河北省2024七年級道德與法治上冊第一單元少年有夢提升綜合練課件新人教版

第一單元少年有夢第一單元提升綜合練目

錄CONTENTS01思維導(dǎo)圖02核心考點練03疑難突破練規(guī)劃個人發(fā)展目標他人的評價中國夢善于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法社會實踐活動考點1正確面對中學(xué)生活1.[核心素養(yǎng)道德修養(yǎng)]人的價值觀的形成很重要，“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子就會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平總書記的勉勵，啟迪升入初中的我們()①要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀②要把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標③要樹立唯一的價值觀④價值觀一旦形成，就無法改變A.①②B.①③C.②④D.③④A2345678910111212.[跨學(xué)科綜合]中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力。為此，我們可以選擇以下名句作為座右銘()①獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞②千里之行，始于足下③功崇惟志，業(yè)廣惟勤④工欲善其事，必先利其器A.①④B.③④C.②③D.①②點撥:考查積極面對初中生活。①強調(diào)合作學(xué)習(xí)，④強調(diào)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，都不符合題意；②③都強調(diào)堅持不懈地努力。故選C。C234567891011121考點2科學(xué)規(guī)劃初中生活[教材改編]同學(xué)們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。小明說：“我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為咱們班爭光?！毙×嵴f：“我的興趣比較廣泛，但還沒有發(fā)現(xiàn)自己最擅長的是什么?！睋?jù)此回答3、4題。3.如果讓你幫小玲解答困惑，你可以這樣表述()①做好初中生活規(guī)劃，合理確定個人發(fā)展目標②請家長和老師幫助決定③完全從自己的興趣出發(fā)確定自己的特長④從性格、能力、興趣愛好等自身條件出發(fā)，設(shè)定合理的發(fā)展目標A.①②B.①④C.②③D.③④B2345678910111214.快周末了，小明問小玲周末有何安排，小玲說還不知道，于是小明將自己的周末規(guī)劃表拿給小玲看。234567891011121周末時間安排6:30—7:00起床+洗漱+吃早餐7:00—7:30晨練7:30—8:30詞匯/道德與法治、歷史練習(xí)題8:30—10:00英語練習(xí)題/數(shù)學(xué)練習(xí)題10:00—11:30走進社區(qū)做志愿者11:30—13:30午飯+午睡13:30—14:30閱讀課外書14:30—16:00語文練習(xí)題16:00—17:30地理、生物練習(xí)題17:30—19:00打籃球或其他體育運動由此表可以看出小玲應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)的是()①明確實施細節(jié)及內(nèi)容②列出自己的時間表③制訂具體的行動方案④制訂宏觀目標A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C234567891011121考點3正確認識自己5.以下是某校七年級(1)班小靜同學(xué)分享的一則日記：5月6日星期一晴我今天在課堂上的表現(xiàn)不盡如人意：聽課走神，課堂筆記沒有記錄完整。不過，下課前數(shù)學(xué)老師評講作業(yè)的時候表揚了我，夸我書寫規(guī)范，并且試題全對，我心里美滋滋的。從日記中可以看出小靜()①沒有自知之明②通過他人的評價認識自己的優(yōu)點③懂得通過對自我的分析來認識自己④陶醉于自我欣賞中A.①②B.①④C.②③D.③④C2345678910111216.認識自己，有一個著名的模型(如下圖)。這給我們的啟示有()①想增加認識同學(xué)的機會，就要適當(dāng)縮小自己的公開區(qū)②我們可以通過積極參加生活實踐縮小自己的盲目區(qū)③當(dāng)局者迷，旁觀者清，當(dāng)事人不能實現(xiàn)清醒地認識自己④我們應(yīng)該不斷發(fā)掘自己的未知區(qū)，不斷發(fā)展自己、完善自己A.①②B.①③C.②④D.③④C234567891011121考點4做更好的自己7.七年級(1)班組織開展“遇見更好的自己”主題班會，鼓勵同學(xué)們給自己寫一封“感謝信”。下面是小凱的信，寫給自己的信感謝努力的自己,遇到挫折時不輕言放棄。雖然我以前調(diào)皮、做事粗心，但經(jīng)過不斷改正，我相信在未來會遇見更好的自己。234567891011121從中可以看出()①接納自己，需要接納自己的全部②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，并能忽視缺點③小凱積極彌補自己的不足，不斷完善自己④小凱善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C2345678910111218.“你想要成為什么樣的人？”每個人的答案都各不相同，但我們卻有共同的目標：成為更好的自己！下列做法或想法不可取的是()①小冀堅信“天生我材必有用”，主動忽略自己的缺點和不足②進入中學(xué)后，隨著學(xué)習(xí)難度的增加，小麥一遇到難題就馬上請教老師③“以人為鏡，可以明得失”，面對他人的評價，小鐵總是全盤接收④迎新晚會上，盡管害羞，但是莉莉還是給大家表演了二胡獨奏A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A234567891011121考點5放飛并樹立夢想9.人生的舞臺上，沒有小角色，將夢想深藏于心、踐之于行，總有一天會綻放出屬于自己的光彩。下列能夠?qū)Υ诉M行詮釋的有()①小文的夢想是擁有七彩人生，為此他不斷改變自己的人生規(guī)劃②錢七虎將“科技強軍、為國鑄盾”作為畢生的夢想和追求③張富清深藏功名60余年，始終保持艱苦樸素的本色，在工作崗位上奉獻一生④面對火災(zāi)，李專不顧個人安危勇闖火海救出40余人A.