人教版數(shù)學七年級上冊1.2《有理數(shù)》聽評課記錄

人教版數(shù)學七年級上冊1.2《有理數(shù)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：1.2《有理數(shù)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材、教具、多媒體等資源準備充分。

2.教學過程

開始階段：張老師通過一個有趣的數(shù)學故事導入新課，激發(fā)了學生的興趣，效果良好。

展開階段：張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在理解有理數(shù)的概念的同時，通過小組討論深化對知識點的認識。

結束階段：張老師對本次課程進行了總結歸納，布置了適量作業(yè)，有助于鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效引導，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，學生之間的合作學習也較為積極。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得較好。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師通過講解和討論等方式，使學生掌握了有理數(shù)的基本概念和運算方法。大部分學生能夠達到預期的學習目標，對有理數(shù)有了初步的理解和認識。

2.知識掌握

學生們對有理數(shù)的基本知識點有了較好的理解和記憶，能夠運用所學知識進行簡單的運算和解決問題。但對一些較復雜的知識點和技能的掌握程度仍有待提高，建議張老師在后續(xù)教學中加強對學生的個別輔導和指導。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，鼓勵學生參與討論和思考，有助于激發(fā)學生的學習熱情。同時，通過引入實際例子和應用場景，使學生認識到數(shù)學在生活中的重要性，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了一定的進步。但在知識點的深入理解和技能的掌握程度方面仍有改進空間，建議張老師在后續(xù)教學中加強對學生的引導和輔導，提高學生的學習效果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給人留下深刻印象的是張老師清晰的教學計劃、豐富的教學資源和良好的課堂管理能力。張老師通過有趣的導入、有效的教學方法和充分的師生互動，使學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了一定的進步。

2.改進建議

盡管教學效果整體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地關注學生的反應，根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學節(jié)奏和難度。其次，可以增加一些實際案例和應用練習，幫助學生更好地理解和運用所學知識。此外，張老師可以加強對學生的個別輔導，提高學生對復雜知識點和技能的掌握程度。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。可以通過定期聽課、組織教師培訓和教學研討會等方式