵的原因。交通流的分析認(rèn)識道路標(biāo)志、標(biāo)線、信號燈、護(hù)欄等安全設(shè)施的作用，掌握安全出行的基本規(guī)則。道路安全設(shè)施（六）交通的智慧：探索道路的設(shè)計原理01020312十二、人工智能初體驗：和爸媽暢想未來科技生活語音識別技術(shù)介紹語音識別技術(shù)的發(fā)展，如何通過智能助手實現(xiàn)人機對話。智能助手的功能列舉智能助手的功能，如查詢天氣、播放音樂、講故事等。智能助手的應(yīng)用場景描述智能助手在家庭、學(xué)習(xí)、娛樂等場景中的應(yīng)用。（一）智能語音助手：和爸媽開啟對話之旅人臉支付通過人臉識別技術(shù)，可以實現(xiàn)刷臉支付，避免了忘記帶卡或密碼的尷尬，同時也提高了支付的安全性和效率。解鎖手機或電腦通過人臉識別技術(shù)，可以快速、準(zhǔn)確地解鎖手機或電腦，提高安全性和便捷性。身份驗證和門禁系統(tǒng)在機場、銀行等場所，人臉識別技術(shù)可以用于身份驗證和門禁系統(tǒng)，有效避免身份冒用和非法入侵。（二）人臉識別大挑戰(zhàn)：解鎖科技的新技能智能燈光系統(tǒng)智能音響系統(tǒng)可以根據(jù)家庭成員的喜好和需求，播放不同的音樂、新聞、廣播等內(nèi)容，并且可以實現(xiàn)語音控制。智能音響系統(tǒng)智能家電控制通過智能家居控制系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對家庭電器的遠(yuǎn)程控制和定時開關(guān)，比如空調(diào)、電視、洗衣機等，讓生活更加便捷。通過智能燈光系統(tǒng)，可以實現(xiàn)燈光的自動調(diào)節(jié)和遠(yuǎn)程控制，提高家庭的安全性和舒適度。（三）智能家居秀：體驗未來的生活方式通過語音識別技術(shù)，實現(xiàn)與機器人的智能對話，了解自然語言處理的基本原理。語音識別技術(shù)學(xué)習(xí)簡單的機器學(xué)習(xí)算法，如分類、回歸等，了解數(shù)據(jù)在智能系統(tǒng)中的應(yīng)用。機器學(xué)習(xí)算法探索人工智能在各個領(lǐng)域的應(yīng)用場景，如智能家居、自動駕駛、醫(yī)療等，了解科技對未來的影響。人工智能應(yīng)用場景（四）親子AI大冒險：探索人工智能的世界（五）機器人小管家：感受科技的便捷服務(wù)掃地機器人可以自動打掃地面，減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，讓家庭更加整潔?？梢酝ㄟ^語音控制播放音樂、查詢天氣、設(shè)置提醒等，讓生活更加便捷。智能音箱可以提供各種服務(wù)，如查詢問題、辦理業(yè)務(wù)等，節(jié)省人們的時間和精力。智能客服機器人自動駕駛汽車?yán)孟冗M(jìn)的傳感器、計算機視覺和人工智能算法，實現(xiàn)完全自動駕駛，提高道路安全性和交通效率?？罩薪煌ㄖ悄芙煌ㄏ到y(tǒng)（六）未來交通暢想：想象智能出行的模樣開發(fā)飛行器、空中出租車等交通工具，實現(xiàn)城市之間的快速空中通行，緩解地面交通壓力。通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，實現(xiàn)交通信息的實時采集、處理和分析，為出行者提供更加智能、高效的交通服務(wù)。13十三、納米技術(shù)的神奇：與父母開啟微觀科技之旅納米醫(yī)療材料可以制成藥物輸送系統(tǒng)，實現(xiàn)精準(zhǔn)治療，還可以用于制造人工器官和組織工程。納米環(huán)保材料具有超強的吸附能力和分解能力，能有效去除空氣和水中的污染物，凈化環(huán)境。納米陶瓷具有高硬度、高韌性、高磁性和良好抗腐蝕性等特點，被廣泛應(yīng)用于陶瓷刀具、汽車發(fā)動機部件等領(lǐng)域。（一）納米材料秀：和爸媽見識神奇材料（二）納米機器人：探索微觀世界的小幫手納米機器人的定義納米機器人是一種微小的機器人，其尺寸在納米級別，可以進(jìn)入人體或細(xì)胞進(jìn)行精準(zhǔn)的治療或檢測。納米機器人的應(yīng)用納米機器人已經(jīng)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、科技、環(huán)保等領(lǐng)域，如納米醫(yī)學(xué)機器人可以精準(zhǔn)殺死癌細(xì)胞，納米清潔機器人可以清理環(huán)境中的污染物。納米機器人的未來隨著科技的不斷發(fā)展，納米機器人將會更加智能化、多樣化，未來可以應(yīng)用于更多領(lǐng)域，為人類帶來更多的便利和驚喜。防水防油納米涂層可以實現(xiàn)防水和防油的功能，讓物體表面變得像荷葉一樣，讓水滴和油污無法附著。防污抗菌納米涂層具有防污和抗菌的特性，能夠保護(hù)物體表面免受污染和細(xì)菌侵蝕。耐磨耐用納米涂層具有良好的耐磨性，可以延長物體的使用壽命，并且保持表面的美觀和光澤。（三）納米涂層大揭秘：了解神奇的防護(hù)技術(shù)納米傳感器實驗利用納米技術(shù)制備簡單的傳感器，如納米氣體傳感器或納米光電傳感器，了解納米傳感器在智能設(shè)備中的應(yīng)用。納米涂層實驗通過制備納米涂層材料，了解納米材料在表面涂層中的應(yīng)用，觀察其防水、防油、防污等特性。納米金溶液制備實驗利用化學(xué)方法制備納米金溶液，觀察納米金顆粒的形狀、顏色和穩(wěn)定性，了解納米材料的制備過程。（四）親子納米小實驗：感受納米的奇妙力量（五）納米科技的未來：暢想微觀世界的變革醫(yī)療領(lǐng)域納米機器人能夠進(jìn)入人體，精準(zhǔn)識別并消滅病毒、癌細(xì)胞等微觀敵人，實現(xiàn)無創(chuàng)手術(shù)和精準(zhǔn)治療。能源領(lǐng)域環(huán)境治理納米技術(shù)可大幅提高太陽能電池的轉(zhuǎn)化效率，實現(xiàn)高效清潔的能源利用，為可持續(xù)發(fā)展提供動力。