黑龍江牡丹江2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

黑龍江牡丹江2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題冰雪文化閱讀下面四則材料，完成13-17題。材料一：這個春天，一碗麻辣燙讓甘肅天水火爆“出圈”！從去年年初的淄博“趕烤”到歲末的“爾濱冰雪文化”，不少城市紛紛借勢網(wǎng)絡(luò)流量，積極“圈粉”。國家領(lǐng)導(dǎo)人指出：“文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)密不可分，要堅持以文塑旅、以旅彰文。推動文化和旅游融合發(fā)展?！痹诔鞘芯W(wǎng)紅化的邏輯下，如何從“始于爆款吸引‘流量’”到“終于文化確?！袅俊?，由“網(wǎng)紅”變“長紅”，是每一個城市值得認(rèn)真思考的議題。中國傳媒大學(xué)調(diào)研組在光明日報微博上進(jìn)行了“什么樣的旅游體驗最重要？”的調(diào)查。

（選自《光明日報》，有刪改）材料二：鏡泊湖集春花、夏水、秋葉、冬雪于一湖，以鬼斧神工之靈魅，寫就湖山溢彩、層巒聳翠、古跡隱約的水韻華章。鏡泊湖是我國最大的火山熔巖堰塞湖，由牡丹江上游大小兩條水系約三十條河流呈向心式匯集而成，古稱湄沱湖。唐高宗永徽二年（公元651年）稱阿卜河，又名阿卜隆湖，后稱呼爾海金。唐玄宗開元元年（公元713年），稱呼汗海，明時始稱鏡泊湖，清時稱畢爾騰湖，意為水平如鏡，今仍稱鏡泊湖。鏡泊湖風(fēng)景區(qū)，1980年被黑龍江省人民政府批準(zhǔn)為省級自然保護區(qū)，1982年被國務(wù)院首批審定為國家級重點風(fēng)景名勝區(qū)。鏡泊湖風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護區(qū)總面積1214平方公里，其風(fēng)景資源由三部分組成。一是鏡泊湖游覽區(qū)，展現(xiàn)百里長湖的奇觀勝景；二是火山口原始森林自然保護區(qū)，展現(xiàn)豐富的地下森林資源、動植物資源和神奇壯美的火山熔巖洞景區(qū)；三是唐代渤海國上京龍泉府遺址，展現(xiàn)歷史悠久的人文景觀。

（選自《可愛的家鄉(xiāng)牡丹江》，有刪改）材料三：素有“山上平湖水上山，北國風(fēng)光勝江南”美譽的鏡泊湖，是大自然滄桑變化留給世間的精品。今天的鏡泊勝景，以開放的姿態(tài)，迎接著慕名而至的中外游人。2023年12月14日，鏡泊湖冰火夢幻世界暨第九屆鏡泊湖國際冬捕節(jié)采冰儀式祭湖慶典在鏡泊湖西湖岫舉行。此次“開冰節(jié)”，鏡泊湖首次將采冰與冬捕祭湖慶典相結(jié)合，傳承和弘揚鏡泊湖歷史悠久的冬捕漁獵文化，培育打造鏡泊湖冰雪文化品牌。當(dāng)日上午，在鏡泊湖廣闊的冰面上，迎風(fēng)旗獵獵招展，震天鼓氣動山河，舞龍表演歡快熱烈，開冰節(jié)正式開始，身著羊皮襖的“漁把頭”念誦祈福詞、喝過出征酒后，正式開始“采頭冰”。頭冰出水，“漁把頭”將象征著祝福與期待的紅綢系在上面，預(yù)示著鏡泊湖冰火夢幻世界暨第九屆鏡泊湖國際冬捕節(jié)項目紅紅火火的好兆頭，也向八方游客發(fā)出最熱情的冰雪邀約。

（選自《牡丹江日報》整理）材料四：冰雪發(fā)力，未來可期。在保持冰雪旅游熱度持續(xù)上升的同時，我市也不斷完善“冰雪+”模式，促進(jìn)冰雪體育、冰雪裝備制造、冰雪文化、冰雪藝術(shù)等產(chǎn)業(yè)深度融合，有效助推“冷資源”發(fā)揮“熱效應(yīng)”。冰天雪地是大自然贈予黑龍江的瑰寶，發(fā)揮冰雪資源優(yōu)勢是時代給予牡丹江的難得機遇。近期，“林海雪原·北國風(fēng)光”躋身全國十大冰雪旅游精品線路。我市將繼續(xù)釋放冰雪旅游和冰雪文化產(chǎn)業(yè)的龍頭帶動作用，積極推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)，常態(tài)化舉辦品牌冰上體育賽事、冰雪交流活動，不斷繁榮冰雪運動產(chǎn)業(yè)，提升冰雪經(jīng)濟整體發(fā)展水平，把冰天雪地更好轉(zhuǎn)化為金山銀山。

