《紡織材料與紡織品》教學(xué)大綱

《紡織材料與紡織品》教學(xué)大綱課程編號(hào)：14180050英文名稱：TextileMaterialsandTextile學(xué)分：2.0學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)先修課程：高分子材料課程類別：專業(yè)方向課程授課對(duì)象：高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《紡織材料與紡織品》是為高分子材料與工程專業(yè)的本科學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)方向課程。本課程主要介紹纖維、紗線、織物等紡織品的結(jié)構(gòu)、性能、主要品種及形成過程。通過本課程的學(xué)習(xí)，了解紡織材料類基礎(chǔ)知識(shí)，掌握紡織品生產(chǎn)的全過程，具備如何識(shí)別面料、掌握產(chǎn)品特征性能及使用功能，了解產(chǎn)業(yè)用紡織品及裝飾用紡織品及現(xiàn)代紡織科技的最新進(jìn)展情況，為將來應(yīng)用紡織基本知識(shí)和技能解決自己專業(yè)實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：通過本課程學(xué)習(xí)，掌握原料加工、紡紗、織造、染整等紡織品生產(chǎn)設(shè)計(jì)全過程，了解影響生產(chǎn)設(shè)計(jì)的各種因素，能夠識(shí)別紗線與面料結(jié)構(gòu)、掌握纖維材料、紡紗及不同類別織物的性能特點(diǎn)；課程目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，熟悉纖維、紗線、織物等紡織品生產(chǎn)和性能檢測(cè)設(shè)備，對(duì)復(fù)雜的紡織工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)3：熟悉紡織品性能有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1掌握工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)/開發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素；課程目標(biāo)1M5.2能夠恰當(dāng)選擇與使用高分子相關(guān)的儀器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)；課程目標(biāo)2M6.1熟悉與材料工程相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)；課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1緒論：纖維分類及發(fā)展基本要求：了解紡織材料定義及其發(fā)展歷史；掌握紡織材料分類；了解紡織材料加工、應(yīng)用及未來。重點(diǎn)：紡織材料發(fā)展史，定義。難點(diǎn)：紡織材料加工、應(yīng)用及未來。德育要求：從紡織材料定義發(fā)展歷史出發(fā)，結(jié)合我國(guó)紡織品發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，提升學(xué)生文化認(rèn)同感，助力我國(guó)紡織業(yè)發(fā)展。2集中授課課程目標(biāo)12天然纖維與化學(xué)纖維基本要求：掌握天然纖維和化學(xué)纖維種類及化學(xué)組成，性能和應(yīng)用。重點(diǎn)：天然纖維和化學(xué)纖維種類。難點(diǎn)：天然纖維和化學(xué)纖維結(jié)構(gòu)與性能。德育要求：從天然纖維和化學(xué)纖維的形成過程和組成成分進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)常用天然纖維和化學(xué)纖維在生活中的實(shí)際應(yīng)用情況，培養(yǎng)學(xué)生積極開拓思維，勇于創(chuàng)新。6集中授課課程目標(biāo)13纖維材料的性能與表征基本要求：掌握纖維材料的力學(xué)、吸濕性、電學(xué)、熱學(xué)等性能的機(jī)理、影響因素和表征手段。重點(diǎn)：纖維材料的力學(xué)、吸濕性、電學(xué)、熱學(xué)等性能的機(jī)理、影響因素。難點(diǎn)：纖維材料的力學(xué)、吸濕性、電學(xué)、熱學(xué)等性能的分析表征德育要求：從纖維材料的基本性能出發(fā)，介紹材料性能機(jī)理，培養(yǎng)學(xué)生以人為本的紡織材料設(shè)計(jì)理念，尊重科學(xué)的務(wù)實(shí)作風(fēng)。6集中授課課程目標(biāo)2、34紗線的分類、結(jié)構(gòu)與性能基本要求：掌握紗線的分類方式及紗線的結(jié)構(gòu)特征、性能指標(biāo)和影響因素。重點(diǎn)：紗線的各種分類方式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。難點(diǎn)：紗線的性能指標(biāo)和影響因素。德育要求：從紗線結(jié)構(gòu)特征、分類、性能指標(biāo)和影響因素出發(fā)，強(qiáng)調(diào)纖維與紗線結(jié)構(gòu)及性能關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)客觀事物真理探究，以及學(xué)以致用的方式方法。6集中授課課程目標(biāo)1、2、35織物的組成、分類與結(jié)構(gòu)基本要求：掌握織物的分類，熟悉機(jī)織物、針織物、編結(jié)物、非織造織物的定義、幾何特征和結(jié)構(gòu)因素；重點(diǎn)：織物的分類與概念。難點(diǎn)：織物的集合特征與結(jié)構(gòu)因素。6集中授課課程目標(biāo)1、26紡織面料的基本性能基本要求：掌握紡織面料的力學(xué)、吸濕性等性能的機(jī)理、影響因素和表征手段。重點(diǎn)：紡織面料的力學(xué)、吸濕性、電學(xué)、熱學(xué)等性能的機(jī)理、影響因素。難點(diǎn)：紡織面料的力學(xué)、吸濕性、電學(xué)、熱學(xué)等性能的分析表征德育要求：從紡織面料的基本性能出發(fā)，介紹材料性能機(jī)理，培養(yǎng)學(xué)生以人為本的紡織材料設(shè)計(jì)理念，尊重科學(xué)的務(wù)實(shí)作風(fēng)。6集中授課課程目標(biāo)2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法如集中講授、課堂討論、課外觀看教學(xué)視頻，另外網(wǎng)上開設(shè)討論區(qū)，師生在討論區(qū)進(jìn)行答疑互動(dòng)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課堂測(cè)驗(yàn)等平時(shí)表現(xiàn)、期末閉卷考試組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考試成績(jī)占60%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%、平時(shí)表現(xiàn)占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)10020302平時(shí)表現(xiàn)0100103期末考試20202060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值303040100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)紡紗領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.課堂測(cè)驗(yàn)等平時(shí)表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，課堂提問和測(cè)驗(yàn)，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)回答積極性和準(zhǔn)確性考核。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)