聽評(píng)課記錄七下語(yǔ)文

聽評(píng)課記錄七下語(yǔ)文一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：初中語(yǔ)文

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第七章《背影》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師對(duì)《背影》這一章節(jié)的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定明確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，利用了教材、相關(guān)文章以及多媒體課件，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)材料。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。利用多媒體展示《背影》的插圖，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師主要運(yùn)用講授法，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。在講解過程中，張老師注重對(duì)重點(diǎn)詞匯和句式的分析，幫助學(xué)生理解課文。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。學(xué)生在張老師的引導(dǎo)下，參與度和反應(yīng)情況較好，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張老師在課堂上的紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到有效傳達(dá)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。通過展示圖片、播放音頻等方式，豐富了課堂教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)《背影》這一篇文章的理解有了顯著提升。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹慕虒W(xué)中，對(duì)《背影》這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過對(duì)課文內(nèi)容、重點(diǎn)詞匯和句式的分析，學(xué)生們對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和主旨有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過討論和思考，學(xué)生們對(duì)文章所傳達(dá)的情感和價(jià)值觀有了更深入的理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，通過分析課文中的親情主題，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系的重要性。學(xué)生們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中，展現(xiàn)了對(duì)家庭、親情的關(guān)注和尊重，對(duì)文章所傳達(dá)的價(jià)值觀有了積極的認(rèn)同。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握精準(zhǔn)，教學(xué)方法靈活多樣，能有效引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。同時(shí)，張老師注重課堂管理和學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生在知識(shí)掌握的同時(shí)，也能在情感和價(jià)值觀上得到提升。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課表現(xiàn)出色，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體課件的內(nèi)容，增加一些與課文相關(guān)的視頻或音頻材料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為有必要進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議學(xué)?？梢越M織定期的教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討解決問題的方法。同時(shí)，學(xué)?？梢蕴峁┮恍?/p>