納米材料具有超強的吸附和凈化能力，能夠清除空氣中的污染物和大氣中的二氧化碳，為地球環(huán)保貢獻(xiàn)力量。14十四、科技與健康：和爸媽聊聊生活中的健康密碼睡眠質(zhì)量監(jiān)測智能手環(huán)可以記錄睡眠時長、深度睡眠和淺睡眠等數(shù)據(jù)，幫助爸媽評估自己的睡眠質(zhì)量，從而改善睡眠習(xí)慣。實時監(jiān)測心率智能手環(huán)可以通過傳感器實時監(jiān)測心率，幫助爸媽隨時掌握自己的健康狀況。記錄運動數(shù)據(jù)智能手環(huán)可以記錄步數(shù)、運動距離、消耗的卡路里等數(shù)據(jù)，幫助爸媽更好地了解自己的運動情況。（一）智能手環(huán)：和爸媽監(jiān)測健康數(shù)據(jù)（二）空氣凈化器：守護(hù)家庭的呼吸健康空氣凈化器原理了解空氣凈化器如何通過過濾、靜電、吸附等方式凈化室內(nèi)空氣，包括顆粒物、甲醛等有害物質(zhì)。性能指標(biāo)使用與維護(hù)學(xué)會查看空氣凈化器的性能指標(biāo)，如CADR值（CleanAirDeliveryRate，即清潔空氣輸出比率）、濾網(wǎng)效率等，以評估其凈化效果。掌握空氣凈化器的正確使用方法，包括放置位置、使用時間、濾網(wǎng)清洗等，以確保其持續(xù)有效運行。通過智能手環(huán)可以記錄運動的步數(shù)、心率等數(shù)據(jù)，讓我們更了解自己的運動狀況。智能運動手環(huán)手機上有很多運動APP，可以根據(jù)個人情況制定運動計劃，幫助我們科學(xué)合理地鍛煉。運動APP現(xiàn)代科技對傳統(tǒng)健身器材進(jìn)行了改進(jìn)，如跑步機、健身車等，讓我們在家就能進(jìn)行高效的健身運動。健身器材的進(jìn)化（三）健身科技：探索運動的新方式科技改善生活探討科技使用不當(dāng)可能帶來的健康風(fēng)險，如長時間使用電子產(chǎn)品的視力問題、沉迷游戲等，以及如何預(yù)防這些風(fēng)險。科技與健康風(fēng)險科技素養(yǎng)與健康討論家庭成員的科技素養(yǎng)對健康的影響，包括如何辨別健康信息、正確使用健康類App等，以及提高科技素養(yǎng)的途徑。列舉科技在家庭健康方面的應(yīng)用，如智能健康監(jiān)測設(shè)備、空氣凈化器等，并討論它們?nèi)绾胃纳萍彝ソ】?。（四）親子健康大討論：聊聊科技與健康微創(chuàng)手術(shù)、機器人手術(shù)等，減少手術(shù)風(fēng)險和恢復(fù)時間。先進(jìn)的手術(shù)技術(shù)通過基因檢測和數(shù)據(jù)分析，為患者提供個性化的治療方案。精準(zhǔn)醫(yī)療靶向藥物、免疫療法等，提高治療效果，減少副作用。新型藥物療法（五）醫(yī)療科技秀：了解疾病的治療手段（六）健康飲食APP：規(guī)劃營養(yǎng)的生活提醒飲食APP可以設(shè)置飲食提醒，幫助我們合理安排進(jìn)食時間，避免暴飲暴食或者漏餐?？茖W(xué)配餐根據(jù)家庭成員的口味偏好和身體狀況，APP可以提供個性化的配餐建議，保證營養(yǎng)均衡。記錄飲食通過APP記錄每日的飲食，了解攝入的熱量、營養(yǎng)成分等，幫助調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)。02十五、親子科技小制作：動手創(chuàng)造屬于我們的小發(fā)明準(zhǔn)備材料小馬達(dá)、電池盒、電線、葉片、開關(guān)、膠帶等。組裝步驟將小馬達(dá)固定在底座上，連接電線和電池盒，再將葉片安裝在馬達(dá)軸上，最后接通開關(guān)測試風(fēng)扇是否正常運轉(zhuǎn)。科學(xué)原理通過電池盒提供的直流電，驅(qū)動小馬達(dá)轉(zhuǎn)動，進(jìn)而帶動葉片旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生風(fēng)力，達(dá)到清涼降溫的效果。（一）自制小風(fēng)扇：和爸媽清涼一夏（二）簡易太陽能熱水器：收集陽光的能量制作步驟詳解首先根據(jù)設(shè)計選擇合適的集熱器和儲水箱；然后通過連接管道將集熱器和儲水箱連接起來；接著安裝控制系統(tǒng)，確保熱水器能夠自動控制和調(diào)節(jié)水溫；最后對整個系統(tǒng)進(jìn)行測試和調(diào)試，確保熱水器能夠正常工作。制作材料清單太陽能集熱器（如平板集熱器或真空管集熱器）、儲水箱、連接管道、控制系統(tǒng)等。熱水器原理介紹太陽能熱水器利用太陽能集熱器將太陽光轉(zhuǎn)化為熱能，通過加熱水儲存熱能，供家庭熱水使用。燈泡、電線、開關(guān)、電池盒、燈罩、底座等。準(zhǔn)備材料讓孩子了解簡單的電路原理，如何連接電池盒、燈泡和開關(guān)等，并嘗試自己組裝。學(xué)習(xí)電路知識鼓勵孩子發(fā)揮想象力，用廢舊物品制作獨特的燈罩或底座，讓小臺燈更加個性化和實用。創(chuàng)意設(shè)計（三）創(chuàng)意小臺燈：點亮夜晚的溫暖010203創(chuàng)意無限鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出獨特的小作品，如自制電風(fēng)扇、小燈籠等。動手實踐與孩子一起動手制作，提高他們的動手能力和實踐技能，同時促進(jìn)親子互動?？茖W(xué)原理引導(dǎo)孩子了解小作品背后的科學(xué)原理，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。（四）親子發(fā)明大比拼：創(chuàng)造獨特的小作品準(zhǔn)備材料磁鐵、鐵針、紙片、水、塑料杯等。（五）自制指南針：探索方向的奧秘制作過程將磁鐵摩擦鐵針多次，使其磁化；將紙片剪成箭頭形狀，固定在鐵針一端；將塑料杯裝滿水，將鐵針輕輕放在水面上，觀察箭頭指示的方向。科學(xué)原理地球是一個大磁體，地球的兩個極分別在接近地理南極和地理北極的地方。磁鐵有磁性，可以指南北方向。