九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 第17課 英國(guó)工業(yè)革命說(shuō)課稿 華東師大版_第1頁(yè)
九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 第17課 英國(guó)工業(yè)革命說(shuō)課稿 華東師大版_第2頁(yè)
九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 第17課 英國(guó)工業(yè)革命說(shuō)課稿 華東師大版_第3頁(yè)
九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 第17課 英國(guó)工業(yè)革命說(shuō)課稿 華東師大版_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)歷史上冊(cè)第六單元第17課英國(guó)工業(yè)革命說(shuō)課稿華東師大版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本課以“英國(guó)工業(yè)革命”為主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解工業(yè)革命的背景、過(guò)程、影響,培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展和國(guó)家富強(qiáng)的關(guān)注。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命是人類(lèi)歷史上的一次重大變革,了解其在世界歷史進(jìn)程中的重要地位。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn),理解工業(yè)革命是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果。

2.增強(qiáng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力,通過(guò)工業(yè)革命的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多角度分析歷史問(wèn)題。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神,認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命對(duì)英國(guó)乃至世界發(fā)展的重要意義,激發(fā)學(xué)生為國(guó)家和民族富強(qiáng)而努力奮斗的信念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.英國(guó)工業(yè)革命的主要發(fā)明及其對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用。

2.工業(yè)革命對(duì)英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的深遠(yuǎn)影響。

難點(diǎn):

1.工業(yè)革命過(guò)程中的復(fù)雜技術(shù)和創(chuàng)新精神的理解。

2.工業(yè)革命對(duì)英國(guó)及世界歷史進(jìn)程的影響的綜合分析。

解決辦法:

1.通過(guò)展示工業(yè)革命時(shí)期的圖片、視頻資料,幫助學(xué)生直觀理解重大發(fā)明和新技術(shù)。

2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容,進(jìn)行小組討論,分析工業(yè)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變革。

3.通過(guò)設(shè)置問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生從歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)維度思考工業(yè)革命的影響,提高綜合分析能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、歷史圖片、視頻資料。

2.課程平臺(tái):歷史課程教材配套電子資源庫(kù)。

3.信息化資源:工業(yè)革命相關(guān)歷史文獻(xiàn)、在線歷史博物館資源。

4.教學(xué)手段:實(shí)物展示、角色扮演、小組討論、案例分析。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:展示工業(yè)革命時(shí)期的圖片,如蒸汽機(jī)車(chē)、紡織機(jī)等,提問(wèn)學(xué)生:“這些圖片中展示的是什么?它們與我們的生活有什么聯(lián)系?”

-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的英國(guó)殖民擴(kuò)張和英國(guó)君主立憲制的相關(guān)知識(shí),為工業(yè)革命的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:詳細(xì)講解工業(yè)革命的定義、背景、過(guò)程和影響。

-舉例說(shuō)明:以珍妮紡紗機(jī)、蒸汽機(jī)車(chē)等重大發(fā)明為例,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命對(duì)英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的影響,如城市化、階級(jí)分化等。

3.工具使用(約10分鐘)

-教師演示:展示多媒體教學(xué)設(shè)備的使用方法,如圖片展示、視頻播放等。

-學(xué)生操作:學(xué)生跟隨教師操作多媒體設(shè)備,加深對(duì)工業(yè)革命的理解。

4.工業(yè)革命背景(約15分鐘)

-講解背景:分析工業(yè)革命發(fā)生的背景,如英國(guó)殖民擴(kuò)張、科技發(fā)展、社會(huì)需求等。

-舉例說(shuō)明:以英國(guó)殖民擴(kuò)張為例,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)英國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需求。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命對(duì)英國(guó)及世界歷史進(jìn)程的影響。

5.工業(yè)革命過(guò)程(約20分鐘)

-講解過(guò)程:詳細(xì)講解工業(yè)革命的過(guò)程,如發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新、生產(chǎn)方式變革等。

-舉例說(shuō)明:以蒸汽機(jī)車(chē)、紡織機(jī)等重大發(fā)明為例,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命對(duì)英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的影響。

6.工業(yè)革命影響(約15分鐘)

-講解影響:分析工業(yè)革命對(duì)英國(guó)及世界歷史進(jìn)程的影響,如城市化、階級(jí)分化、國(guó)際關(guān)系等。

-舉例說(shuō)明:以英國(guó)工業(yè)化進(jìn)程為例,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)世界其他國(guó)家的影響。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命對(duì)英國(guó)及世界歷史進(jìn)程的影響。

7.工業(yè)革命評(píng)價(jià)(約10分鐘)

-講解評(píng)價(jià):分析工業(yè)革命的評(píng)價(jià),如積極意義和消極影響。

-舉例說(shuō)明:以英國(guó)工業(yè)化進(jìn)程為例,說(shuō)明工業(yè)革命的積極意義和消極影響。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命的評(píng)價(jià)。

