2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 帶解析

第2單元開啟化學(xué)之門2.1性質(zhì)活潑的氧氣一、單選題（共10題；共20分）1.下列有關(guān)氧氣的說法中，錯誤的是（）A.

氧氣可供給呼吸B.

魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C.

植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D.

焊接或切割金屬時使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度【答案】B【解析】A.氧氣能夠支持動植物的呼吸，故正確，不符合題意；B.氧氣不易溶于水，但溶解在水中的氧氣足以供給魚類在水中的呼吸，故錯誤，符合題意；C.綠色植物利用光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，該變化是空氣中氧氣的主要來源，故正確，不符合題意；D.可燃物與濃度大的純氧氣燃燒較劇烈，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多，溫度高，容易焊接或切割金屬，故正確，不符合題意，2.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A.

空氣是由空氣分子構(gòu)成的

B.

空氣中各成分不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)C.

稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D.

氮?dú)饪捎糜谔畛涫称钒b起到防腐作用【答案】D【解析】【解答】A.

空氣是由氮?dú)?，氧氣，二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物，故說法錯誤，不符合題意；B.

空氣中各成分保持各自的化學(xué)性質(zhì)，空氣屬于混合物，故說法錯誤，不符合題意；C.

稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，在特殊條件下，也可以發(fā)生反應(yīng)，故說法錯誤，不符合題意；D.

氮?dú)鉄o毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于填充食品包裝起到防腐作用，故說法正確，符合題意。3.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（

）A.

丁一定是該反應(yīng)的催化劑

B.

該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)C.

該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化之比為3：17

D.

該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量變化之比為7：17【答案】C【解析】A.丁的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，所以丁可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)，不參加反應(yīng)，故說法錯誤，不符合題意；B.根據(jù)題目中的圖可知，反應(yīng)后，甲、乙的質(zhì)量減少。是反應(yīng)物，丙的質(zhì)量增加，為生成物，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，故說法錯誤，不符合題意；C.反應(yīng)前，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-70%-14%-10%=6%，反應(yīng)后，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-42%-40%-10%=8%，該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化之比=（14%-8%）：（40%-6%）=3：17，故說法正確，符合題意；D.

該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量變化之比=（70%-42%）：（40%-6%）=14：17，故說法錯誤，不符合題意；4.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺上；⑦熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是（

）A.

④②⑥①⑤③⑦

B.

②④⑥①⑤③⑦

C.

④②⑥①⑤⑦③

D.

②④⑥①⑤⑦③【答案】A【解析】鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，所以操作順序是：①檢查裝置的氣密性；②將藥品裝入試管；③把裝置它固定在鐵架臺上；④給試管加熱；⑤收集氧氣；⑥將導(dǎo)氣管從水中取出；⑦熄滅酒精燈。5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

）A.

傾倒量取液體體積

B.

檢查裝置氣密性C.

氧氣的驗(yàn)滿

D.

滴加澄清石灰水，振蕩【答案】D【解析】A.量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，且視線應(yīng)與量筒刻度在同一側(cè)，故A錯誤，不符合題意；B.裝置氣密性檢查方法：先連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，圖中沒有先將導(dǎo)管浸入水中，故B錯誤，不符合題意；C.氧氣驗(yàn)滿的方法：將帶火星木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明滿了，故C錯誤，不符合題意；D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此二氧化碳的檢驗(yàn)方法是加入澄清石灰水，看是否變渾濁，故D正確，符合題意。6.下列關(guān)于空氣的說法正確的是（

）A.

潔凈的空氣屬于純凈物B.

工業(yè)上利用液氮和液氧的密度不同，采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣C.

空氣中的氧氣可以作燃料D.

食品包裝袋中可充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣【答案】D【解析】A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N氣體，屬于混合物，故不符合題意；B、根據(jù)液氮、液氧的沸點(diǎn)不同，工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故不符合題意；C、空氣中的氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作助燃劑，而不能做燃料，故不符合題意；D、空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑、無毒，可充入食品包裝袋中作保護(hù)氣，故符合題意；7.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（

）A.

植物的呼吸作用是氧氣的重要來源

B.

氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C.

氧氣是空氣中含量最多的物質(zhì)

D.

硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味【答案】D【解析】A、自然界中氧氣的重要來源是植物的光合作用，說法不符合題意．B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，說法不符合題意．C、空氣的成分按體積計算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?，說法不符合題意．D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，說法符合題意．8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（

）A.

木炭在氧氣中燃燒，生成無色二氧化碳?xì)怏w

B.

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

D.

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】A.

木炭在氧氣中燃燒，生成無色的能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不符合題意；B.

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故不符合題意；C.

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故不符合題意；D.

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故符合題意。9.下列現(xiàn)象描述正確的是(

)A.

紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白霧B.

鎂帶在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，產(chǎn)生白煙C.

向少量的氧化鐵中滴加足量的稀鹽酸：黑色粉末部分減少，溶液由無色變成黃色D.

木炭在空氣中燃燒：發(fā)白光，放熱【答案】B【解析】A.紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，生成大量白煙，Ａ不符合題意B.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成一種白色固體，Ｂ符合題意C.氧化鐵和足量的稀鹽酸反應(yīng)，黑色粉末會全部消失，Ｃ不符合題意D.木炭在空氣中紅熱，無煙無焰，Ｄ不符合題意10.“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其體積分?jǐn)?shù)含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是（）A.

“人造空氣”比普通空氣中的氮?dú)夂扛連.

燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅C.

可以利用反應(yīng)2Cu+O22CuO，測定“人造空氣”中O2的含量D.