將廢舊報紙卷成筒狀，用膠帶固定，再剪出喜歡的圖案貼在筆筒上，既美觀又實用。利用舊報紙制作筆筒（六）環(huán)保小衛(wèi)士：用廢品制作小發(fā)明收集果皮，加入糖和水，放入瓶子中發(fā)酵，不僅可以減少垃圾，還可以制成環(huán)保的清潔劑。制作果皮酵素將廢舊塑料瓶底部打孔，放入土壤和植物，既美化了環(huán)境，又可以種植小植物。利用廢舊塑料瓶制作花盆03十六、科學(xué)調(diào)查：和爸媽一起探索身邊的科學(xué)奧秘選擇一種容易觀察、生長周期短的植物，如豆芽、小麥等，便于孩子觀察和管理。選擇適合的植物記錄植物的生長環(huán)境，包括光照、溫度、濕度、土壤等因素，分析這些因素對植物生長的影響。觀察生長環(huán)境定期觀察植物的生長情況，并用文字或圖畫記錄下來，以便分析和總結(jié)植物的生長規(guī)律。記錄生長過程（一）植物生長調(diào)查：和爸媽觀察植物的變化（二）天氣大調(diào)查：記錄身邊的天氣情況氣象要素觀測氣溫、濕度、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速等。云量、云狀、降水、霧、霾、霜、露等。天氣現(xiàn)象記錄天氣變化對動植物、人類活動、交通、農(nóng)業(yè)等方面的影響。天氣對生活的影響昆蟲的覓食習(xí)性不同種類的昆蟲有不同的食物來源，有的是植食性，有的是肉食性，還有的是腐食性。通過觀察可以了解它們的食物鏈和捕食方式。昆蟲的生活環(huán)境昆蟲的行為習(xí)性（三）昆蟲大探秘：了解昆蟲的生活習(xí)性昆蟲多生活在土壤、草叢、樹林等環(huán)境中，它們對環(huán)境的適應(yīng)性很強?？梢杂^察昆蟲在不同環(huán)境中的生存和繁衍情況。昆蟲有群居、夜行、趨光等行為習(xí)性，這些習(xí)性對于它們的生存和繁衍有著重要的意義。可以通過觀察和實驗了解這些行為習(xí)性，并嘗試進(jìn)行解釋。調(diào)查家庭用水在家中種植一些植物，觀察它們的生長過程，記錄不同條件下的生長情況，如光照、水分、溫度等。觀察植物生長研究家庭垃圾和爸媽一起收集家庭垃圾，分類并記錄各種垃圾的數(shù)量和處理方式，探討如何減少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類的重要性。和爸媽一起記錄家里每天的用水量，分析哪些用水行為是浪費，并提出節(jié)水建議。（四）親子調(diào)查行動：探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象（五）垃圾分類調(diào)查：踐行環(huán)保的科學(xué)行動01了解垃圾分類的重要性和意義，以及不同垃圾的分類方法和處理方式。觀察并記錄家庭垃圾分類的情況，包括可回收物、有害垃圾、濕垃圾（廚余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）等分類情況。積極參與社區(qū)的垃圾分類活動，推廣垃圾分類的理念和方法，為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。0203垃圾分類的意義家庭垃圾分類垃圾分類的實踐與推廣聲音的傳播方式通過實驗了解聲音是通過固體、液體還是氣體傳播的，并比較不同介質(zhì)中聲音的傳播效果。聲音與物質(zhì)的關(guān)系探究聲音的產(chǎn)生與物質(zhì)振動的關(guān)系，以及不同物質(zhì)振動產(chǎn)生的聲音有何不同。聲音的控制和利用學(xué)習(xí)如何控制聲音的強弱、高低和音色，并嘗試?yán)寐曇糇鲆恍┯腥さ膶嶒?，如制作樂器、電話等。（六）聲音大調(diào)查：探究聲音的傳播奧秘04十七、報告撰寫：與父母共同記錄科學(xué)的足跡了解調(diào)查的起因，明確調(diào)查的目的。調(diào)查背景和目標(biāo)記錄調(diào)查所采用的方法和步驟，包括樣本選取、數(shù)據(jù)收集等。調(diào)查方法和過程整理調(diào)查中收集的數(shù)據(jù)，展示調(diào)查結(jié)果，包括表格、圖表等。調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果（一）調(diào)查記錄大揭秘：和爸媽整理調(diào)查數(shù)據(jù)（二）報告框架搭建：構(gòu)建科學(xué)的報告結(jié)構(gòu)標(biāo)題頁包括報告的主題、實驗者姓名、實驗日期等基本信息。簡要概述實驗?zāi)康?、方法、結(jié)果和結(jié)論，讓讀者快速了解報告核心內(nèi)容。摘要介紹實驗背景、目的和意義，引出實驗問題和假設(shè)。引言實驗材料與方法詳細(xì)列出實驗所需材料和步驟，確?？芍貜?fù)性。實驗結(jié)果與分析客觀呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)，運用圖表進(jìn)行輔助說明，對結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。結(jié)論與討論總結(jié)實驗發(fā)現(xiàn)，討論可能的原因和影響因素，提出改進(jìn)建議。參考文獻(xiàn)列出實驗報告中引用的所有文獻(xiàn)資料，確保學(xué)術(shù)誠信。（二）報告框架搭建：構(gòu)建科學(xué)的報告結(jié)構(gòu)能夠直觀地展示不同類別數(shù)據(jù)的對比情況，例如實驗中的不同組別或不同時間點的數(shù)據(jù)。條形圖用于展示數(shù)據(jù)隨時間或其他連續(xù)變量的變化情況，可以清晰地看到趨勢和波動。折線圖適用于展示數(shù)據(jù)的占比情況，可以直觀地看到各個部分在整體中的比例。餅圖或環(huán)形圖（三）數(shù)據(jù)圖表秀：用圖表展示調(diào)查結(jié)果010203實驗?zāi)康暮瓦^程描述實驗的目的、材料、步驟等信息，幫助父母了解實驗的背景和內(nèi)容。