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文檔簡介
第三單元《土壤與生命》檢測題(蘇教版)一、選擇題(共45分)1.(本題3分)下面的蔬菜,(
)是溫室大棚生長的。A.秋天吃的茄子 B.春天吃的菠菜 C.冬天吃的黃瓜2.(本題3分)種植小蔥時,要把根埋進土壤里,是因為(
)。A.根比較“嬌氣” B.根比較長 C.根能吸收水分、養(yǎng)料3.(本題3分)觀察小蔥“喝”水實驗中,為了便于發(fā)現(xiàn)水面下降的操作是(
)。A.往試管里滴一層油 B.用彩筆標記水面高度 C.將試管放在窗臺上4.(本題3分)通過栽小蔥的實驗告訴我們,植物生長(
)。A.只需要水 B.只需要土壤 C.離不開水、陽光和土壤5.(本題3分)大自然中的植物沐浴陽光﹐吸收土壤中的(
)。A.水分和養(yǎng)料 B.空氣和水分 C.空氣和二氧化碳6.(本題3分)下列哪些地方很難找到螞蟻?(
)。A.水泥路面 B.草叢中 C.石頭縫里7.(本題3分)往瓶中捉螞蟻時,不恰當?shù)淖龇ㄊ牵?/p>
)。A.用食物吸引 B.借助木棍、葉片 C.用手捏8.(本題3分)將螞蟻瓶放在有水的托盤中是為了(
)。A.防止螞蟻逃走 B.便于觀察 C.創(chuàng)設(shè)類似巢穴的黑暗環(huán)境9.(本題3分)螞蟻胸部長著(
)條腿。A.4 B.6 C.810.(本題3分)在觀察螞蟻時,我們不應(yīng)該做的是(
)。A.做好記錄 B.觀察后把捉到的螞蟻放回C.把螞蟻弄死11.(本題3分)土壤可以為植物生長提供的條件不包括(
)。A.陽光 B.水分 C.養(yǎng)料12.(本題3分)我們在校園里觀察小動物時,不正確的做法是(
)。A.用棉簽輕輕翻動小動物 B.不損毀它們的“家”C.捕捉蝴蝶,放在瓶子里13.(本題3分)生活在土壤里的小動物是(
)。A.蟬 B.蝗蟲 C.蚯蚓14.(本題3分)螞蟻在行進的過程中,會借助引導后面的螞蟻走相同的路線。A.食物殘渣 B.爬行痕跡 C.信息素15.(本題3分)(
)被稱為“自然界的清道夫”。A.西瓜蟲 B.屎殼郎 C.蜈蚣二、判斷題(共30分)16.(本題3分)植物生長發(fā)育需要水、空氣、土壤、陽光及適宜的溫度。()17.(本題3分)溫室的功能主要體現(xiàn)在防病蟲害方面。()18.(本題3分)荷花不可以生長在沒有大量水的土壤里。()19.(本題3分)在大石頭下面、草叢里常常可以找到螞蟻。()20.(本題3分)螞蟻遇到危險會釋放信息素。()21.(本題3分)螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,腹部有三對足。()22.(本題3分)尋訪小動物時要注意安全,要保護它們的生存環(huán)境。()23.(本題3分)蟬的幼蟲生活中土壤中。()24.(本題3分)觀察完小動物,不要忘了送小動物回家。()25.(本題3分)螻蛄主要以植物的根、莖以及幼苗為食﹐不是農(nóng)業(yè)的主要害蟲之一。()三、簡答題(共25分)26.(本題8分)螞蟻在土壤中會干些什么?(本題9分)你連續(xù)觀察了土壤中的哪種小動物?把你的發(fā)現(xiàn)寫下來或畫下來吧!28.(本題8分)小蔥生長需要什么條件?參考答案1.C【知識點】水、陽光、空氣、溫度變化對生物生存的影響【詳解】溫室又稱“暖房”。溫室里有防寒、加溫和透光等設(shè)備,可以進行保溫、加溫、保濕,從而打破生產(chǎn)的季節(jié)性及低溫、干旱、風沙等氣候條件的約束,創(chuàng)造適于植物生長發(fā)育的環(huán)境條件。溫室可用來生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜,黃瓜是夏天結(jié)果的,所以冬天吃的黃瓜是溫室大棚生長的。2.C【知識點】根吸收養(yǎng)分【詳解】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成,其中根是某些植物長期適應(yīng)陸上生活過程中,發(fā)展起來的一種向下生長的營養(yǎng)器官,它具有吸收水分和營養(yǎng)、固著植物的功能。種植小蔥時,有根能吸收水分、養(yǎng)料,要把根埋進土壤里,這樣根就可以吸收土壤中的水分和養(yǎng)料供給植物使用。3.B【知識點】根【詳解】A.往試管里滴一層油,這是為了防止水蒸發(fā)影響實驗結(jié)果;B.用彩筆標記水面高度,這是為了便于發(fā)現(xiàn)水面下降;C.試管放在窗臺上,這是為了讓葉子進行蒸騰作用,從而促進根吸收水分。4.C【知識點】空氣、水、溫度、食物【詳解】生物圈為生物的生存提供了基本的條件,即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。大多數(shù)植物的生存需要適量的水分、陽光、空氣、適宜的溫度等。通過栽小蔥的實驗告訴我們,植物生長離不開水、陽光和土壤。5.A【知識點】植物的共同特征【詳解】一株完整的開花植物一般都有六個部分:根、莖、葉、花、果實、種子。植物的根的作用是將植物牢牢地固定在土壤中,同時又從土壤中吸收植物生長所必需的水分和養(yǎng)料。