統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)寒假第三單元預(yù)習(xí)練 （含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)寒假第三單元預(yù)習(xí)練（含答案）

第三單元

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功。近年來(lái)，中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域捷報(bào)頻傳，這些科技成果被世界矚目，真是（）。

A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．飛機(jī)上掛暖瓶——高水平（瓶）

C．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先D．霜后的蘿卜——?jiǎng)樱▋觯┝诵?/p>

2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）

A．隸書(shū)規(guī)矩配和B．殷商概模造詣

C．撇捺辨認(rèn)漫長(zhǎng)D．書(shū)藉蘊(yùn)含鳳凰

3．下列關(guān)于漢字的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是（）

A．甲骨文主要在春秋時(shí)期使用，是最早的成熟的漢字。

B．金文字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線(xiàn)條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致。

C．隸書(shū)的線(xiàn)條或直筆或方筆，是漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。

D．楷書(shū)魏晉以后使用，字形方正，筆畫(huà)規(guī)整平直。

二、填空題

4．把下面漢字的演變過(guò)程填寫(xiě)完整。

甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)

日

月

車(chē)

馬

5．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wǔrǔwēifēngǎixiǎojiāqín

()()()()

gānjúpéibúshìguījǔdàozéi

()()()()

6．猜字謎。

（1）人累了靠在樹(shù)旁歇息。()

（2）左看馬靠它，右看它靠馬，兩邊一起看，腳踩萬(wàn)里沙。()

（3）一塊土，兩人站，中間線(xiàn)隔開(kāi)，兩人看不見(jiàn)。()

（4）高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?)

（5）人在草木中。()（6）安字去了蓋，莫當(dāng)女字猜。()

（7）課桌椅樣樣都有。()（8）有雨放假無(wú)人來(lái)。()

三、語(yǔ)言表達(dá)

7．春節(jié)到了，一位賣(mài)豆芽的人寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)，鄰居都看不懂是什么意思，請(qǐng)你幫他們讀一讀。（給漢字注上拼音）

長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)

長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解

漢字與中國(guó)心

1998年春，在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我:“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？"

我戲答曰:“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！?/p>

漢字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn):例如“中華"神州”“大地"海內(nèi)”“天涯"芳草”和“知己"……都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是靠翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。

最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞。一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；

吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛"；吟“明月幾時(shí)有”；吟“勸君更盡一杯酒"；吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；吟“大江東去"；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。

我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能被廢除了。

8．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)

（1）半開(kāi)玩笑地回答。()

（2）比喻像潮水一樣起伏的心情，難以抑制。()

9．選擇合適的詞語(yǔ)填到文中橫線(xiàn)上（填序號(hào)）

A．中秋時(shí)B．清明時(shí)C．過(guò)年時(shí)D．喜悅時(shí)E．慷慨時(shí)F．送別時(shí)

10．漢字的特點(diǎn)是（）（多選）

A．形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。

B．又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩(shī)意的情感。

C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。

D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字。

11．最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（）

A．漢字的形B．漢字的義C．中國(guó)古典詩(shī)詞D．漢語(yǔ)拼音

12．為什么說(shuō)人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能被廢除了"？

閱讀理解。

巧改對(duì)聯(lián)

從前，有個(gè)老進(jìn)士，他的兒子也中了進(jìn)士，于是他十分得意，準(zhǔn)備第二天大宴賓客，進(jìn)行慶祝。他親自寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上，上聯(lián)是：“父進(jìn)士，子進(jìn)士，父子進(jìn)士”，下聯(lián)是“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人"。

由于這老進(jìn)士平時(shí)為富不仁，仗著自家有財(cái)有勢(shì)，經(jīng)常欺男霸女，魚(yú)肉鄉(xiāng)里，百姓對(duì)他無(wú)不恨之入骨。正巧，有個(gè)秀才見(jiàn)了這副對(duì)聯(lián)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)，決定要捉弄一下老進(jìn)士以出心中惡氣。于是，他趁黑夜把這副對(duì)聯(lián)的“士”字下面一橫加長(zhǎng)，給“夫"字添了一撇，“人”字加了兩橫。第二天，老進(jìn)士請(qǐng)的賓客都來(lái)了，大家一見(jiàn)這副對(duì)聯(lián)都交頭接耳，偷偷發(fā)笑。老進(jìn)士聞?dòng)嵆鰜?lái)一看，不由得大叫一聲，昏了過(guò)去。百姓們則拍手稱(chēng)快。

13．聯(lián)系上下文，以下詞語(yǔ)不能和其他三個(gè)歸為一類(lèi)的是（）

A．為富不仁B．有財(cái)有勢(shì)C．欺男霸女D．魚(yú)肉鄉(xiāng)里

14．文中哪句是對(duì)秀才“計(jì)上心來(lái)"中“計(jì)”的具體解釋?zhuān)空?qǐng)用“"畫(huà)出來(lái)。

15．秀才巧改對(duì)聯(lián)，那么，對(duì)聯(lián)被改成了什么樣？請(qǐng)寫(xiě)在下面。

16．事出總有因，對(duì)于老百姓拍稱(chēng)快這一舉動(dòng)的原因理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．老進(jìn)士昏了過(guò)去，大家都著急地拍著手，喊著快救他。