實驗結(jié)果和分析客觀地記錄實驗的結(jié)果，包括數(shù)據(jù)、圖表等，并與父母一起分析結(jié)果，探討可能的原因。改進(jìn)和延伸與父母一起思考實驗的不足之處，提出改進(jìn)意見，并嘗試將實驗延伸到其他領(lǐng)域或進(jìn)行更深入的研究。（四）親子報告撰寫：一起記錄科學(xué)發(fā)現(xiàn)使用形象生動的詞匯使用形象生動的詞匯可以讓讀者更容易理解，同時也能增強報告的趣味性。例如，可以用“翩翩起舞”的蝴蝶代替“飛行中的蝴蝶”。（五）報告語言潤色：讓報告更生動有趣采用多樣化的句式多樣化的句式可以讓報告更有節(jié)奏感，同時也能更好地表達(dá)思想?？梢允褂瞄L句、短句、疑問句、感嘆句等不同的句式來表達(dá)自己的意思。插入趣味性的插圖插圖可以讓報告更加生動有趣，同時也能幫助說明問題?？梢援嬕恍┡c主題相關(guān)的插圖，或者使用一些有趣的照片來豐富報告內(nèi)容。（六）報告展示分享：傳播科學(xué)的力量展示方式多樣化可通過口頭報告、展板展示、幻燈片播放等多種形式進(jìn)行展示，讓更多人了解科學(xué)實驗的過程和結(jié)果。分享實驗經(jīng)驗強調(diào)科學(xué)價值在展示中分享實驗過程中的經(jīng)驗、心得和收獲，讓聽眾了解實驗背后的故事，加深對科學(xué)的理解。在展示中強調(diào)實驗對于科學(xué)知識的貢獻(xiàn)和價值，激發(fā)聽眾對科學(xué)的興趣和熱情，傳播科學(xué)正能量。05十八、物質(zhì)結(jié)構(gòu)探索：和爸媽一起走進(jìn)微觀宇宙了解原子的概念，知道原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，不可再分割。原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本單位探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括原子核、質(zhì)子和中子，以及核外電子的運動規(guī)律。原子結(jié)構(gòu)理解元素的概念，掌握元素與原子的關(guān)系，了解不同元素原子的特點。元素與原子的關(guān)系（一）原子大冒險：和爸媽探秘原子的世界甲烷分子拼圖通過拼圖模型，展現(xiàn)甲烷分子的四面體結(jié)構(gòu)，了解C原子與H原子之間的共價鍵。水分子拼圖使用拼圖模型，拼出水分子的結(jié)構(gòu)，了解水分子的H-O-H鍵角及分子形狀。二氧化碳分子拼圖拼接二氧化碳分子的結(jié)構(gòu)，探索C原子與O原子之間的雙鍵及線性分子結(jié)構(gòu)。（二）分子結(jié)構(gòu)拼圖：拼湊微觀的神秘圖案（三）晶體的秘密：探尋物質(zhì)的規(guī)則排列晶體的基本概念晶體是由原子、離子或分子按一定規(guī)律排列而成的固體，具有規(guī)則的幾何外形和固定的熔點。晶體的分類晶體可分為單晶體和多晶體，單晶體具有規(guī)則的幾何外形和高度有序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而多晶體則由許多小的單晶體組成，沒有規(guī)則的幾何外形。晶體的應(yīng)用晶體在科技領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，如電子器件、光學(xué)儀器、陶瓷等，因為晶體具有特殊的物理和化學(xué)性質(zhì)，如光學(xué)性質(zhì)、電學(xué)性質(zhì)、磁學(xué)性質(zhì)等。（四）親子微觀大探索：發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)奧秘物質(zhì)變化實驗通過化學(xué)實驗觀察物質(zhì)在不同條件下的變化，深入了解物質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。顯微鏡下的奇妙世界使用顯微鏡觀察身邊常見物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)微觀世界的奇妙。原子模型制作利用簡單材料制作原子模型，了解原子的構(gòu)成和原理。分子排列緊密，形狀和體積固定，如石頭、金屬等。固態(tài)物質(zhì)分子間距離稍大，形狀隨容器改變，但體積不變，如水、油等。液態(tài)物質(zhì)分子間距離非常大，沒有固定形狀和體積，會擴散，如空氣、氧氣等。氣態(tài)物質(zhì)（五）物質(zhì)的狀態(tài)變化：觀察分子的不同形態(tài)010203物質(zhì)變化的基本類型了解物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化，探討原子、分子等微觀粒子在不同變化中的表現(xiàn)?；瘜W(xué)反應(yīng)的神奇魅力生活中的物質(zhì)變化（六）微觀世界的魔法：了解物質(zhì)的神奇變化通過實驗觀察化學(xué)反應(yīng)的奇妙現(xiàn)象，如顏色變化、氣體產(chǎn)生、沉淀生成等，感受科學(xué)的魅力。引導(dǎo)孩子觀察生活中常見物質(zhì)的變化，如水的三態(tài)變化、食物的消化過程等，讓孩子學(xué)會將科學(xué)知識與生活實際相結(jié)合。06十九、化學(xué)反應(yīng)趣談：親子共享物質(zhì)變化的驚喜燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)可燃物、氧氣和著火源是燃燒的三大要素，缺少任何一個要素，燃燒都會停止。燃燒三要素燃燒的應(yīng)用燃燒在生活中有很多應(yīng)用，如燃燒煤炭、天然氣等化石燃料提供能源，燃燒木材做飯等。燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，同時釋放出光和熱能。（一）燃燒的秘密：和爸媽探索燃燒的原理使用pH試紙測試不同溶液的酸堿度，讓孩子了解酸堿性的概念。