（選自《牡丹江日報》，有刪改）13、閱讀上述材料，找出不符合文意的一項（）（2分）A.從去年年初到這個春天，不少城市紛紛借勢網(wǎng)絡(luò)流量，積極“圈粉”。B.鏡泊湖由牡丹江上游大小兩條水系三十條河流呈向心式匯集而成。C.身著羊皮襖的“漁把頭”念誦祈福詞、喝過出征酒后，正式開始“采頭冰”。D.冰天雪地是大自然贈予黑龍江瑰寶，發(fā)揮冰雪資源優(yōu)勢是時代給予牡丹江的難得機遇。14、請?zhí)骄坎牧弦恢械谋砀?，簡要寫出你的結(jié)論。（2分）15、材料二中的畫線句用了什么說明方法？有什么作用？（2分）16、閱讀材料三和材料四，說說牡丹江市為了成為“留量”“長紅”的城市，采取了哪些具體的措施？（2分）17、得知“林海雪原·北國風(fēng)光”躋身全國十大冰雪旅游精品線路，你迫不及待地想要與好朋友小江分享，表達(dá)你的喜悅與自豪之情，你會怎么說？（3分）【參考答案】13.B14.示例：①“獲得積極的情緒價值（占比30%）”“感受不一樣的文化氛圍（占比23%）”“體驗城市的特色美食（占比21%）”排在旅游體驗重要程度前三位。②“獲得積極的情緒價值”的旅游體驗最重要。③人們最不看重“購買當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品”的旅游體驗。15.運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了水面平靜與閃亮的特點，進(jìn)一步說明鏡泊湖名字的由來。16.示例：①開發(fā)鏡泊湖的風(fēng)景資源。②培育冰雪文化品牌。③發(fā)揮冰雪資源優(yōu)勢，把冰天雪地轉(zhuǎn)化為金山銀山，④舉辦品牌冰上體育賽事、冰雪交流活動等。17.示例：小江，你知道嗎？“林海雪原·北國風(fēng)光”躋身全國十大冰雪旅游精品線路了。這真是個好消息，作為牡丹江人我太高興了，太自豪了！【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，結(jié)合材料二第二段中“鏡泊湖是我國最大的火山熔巖堰塞湖，由牡丹江上游大小兩條水系約三十條河流呈向心式匯集而成”的內(nèi)容可知，選項中缺少“約”字，“三十條河流”表述過于絕對；故選B?！?4題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合“什么樣的旅游體驗最重要”柱狀圖，各項數(shù)據(jù)分別為：打卡城市的出圈點6%，購買當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品2%，獲得積極的情緒價值30%，體驗不一樣的生活方式18%，體驗城市的特色美食21%，感受不一樣的文化氛圍23%。通過各項數(shù)據(jù)對比可知，人們“獲得積極的情緒價值”的旅游體驗最重要。同時與“感受不一樣的文化氛圍”“體驗城市的特色美食”排在旅游體驗重要程度前三位。人們最不看重的旅游體驗為“購買當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)品”?！?5題詳解】本題考查對說明方法的理解和作用分析。常見的說明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設(shè)、引資料等。說明方法的應(yīng)用是為了讓文章更加具體、準(zhǔn)確，讓讀者更好的理解。結(jié)合“清時稱畢爾騰湖，意為水平如鏡，今仍稱鏡泊湖”的內(nèi)容，由“水平如鏡”可知，運用了打比方的說明方法，生動形象地形象地說明了了湖面平靜無波、清澈如鏡的景象，使讀者能夠更深入地理解鏡泊湖名稱的由來及其所蘊含的文化內(nèi)涵和自然景觀特色?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合材料三第一段中“素有‘山上平湖水上山，北國風(fēng)光勝江南’美譽的鏡泊湖，是大自然滄桑變化留給世間的精品。