2024-2025學年高中語文課時作業(yè)3論握手含解析粵教版必修2

PAGE6-課時分層作業(yè)(三)[基礎運用層]1．下列各句中加點成語的運用，全都正確的一項是()①每位進過銀行網(wǎng)點的市民，都對大堂里那位笑容可掬的銀行職員有深刻的印象。②日本的核輻射對中國也產(chǎn)生了肯定的影響，只有西藏沒有檢測出輻射物，這讓人受寵若驚。③我們再一次來到病房時，他臉上完全沒有了一個重癥病人的苦痛的表情，似乎我們不是在病房里，而是在一個咖啡館里，一群年輕人圍著一個長者談笑自若。④入世十年在中國改革開放的歷史中，或許并不是顯得那么涇渭分明，但它在變更國人觀念方面所起的作用是無法估量的。⑤北大老師的肖像留在了我的寫生畫冊上：有的有紳士風度，有的親善可親，或于萍水相逢間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風格。⑥有些作家在金錢和利益的驅使下變得不負責任，太過于自由和放縱。他們不作分析只下推斷，那種我行我素式的孤傲和放任真的不像是一個成熟作家的表現(xiàn)。A．②③⑤ B．②④⑥C．①②④ D．①③⑥D[①笑容可掬：笑容露出來，似乎可以用手捧住，形容笑得明顯。運用正確。②受寵若驚：受到過分的寵愛待遇而感到又快樂又擔心。不合語境。③談笑自若：形容談話談得興奮而有風趣。運用正確。④涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比方界限清晰或是非分明。不是“非常突出”的意思。⑤萍水相逢：比方始終不相識的人偶然相遇。不合語境。⑥我行我素：不管別人怎么說，我還是照我原來的一套去做。運用正確。]2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．《論握手》一文通過生活中的實例，細致揣摩，便可品嘗出文章中閃耀的才智的光線。B．我的這位那時不相識而且唯恐恒久不會相識的摯友的熱忱的握手和熱忱的告辭話，我的心情久久不能安靜。C．不善與人握手常被視作穩(wěn)重謹慎，可是，事實并非如此，除非那種穩(wěn)重是源于傲氣。D．紀錄片《舌尖上的中國》通過介紹我國各地美食使觀眾了解了食物給中國人在禮儀、倫理、人際交往等方面帶來的深刻變更。C[A項，搭配不當，“品嘗……光線”不搭配；另外，中途易轍，暗換主語，首句主語是“《論握手》一文”，其次句就將主語暗換為“我們”。B項，成分殘缺，應在“我的心情”前加“使”。D項，不合邏輯，“禮儀、倫理、人際交往”并列不當。]3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?)人們之所以習慣甚至酷愛握手，一大緣由就是認為“握手可以增進人與人之間的好感”。____________。____________。____________。____________。____________。____________。①他們的探討結果，首次對握手在社會或商業(yè)交往中發(fā)揮重要作用的相識賜予了科學支持②這在今日新的神經(jīng)科學探討中已經(jīng)得到了證明③它也印證了始終以來流傳甚廣的一則有關握手力氣的古諺：生疏人的確會對伸手問候的人產(chǎn)生更好的印象④此前，美國《認知神經(jīng)科學》雜志在其站上發(fā)表了一篇探討握手的神經(jīng)關聯(lián)的論文⑤這篇論文深刻揭示了握手對我們的社交活動起著多么重要的作用⑥此次探討的帶頭人美國貝克曼探討所的探討員弗洛林·多爾科斯在論文中寫到，“在社交活動之前的握手，強化了接近行為的正面影響，削減了躲避行為的負面影響”A．③①⑥⑤④② B．②④③①⑤⑥C．②④⑤⑥①③ D．③①④②⑤⑥C[這是一個論述類的語段，中心內(nèi)容是“握手可以增進人與人之間的好感”已得到科學探討的證明，故②句放在首位，總領下文，解除A、D兩項。①句中“他們”指的是⑥句中提到的探討員們，因此⑥句在前，①句在后，解除B項。所以本題選擇C項。]4．下面是一幅兒童嬉戲《彈彈球》的圖畫。請細致視察并綻開想象，用活潑的語言對充溢童趣的畫面進行生動形象的描寫。要求：語言簡潔，用兩種修辭手法，不超過60字。