軟件工程1121-鐘偉-專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告VIP

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告書課程名稱：專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)題目：專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告書系名：信息工程系專業(yè)班級(jí)：軟件1121姓名：學(xué)號(hào)：102128121指導(dǎo)教師:邱珊2013年12月20日

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書學(xué)生姓名：鐘偉專業(yè)班級(jí)：軟件1121指導(dǎo)教師：邱珊工作單位：信息工程系題目：專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告書一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的與任務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)應(yīng)用型人才的有效途徑之一。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓學(xué)生了解企業(yè)的文化，接觸企業(yè)的工作場景，增加學(xué)生對今后工作崗位的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對本專業(yè)有進(jìn)一步的理解，在今后的學(xué)習(xí)生活中有更加明確的方向和目標(biāo)。1.通過專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使同學(xué)們對軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、畢業(yè)條件和就業(yè)方向有更清楚的了解和認(rèn)識(shí)；2.通過對實(shí)習(xí)單位的考察，了解就業(yè)市場前景如何，就業(yè)市場需要什么樣的人才。通過對實(shí)習(xí)單位的考察，也讓學(xué)生能夠親臨企業(yè)第一線，近距離地接觸企業(yè)工作環(huán)境，工作氛圍和企業(yè)文化，開始思索怎樣從專業(yè)技能和個(gè)人綜合素質(zhì)上提升自己，為自己今后從事計(jì)算機(jī)工作做好準(zhǔn)備。3.通過專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，能夠盡早進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（一）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容1、了解企業(yè)的文化，參觀企業(yè)的工作場景，增加學(xué)生對今后工作崗位的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對本專業(yè)有進(jìn)一步的理解，在今后的學(xué)習(xí)生活中有更加明確的方向、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力；2、使同學(xué)們了解在今后的3年里要學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)了能做什么等問題（即從事軟件行業(yè)的工作必須掌握哪些專業(yè)知識(shí)或關(guān)鍵性的課程）；3、了解軟件行業(yè)就業(yè)市場前景如何，就業(yè)市場需要什么樣的人才；4、了解軟件工程師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)；5、了解企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)的最新技術(shù)及應(yīng)用領(lǐng)域。（即通過企業(yè)經(jīng)理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹及企業(yè)工作場景的參觀，使同學(xué)們對專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、畢業(yè)條件和就業(yè)方向有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，從而認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性，為同學(xué)們盡早進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃提供參考。）（二）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要求書寫實(shí)習(xí)日記，作好每天實(shí)習(xí)活動(dòng)的筆記，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要認(rèn)真撰寫“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告書”，做好實(shí)習(xí)總結(jié)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告書應(yīng)在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間內(nèi)完成，學(xué)生應(yīng)根據(jù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)書認(rèn)真撰寫。2、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)紀(jì)律要求（1）為了保證軟件工程專業(yè)按照實(shí)習(xí)目的和要求進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，達(dá)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)，由軟件與信息安全教研室組織采用集中實(shí)習(xí)。（2）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)人員必須遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬項(xiàng)目經(jīng)理和指導(dǎo)教師,在實(shí)習(xí)地點(diǎn)不得大聲喧嘩,不能影響實(shí)習(xí)單位的正常工作和運(yùn)營。（3）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間不得遲到、早退和缺席。對未請假不參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)者，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)按不及格處理。（4）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)或提出處分意見。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)方式與時(shí)間安排（一）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)方式（講座、參觀）（1）企業(yè)文化介紹；（2）介紹軟件行業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域、當(dāng)前流行技術(shù)、發(fā)展現(xiàn)狀及就業(yè)前景；（3）介紹計(jì)算機(jī)行業(yè)人員的必備職業(yè)素養(yǎng)；（4）參觀企業(yè)的工作場景、研制成果和應(yīng)用實(shí)例介紹。（5）企業(yè)從業(yè)人員以個(gè)人工作經(jīng)歷介紹學(xué)歷教育與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的密切關(guān)系。（二）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對象本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)針對2012級(jí)軟件工程專業(yè)1121班（三）時(shí)間安排認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間定為第16周，即2013年12月16日至12月20日。日期時(shí)間地點(diǎn)12月16日8:20華夏學(xué)院2-102專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)和12級(jí)軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案解讀12月17日14:00武漢軟帝信息科技有限公司12月18日14:30武漢鋼信軟件有限公司12月19-20日撰寫“專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告書"，做好實(shí)習(xí)總結(jié)。附1：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容提要1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、時(shí)間安排2、實(shí)習(xí)日志（按天寫）。包括實(shí)習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)內(nèi)容3、實(shí)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。包括但不限于：通過專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、畢業(yè)條件和就業(yè)方向的初步了解和認(rèn)識(shí)，在今后的3年里打算怎么學(xué)、學(xué)什么，學(xué)了后打算做什么；通過專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃受到何種啟發(fā)，有何打算？談?wù)剬φJ(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)有何建議。附2:課程設(shè)計(jì)說明書（或報(bào)告書）正文的書寫格式簡介正文標(biāo)題層次正文題序?qū)哟问俏恼陆Y(jié)構(gòu)的框架，一般采用社會(huì)通用的論文書寫形式。即章條序碼統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，題序?qū)哟慰梢苑譃槿舾杉?jí)，各級(jí)號(hào)碼之間加小圓點(diǎn)，末尾一級(jí)的后面不加小圓點(diǎn)，層次分級(jí)一般不超過四級(jí)為宜，示例如下：第一級(jí)（章）123……第二級(jí)（條）1.11.2…2.12.2…3.13.2………第三級(jí)（條）1.1.11.1.2…1.2.11.2.2…2.1.12.1.2…2.2.12.2.2…3.1.13.1.2…3.2.13.2.2………二、表格每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序與表題，表序與表題間空一格。例如：表1.1XXXX，且表題與表序應(yīng)寫在表格的上方正中處。三、插圖插圖圖面要整齊、美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不能脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序與圖題，圖序編號(hào)要連續(xù)，圖序與圖題間空一格且要放在插圖下方居中處。四、公式公式應(yīng)另起一行寫在稿紙的中央。指導(dǎo)教師簽字：2013年12月12日系主任簽字：馬德寶2013年12月13日