今天的鏡泊勝景，以開放的姿態(tài)，迎接著慕名而至的中外游人”可知，鏡泊湖以其“山上平湖水上山，北國風(fēng)光勝江南”的美譽，吸引了大量中外游客。牡丹江市充分利用這一得天獨厚的自然資源，通過開放鏡泊湖景區(qū)，讓游客能夠親身體驗到其獨特的自然風(fēng)光和人文底蘊。結(jié)合材料四第一段中“冰雪發(fā)力，未來可期。在保持冰雪旅游熱度持續(xù)上升的同時，我市也不斷完善‘冰雪+’模式，促進(jìn)冰雪體育、冰雪裝備制造、冰雪文化、冰雪藝術(shù)等產(chǎn)業(yè)深度融合，有效助推‘冷資源’發(fā)揮‘熱效應(yīng)’”，第二段中“冰天雪地是大自然贈予黑龍江的瑰寶，發(fā)揮冰雪資源優(yōu)勢是時代給予牡丹江的難得機遇。近期，‘林海雪原·北國風(fēng)光’躋身全國十大冰雪旅游精品線路。我市將繼續(xù)釋放冰雪旅游和冰雪文化產(chǎn)業(yè)的龍頭帶動作用，積極推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)，常態(tài)化舉辦品牌冰上體育賽事、冰雪交流活動，不斷繁榮冰雪運動產(chǎn)業(yè)，提升冰雪經(jīng)濟整體發(fā)展水平，把冰天雪地更好轉(zhuǎn)化為金山銀山”可知，牡丹江市在保持冰雪旅游熱度持續(xù)上升的同時，不斷培育冰雪文化品牌，完善“冰雪+”模式，促進(jìn)冰雪體育、冰雪裝備制造、冰雪文化、冰雪藝術(shù)等產(chǎn)業(yè)深度融合。這一措施旨在充分利用冰雪資源優(yōu)勢，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈。據(jù)此可概括為：培育冰雪文化品牌，發(fā)揮冰雪資源優(yōu)勢，把冰天雪地轉(zhuǎn)化為金山銀山；結(jié)合材料四第二段中“我市將繼續(xù)釋放冰雪旅游和冰雪文化產(chǎn)業(yè)的龍頭帶動作用，積極推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)，常態(tài)化舉辦品牌冰上體育賽事、冰雪交流活動，不斷繁榮冰雪運動產(chǎn)業(yè)，提升冰雪經(jīng)濟整體發(fā)展水平，把冰天雪地更好轉(zhuǎn)化為金山銀山”可知，牡丹江市將常態(tài)化舉辦品牌冰上體育賽事、冰雪交流活動等，以進(jìn)一步繁榮冰雪運動產(chǎn)業(yè)。這些活動不僅為游客提供了更多參與和體驗的機會，還促進(jìn)了冰雪運動的普及和發(fā)展。據(jù)此可概括為：舉辦品牌冰上體育賽事、冰雪交流活動等。【17題詳解】本題考查語言表達(dá)。首先，從題目中提煉出關(guān)鍵信息，即“林海雪原·北國風(fēng)光”入選了全國十大冰雪旅游精品線路。這是你想要分享主要內(nèi)容。為了使分享更加生動和真誠，你可以加入一些自己的感受和想法，比如對家鄉(xiāng)美景的熱愛，或者對這次入選的激動心情。最后用簡短而有力的語言來表達(dá)你的情感和信息。示例：小江，告訴你個超棒的消息！“林海雪原·北國風(fēng)光”入選全國十大冰雪旅游精品線路啦！咱們家鄉(xiāng)的美景終于大放異彩，真是讓人既喜悅又自豪，有機會一定要一起去體驗這絕美風(fēng)光?。?024年黑龍江牡丹江）激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量丁雅誦①國家領(lǐng)導(dǎo)人近日在黑龍江考察時，來到哈爾濱工程大學(xué)，國家領(lǐng)導(dǎo)人強調(diào)，年輕一代成為奮力拼搏、振興中華的一代，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)就充滿希望。