酸堿性測試中和反應(yīng)實驗酸堿性質(zhì)探究將酸和堿混合，觀察顏色、溫度等變化，讓孩子感受化學(xué)反應(yīng)的神奇。通過實驗了解酸堿的性質(zhì)，如酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳等。（二）酸堿大碰撞：見證奇妙的中和反應(yīng)金屬與酸的反應(yīng)將金屬放入稀酸中，觀察金屬表面是否產(chǎn)生氣泡，以及溶液顏色的變化。例如，銅與稀硝酸反應(yīng)會生成藍(lán)色的硝酸銅溶液。（三）金屬置換：觀察金屬的奇妙反應(yīng)金屬與鹽溶液的反應(yīng)將一種金屬放入另一種金屬的鹽溶液中，觀察是否發(fā)生置換反應(yīng)。例如，鐵與硫酸銅反應(yīng)，鐵表面會覆蓋一層紅色的銅。金屬與氧氣的反應(yīng)將金屬暴露在空氣中，觀察金屬表面是否發(fā)生變化。例如，鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹，這是因為鐵與氧氣、水反應(yīng)生成了鐵銹。氧化反應(yīng)觀察鐵釘在潮濕的環(huán)境中逐漸生銹，或者點燃一根火柴觀察其燃燒過程。酸堿反應(yīng)用小蘇打和白醋混合，觀察產(chǎn)生的氣泡和氣體；或者用紫甘藍(lán)汁測試不同物質(zhì)的酸堿性。沉淀反應(yīng)將硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，觀察生成的藍(lán)色沉淀物；或者用碘酒與淀粉溶液混合，觀察顏色變化。（四）親子反應(yīng)大發(fā)現(xiàn)：尋找生活中的化學(xué)反應(yīng)（五）化學(xué)反應(yīng)的藝術(shù)：欣賞反應(yīng)中的美麗現(xiàn)象顏色變化許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著顏色的變化，如碘酒與淀粉反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)黑色，酸堿指示劑在不同酸堿性溶液中的顏色變化等，這些顏色變化可以讓孩子感受到化學(xué)的神奇。沉淀與溶解有些化學(xué)反應(yīng)會產(chǎn)生沉淀，如硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；而有些則會溶解，如食鹽在水中溶解。這些現(xiàn)象可以幫助孩子理解化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化。氣泡與聲響一些化學(xué)反應(yīng)會產(chǎn)生氣泡，如小蘇打與醋反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；有些反應(yīng)還會發(fā)出聲響，如火柴燃燒時的噼啪聲。這些現(xiàn)象可以讓孩子直觀地感受到化學(xué)反應(yīng)的激烈程度。加熱可以提高分子運動速度，使反應(yīng)物更容易相遇并發(fā)生反應(yīng)，從而提高反應(yīng)速度。溫度反應(yīng)物的濃度越高，分子之間碰撞的機會就越大，反應(yīng)速度也就越快。濃度可以降低反應(yīng)的活化能，使反應(yīng)物更容易達(dá)到反應(yīng)條件，從而加快反應(yīng)速度。催化劑（六）反應(yīng)速度大比拼：探究影響反應(yīng)的因素01020307二十、遺傳密碼解析：和爸爸媽媽尋找生命的線索在生物繁殖過程中，DNA會進(jìn)行復(fù)制，保證后代具有與親代相似的遺傳特征。DNA復(fù)制是生物繁殖的基礎(chǔ)DNA的變異是生物進(jìn)化的動力，通過變異產(chǎn)生新的基因和基因型，使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。DNA的變異與進(jìn)化DNA分子中的基因序列決定了生物體的遺傳特征，如長相、身高、血型等。DNA是生物遺傳信息的載體（一）DNA的奧秘：和爸媽解讀生命的密碼表觀遺傳學(xué)表觀遺傳學(xué)是研究基因表達(dá)和遺傳變異之間關(guān)系的學(xué)科，它探討了環(huán)境因素如何影響基因的表達(dá)和調(diào)控，以及這種影響如何傳遞給后代?；虮磉_(dá)的概念基因表達(dá)是指基因在細(xì)胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄和翻譯成蛋白質(zhì)的過程，是生命體系的基本特征之一?；虻拈_關(guān)機制基因的開關(guān)機制是指基因在特定的時間和空間條件下被激活或抑制的機制，這種機制決定了基因的表達(dá)水平和表達(dá)方式。（二）基因的開關(guān)：探尋遺傳的控制機制同卵雙胞胎同卵雙胞胎是由一個卵子和一個精子結(jié)合后形成的，他們的基因幾乎完全相同，因此在外貌、生理特征等方面非常相似。（三）雙胞胎的秘密：了解遺傳的特殊現(xiàn)象異卵雙胞胎異卵雙胞胎是由兩個不同的卵子分別與兩個不同的精子結(jié)合后形成的，他們的基因和普通兄弟姐妹一樣，只有50%左右相同，因此在外貌、生理特征等方面差異較大。雙胞胎的研究價值雙胞胎在遺傳學(xué)研究中有很高的價值，通過對比同卵雙胞胎和異卵雙胞胎的差異，可以探究基因和環(huán)境對人類特征的影響。通過詢問家族成員，了解家族中是否有遺傳疾病，并繪制出遺傳圖譜，分析疾病的遺傳方式和風(fēng)險。家族遺傳病史的調(diào)查與分析選擇一些典型的遺傳特征，如眼睛顏色、發(fā)色、膚色等，觀察它們在家族中的傳遞方式，加深對遺傳規(guī)律的理解。觀察家族遺傳特征的傳遞借助DNA親子鑒定技術(shù)，通過比對父母與孩子的基因序列，確定親子關(guān)系，驗證遺傳規(guī)律的準(zhǔn)確性。利用遺傳學(xué)原理進(jìn)行親子鑒定（四）親子遺傳大探索：尋找家族的遺傳線索（五）遺傳與疾?。宏P(guān)注健康的遺傳因素遺傳因素在疾病發(fā)生中的作用某些疾病在家族中的聚集現(xiàn)象，如遺傳性疾病、慢性病等，都與遺傳因素有關(guān)。