實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)第一天日志1.1.1實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)安排時(shí)間：2013年12月16日地點(diǎn)：華夏學(xué)院2-102指導(dǎo)老師：邱珊老師1.1.2當(dāng)天實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)今天是實(shí)習(xí)的第一天，我們激動(dòng)的早早的來到了教室，開始聽起老師給我們介紹這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容，以及我們專業(yè)課程的開展，和一些相關(guān)的注意事項(xiàng)，邱珊老師細(xì)心的給我們講起了專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)的相關(guān)說明和12級(jí)軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案解讀。老師介紹說明天和后天我們將要去武漢軟帝信息科技有限公司和武漢鋼信軟件有限公司，要知道這可是我們上大學(xué)以來第一次真正正式的出校去公司實(shí)地考察，我相信這將是一個(gè)不錯(cuò)的開始，能夠更好的去了解我們所學(xué)的專業(yè)方面的知識(shí)，了解到自己在哪些方面的不足，以及明白當(dāng)今社會(huì)究竟需要哪些方面的人才。對于這次實(shí)習(xí)而言，我們要明白實(shí)習(xí)的目的是：1、深入了解企業(yè)管理的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程的特點(diǎn)；2、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的重要性、緊迫性；3、深入了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)用的現(xiàn)狀和需求，是我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到需要加強(qiáng)哪些方面的學(xué)習(xí)；4、深入了解計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用情況，尤其是軟件的應(yīng)用，初步掌握計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)。只有有目的性的去實(shí)習(xí)，去了解，才會(huì)從中獲得想要的收獲，明白自己缺少的方面，為今后進(jìn)入社會(huì)，做好提前的準(zhǔn)備，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。而軟件研發(fā)重點(diǎn)在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，目的是弄清數(shù)據(jù)存放的地點(diǎn)，弄清數(shù)據(jù)和用戶的關(guān)系，要將實(shí)體關(guān)系轉(zhuǎn)化為邏輯關(guān)系。首先，要弄清對象關(guān)系；其次，轉(zhuǎn)化為聯(lián)系；最后，轉(zhuǎn)化為物理的設(shè)計(jì)代碼。這些需要我們有一顆對專業(yè)持之以恒的決心，這樣才能夠更好的投入自己。