。②從探索星辰大海，到聚焦國家需要，如今，越來越多的青年學(xué)生成長為科技創(chuàng)新的有生力量。懷揣科技報國理想，太原理工大學(xué)學(xué)生王煜塵成為中國極地科考史上在站時間最長的大學(xué)生；把青春融入祖國的科技事業(yè)，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生鄧宇皓在“九章”和“九章二號”光量子計算原型機的研制中做出突出貢獻(xiàn)……青年學(xué)生在科技創(chuàng)新的舞臺上，立大志、擔(dān)大任，敢為人先、敢于突破，展現(xiàn)出昂揚向上的精神風(fēng)貌。③擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在。如何探索有利于科技創(chuàng)新人才成長成才的培養(yǎng)機制和教育方式，實現(xiàn)教育，科技、人才的一體推進(jìn)，成為值得深入思考的重要課題。④激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，要繼續(xù)在“選苗”上下功夫。近年來，一系列政策舉措的出臺，讓對科學(xué)研究有志向、有興趣、有天賦的學(xué)生脫穎而出：“強基計劃”積極探索多維度考核評價模式，著力選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生；“拔尖計劃”依托多所高水平大學(xué)建設(shè)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，致力于打破培養(yǎng)定式，讓學(xué)生擁有更多自由探索的空間……一大批具備創(chuàng)新潛質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的青年學(xué)生，秉持興趣，茁壯成長。⑤激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，要進(jìn)一步厚植人才培養(yǎng)的“土壤”，讓好苗子“冒”出來，一方面，要大力弘揚科學(xué)家精神，引導(dǎo)青年學(xué)子深懷愛國之心，砥礪愛國之志，從國家急迫需要和長遠(yuǎn)需求出發(fā)，堅定理想、腳踏實地，努力將論文寫在祖國最需要的地方。另一方面，要遵循人才成長規(guī)律，不斷探索本碩博銜接培養(yǎng)機制，國際交流合作機制、長周期評價機制等，同時依托重大科研平臺和重大科研任務(wù)，為學(xué)生開展科研實踐提供更多機會，通過高水平科學(xué)研究，幫助青年學(xué)子獲得更好成長。⑥激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，還需要更多“陽光雨露”的滋潤，賦予青年學(xué)生在科研項目中擔(dān)大任，當(dāng)主角的機會。今年，國家自然科學(xué)基金首次試點青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目，將資助端口前移，正是旨在培育科學(xué)素養(yǎng)、激勵創(chuàng)新研究，為構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)研究人才隊伍提供源頭活水。應(yīng)通過舉辦科技創(chuàng)新大賽、擴大高校學(xué)生科技創(chuàng)新項目支持等方式，引導(dǎo)和鼓勵更多青年學(xué)子關(guān)注并投身科技創(chuàng)新，為我國高水平科技自立自強積蓄人才力量。⑦青年強則國家強。當(dāng)代青年生逢其時、責(zé)任重大，期待廣大青年學(xué)子勇于探索、勇于突破，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，為推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