____________________________________________________________________________________________________________[解析]解答此題首先要結合題目和題干要求細致視察圖畫內(nèi)容，然后綻開想象，用活潑的語言把童趣畫面描述出來。留意運用自己熟識的修辭手法。[答案](示例一)兩個頑皮的小男孩，儼然一對小斗雞。在路邊，做嬉戲。彈球比人還頑皮，蹦蹦跳跳一邊去，就是不進小洞里。(比方，擬人)(示例二)圓滾滾的腦袋，圓滾滾的彈球，圓滾滾的小洞，兩個娃娃耐性專注，惋惜彈球無精打采呢。(排比、擬人)5．仿照下面語段中的畫線句，續(xù)寫句子。要求：話題一樣，句式大體相同，字數(shù)基本相同。握手是傳遞情感的動作。和生疏的人握手，讓他感受你的熱忱；和怯懦的人握手，讓他感受你的堅毅；____________________，____________________；____________________，____________________。[解析]回答本題首先要留意畫線句的基本句式，即“和……的人握手，讓他感受你的……”；然后從內(nèi)容上來看，留意這兩處須要變換的內(nèi)容要有內(nèi)在邏輯，這樣更能體現(xiàn)握手的作用。[答案]和傲慢的人握手讓他感受你的平和和苦痛的人握手讓他感受你的關懷6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。不同的握手方式會給交際對象①______________________，有的形式的握手會讓人感到一種野蠻，有的形式的握手會讓人感到一股暖和。旅游服務行業(yè)，服務質(zhì)量很重要，肯定要駕馭②______________________，樹立良好的服務形象，以此帶給客人③______________________，以期在旅游服務競爭中勝人一籌。[解析]回答本題，留意分析兩個方面的內(nèi)容：一是語段的大意，二是橫線前后的內(nèi)容。這個語段主要表述握手的作用，特殊是旅游行業(yè)握手的重要作用。①處，從前文不同的握手方式以及后面的“野蠻”“暖和”等可知，橫線上填寫的內(nèi)容應與接受握手人的心理感受有關；②處，從前文“服務質(zhì)量很重要”和后面的“樹立良好的服務形象”分析，加上本段話的主要內(nèi)容是表述握手的，所以橫線上所填內(nèi)容應與“正確的握手方式”有關；③處，從“以此帶給客人”和語段表述的主要內(nèi)容分析，橫線上所填的內(nèi)容應與“美妙的心理感受”有關。[答案]①不一樣的心理感受②正確的握手方式③美妙的心理感受(意思對即可)7．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。親和力指使人親近，情愿接觸的力氣。一個人假如沒有親和力，就肯定沒有人情愿和他交往。我們在工作中肯定要留意待人接物的方法，不管身處何位，都應當敬重別人、善待別人。反之，假如待人不友善，就肯定會失去合作的同伴。千萬不要當一個沒有合作伙伴的員工，沒有合作伙伴就會降低工作效率，必定導致失業(yè)。①一個人假如沒有親和力，不肯定意味著沒有人情愿和他交往。②______________________________________________________③______________________________________________________[解析]本題從所給文段看，①句是對文段中“一個人假如沒有親和力，就肯定沒有人情愿和他交往”的否定，也就是說否定的是表述不符合客觀實際且肯定化的句子，依照這個形式，可找出文段中存在同樣問題的另外兩個句子：“假如待人不友善，就肯定會失去合作的同伴”“沒有合作伙伴就會降低工作效率，必定導致失業(yè)”。最終按①句的形式表述出來就可以了。[答案]②一個人假如待人不友善，不肯定會失去合作的同伴。③沒有合作伙伴不肯定會影響工作效率和就業(yè)。[閱讀提升層]閱讀下面的文字，完成8～10題?！豆茏印つ撩瘛吩唬骸吧戏葎t六親固，四維張則君令行?！逼渲校八木S”指的是禮、義、廉、恥?！八木S”是國家運行的重要支柱，禮絕則國傾，義絕則國危，廉絕則國覆，恥絕則國滅。國家順應禮制法度才能使父母兄弟妻子各得其所，才能使社會關系穩(wěn)固。拋棄禮，社會發(fā)展將失去平衡。