1.2實(shí)習(xí)第二天日志1.2.1實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)安排時(shí)間：2013年12月17日地點(diǎn)：武漢軟帝信息科技有限公司指導(dǎo)老師：蘇永紅老師1.2.2當(dāng)天實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)今天天氣陰雨綿綿，但是絲毫抵擋不住我們要去拜訪武漢軟帝信息科技有限公司的決心，通過網(wǎng)上的介紹，我們也提前了解一些該公司的一些情況——軟帝信息可以有限公司.簡稱軟帝（Softeem）,

是一個(gè)具有鮮明技術(shù)特色的專業(yè)軟件開發(fā)及咨詢服務(wù)的軟件企業(yè)，是中國軟件外包行業(yè)的積極倡導(dǎo)者和參與者，并立志為全球客戶提供全面的軟件開發(fā)、測試、維護(hù)和認(rèn)證等專業(yè)服務(wù)。軟帝（Softeem）主要服務(wù)領(lǐng)域?yàn)榻鹑?、電信、電力、鋼鐵、電子商務(wù)等，我們的質(zhì)量保證系統(tǒng)能有效為客戶提供從項(xiàng)目咨詢設(shè)計(jì)到實(shí)施維護(hù)的全面服務(wù)。軟帝（Softeem）擁有一批專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)和良好的人才梯隊(duì)，海外歸國人才的加盟，使公司迅速擁有進(jìn)入國際市場的實(shí)力。

面對軟件行業(yè)人力資源嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)狀，軟帝（Softeem）基于雄厚的技術(shù)實(shí)力，研發(fā)了一套適用于企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)體系，使經(jīng)過培訓(xùn)的員工能快速適應(yīng)項(xiàng)目變換的需要，時(shí)刻掌握行業(yè)最新技術(shù)動(dòng)向。軟帝（Softeem）非常注重具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作，在CRM,

DRP,

ERP,

無線通訊,

嵌入式系統(tǒng)等技術(shù)領(lǐng)域都推出了自己的產(chǎn)品，并有著穩(wěn)定的客戶群。軟帝（Softeem）為包括IBM、

Microsoft、HP、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、Panasonic、華為、方正、聯(lián)想、寶信等國內(nèi)外客戶提供了專業(yè)化服務(wù)。軟帝的優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)贏得了客戶的信賴。公司的負(fù)責(zé)人將我們帶入他們的一個(gè)平時(shí)的工作室中，向我們耐心的講解企業(yè)的文化，專業(yè)方面的發(fā)展，以及公司的管理機(jī)制，和人才應(yīng)用需要的一些要求。

我深刻了解到到寫程序絕對不是一個(gè)人能夠順利完成的，雖然寫程序是一件讓人苦惱又無聊的事情，是如果一個(gè)人真正的把寫程序當(dāng)成一份本職工作，把它看成一根快樂，就會(huì)感到編程是一件多么有意義的事情。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)于在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)相比，還有很大的差距，而要縮小這個(gè)差距還有很多的知識(shí)要學(xué)。當(dāng)聽到講師在講解的過程中我才發(fā)現(xiàn)我了解的計(jì)算機(jī)內(nèi)容是那么少，平時(shí)總以為我在學(xué)校學(xué)得還不錯(cuò)，現(xiàn)在才自己真正懂的知識(shí)是那么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。不過這對我來說也不是壞事，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的欠缺，可以讓自己及時(shí)補(bǔ)上這方面的知識(shí)。