（選自《人民日報》，有刪改）18、根據(jù)全文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊氲冖俣螜M線處（）（2分）A.打好勞動底色，鑄就為民本色，方能成就更有價值的人生。B.青年學(xué)子要樹牢科技報國志，勇攀科學(xué)高峰，綻放青春光彩。C.年年有成，積小勝為大勝，正是學(xué)業(yè)成功的必經(jīng)之路。D.堅定文化自信，要實現(xiàn)精神上的獨立自主。19、下面的鏈接材料是哪種類型的論據(jù)？放入第④段是否合適，請說明理由。（2分）鏈接材料：“英才計劃”建立高校與中學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)人才的方式，選拔中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)、感受科研魅力。20、第⑥段畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）21、結(jié)合文意，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)中應(yīng)如何激發(fā)自己的科技創(chuàng)新精神。（2分）【參考答案】18.B19.示例：鏈接材料是事實論據(jù)，放入第④段合適。鏈接材料講的是“英才計劃”選拔人才方式，能夠證明第④段“激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，要繼續(xù)在‘選苗’上下功夫”的觀點。20.示例：運用了舉例論證的方法，舉了國家自然科學(xué)基金首次試點青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目，將資助端口前移的例子，具體有力地論證了“激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，還需要更多‘陽光雨露’的滋潤，賦予青年學(xué)生在科研項目中擔(dān)大任、當(dāng)主角的機會”的觀點，進(jìn)一步論證了中心論點。21.示例：我們要有勇于探索、勇于突破的精神。在學(xué)習(xí)中，我應(yīng)積極參加學(xué)校組織的科技創(chuàng)新實踐活動。在科學(xué)實驗課堂上，我要培養(yǎng)自己的科學(xué)興趣，樹立科研理想，不斷激發(fā)自己科技創(chuàng)新的青春力量?！窘馕觥俊?8題詳解】此題考查補寫句子。結(jié)合文章題目和上文中習(xí)總書記的話“年輕一代成為奮力拼搏、振興中華的一代，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)就充滿希望”可知，補寫部分應(yīng)該圍繞“青年”“科技”“青春”這些關(guān)鍵詞展開，突出強調(diào)青年學(xué)子要在科技方面努力拼搏，綻放光彩。A.強調(diào)勞動重要性，不符合要求；B.強調(diào)了青年學(xué)子應(yīng)該科技創(chuàng)新，為國爭光，符合要求；C.強調(diào)積累的重要性，不符合要求；D.強調(diào)文化自信的重要性，不符合要求；故選B?！?9題詳解】此題考查論據(jù)的類型及作用。作答時首先弄清楚材料是什么論據(jù)，可論證什么觀點，與哪段的觀點相符，通過比較分析得出結(jié)論。鏈接材料寫的是“英才計劃”這一政策的具體實施辦法，即介紹了“英才計劃”是如何選拔人才的，這與第④段論述的“激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，要繼續(xù)在‘選苗’上下功夫”這一觀點是一致的，因此，放入第④段合適?！?0題詳解】此題考查論證方法及作用。議論文常見的論證方法有四種：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并要記準(zhǔn)確的內(nèi)容。其作用要根據(jù)具體的文章來作答，一般運用論證方法的語句，證明其前面的觀點，要到前面的文章中去讀，去尋找。