近些年來，社交禮儀、家禮、開筆禮、婚禮等越來越受重視，尤其是婚禮，中西合璧，花樣繁多。然而，缺憾的是我國并沒有一部現(xiàn)行的官修禮儀文本如《漢儀》《大唐開元禮》般讓人們參考或效仿，以至于許多禮儀活動失去了原有的含義，甚至成了消遣、嘩眾取寵的噱頭?；槎Y，是人生中最重要的禮儀?！抖Y記》將之視為“禮之本”。古代國君在迎娶夫人的求婚辭中寫道：“請君之玉女，與寡人共有敝邑，事宗廟社稷。”除傳宗接代以外，婚禮更多表達的是夫婦一體、相扶相攜、尊卑等同的含義?；槎Y儀式中“御布對席”“合巹而飲”“共牢而食”傳遞的就是這個意思。另外，古代婚禮中還有“拜見公婆”這一禮節(jié)，即新娘要在婚后的其次天向公公婆婆見禮，以表達對長輩的敬重。由此可見，婚禮絕不是一個簡潔的形式，而是一場正視夫妻關系的啟蒙教化。然而，在現(xiàn)代社會，如此神圣莊重的時刻竟被一些人視為兒戲，甚至演繹為一場鬧劇。尤其表現(xiàn)在那些荒唐而野蠻的鬧婚陋俗方面，鬧公婆，鬧新郎，鬧新娘，手段粗俗卑劣，甚至威逼到當事人生命平安。禮儀等同于文明。中國浩大的禮儀系統(tǒng)是人類社會由野蠻邁向文明的一塊歷史豐碑。每一種禮儀都暗含著對道德的敬畏，對生命的敬畏。周代時始制定禮制，這一時期制定了天子之禮、諸侯之禮、卿相之禮，到后來才延長出士人之禮。從孔子以仁釋禮起先，經(jīng)過漢、唐、宋、明、清等多個朝代，政府和官員幾番做出“禮下庶人”的嘗試，特地制定了“庶人之禮”供民間通用，但均未得到普及。主要緣由是社會存在嚴格的等級制度，貴族階層予以阻撓。詳細而言，禮儀和禮制是門閥貴族彰顯身份、維護特權的工具，依據(jù)等級品階的不同，他們所穿的服裝的樣式、所用的器物、乘坐的車輦等各不相同，庶人用禮，損害到貴族階層的威儀和利益。甚至有些官員認為，庶人只可施用刑罰。所以，老百姓通用的大都是流傳于民間、不完全符合禮制規(guī)范、適合他們的生活方式的“禮俗”。歷史發(fā)展到今日，等級制度和等級差別趨于模糊，官員亦是百姓，百姓亦可為官，“禮”不再是貴族階層的專屬品。一般百姓行“禮”不再受諸多限制，只要有意愿，皆可以“禮”修身?？梢哉f，“禮”具備了普遍應用的條件，中國社會的文明程度前進了一大步。在這種狀況下，對“禮俗”進行引導和提升，正是時代賜予我們的重要使命。(摘編自李文娟《禮儀非兒戲》)8．下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A．禮、義、廉、恥構成“四維”，它們是國家運行的重要支柱。其中，禮是最重要的。國家推行禮制法度，才可能強大起來。B．以禮制法度治理國家，這是家庭成員各得其所、社會關系保持穩(wěn)固的重要前提，關系到社會的平衡發(fā)展，應賜予高度重視。C．本文作者認為官修禮儀文本具有重要的現(xiàn)實意義，現(xiàn)在應仿照《漢儀》《大唐開元禮》出一本官修禮儀文本，供人們參考、效仿。D．由于封建社會等級制度森嚴和貴族階層阻撓，我國多個封建王朝做出的“禮下庶人”的嘗試均未勝利，“庶人之禮”未能普及。B[A項，“其中，禮是最重要的”屬主觀臆測，于文無據(jù)。C項，“仿照《漢儀》《大唐開元禮》”無中生有。文章說我國現(xiàn)在須要像《漢儀》《大唐開元禮》一樣能讓人們參考或效仿的官修禮儀文本，但怎樣編撰官修禮儀文本，文章并未提及。D項，緣由不全面?！胺饨ㄉ鐣燃壷贫壬瓏篮唾F族階層阻撓”只是主要緣由。]9．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()A．第三段中引用古代國君求婚辭中的內(nèi)容，反映了古代國君求婚的禮儀，論證了我國古代重視婚禮的觀點。B．第三段先指明婚禮的重要性，再論述古代對婚禮儀式的看法，接著批判現(xiàn)代社會中存在著的鬧婚陋俗。C．第四段通過闡述古代禮儀、禮俗的相關狀況，論證禮儀暗含著對道德的敬畏，對生命的敬畏這一觀點。D．文章論證禮儀，思接古今，論據(jù)充分，既讓讀者對古代禮儀有所了解，也引導讀者反思當下禮儀存在的問題。C[第四段中關于古代禮儀、禮俗的相關狀況的闡述，并不能“論證禮儀暗含著對道德的敬畏，對生命的敬畏這一觀點”。]10．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A．周代開制定禮儀制度之先河，為后世禮