七年級上冊道德與法治《7.3 讓家更美好 》聽課評課記錄（2022課標）

七年級上冊道德與法治《7.3讓家更美好》聽課評課記錄（2022課標）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：7.3讓家更美好

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，有助于學生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學過程

開始階段，張老師以一個發(fā)生在家庭中的真實案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法。在講授過程中，語言生動形象，通俗易懂；在討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極發(fā)言，引導學生從不同角度思考問題。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，反應(yīng)熱烈，課堂氛圍融洽。

4.學生學習狀態(tài)

學生在本節(jié)課上的學習積極性較高，大部分學生能夠保持專注。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師在課堂紀律管理方面做得較好，學生遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、圖片等，使抽象的知識更直觀、生動，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設(shè)計的教學活動均有助于學生達到預期的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠理解和掌握課程內(nèi)容，對家庭的重要性有了更深入的認識，能夠從多個角度思考和分析家庭關(guān)系，達到了教學目標。

2.知識掌握

學生在本節(jié)課上對知識點的理解和記憶情況良好。他們對家庭的功能、家庭關(guān)系的重要性等概念有了清晰的認識，能夠運用所學知識分析家庭生活中的問題。同時，學生對技能的掌握程度較高，能夠運用討論、思考等方式，主動探究問題，并提出解決方案。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生對家庭有了更深刻的認識，他們能夠感受到家庭的溫暖和親情的重要性。學生在本節(jié)課上的情感態(tài)度積極，對家庭關(guān)系產(chǎn)生了關(guān)注，能夠關(guān)心家人，尊重和理解家人。此外，學生還學會了如何與家人溝通，處理家庭矛盾，有助于他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張老師準備充分，教學設(shè)計合理，注重師生互動，學生參與度高。最突出的優(yōu)點是張老師能夠結(jié)合生活案例進行教學，使學生能夠更好地理解和運用所學知識。同時，張老師在課堂管理方面做得較好，課堂秩序井然，為學生的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學生機會進行思考和表達，提高學生的思維能力和口頭表達能力。其次，在教學資源的使用上，可以進一步豐富和拓展，如引入相關(guān)的視頻材料，使教學內(nèi)容更加生動有趣。此外，張老師可以加強對學生的個別輔導，關(guān)注學生的個性化需求，提高教學的針對性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。同時，可以采取以下支持措施幫助張老師成長：一是教師培訓，提高教師的教學能力