6.A【知識點】棲息地為生物提供陽光、空氣、水、溫度、食物基本條件【詳解】棲息地類型多樣,有大有小,不同的生物往往生活在各自不同的生物環(huán)境里。螞蟻一般生活在草叢里或石頭縫里;水泥路面干燥、且基本沒有縫隙,很難找到螞蟻。7.C【知識點】樹立保護動植物的意識【詳解】我們的生活離不開動植物,動植物為人類生活提供了各種便利。我們要愛護動植物,相互依存。往瓶中捉螞蟻時,我們不可以捏螞蟻,這樣會傷害它們。8.A【知識點】螞蟻【詳解】在托盤里放水,把小碟子倒扣在水中,再把瓶子放在小碟子上,是為了防止螞蟻從瓶子里面爬出來逃走。9.B【知識點】螞蟻【詳解】螞蟻的身體有頭、胸、腹三部分組成,頭部長著一對觸角,胸部長著6條腿(有的還長有兩對翅膀)。像螞蟻、蝴蝶、蝗蟲、蜜蜂等這一類的動物都屬于昆蟲。10.C【知識點】螞蟻【詳解】觀察螞蟻時不要傷害它們,螞蟻喜歡到處爬,不好觀察,可以把它放入昆蟲盒中觀察。觀察時要做好記錄,觀察后把捉到的螞蟻放回。把螞蟻弄死的做法是錯誤的。11.A【知識點】土壤的主要成分【詳解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。所以土壤可以為植物生長提供的條件有水和養(yǎng)料,但是不包括陽光。12.C【知識點】樹立保護動植物的意識【詳解】看、聽、摸、問、量、聞等方法都是科學觀察的基本方法。在進行觀察活動時,我們不能妨礙生物的正?;顒?,不能傷害小動物,在觀察后應(yīng)將生物送還回原來的環(huán)境。所以C選項正確。13.C【知識點】土壤上生活的動物【詳解】生活土壤的小動物,因為土壤中有具有它們生活的條件,因此,我們不難發(fā)現(xiàn)最常見的有:蚯蚓、螻蛄、蠐螬、地老虎、蝤蠐等。所以C選項正確。14.C【知識點】螞蟻【詳解】各種各樣的動物都有屬于自己物種的傳遞信息方式,大猩猩選擇傳遞信息的方式最主要就是通過表情。螞蟻是用頭上的觸角來交流信息的,螞蟻在行進的過程中,會分泌一種“信息素”,這種“信息素”的氣味會引導后面的螞蟻走相同的路線。15.C【知識點】某類動物的共同特征【詳解】蚯蚓屬于軟體動物,營腐生,生活在潮濕的環(huán)境中,以腐敗的有機物為食,在爬行時可以使土壤松軟肥沃,有利于農(nóng)作物的生長。蚯蚓被譽為是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。16.√【知識點】空氣、水、溫度、食物【詳解】生物圈為生物的生存提供了基本的條件,即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間。大多數(shù)植物生長發(fā)育需要水、空氣、土壤、陽光及適宜的溫度。17.×【知識點】生存要素【詳解】溫室的功能主要體現(xiàn)在能夠調(diào)節(jié)溫度和水分,對防病蟲害方面也有一定的作用,但并不是主要作用。18.√【知識點】土壤上生長的植物【詳解】荷花為睡蓮科,屬多年生水生草本植物,沒有大量水的土壤里里荷花就會枯死。19.√【知識點】螞蟻【詳解】在草叢中、土壤里生活著多種多樣的小動物。它們具有適應(yīng)草叢和土壤生活的身體特征。在大石頭下面、草叢里常??梢哉业轿浵?。20.√【知識點】螞蟻【詳解】每個螞蟻出行,如果發(fā)現(xiàn)了食物,就會釋放信息激素,以提醒其他的螞蟻;當然如果遇到危險也會釋放信息素,信息素就像他們交流的語言一樣,給他們提供信息。21.×【知識點】螞蟻【詳解】螞蟻的三對足長在胸部,不是腹部。22.√【知識點】樹立保護動植物的意識【詳解】觀察小動物時,我們要做到:愛護小動物,不傷害它們;保持動物棲息地的原貌保護它們的生存環(huán)境;注意安全,不在有危險的地方活動。這是觀察小動物的要求和注意事項。本題說法正確。23.√【知識點】土壤上生活的動物【詳解】土壤中的小動物除了蚯蚓、屎殼郎、螞蟻之外,還有西瓜蟲、蟋蟀、蟬的幼蟲、土蟞、田鼠、鼴鼠等,它們都生活在土壤的表層。24.√【知識點】樹立保護動植物的意識【詳解】觀察動物注意事項:①愛護小動物,不傷害它們;②保持動物棲息地的原貌,保護它們的生存環(huán)境;③注意安全,不在有危險的地方活動。根據(jù)觀察動物的注意事項,觀察完小動物后,要把它放回原來的地方。25.×【知識點】某類動物的共同特征【詳解】螻蛄主要以植物的根、莖以及幼苗為食,是農(nóng)業(yè)的主要害蟲之一。26.答:挖洞,吃東西,睡覺?!局R點】土壤上生活的動物【詳解】昆蟲種類繁多、形態(tài)各異,屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物,是地球上數(shù)量最多的動物群體,在所有生物種類(包括細菌、真菌、病毒)中占了超過50%,它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。螞蟻是我們常見的昆蟲,它們生活在土壤中,經(jīng)常在土壤中挖洞、吃東西,睡覺。27.蚯蚓、屎殼郎、螞蟻【知識點】土壤上生活的動物【詳解】生物創(chuàng)造土壤:在土壤的形成過程中,地衣類、苔蘚類以及一些微生物功不可沒;土壤養(yǎng)育生物:各種陸地植物生長在土壤上,蜱螨類、多類真菌以及蚯蚓、土鱉等以土土
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