幼兒園名師課聽評(píng)課記錄

幼兒園名師課聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園美術(shù)課程

班級(jí)/年級(jí)：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：繪畫基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師對(duì)本次課程的教學(xué)計(jì)劃非常清晰，提前準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，包括繪畫教材、各種畫筆、顏料等。同時(shí)，張老師還通過(guò)多媒體展示了優(yōu)秀的繪畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)過(guò)程：

（1）開始階段：張老師通過(guò)向?qū)W生展示一幅美麗的畫作品，引發(fā)學(xué)生的好奇心，進(jìn)而導(dǎo)入新課。這種方式非常有效，讓學(xué)生在欣賞美的同時(shí)，產(chǎn)生對(duì)繪畫的向往。

（2）展開階段：張老師采用了講授和示范相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授繪畫基本技巧時(shí)，張老師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰；在示范環(huán)節(jié)，張老師動(dòng)作熟練、耐心細(xì)致。學(xué)生觀看后，紛紛躍躍欲試。

（3）結(jié)束階段：張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了繪畫基本技巧的重要性。在布置作業(yè)時(shí)，張老師要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣，選擇一個(gè)主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。在教學(xué)過(guò)程中，張老師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性很高，對(duì)繪畫表現(xiàn)出濃厚的興趣。在繪畫過(guò)程中，學(xué)生專注度較高，合作學(xué)習(xí)氛圍良好。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。在時(shí)間分配上，張老師合理規(guī)劃，使得課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。在課堂中，張老師通過(guò)多媒體展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生更直觀地感受繪畫的美。同時(shí)，張老師還運(yùn)用了電子白板，方便學(xué)生跟隨示范進(jìn)行繪畫練習(xí)。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本次課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握繪畫基本技巧，并能運(yùn)用這些技巧進(jìn)行創(chuàng)作。通過(guò)課堂觀察，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這一目標(biāo)。他們?cè)趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何使用畫筆、顏料等工具，并能夠運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)繪畫基本技巧的理解和記憶情況良好。他們能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如線條、色彩、構(gòu)圖等，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。此外，學(xué)生還能夠根據(jù)自己的興趣，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的繪畫作品，顯示出對(duì)繪畫技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本次課程在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。在繪畫過(guò)程中，張老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注美、感受美、創(chuàng)造美，使學(xué)生在欣賞和創(chuàng)作中培養(yǎng)了對(duì)美的熱愛和追求。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)了耐心、細(xì)心、創(chuàng)造力等品質(zhì)，有助于他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其專業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)、生動(dòng)的教學(xué)方式，成功地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)，她能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，使得課堂教學(xué)既有深度又有溫度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多一些學(xué)生自主參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，比如引入更多的優(yōu)秀繪畫作品，讓學(xué)生有更多的啟發(fā)和借鑒。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張老師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下