8.工業(yè)革命相關(guān)人物(約10分鐘)

-講解人物:介紹工業(yè)革命時(shí)期的重要人物,如瓦特、史蒂芬森等。

-舉例說(shuō)明:以瓦特、史蒂芬森等人的發(fā)明為例,說(shuō)明他們?cè)诠I(yè)革命中的作用。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命相關(guān)人物對(duì)歷史進(jìn)程的影響。

9.工業(yè)革命與科技發(fā)展(約10分鐘)

-講解關(guān)系:分析工業(yè)革命與科技發(fā)展的關(guān)系,如發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新等。

-舉例說(shuō)明:以蒸汽機(jī)車(chē)、紡織機(jī)等重大發(fā)明為例,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)科技發(fā)展的推動(dòng)作用。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命與科技發(fā)展的關(guān)系。

10.工業(yè)革命與現(xiàn)代社會(huì)(約10分鐘)

-講解關(guān)系:分析工業(yè)革命與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系,如城市化、階級(jí)分化、國(guó)際關(guān)系等。

-舉例說(shuō)明:以英國(guó)工業(yè)化進(jìn)程為例,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系。

11.工業(yè)革命與我國(guó)(約10分鐘)

-講解關(guān)系:分析工業(yè)革命與我國(guó)的關(guān)系,如我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程、對(duì)外開(kāi)放等。

-舉例說(shuō)明:以我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程為例,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)我國(guó)的影響。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命與我國(guó)的關(guān)系。

12.工業(yè)革命與未來(lái)(約10分鐘)

-講解關(guān)系:分析工業(yè)革命與未來(lái)的關(guān)系,如可持續(xù)發(fā)展、科技創(chuàng)新等。

-舉例說(shuō)明:以可持續(xù)發(fā)展、科技創(chuàng)新為例,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)未來(lái)的影響。

-互動(dòng)探究:分組討論工業(yè)革命與未來(lái)的關(guān)系。

13.工業(yè)革命總結(jié)(約5分鐘)

-總結(jié):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命的重要性和影響。

-互動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和體會(huì)。

14.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-總結(jié):對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命的歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義。

-互動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

15.作業(yè)布置(約5分鐘)

-布置作業(yè):要求學(xué)生課后閱讀相關(guān)資料,了解工業(yè)革命在其他國(guó)家的影響。

-互動(dòng):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,提高課堂參與度。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.知識(shí)掌握方面:

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述英國(guó)工業(yè)革命的主要發(fā)明,如珍妮紡紗機(jī)、蒸汽機(jī)車(chē)等。

-學(xué)生能夠理解工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力的推動(dòng)作用,認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。

-學(xué)生能夠分析工業(yè)革命對(duì)英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的深遠(yuǎn)影響,如城市化、階級(jí)分化等。

-學(xué)生能夠了解工業(yè)革命對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響,認(rèn)識(shí)到其在人類(lèi)歷史發(fā)展中的重要地位。

2.能力培養(yǎng)方面:

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)工業(yè)革命,提高了分析歷史問(wèn)題的能力,能夠從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多角度分析歷史現(xiàn)象。

-學(xué)生在小組討論中,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、表達(dá)和合作,提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在探究工業(yè)革命對(duì)英國(guó)及世界歷史進(jìn)程的影響時(shí),鍛煉了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.思想認(rèn)識(shí)方面:

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命是人類(lèi)歷史上的一次重大變革,了解了其在世界歷史進(jìn)程中的重要地位。

-學(xué)生從工業(yè)革命中體會(huì)到科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要作用,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到工業(yè)化進(jìn)程中的問(wèn)題,如環(huán)境污染、資源消耗等,培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

4.情感態(tài)度方面:

-學(xué)生對(duì)工業(yè)革命時(shí)期的歷史人物和發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)歷史的熱情。

-學(xué)生在了解工業(yè)革命對(duì)英國(guó)及世界歷史進(jìn)程的影響時(shí),產(chǎn)生了對(duì)科技發(fā)展的敬畏之心。

-學(xué)生從工業(yè)革命中汲取了歷史智慧,明白了發(fā)展科技、重視教育的重要性。

5.實(shí)踐應(yīng)用方面:

-學(xué)生能夠?qū)⒐I(yè)革命的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活,如關(guān)注科技創(chuàng)新、關(guān)注可持續(xù)發(fā)展等。

-學(xué)生在日常生活中,能夠自覺(jué)踐行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行為,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的實(shí)用性。

-學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題,提高了實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①英國(guó)工業(yè)革命的背景

-資本原始積累

-工業(yè)革命的準(zhǔn)備條件

-英國(guó)殖民擴(kuò)張

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