常見的遺傳性疾病如血友病、色盲、多囊腎等，了解這些疾病的遺傳方式和特點，有助于預(yù)防和早期干預(yù)。遺傳性疾病的檢測與預(yù)防通過基因檢測等手段，可以了解自身是否攜帶遺傳性疾病基因，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，避免疾病的發(fā)生。遺傳多樣性的概念指生物體內(nèi)遺傳信息的多樣性和差異性，包括基因多樣性、染色體多樣性和遺傳方式多樣性等。遺傳多樣性的重要性感受生命的豐富多彩（六）遺傳的多樣性：感受生命的豐富多彩遺傳多樣性是生物多樣性的基礎(chǔ)，對于維持生物種群的穩(wěn)定性、適應(yīng)環(huán)境變化和抵抗疾病等方面具有重要意義。通過觀察和比較不同生物之間的遺傳差異，我們可以感受到生命的多樣性和奇妙，從而更加珍視和保護(hù)生物多樣性。08二十一、進(jìn)化之路：與父母一同回溯生命的長河了解古生物的種類介紹一些具有代表性的古生物，如恐龍、三葉蟲、菊石等，讓孩子認(rèn)識這些已經(jīng)滅絕的生物。探究古生物的生活環(huán)境通過化石、地質(zhì)遺跡等線索，推測古生物的生活環(huán)境，讓孩子了解地球歷史上的生態(tài)環(huán)境。古生物的演化過程簡述一些古生物的演化過程，如從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生等，引導(dǎo)孩子理解生命進(jìn)化的規(guī)律。（一）遠(yuǎn)古生物大揭秘：和爸媽認(rèn)識古老的生命01海洋生物的起源從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物，再到復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，海洋生物經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化過程。海洋生物多樣性的形成海洋生物的進(jìn)化過程中，由于環(huán)境、遺傳等因素，形成了豐富的生物多樣性，如珊瑚礁、魚類、海洋哺乳動物等。海洋生物適應(yīng)環(huán)境的特殊生理結(jié)構(gòu)海洋生物在進(jìn)化過程中，形成了許多獨特的生理結(jié)構(gòu)，如鯨魚的流線型身體、海龜?shù)谋臣缀退闹龋@些結(jié)構(gòu)有助于它們在水中生存和繁殖。（二）海洋生物的進(jìn)化：探尋水中的生命奇跡0203介紹鳥類的起源，如何從恐龍時代演化而來，以及演化過程中如何逐漸適應(yīng)飛行。鳥類起源（三）鳥類的進(jìn)化：觀察天空中的飛行奧秘列舉鳥類的主要特征，如羽毛、翅膀、骨骼等，并解釋這些特征如何幫助鳥類在空中飛行。鳥類特征講解鳥類飛行的基本原理，包括空氣動力學(xué)、機翼形狀等，并通過實驗或觀察來驗證這些原理。鳥類飛行原理生物進(jìn)化歷程概述生命從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生的演變過程，通過實例讓孩子了解自然選擇和適者生存的原則。古代生物形態(tài)通過化石記錄和科學(xué)研究，展示古代生物如恐龍、始祖鳥等的形態(tài)特點，與孩子一起探討生物演變的奧秘。生命起源探索介紹地球生命的起源，包括化學(xué)進(jìn)化、細(xì)胞起源等，激發(fā)孩子對生命起源的好奇心。（四）親子進(jìn)化時光機：回顧生命的演變歷程約5.4億年前，寒武紀(jì)時期出現(xiàn)了大量不同形態(tài)和生態(tài)位的生物，是生命進(jìn)化的重要節(jié)點。寒武紀(jì)生命大爆發(fā)約3.6億年前，魚類逐漸演化出四肢和肺，開始向陸地進(jìn)軍，這是脊椎動物進(jìn)化的重要里程碑。魚類登陸約2億年前，哺乳動物開始快速發(fā)展，逐漸取代了恐龍等爬行動物，成為地球上的主導(dǎo)生物。哺乳動物崛起（五）進(jìn)化的轉(zhuǎn)折點：了解生物的關(guān)鍵進(jìn)化（六）未來生物的進(jìn)化：暢想生命的新方向基因突變帶來的新物種未來生物可能會因為基因突變而出現(xiàn)全新的物種，這些物種可能擁有不同于現(xiàn)有生物的特性和能力。生物技術(shù)的突破隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展，人類可能會通過基因編輯、克隆等手段創(chuàng)造出新的生物，這些生物可能會具有超乎想象的特性。適應(yīng)環(huán)境的進(jìn)化未來生物將會繼續(xù)適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化，可能會出現(xiàn)更加適應(yīng)極端環(huán)境、更加智能、更加靈活的生物。09二十二、機械巧思：和爸媽玩轉(zhuǎn)簡單機械的世界（一）杠桿平衡游戲：和爸媽挑戰(zhàn)平衡的藝術(shù)合理控制力度在使用杠桿時，要根據(jù)杠桿的特性和支點位置，合理控制力度，避免過度用力或不足。調(diào)整支點位置支點的位置對杠桿平衡起到至關(guān)重要的作用，要根據(jù)游戲要求和實際情況進(jìn)行合理調(diào)整。選用合適杠桿在游戲中，要根據(jù)實際需要選擇合適的杠桿，比如長桿、短桿、曲桿等，以便更好地完成任務(wù)。滑輪組定義及原理滑輪組是由多個滑輪組合而成的，既能省力又能改變力的方向，通過不同的組合方式可以實現(xiàn)不同的省力效果?；喗M的分類及特點滑輪組的應(yīng)用（二）滑輪組的魔法：體驗多重省力的效果滑輪組分為動滑輪和靜滑輪兩種，動滑輪省力但會改變力的方向，靜滑輪不省力但能改變力的方向，混合滑輪組則兼具兩者的特點?；喗M廣泛應(yīng)用于各種需要省力或改變力方向的場合，如起重機、升降機、滑輪組傳動系統(tǒng)等。通過螺旋的旋轉(zhuǎn)將力量轉(zhuǎn)化為垂直方向的頂升力，從而實現(xiàn)物體的頂升。螺旋千斤頂?shù)墓ぷ髟硗ǔＳ墒直?