從“國家自然科學(xué)基金首次試點青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目，將資助端口前移”可以判斷出，這里運用了舉例論證的方法，通過列舉國家自然科學(xué)基金首次開展青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目試點的做法，具體有力地論證了本段首句的觀點“激發(fā)科技創(chuàng)新的青春力量，還需要更多‘陽光雨露’的滋潤，賦予青年學(xué)生在科研項目中擔(dān)大任，當(dāng)主角的機會”，進(jìn)而論證了中心論點，增強了說服力?！?1題詳解】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力和閱讀遷移能力。結(jié)合第③段“擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在”可知，國家需要創(chuàng)新性人才，作為中學(xué)生的我們，在日常的生活學(xué)習(xí)中，就要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)造精神；結(jié)合第⑤段“另一方面，要遵循人才成長規(guī)律，不斷探索本碩博銜接培養(yǎng)機制、國際交流合作機制、長周期評價機制等，同時依托重大科研平臺和重大科研任務(wù)，為學(xué)生開展科研實踐提供更多機會，通過高水平科學(xué)研究，幫助青年學(xué)子獲得更好成長”可知，提升創(chuàng)新能力，還需把知識用于實踐，注重理論聯(lián)系實際；結(jié)合第⑥段“應(yīng)通過舉辦科技創(chuàng)新大賽、擴大高校學(xué)生科技創(chuàng)新項目支持等方式，引導(dǎo)和鼓勵更多青年學(xué)子關(guān)注并投身科技創(chuàng)新，為我國高水平科技自立自強積蓄人才力量”可知，作為中學(xué)生的我們，要樹立科研理想，積極參加科技創(chuàng)新大賽等能提升自身創(chuàng)新能力的大賽，不斷激發(fā)自己科技創(chuàng)新的青春力量；結(jié)合生活實際可知，要創(chuàng)新就必須要具備豐富的知識，因此我們還需多閱讀書籍，尤其是科普讀物，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。(2024年黑龍江牡丹江)一個追風(fēng)的女孩王愉芳菲①十三歲那年，我認(rèn)識了初中同學(xué)荔枝。②被喚作“荔枝”，緣于她名字的諧音。然而荔枝的身形卻不似荔枝那般豐腴——如果非要用一種水果來形容她，她更像一根細(xì)高的甘蔗，荔枝給我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀氣。她有著細(xì)長而微挑的眉、上吊的鳳眼，可她的鼻子圓而小巧，沖淡了她眉眼的凌厲，添了幾分可愛。她的嘴巴也是小小的，抿唇時會勾出一道甜美的弧線。③纖秀的荔枝卻有著與外形不相匹配的獨立、堅韌。④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小戶型擠下了老老少少五口人：她和父母、弟弟以及姥姥。尤記得第一次帶她去我家玩時，她對我擁有自己的房間、父親有一墻的書這些在我看來再平常不過的事大加贊嘆。⑤中考結(jié)束，我們共同度過了一個沒有作業(yè)和壓力的暑假，那個假期，我第一次走進(jìn)了她的家：一間飯廳兼客廳，一間小小的衛(wèi)浴，母親和弟弟睡主臥，她和姥姥在客臥睡上下鋪，父親總是睡在單位，每間屋子都顯得老舊而斑駁，把我領(lǐng)進(jìn)逼仄的家，她卻沒有絲毫的尷尬與不安，一邊熱情地招呼我，一邊給全家做晚餐。那時年僅十五歲的她用了不到一個小時張羅出一大桌子菜，葷素搭配，色香味俱全。在她家吃完飯，她不讓我?guī)兔?，獨自一人又是洗碗又是拖地，儼然一副大人的樣子。⑥此后，我覺得她不那么像甘蔗了，倒像是一株頑強的野草，在有限的空間里蓬勃生長，鋪灑出一片綠意。