冀教版數(shù)學(xué)九年級上冊28.3《圓心角和圓周角》聽評課記錄

冀教版數(shù)學(xué)九年級上冊28.3《圓心角和圓周角》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：28.3《圓心角和圓周角》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課的方式生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師采用了講授、討論、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，能夠抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生動手操作，通過實(shí)踐加深對知識的理解和記憶。

結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。布置的作業(yè)適量，能夠鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，積極提問、回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，對課堂內(nèi)容感興趣。學(xué)生專注度高，能夠認(rèn)真聽講、認(rèn)真筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助、互相學(xué)習(xí)。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對紀(jì)律情況進(jìn)行了有效的把控。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使教學(xué)更加生動、形象、直觀，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括掌握圓心角和圓周角的概念、理解它們之間的關(guān)系以及能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對圓心角和圓周角的概念和關(guān)系有了清晰的認(rèn)識。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對圓心角和圓周角的概念有了明確的理解，能夠正確表述它們之間的關(guān)系。在課堂練習(xí)和作業(yè)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在解決問題時表現(xiàn)出積極的思考和合作態(tài)度，顯示出了對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和積極性。此外，教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成積極的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序且有條理。教師的教學(xué)方法多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，又能激發(fā)學(xué)生的思考和討論。教師與學(xué)生的互動頻繁且有效，能夠及時回答學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，合作學(xué)習(xí)良好，對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師的教學(xué)方法靈活多樣，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到了全面的鍛煉和提高。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)知識。其次，教師可以增加一些實(shí)際案例或應(yīng)用問題，使學(xué)生能夠更好地理解知識點(diǎn)的實(shí)際意義。此外，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：首