浙江省金華市浦江縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題（含答案）

2024年第一學(xué)期八年級期末檢測道德與法治2025.01一、判斷題（本大題有4小題，每小題1分，共4分，判斷下列說法是否正確，正確的請將答題紙相應(yīng)題號后的T涂黑，錯誤的請將答題紙相應(yīng)題號后的F涂黑）1.每個人都是獨立的，既可以擁抱社會，也可以脫離社會。 （▲）2.角色不同，責(zé)任不同；角色越多，責(zé)任越多。 （▲）3.面對違法犯罪行為時，我們要不惜一切代價去阻止。 （▲）4.國家利益與個人利益是永遠相同的。 （▲）二、選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個最佳選項，不選、多選、錯選均不給分）5.金華市人大代表胡芳多年來以眼角膜勸捐志愿者身份活躍在公益一線，幫助40位角膜捐獻志愿者捐獻角膜，使79人重見光明。她的事跡啟示我們A.關(guān)注社會治理并獻計獻策 B.個人的成長離不開社會的進步C.在實踐中養(yǎng)成親社會行為D.要從社會中獲得相應(yīng)物質(zhì)支持6.以下行為屬于參與社會生活的是①爭當(dāng)社會志愿者 ②參與研學(xué)活動 ③參觀歷史博物館 ④仰望浩瀚宇宙A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.觀察右邊社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，你能得出的結(jié)論①每個人的社會角色是由血緣關(guān)系決定的②每一個人都能從社會中獲得精神的滋養(yǎng)③人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系④不同的社會角色意味著承擔(dān)不同的責(zé)任A.①②B.①④C.②③D.③④8.觀察下圖，我們可以得知互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn) 農(nóng)業(yè)代際演進的四個階段A.推動政治文明的發(fā)展B.促進農(nóng)業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級C.實現(xiàn)文化多樣化發(fā)展D.提升國家生態(tài)文明建設(shè)9.下表中“微點評”與“微行為”相匹配的有序號微行為微點評A多地設(shè)立“騎手小哥友好社區(qū)”，為騎手小哥設(shè)立溫馨港灣關(guān)愛他人、尊重他人B高鐵上，小蘭耐心勸說并制止爸爸將聲音外放及時提醒、嚴于律己C小文與同桌發(fā)生爭執(zhí)，動手打了對方致其重傷未成年人、無需擔(dān)責(zé)D初中生小溪在某APP出售商品時遭遇詐騙行政制裁、辨析信息10.以“抖音”為代表的短視頻行業(yè)發(fā)展得如火如荼，大量網(wǎng)民為之沉迷，其中未成年人占比接近50%?但也有一些網(wǎng)友表示，自己會通過短視頻APP學(xué)習(xí)跳舞、烹飪、英文等，從而培養(yǎng)了自己的生活情趣。對此，下列認識正確的是①短視頻APP容易使人沉迷，應(yīng)一律禁止②網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，青少年應(yīng)提高自控力③短視頻APP火爆，我們應(yīng)緊跟時代潮流④國家應(yīng)加強監(jiān)管，促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展A.①② B.①④ C.②④ D.③④11.漫畫《代價》警示我們A.遵守規(guī)則，依靠他律B.自由有界，謹遵規(guī)則C.自由無界，隨心而行D.制定規(guī)則，人人參與12.圖示有利于揭示概念之間的關(guān)系，下列概念符合右邊圖示的是A.①國家領(lǐng)土②國家主權(quán)B.①主刑②附加刑C.①民事訴訟②刑事訴訟D.①規(guī)則②法律13.右側(cè)漫畫《寸步難行》啟示我們①誠信是一個人安身立命之本②誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德③誠信要依靠國家強制力保障④公民要珍惜自己的誠信記錄A.①③B.①④C.②④D.③④14.維護國家安全是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列選項與此項義務(wù)不相符的是A.王某某出國旅游，準(zhǔn)備將外來物種帶回中國B.趙某向有關(guān)部門舉報某企業(yè)私自排放污水的行為C.小金積極參與宣傳國家安全法、反分裂國家法的活動D.林某發(fā)現(xiàn)有人涉嫌從事間諜活動后立即撥打舉報電話?三、非選擇題（本大題有2小題，共26分）15.（13分）【清朗網(wǎng)絡(luò)，你我同行】2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)保護條例》正式施行。某校八年級（1）班以“守護未成年人‘?dāng)?shù)字晴空’”為主題開展議題式學(xué)習(xí)活動，請你參與其中?？傋h題：以法織網(wǎng)，守護未成年人的“數(shù)字晴空”子議題一:探緣何出臺？【議學(xué)情境1】——《第6次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育引導(dǎo)未成年人參加有益身心健康的活動，科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。 ——《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》第5條（1）根據(jù)議學(xué)情境1，分析《未成年人網(wǎng)保護條例》出臺的必要性。（4分）子議題二；析現(xiàn)實案例【議學(xué)情境2】網(wǎng)民陳某通過手機游戲聊天頻道尋找未成年女孩，以“贈送游戲皮膚或錢”為誘餌，要求未成年人拍攝并發(fā)送不雅照片或視頻。最終犯罪嫌疑人陳某因涉嫌猥褻兒童罪被批準(zhǔn)逮捕?！痉涉溄印俊缎谭ā返?37條以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當(dāng)眾犯前款罪的，或者有其他惡劣情節(jié)的，處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的，依照前兩款的規(guī)定從重處罰。（2）根據(jù)議學(xué)情境2分析陳某的行為是何種性質(zhì)的違法行為？（4分）子議題三：期少年有為【議學(xué)情境3】（3）綜合上述資料，結(jié)合所學(xué)知識請對小溪的觀點進行評析。（5分）?16.（13分）【守規(guī)維序，共創(chuàng)和諧】某中學(xué)實踐學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備開展以“維護社會秩序，遵守社會規(guī)則”為主題的學(xué)習(xí)探究活動，請你參與其中?；顒右?學(xué)習(xí)小組在校園內(nèi)進行了“身邊的不文明行為”大調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：（1）上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？（4分）活動二：學(xué)習(xí)小組在市區(qū)公園等多個公共場所看到一塊塊造型可愛的“文明養(yǎng)犬”溫馨提示牌和一只只“寵物拾便箱”，時刻提醒著市民規(guī)范養(yǎng)犬。（2）有人認為，怎么養(yǎng)犬是個人自由，諸多提示干涉了養(yǎng)犬自由。作為學(xué)習(xí)小組的成員，請你從“自由與社會規(guī)則的關(guān)系”的角度進行反駁。（5分）活動三：該活動小組擬