“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸【答案】C【解析】A.空氣中氮?dú)庹迹罚福?，比人造空氣大，Ａ不符合題意B.人造空氣中的氧氣含量和空氣中差不多，因此蠟燭在人造空氣中能繼續(xù)燃燒，Ｂ不符合題意C.銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，而銅和氣其他氣體不反應(yīng)，Ｃ符合題意D.“人造空氣”若只含有O2不利于人的呼吸，Ｄ不符合題意二、填空題（共3題；共10分）11.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法的方法制取氧氣，這一方法屬于________變化。實(shí)驗(yàn)室制氧氣方法：常溫分解________（常用二氧化錳做催化劑)或在二氧化錳存在的條件下加熱________制取氧氣或加熱________制取氧氣。這三種方法都是________變化，其基本反應(yīng)類型________。（藥品填化學(xué)式）【答案】物理；H2O2；KClO3；KMnO4；化學(xué)；分解反應(yīng)【解析】工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法的方法制取氧氣，該過程中無新物質(zhì)生成，這一方法屬于物理變化變化。實(shí)驗(yàn)室制氧氣方法：常溫分解過氧化氫溶液（常用二氧化錳做催化劑)或在二氧化錳存在的條件下加熱氯酸鉀制取氧氣或加熱高錳酸鉀制取氧氣。這三種方法都有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，這三種方法制取氧氣的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。12.如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。（1）用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從________端導(dǎo)管通入。（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從________端導(dǎo)管通入。【答案】（1）b（2）a【解析】（1）氧氣的密度大于空氣，用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b端導(dǎo)管通入；（2）氧氣的密度小于水，若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從a端導(dǎo)管通入。13.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底需預(yù)留些________，目的是?！敬鸢浮克?；吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣【解析】由于硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫有毒能污染空氣。所以，做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底也需要放少量水，目的是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共3題；共30分）14.甲，乙，丙是一個實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：（1）依據(jù)甲實(shí)驗(yàn)回答：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式（2）甲實(shí)驗(yàn)集氣瓶中放少量水，甲放水的目的是（3）木炭在氧氣中燃燒化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是，小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證（4）鐵在氧氣中燃燒的的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。（5）小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題。①集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是②鋁絲下端系一根火柴的目的是③用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是，?！敬鸢浮浚?）產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；硫+氧氣點(diǎn)燃→（2）吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣（3）碳+氧氣點(diǎn)燃→（4）鐵+氧氣點(diǎn)燃→（5）防止生成物熔化落下時炸裂瓶底；引燃鋁絲；鋁絲表面有氧化物；氧氣不純【解析】（1）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰、生成了有刺激性氣味的氣體、放出了熱；硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫+氧氣點(diǎn)燃→二氧化硫；（2）由于硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣，所以集氣瓶中預(yù)先放一些水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是碳+氧氣點(diǎn)燃→二氧化碳；木炭在氧氣中燃燒的生成物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證木炭燃燒是否生成二氧化碳；（4）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣點(diǎn)燃→四氧化三鐵；（5）①鋁絲燃燒的生成物溫度很高，濺落到集氣瓶底部容易炸裂，所以集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子；②15.實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）指出編號儀器的名稱：①________，②________。（2）以上________（從A-E中選擇），裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為________；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是________；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是________。（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中做________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為________，收集裝置為________，選擇該收集裝置的理由________。若在F裝置中加滿水也可以用來收集氧氣，則氣體應(yīng)從________端進(jìn)入?！敬鸢浮浚?）酒精燈；錐形瓶（2）A；導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞（3）A；高錳酸鉀→Δ錳酸鉀+二氧化錳+（4）催化劑；過氧化氫→二氧化錳水+【解析】（1）①是酒精燈；②是錐形瓶；（2）以上A裝置有明顯錯誤，導(dǎo)氣管伸進(jìn)試管太長；導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞；（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀→Δ錳酸鉀+二氧化錳+（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中做催化劑；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫→二氧化錳水+故答案為：（1）酒精燈；錐形瓶；（2）A；導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞；（3）A；高錳酸鉀→Δ錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在試管口放一團(tuán)棉花；防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；（4）催化劑；過氧化氫→16.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請結(jié)合下列裝置，回答問題：（1）寫出儀器X的名稱：________;（2）要制備較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________;（填序號），該反應(yīng)的符號式為________（3）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①將導(dǎo)氣管移出水槽；②加熱；③裝藥品、棉花；④收集；⑤熄滅酒精燈；⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序?yàn)開_______；（4）用C收集氧氣時發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純凈，寫出可能的一種原因；（5）已知：一氧化氮?dú)怏w難溶于水，容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，則若用F收集一氧化氮，則氣體從________進(jìn)（選“a”或“b”）?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）BD；KMnO4△→K2MnO4+MnO2+O2（3）（4）集氣瓶中未裝滿水（5）b【解析】（1）儀器X的名稱：錐形瓶；（2）用固體加熱的方法制取氣體和用向上排空氣法收集氣體，制得的氣體較為干燥。故要制備較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是：BD；由于試管口有棉花，故該反應(yīng)的符號式為：KMnO4△→K2MnO4+MnO2+O2（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟可簡記為：查裝定點(diǎn)收離熄。故正確的操作順序?yàn)椋孩蔻邰冖堍佗?；?）用C（排水法）收集氧氣時發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純凈，可能的原因有：集氣瓶中未裝滿水、未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時就開始收集氣體等合理即可；（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，則若用F收集一氧化氮，則氣體應(yīng)“短進(jìn)長出”，故氣體從b進(jìn)。四、綜合題（共2題；共8分）17.在做“物質(zhì)在盛有氧氣或空氣的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，常常要在集氣瓶中預(yù)先加少量的水，加水的目的各不相同。（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部放有少量水（或細(xì)沙）的目的是防止________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部放少量