、螺旋軸、千斤頂?shù)鬃椭螚U等部件組成，其中螺旋軸是關(guān)鍵部件。螺旋千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)組成廣泛應(yīng)用于汽車維修、建筑工地、重物頂升等領(lǐng)域，是一種簡單而有效的頂升工具。螺旋千斤頂?shù)膽?yīng)用場景（三）螺旋千斤頂：探秘神奇的頂升力量01020301利用杠桿原理制作簡易天平通過調(diào)整兩端物體的重量和距離，使天平達(dá)到平衡狀態(tài)，從而理解杠桿原理。制作滑輪組實現(xiàn)重物輕松提升將多個滑輪組合起來，利用滑輪的特性，實現(xiàn)用較小的力量提起較重的物體。利用齒輪傳動制作創(chuàng)意玩具通過不同大小和齒數(shù)的齒輪組合，實現(xiàn)不同的傳動比和旋轉(zhuǎn)方向，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。（四）親子機械創(chuàng)意秀：用機械創(chuàng)造新玩法0203組合滑輪組通過組合定滑輪和動滑輪，可以制作出既能省力又能改變用力方向的滑輪組。杠桿與輪軸的組合將杠桿和輪軸組合起來，可以制作出如輪軸杠桿等更為復(fù)雜但更省力的機械裝置。齒輪傳動多個齒輪的組合可以實現(xiàn)力的傳遞和轉(zhuǎn)速的變化，是機械中常見的傳動方式。（五）機械的組合：發(fā)揮簡單機械的合力3D打印機3D打印機是一種將數(shù)字模型轉(zhuǎn)化為實體物品的設(shè)備，可以打印出各種形狀的物品，為人們的創(chuàng)意和設(shè)計提供了更廣闊的空間。無人機無人機是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機，可以實現(xiàn)空中拍攝、物流運輸?shù)榷喾N功能。智能掃地機器人智能掃地機器人采用先進(jìn)的傳感器和導(dǎo)航技術(shù)，可以自主完成地面清掃任務(wù)，減輕人們的勞動負(fù)擔(dān)。（六）機械的創(chuàng)新應(yīng)用：發(fā)現(xiàn)生活中的新工具10二十三、電路探秘：和父母解開電流的神秘面紗了解電流起點，認(rèn)識電源正負(fù)極。電流從電源正極流出掌握電流流動路徑，理解閉合回路概念。沿導(dǎo)線流動形成閉合回路了解電流做功過程，認(rèn)識負(fù)載作用。通過負(fù)載做功后回到電源負(fù)極（一）電流的旅行：和爸媽追蹤電流的路徑電阻的定義固定電阻、可變電阻、熱敏電阻等，不同種類的電阻有不同的特性和用途。電阻的種類電阻的單位電阻的單位是歐姆，符號為Ω，是電流通過導(dǎo)體時所產(chǎn)生的電勢降與電流的比值。電阻是電流通過導(dǎo)體時遇到的阻礙，它反映了導(dǎo)體對電流的阻礙能力，用歐姆定律來描述。（二）電阻的奧秘：了解電流的阻礙因素（三）并聯(lián)與串聯(lián)：探索電路的連接方式串聯(lián)與并聯(lián)的混合電路將電器既有串聯(lián)又有并聯(lián)的連接方式，需要分別分析每個電器的連接方式以及電流的路徑。串聯(lián)電路將電器依次連接成一條線路，電流依次通過每個電器，電器的開關(guān)狀態(tài)會影響整個線路。并聯(lián)電路將電器并排連接在電源兩端，每個電器獨立工作，一個電器的開關(guān)狀態(tài)不影響其他電器。電流測量使用電流表測量電路中不同部分的電流，讓孩子了解電流的分布和強弱。安全用電教孩子認(rèn)識各種電器的安全使用方法，并一起排查家中的安全隱患。電路搭建讓孩子動手搭建簡單的電路，了解電流的基本原理和電路的工作方式。（四）親子電路大冒險：解開電流的秘密包括電流、電壓、電阻等基本概念，以及它們之間的關(guān)系。了解電的基本性質(zhì)學(xué)會識別各種安全用電標(biāo)志，如警示標(biāo)志、操作提示標(biāo)志等。認(rèn)識安全用電標(biāo)志如不隨意拆卸電器、不用濕手觸摸電器、不超負(fù)荷使用電器等。掌握安全用電常識（五）安全用電小課堂：學(xué)習(xí)電路的安全知識010203利用音樂電路制作音樂盒通過電路控制音樂芯片的播放，制作出個性化的音樂盒。（六）電路的創(chuàng)新設(shè)計：創(chuàng)造獨特的電路玩法制作LED燈光秀利用LED燈和電路板，制作出多種燈光閃爍效果，形成獨特的燈光秀。利用傳感器制作自動感應(yīng)電路通過傳感器感知環(huán)境變化，自動控制電路開關(guān)，實現(xiàn)智能化控制。11二十四、實驗探究：親子攜手感受化學(xué)反應(yīng)的奇妙將小蘇打與檸檬酸混合后加水，產(chǎn)生的氣體即為二氧化碳，溶解在水中形成碳酸。碳酸的制備汽水的制作化學(xué)反應(yīng)的觀察將含有碳酸的溶液加入糖和香精，制成汽水。觀察產(chǎn)生的氣泡和顏色變化，感受碳酸的酸味和刺激性。（一）自制汽水：和爸媽體驗碳酸的魔法（二）氧化還原反應(yīng)：觀察物質(zhì)的得失電子氧化還原反應(yīng)的特征氧化還原反應(yīng)的特征是反應(yīng)前后物質(zhì)的化合價發(fā)生變化，且反應(yīng)過程中會伴隨著電子的轉(zhuǎn)移或偏移。生活中常見的氧化還原反應(yīng)如燃燒、金屬銹蝕、食物腐敗等都是氧化還原反應(yīng)，其中燃燒是最典型的氧化還原反應(yīng)。在燃燒過程中，燃料與氧氣發(fā)生反應(yīng)，放出熱量并產(chǎn)生二氧化碳和水等產(chǎn)物。氧化還原反應(yīng)的基本概念在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)中作還原劑；發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)中作氧化劑。030201（三）自制酸奶：見證微生物的化學(xué)反應(yīng)實驗材料鮮牛奶、酸奶、溫度計、保溫瓶、勺子等。實驗步驟1.將鮮牛奶倒入保溫瓶中，并測量溫度；2.加入適量的酸奶并攪拌均勻；3.