⑦進(jìn)入高中后，荔枝的母親因為弟弟的叛逆對她不怎么上心，她也跟我抱怨過母親的偏心，但高中的緊張和忙碌沖淡了所有的小情緒。記得上高三時的一個中午，她將母親那輛單車騎了出來，帶我去離校園蠻遠(yuǎn)的小吃街解饞，花的錢是她賺的稿費，又去湖邊兜風(fēng)。彼時正值仲春，陽光溫煦，帶著幾分涼意的清風(fēng)迎面而來，吹起我們的發(fā)絲。荔枝在風(fēng)中暢快地高歌，又說到將來可能要經(jīng)歷的坎坷，描述她向往的未來，談她的夢想——她想做一名戰(zhàn)地記者，或是一名維和軍人……那一天，我們約定高考完還要來到這里，迎著風(fēng)飛馳。⑧后來我們都順利地考上了大學(xué)，她被北京的一所院校錄取，我則將去成都。我們不能像從前那樣每天見面了。我們沒有浪費高考后的那個暑假，不僅兜了風(fēng)，還一起去川西，欣賞了壯美的自然風(fēng)光，提前探訪我的大學(xué)。⑨記得那天，我們在甘孜州理塘縣，天很藍(lán)，厚重的云層在雪山的襯托下顯得很低，仿佛觸手可及。我們在一處石灘上拍照，背景是雪山——神圣而莊嚴(yán)的雪山。她側(cè)過臉的那一剎那，陽光為她白皙的臉龐鍍上了一層金邊，她的頭發(fā)在風(fēng)中恣意飛揚。我立即按下快門，為她拍下了這趟旅程中我們認(rèn)為最完美的照片。⑩返程時，她認(rèn)真地說，雖然在追夢的路上邁進(jìn)了一步，但前路漫漫，她要用自己的力量讓家人過上更好的生活，也要努力實現(xiàn)自己的人生理想?？粗请p神采奕奕的眼睛，我仿佛又回到了十三歲第一次見面時，她坐在我前桌，回頭笑著說“你好”，又想起上高三時的那個中午，她騎單車載著我在湖邊兜風(fēng)，在風(fēng)中聊未來，聊夢想。?如今我們雖然天各一方，但在夜深人靜時，我常常會想起荔枝，想起那個追風(fēng)的女孩。

（選自《光明日報》，有刪改）22、本文是按時間順序展開思路的，請你根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的時間軸補充完整。（3分）23、文章標(biāo)題有什么作用？（3分）24、請從描寫的角度分析第②段畫線句子的表達(dá)效果。（3分）25、結(jié)合文章內(nèi)容，說一說荔枝什么像“野草”？（3分）【參考答案】22.①我認(rèn)識荔枝。②高三的一個中午③我和荔枝兜風(fēng)，去川西欣賞風(fēng)光，探訪我的大學(xué)。23.示例：①是文章行文線索，貫穿全文。②交代了文章寫作對象——一個追風(fēng)的女孩。③暗示文章主旨，表現(xiàn)了女孩對夢想的執(zhí)著追求。④激發(fā)讀者的閱讀興趣。24.運用了外貌描寫，生動形象地寫出了荔枝長相秀氣，表現(xiàn)了我對荔枝的喜愛。25.示例：荔枝家境不富裕，母親對她不怎么上心，她像“野草”一樣自由生長，但是她獨立、堅韌，執(zhí)著追求夢想，在有限的空間里蓬勃生長，像“野草”一樣頑強?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。第①空：結(jié)合文章第①段“十三歲那年，我認(rèn)識了初中同學(xué)荔枝”可概括出，我認(rèn)識了荔枝；第②空：結(jié)合⑦段的“記得上高三時的一個中午，她將母親那輛單車騎了出來，帶我去離校園蠻遠(yuǎn)的小吃街解饞，花的錢是她賺的稿費，又去湖邊兜風(fēng)”可知應(yīng)填入：高三的一個中午；第③空：結(jié)合⑧段的“我們沒有浪費高考后的那個暑假，不僅兜了風(fēng)，還一起去川西，欣賞了壯美的自然風(fēng)光，提前探訪我的大學(xué)”可概括出，我和荔枝兜風(fēng)，去川西欣賞風(fēng)光，提前探訪我的大學(xué)?！?3題詳解】本題考查文章標(biāo)題作用。結(jié)合文章①段“十三歲那年，我認(rèn)識了初中同學(xué)荔枝”直到段“如今我們雖然天各一方，但在夜深人靜時，我常常會想起荔枝，想起那個追風(fēng)的女孩”可以看出，荔枝是全文寫作的對象，因此，題目交待了文章寫作對象，是全文的線索和中心人物；結(jié)合第④段“荔枝