這讓我更深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)知識(shí)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門實(shí)踐操作要求很強(qiáng)的學(xué)科，他需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，更加要注重實(shí)踐操作，所以在今后的學(xué)習(xí)中，我也要更加注重實(shí)踐的重要性，不斷的完善自我。1.3.實(shí)習(xí)第二天日志1.3.1實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)安排時(shí)間：2013年12月18日地點(diǎn)：武漢鋼信軟件有限公司指導(dǎo)老師：邱珊老師1.3.2當(dāng)天實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)實(shí)習(xí)的第二天就這樣開始了，今天我們要去參觀的是武漢鋼信軟件有限公司，簡稱鋼信軟件，公司英文名稱為WISCOSOFT,縮寫為WIST，是專注于的大型企業(yè)的信息咨詢、解決方案和IT服務(wù)外包提供商。公司擁有整合全球鋼鐵行業(yè)信息化資源的「IBM-WISCO創(chuàng)新中心」，將成為鋼信軟件的研發(fā)與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，主要研究方向是冶金鋼鐵行業(yè)的信息化、組織轉(zhuǎn)型變革與流程再造領(lǐng)域。該中心是IBM在中國的第一個(gè)專注于鋼鐵行業(yè)的創(chuàng)新中心（世界第二個(gè)），擁有整合全球鋼鐵行業(yè)信息化資源，及合作雙方深厚的鋼鐵行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通過共同引進(jìn)國際化的研發(fā)體系、管理理念和產(chǎn)品技術(shù)，整合優(yōu)勢鋼鐵行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，該中心將開發(fā)全球領(lǐng)先的IT解決方案體系，建設(shè)信息化鋼鐵基地和新一代企業(yè)基礎(chǔ)架構(gòu)以及共同推動(dòng)鋼鐵產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

公司經(jīng)理帶我們圍繞公司轉(zhuǎn)了一圈，然后在參觀完企業(yè)文化墻后，經(jīng)理帶領(lǐng)我們來到了會(huì)議室，并跟我們介紹了公司企業(yè)愿景、文化、管理等等，總結(jié)了中國現(xiàn)代軟件行業(yè)的發(fā)展趨勢，“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。這也是我在這次會(huì)議室中感受到的最大的體會(huì)，盡管我們是來自三本學(xué)院的，但是只要專業(yè)知識(shí)過硬，一樣可以有機(jī)會(huì)進(jìn)入那些高層企業(yè)中去工作。實(shí)習(xí)是社會(huì)實(shí)踐的第一步，也是對自己全面性的一次挑戰(zhàn)。當(dāng)今社會(huì)是人才競爭的時(shí)代，企業(yè)需要的是擁有嫻熟的技巧、經(jīng)驗(yàn)豐富的人，而不是穩(wěn)坐象牙塔里的圣賢。在與學(xué)長、工作人員的比較中，我才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)十分匱乏。在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)只有通過實(shí)習(xí)才能融會(huì)貫通，才能知道什么更好用，否則只會(huì)變得死板麻木。而且也只有通過實(shí)習(xí)我們才能更加了解社會(huì)。

通過這次實(shí)習(xí)，我理解了知識(shí)技能與社會(huì)技能的重要性，我相信我的努力再加上我?guī)啄甑腻憻捨視?huì)是一個(gè)出色的軟件工程師。2.實(shí)習(xí)心得體會(huì)和總結(jié)：時(shí)間過的真快，為期三天的認(rèn)知實(shí)習(xí)一下子就結(jié)束了，本次認(rèn)知實(shí)習(xí)第一是讓我們了解目前我們軟件工程這一行業(yè)，社會(huì)對我們專業(yè)的要求，這樣我們可以在學(xué)習(xí)當(dāng)中做到有的放矢。第二可以讓我們了解軟件工程專業(yè)在我們國家現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)水平和未來這個(gè)行業(yè)的走向。通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。公司的領(lǐng)導(dǎo)我們指明了具體的一些專業(yè)方向，對實(shí)際的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作打下基礎(chǔ)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，對于計(jì)算機(jī)專業(yè)這是很重要的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)更新很快