將保溫瓶蓋好，放置在溫暖的地方，觀察并記錄變化。實驗現(xiàn)象牛奶逐漸變酸、變稠，出現(xiàn)酸奶的特有風(fēng)味和質(zhì)地。這是因為酸奶中的乳酸菌在適宜的溫度下生長繁殖，產(chǎn)生乳酸等有機物質(zhì)，導(dǎo)致牛奶的pH值下降，最終凝固成酸奶。通過親子共同操作，觀察化學(xué)反應(yīng)的過程，讓孩子親身感受化學(xué)反應(yīng)的奇妙。親子共做實驗在家長的引導(dǎo)下，讓孩子了解化學(xué)反應(yīng)的基本原理和物質(zhì)變化的規(guī)律，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。探究化學(xué)原理在實驗過程中，要注意安全措施，如佩戴手套、口罩等防護(hù)用品，避免孩子接觸有害物質(zhì)或發(fā)生意外事故。安全防范措施（四）親子實驗探究：探索化學(xué)反應(yīng)的奧秘（五）化學(xué)反應(yīng)的控制：調(diào)節(jié)反應(yīng)的速度和方向反應(yīng)溫度的控制理解溫度對化學(xué)反應(yīng)速度的影響，學(xué)習(xí)如何控制反應(yīng)溫度，以保證反應(yīng)的安全和有效性。反應(yīng)物濃度的調(diào)節(jié)掌握反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度的影響，學(xué)習(xí)如何通過改變反應(yīng)物濃度來控制反應(yīng)速度。催化劑的運用了解催化劑對反應(yīng)速度的影響，通過實驗感受加入催化劑前后反應(yīng)速度的變化。化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)在進(jìn)行化學(xué)實驗時，孩子們會發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前的物質(zhì)與反應(yīng)后的物質(zhì)往往不同，這是因為化學(xué)反應(yīng)會產(chǎn)生新的物質(zhì)。酸堿中和產(chǎn)生水在混合酸和堿的過程中，孩子們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，兩者中和后會產(chǎn)生水，并釋放出熱量。氧氣是助燃劑通過燃燒實驗，孩子們可以了解到氧氣是許多物質(zhì)燃燒所必需的氣體，同時也是呼吸過程中必不可少的。（六）實驗中的意外發(fā)現(xiàn)：收獲驚喜的科學(xué)知識12二十五、模型解析：和爸媽一起解讀遺傳的密碼01染色體是遺傳信息的載體染色體在細(xì)胞核中，是遺傳信息的主要載體，決定了生物的遺傳特征。人類染色體組成人類體細(xì)胞中有23對染色體，其中22對為常染色體，1對為性染色體，決定了人類的性別。染色體與遺傳病染色體異?；蚧蛲蛔儠?dǎo)致遺傳病，如唐氏綜合征、血友病等，了解染色體模型有助于預(yù)防遺傳病。（一）染色體模型：和爸媽認(rèn)識遺傳的載體0203（二）基因表達(dá)模型：了解遺傳信息的傳遞01基因表達(dá)是指基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，即基因中的遺傳信息被轉(zhuǎn)錄成mRNA，再被翻譯成蛋白質(zhì)，從而控制生物體的性狀?；虮磉_(dá)調(diào)控是生物體內(nèi)基因表達(dá)的關(guān)鍵機制，包括轉(zhuǎn)錄調(diào)控、轉(zhuǎn)錄后調(diào)控和翻譯調(diào)控等多個層次，決定了細(xì)胞分化和生物發(fā)育的過程。一些遺傳疾病是由于基因表達(dá)異常導(dǎo)致的，例如基因突變、基因缺失等，這些異?？赡軐?dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)或功能發(fā)生改變，從而影響生物體的正常生理功能。0203基因表達(dá)的概念基因表達(dá)調(diào)控基因表達(dá)與遺傳疾病遺傳性疾病的分類包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。遺傳疾病的傳播方式包括常染色體顯性遺傳、常染色體隱性遺傳、X連鎖遺傳等。遺傳疾病的預(yù)防與預(yù)測通過遺傳咨詢、產(chǎn)前篩查、基因診斷等手段來預(yù)防遺傳疾病的發(fā)生，并對患病風(fēng)險進(jìn)行預(yù)測。（三）遺傳疾病模型：探索疾病的遺傳機制基因遺傳模型通過構(gòu)建基因遺傳模型，展示父母基因如何傳遞給子代，理解遺傳的基本規(guī)律。遺傳性狀模擬利用模型模擬不同遺傳性狀在子代中的表現(xiàn)，幫助孩子理解遺傳的多樣性。遺傳疾病解析借助模型解析遺傳疾病的傳播方式，提高孩子對遺傳疾病的認(rèn)知和預(yù)防意識。（四）親子模型解讀：理解遺傳的奧秘除了基因，環(huán)境因素也會影響遺傳，如飲食、生活習(xí)慣等都會影響基因的表達(dá)。考慮環(huán)境因素（五）模型的修正與完善：深入研究遺傳現(xiàn)象基因突變是生物進(jìn)化的重要動力，也會導(dǎo)致遺傳信息的改變，需要深入研究?；蛲蛔儗τ谶z傳疾病的預(yù)防和治療，需要進(jìn)行專業(yè)的遺傳咨詢，幫助家庭了解風(fēng)險并采取措施。遺傳咨詢利用遺傳模型預(yù)測身高通過父母的身高，結(jié)合遺傳模型，可以預(yù)測孩子的身高范圍，有助于家長更好地規(guī)劃孩子未來的發(fā)展方向。（六）遺傳模型的應(yīng)用：預(yù)測生命的特征利用遺傳模型預(yù)測疾病風(fēng)險某些疾病具有遺傳性，通過遺傳模型可以預(yù)測個體患病的風(fēng)險，從而及早采取預(yù)防措施，降低患病風(fēng)險。利用遺傳模型優(yōu)化生育計劃對于有遺傳病家族史的家庭，可以通過遺傳模型進(jìn)行生育計劃優(yōu)化，選擇生育健康的孩子，避免遺傳疾病的發(fā)生。13二十六、實例分享：與父母領(lǐng)悟進(jìn)化的智慧了解企鵝