人教部編版道德與法治八年級下冊第二單元3.2《依法行使權(quán)利》聽課評課記錄

人教部編版道德與法治八年級下冊第二單元3.2《依法行使權(quán)利》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元3.2《依法行使權(quán)利》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個生動的案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的思考。

展開階段，張華老師運用了討論、小組合作等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。在講授過程中，張華老師語言生動、條理清晰，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解依法行使權(quán)利的重要性。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻繁，問題設(shè)計具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動思考。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極參與討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張華老師嚴格把控課堂紀律，學(xué)生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解依法行使權(quán)利的重要性，掌握相關(guān)法律知識，并能夠運用到實際生活中。通過課后訪談和課堂表現(xiàn)觀察，大多數(shù)學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對依法行使權(quán)利有了更深刻的認識。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂中對知識點有了較好的理解和記憶。他們對依法行使權(quán)利的概念、原則和具體方法有了較為清晰的認識，并能結(jié)合實際案例進行分析和討論。此外，學(xué)生們在小組合作中展示了運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過案例分析、小組討論等方式，學(xué)生們深刻體會到依法行使權(quán)利對于維護自身合法權(quán)益的重要性，增強了法治意識和社會責(zé)任感。同時，課堂上的積極互動和合作學(xué)習(xí)也促進了學(xué)生的全面發(fā)展，使他們更加尊重他人、善于溝通、勇于表達。

總體來說，本節(jié)課在知識傳授、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀塑造等方面取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生們在課堂上積極參與、互動頻繁，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們對依法行使權(quán)利有了更深刻的認識，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，并在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價值觀。這些都表明，本節(jié)課的教學(xué)目標是明確且適切的，教學(xué)方法的選擇和運用是有效的，教學(xué)效果是值得肯定的。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠緊密結(jié)合學(xué)生的實際生活，通過案例分析和小組討論等方式，讓學(xué)生深刻理解依法行使權(quán)利的重要性，培養(yǎng)他們的法治意識和價值觀。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當(dāng)減少講授時間，給予學(xué)生更多的時間進行自主學(xué)習(xí)和討論。其次，教師在小組討論的引導(dǎo)上可以進一步加強，確保每個學(xué)生都能參與到討論中，提高他們的合作學(xué)習(xí)能力。此外，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線互動平臺等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教學(xué)培訓(xùn)和研討會，讓教師了解最新的