①②B.①④C.②③D.③④C23456789101112110.[榮德原創(chuàng)]回首百年，從以中國進步青年為先鋒的五四運動開啟偉大覺醒年代，到一群平均年齡28歲的青年建立了中國共產(chǎn)黨；從“把青春獻給祖國”的響亮口號，到“請黨放心，強國有我”的莊嚴承諾……一代代中國優(yōu)秀青年，懷著赤誠初心，把青春和熱血融入祖國山河，展現(xiàn)出中國人深沉豪邁的家國情懷，匯聚起中華民族團結(jié)奮進的磅礴力量。這告訴我們()①少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分②人類社會的發(fā)展取決于夢想的樹立③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，有夢想，就會有希望④少年的夢想，與個人志向緊密相連A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B234567891011121考點6學(xué)習(xí)成就夢想11.無論什么年齡，從事什么工作，知識永不貶值、學(xué)習(xí)從未過時。只有不斷學(xué)習(xí)，為自己充電蓄能，方能應(yīng)對形形色色的挑戰(zhàn)，讓我們摒棄惰性。這段材料告訴我們()①學(xué)習(xí)成就夢想②學(xué)習(xí)增強我們的能力③生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富A.①②B.①③C.②④D.③④點撥：題文材料呈現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的作用。①②符合題意；③④是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，排除。故選A。A23456789101112112.開學(xué)前夕，一些短視頻平臺上演了一年一度的“大片”——《補寒假作業(yè)》。網(wǎng)友們紛紛調(diào)侃：“開學(xué)前一晚，才是真正的萬家燈火不眠夜”“一個夜晚，一支筆，還你一個奇跡。”但只有速度的“爛尾樓封頂”終歸是根基不穩(wěn)，開學(xué)檢查就是坍塌的瞬間。這告訴我們要()①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②科學(xué)規(guī)劃假期生活，合理安排學(xué)習(xí)時間③發(fā)揮聰明才智，設(shè)法逃過老師的檢查④學(xué)會學(xué)習(xí)，增強自控力、提高學(xué)習(xí)效率A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D234567891011121突破1突破自己，做更好的自我1.從下圖中可以汲取的人生智慧是()①對待他人的評價不盲從②理性對待他人的評價③他人的評價都不正確④應(yīng)拒絕聆聽他人的評價A.①②B.①④C.②③D.③④A23412.[跨學(xué)科綜合]【明確當(dāng)前狀態(tài)，積極提升層次】期中考試后，同樣是面對成績不理想，小天和小軒的態(tài)度有所不同。2341學(xué)生小天小軒態(tài)度期中考題太難了！沒考好，實在是運氣差。進入中學(xué)后，我還沿用小學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，顯然效果并不好。我需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。我們在學(xué)習(xí)過程中會遇到各種各樣的問題，從對待這些問題的態(tài)度中可以看出學(xué)習(xí)的等級。2341(1)從上述兩位學(xué)生中任選其一，判斷其學(xué)習(xí)等級，并簡述理由。(3分)示例：①選擇小天。他的學(xué)習(xí)等級在第一層。(1分)理由：期中考試沒有考好，小天不是找自身的問題，而是將原因歸咎于試題難度、運氣等外部因素。(2分)②選擇小軒。他的學(xué)習(xí)等級在第三層。(1分)理由：期中考試沒有考好，小軒經(jīng)過琢磨，發(fā)現(xiàn)是自身能力不足，還沿用小學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，于是，他尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。(2分)2341(2)基于第(1)問的回答，簡要說明將其學(xué)習(xí)等級提升到第五層的具體措施。(3分)示例：第五層的人從自己的身份定位開始思考問題。(1分)小天(或小軒)首先需要明確自己想成為什么樣的人，針對自己的身份定位，作出相應(yīng)改變。他可以從自身找原因，審視自己是否付出努力，進一步提升自己的學(xué)習(xí)能力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。(2分，要求表達清楚，邏輯嚴謹)2341【做更好的自己】2341小森眼中的自己興趣廣泛、好奇心強，喜歡探索各種新鮮事物，學(xué)東西較快，不過沒有耐心背單詞、公式……很想好好學(xué)習(xí)，但總是忍不住看手機、玩游戲……能快速地與人熟絡(luò)起來，喜歡和他人交流那些能增長學(xué)識的話題……2341師長、親友眼中的小森善良、正直、樂于助人……頭腦靈活，動手能力強，但不夠踏實，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太扎實……學(xué)習(xí)有熱情，但自制力不強，學(xué)習(xí)效率不高……在許多方面都有涉獵，但多是淺層的了解，缺乏深入的思考……(3)結(jié)合材料，運用所學(xué)，請你就如何“做更好的自己”為小森提建議。(4分)具體要求：①從不同的方面提兩條建議。②建議需具體。③準確運用所學(xué)知識。2341示例：建議一：小森有許多值得欣賞的地方，如善良、正直、樂于助人，還有興趣廣泛、動手能力強，有好好學(xué)習(xí)的愿望等，他可以確立更高的發(fā)展目標，揚長避短，超越現(xiàn)在的自己。(2分)建議二：小森需要改進不足，可以先從最容易改的地方改起，比如：英語學(xué)習(xí)需要具備一定的詞匯量，可以根據(jù)自己的情況選擇一個比較固定的時間背單詞，堅持一段時間就會看到效果，也會因此更有信心，然后各個擊破，讓自己變得更