B．老進(jìn)士在眾人面前出了丑，丟了臉，大家高興。

C．秀才巧改對(duì)聯(lián)，詛咒了老進(jìn)士父子，出了大家心中惡氣。

D．老進(jìn)士平時(shí)為富不仁，經(jīng)常欺男霸女，魚(yú)肉鄉(xiāng)里，百姓對(duì)他恨之入骨。

五、書(shū)面表達(dá)

17．習(xí)作。

中國(guó)的漢字真有趣，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。我們看書(shū)讀報(bào)、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字。它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。相信你在學(xué)習(xí)漢字時(shí)，與漢字發(fā)生過(guò)有趣的故事，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

要求：1．題目自擬，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，突出自己與漢字之間的故事。

2．書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，不少于400字。

參考答案：

題號(hào)123

答案BCA

1．B

2．C

3．A

4．

5．侮辱威風(fēng)矮小家禽柑橘賠不是規(guī)矩盜賊

6．休駝坐郭茶好木霞

7．chángzhǎngchángzhǎngchángchángzhǎngzhǎngchángzhǎngchángzhǎngzhǎngcháng

8．戲答心潮難已9．CBAFDE10．ABC11．C12．因?yàn)闈h字是我國(guó)古代文明的象征，聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。

13．B14．于是，他趁黑夜把這副對(duì)聯(lián)的“士”字下面一橫加長(zhǎng)，給“夫"字添了一撇，“人”字加了兩橫。15．上聯(lián)：父進(jìn)土，子進(jìn)土，父子進(jìn)土下聯(lián)：婆失夫，媳失夫，婆媳失夫16．A

17．范文：

我和漢字的故事

我有一個(gè)神秘的朋友，在哪兒都能看到它的身影。它四四方方的，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰(shuí)嗎？對(duì)，它就是漢字！

相傳在遠(yuǎn)古時(shí)期，黃帝的手下有一位官員叫倉(cāng)頡，他負(fù)責(zé)管理牲口的數(shù)量和食物的儲(chǔ)藏。由于黃帝分配給他的任務(wù)越來(lái)越多，已不是添繩子和掛貝殼能做得了的。于是，他就根據(jù)每一種事物的具體形象，畫(huà)出與之相對(duì)應(yīng)的符號(hào)，這就是最初的象形文字。后來(lái)，又經(jīng)過(guò)幾千年的歷史演變，才漸漸地形成我們現(xiàn)在的漢字。

從我懂事起，就開(kāi)始接觸漢字了。哦，不對(duì)，我和漢字的故事應(yīng)該從這世上有我就開(kāi)始了。

當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候就開(kāi)始接觸漢字了，只不過(guò)，我是通過(guò)外面的人說(shuō)的話(huà)而感知到的。肚子里的我經(jīng)常能夠聽(tīng)到爸爸媽媽還有一些叔叔阿姨對(duì)我說(shuō)話(huà)，雖然那個(gè)時(shí)候我聽(tīng)不懂他們說(shuō)的是什么，但是我知道他們是在贊美我，期待我的出生，這是我第一次感受到漢字語(yǔ)言的美好。

當(dāng)我?guī)е腥说钠诖錾鷷r(shí)，爸爸媽媽們經(jīng)常難掩心中的喜悅，經(jīng)常給我看她們給我留下的寶貴財(cái)富——記載了媽媽?xiě)言虚_(kāi)始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄冊(cè)。她們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)著記錄冊(cè)里的故事，雖然那時(shí)的我連什么是什么都不知道，不知道那記錄冊(cè)上的究竟是什么，但是那是我第一次見(jiàn)到“漢字”，從爸爸媽媽的表情可以知道，他們看到這些“漢字”很開(kāi)心。

當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講好聽(tīng)的故事。在媽媽講故事的時(shí)候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書(shū)，看著書(shū)上那些奇怪又巧妙的符號(hào)，我心里存在著滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑：這些符號(hào)是什么呀？為什么它們?cè)趮寢尩淖炖锞蜁?huì)變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事呢？

當(dāng)我高興地進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那些奇怪的符號(hào)也慢慢地變得不再那么神秘了。我在那一本本書(shū)上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的，真可愛(ài)！

當(dāng)媽媽在帶我出門(mén)游玩時(shí)，在廣告中不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是邊看邊咂嘴，而媽媽總會(huì)耐心地教我識(shí)字。

當(dāng)我?guī)е职謰寢尩钠谕M(jìn)入小學(xué)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)：一