7設(shè)計(jì)制作小車(chē)（一）說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版

7設(shè)計(jì)制作小車(chē)（一）說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）7設(shè)計(jì)制作小車(chē)（一）說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版設(shè)計(jì)思路本課以科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版“7設(shè)計(jì)制作小車(chē)（一）”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，探究小車(chē)的設(shè)計(jì)與制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，貼近實(shí)際，通過(guò)小組合作、探究學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，提升觀察、分析、解決問(wèn)題的能力；通過(guò)設(shè)計(jì)制作小車(chē)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，樹(shù)立科技改變生活的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：小車(chē)設(shè)計(jì)原理的理解。學(xué)生需要理解小車(chē)的基本構(gòu)造和工作原理，包括輪軸、齒輪、動(dòng)力源等。

-重點(diǎn)二：材料選擇與利用。學(xué)生需學(xué)會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)需求選擇合適的材料，并合理利用這些材料進(jìn)行制作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：力學(xué)原理的應(yīng)用。學(xué)生在設(shè)計(jì)小車(chē)時(shí)，需要理解并應(yīng)用摩擦力、重力等力學(xué)原理，以優(yōu)化小車(chē)的設(shè)計(jì)。

-難點(diǎn)二：動(dòng)力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。如何設(shè)計(jì)一個(gè)穩(wěn)定且有效的動(dòng)力系統(tǒng)，是小車(chē)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，也是學(xué)生容易遇到的難點(diǎn)。

-難點(diǎn)三：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。在小組合作中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)有效溝通，協(xié)調(diào)分工，共同解決問(wèn)題，這對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本《科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版》教材，包含設(shè)計(jì)制作小車(chē)的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與小車(chē)設(shè)計(jì)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于輔助講解和演示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備小車(chē)制作所需的材料，如木板、螺絲、齒輪、橡皮筋等，確保數(shù)量充足且安全。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組討論和動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**總用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于未來(lái)城市交通工具的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)代科技對(duì)出行方式的影響。

2.提出問(wèn)題：如果讓你設(shè)計(jì)一輛未來(lái)的小車(chē)，你會(huì)考慮哪些因素？如何讓它更安全、更環(huán)保？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：小車(chē)的設(shè)計(jì)需要考慮哪些科學(xué)原理？如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中？

**二、講授新課（15分鐘）**

1.介紹小車(chē)的基本構(gòu)造：輪軸、齒輪、動(dòng)力源等。

2.講解材料選擇與利用：展示不同材料的特性，如木板、螺絲、齒輪、橡皮筋等。

3.力學(xué)原理的應(yīng)用：講解摩擦力、重力等力學(xué)原理，并舉例說(shuō)明其在小車(chē)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

4.動(dòng)力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：分析不同動(dòng)力系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)穩(wěn)定且有效的動(dòng)力系統(tǒng)。

**三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.分組討論：學(xué)生分成小組，根據(jù)所學(xué)知識(shí)討論并設(shè)計(jì)自己的小車(chē)。

2.互動(dòng)提問(wèn)：教師針對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。

3.交流分享：每組派代表分享自己的設(shè)計(jì)思路和成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。

**四、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.實(shí)踐操作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，動(dòng)手制作自己的小車(chē)。

2.小組合作：學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助，共同解決問(wèn)題，確保小車(chē)的制作順利完成。

3.交流反饋：教師巡視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的制作過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

**五、課堂小結(jié)（5分鐘）**

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：小車(chē)的基本構(gòu)造、材料選擇、力學(xué)原理應(yīng)用、動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回顧教學(xué)重點(diǎn)，加深對(duì)核心知識(shí)的理解。

3.展望未來(lái)：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。

**六、作業(yè)布置（5分鐘）**

1.設(shè)計(jì)并制作一輛環(huán)保小車(chē)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新思維。

2.撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告，包括設(shè)計(jì)思路、材料選擇、制作過(guò)程和心得體會(huì)。

**七、教學(xué)反思**

本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、小組合作、實(shí)踐操作等方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《簡(jiǎn)單機(jī)械與發(fā)明》：介紹簡(jiǎn)單機(jī)械的原理和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的興趣。

-《科技小發(fā)明》：收錄了各種有趣的科技小發(fā)明案例，展示科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用。

-《汽車(chē)發(fā)展史》：了解汽車(chē)的發(fā)展歷程，探討科技進(jìn)步對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)能環(huán)保的小車(chē)，探討如何利用可再生能源驅(qū)動(dòng)小車(chē)。

-研究不同材料的摩擦系數(shù)，分析其對(duì)小車(chē)行駛速度和穩(wěn)定性的影響。

-觀察日常生活中常見(jiàn)的交通工具，分析其設(shè)計(jì)原理和優(yōu)點(diǎn)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館資源，了解更多關(guān)于汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的科技知識(shí)。

-嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)易的機(jī)械裝置，如杠桿、滑輪等，加深對(duì)力學(xué)原理的理解。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-材料科學(xué)：了解不同材料的特性，如硬度、韌性、導(dǎo)電性等，為小車(chē)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。

-力學(xué)原理：研究摩擦力、重力、彈力等力學(xué)原理在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

-機(jī)械原理：掌握簡(jiǎn)單機(jī)械的原理，如杠桿、滑輪、齒輪等，為小車(chē)設(shè)計(jì)提供參考。

-發(fā)明創(chuàng)造：學(xué)習(xí)科學(xué)家和發(fā)明家的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

4.實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生參加科技節(jié)或創(chuàng)新大賽，鼓勵(lì)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。

-與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，開(kāi)展實(shí)踐性課程，讓學(xué)生了解科技在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-邀請(qǐng)科技專(zhuān)家或工程師來(lái)校進(jìn)行講座，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們對(duì)科技的興趣。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過(guò)引入未來(lái)城市交通工具的視頻，讓學(xué)生在真實(shí)情境中產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作的方式，讓學(xué)生在討論和實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則較為被動(dòng)，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與。

2.實(shí)驗(yàn)器材使用不當(dāng)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，個(gè)別學(xué)生未能正確使用實(shí)驗(yàn)器材，存在安全隱患，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的教育。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的作品展示，缺乏對(duì)學(xué)生過(guò)程性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，需要建立更全面的評(píng)價(jià)體系。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)和游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與到學(xué)習(xí)中。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育與規(guī)范：在實(shí)驗(yàn)前，詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的人身安全。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系：結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。

4.強(qiáng)化教學(xué)反思：定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。

5.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-小車(chē)的基本構(gòu)造：輪軸、齒輪、動(dòng)力源等。

-材料選擇與利用：不同材料的特性及其在制作小車(chē)中的應(yīng)用。

-力學(xué)原理的應(yīng)用：