2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣 第2課時(shí) 空氣是一種寶貴的資源說(shuō)課稿 （新版）新人教版

2024年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元我們周圍的空氣課題1空氣第2課時(shí)空氣是一種寶貴的資源說(shuō)課稿（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究空氣的成分和性質(zhì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到空氣是一種寶貴的資源。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、討論等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)空氣的凈化和保護(hù)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察與思考能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究空氣的組成，提升學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到空氣資源的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：空氣成分的探究與空氣資源重要性的認(rèn)識(shí)。

難點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測(cè)定及對(duì)空氣污染的認(rèn)識(shí)。

解決辦法：通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄氧氣含量的變化，突破氧氣含量測(cè)定的難點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考空氣污染的來(lái)源和影響，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)資源軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（集氣瓶、導(dǎo)管、水槽、燃燒匙、酒精燈等）、多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦等）。

課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、化學(xué)教學(xué)軟件。

信息化資源：空氣成分相關(guān)的教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)演示動(dòng)畫(huà)、空氣污染案例報(bào)道。

教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、角色扮演、多媒體輔助教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張霧霾天氣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考空氣質(zhì)量與人類生活的關(guān)系。

2.提出問(wèn)題：空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么作用？為什么我們要關(guān)注空氣質(zhì)量？

3.學(xué)生討論：分組討論，分享自己對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)和看法。

講授新課（15分鐘）

1.講解空氣的組成：介紹空氣的主要成分，如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等?/p>

2.實(shí)驗(yàn)演示：展示如何使用集氣瓶、導(dǎo)管、水槽等實(shí)驗(yàn)器材收集空氣樣本。

3.學(xué)生觀察：引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考空氣的成分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

4.講解氧氣含量的測(cè)定：介紹常用的氧氣測(cè)定方法，如燃燒法、化學(xué)吸收法等。

5.角色扮演：學(xué)生分組扮演科學(xué)家，模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程，討論氧氣含量的測(cè)定方法。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

2.討論分析：引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)氧氣含量的測(cè)定方法。

3.小組展示：每組選取代表展示實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：氧氣在空氣中的含量是多少？為什么氧氣對(duì)人類生活如此重要？

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和思考。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：空氣中除了氧氣，還有哪些成分？它們有什么作用？

2.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生思考空氣成分的多樣性和重要性。

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)空氣資源的重要性，提醒學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組扮演環(huán)境保護(hù)志愿者，討論如何減少空氣污染。

2.案例分析：展示實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析空氣污染的成因和危害。

課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：空氣的組成、氧氣含量的測(cè)定、空氣資源的重要性。

2.強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)意識(shí)：呼吁學(xué)生從自身做起，保護(hù)我們的空氣資源。

作業(yè)布置（5分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.搜集有關(guān)空氣污染的新聞報(bào)道，了解當(dāng)前空氣質(zhì)量狀況。

總用時(shí)：45分鐘六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《空氣中的污染物及其危害》：介紹空氣污染物的種類、來(lái)源和危害，如PM2.5、二氧化硫、氮氧化物等。

-《空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）及其應(yīng)用》：解釋AQI的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用，幫助學(xué)生了解空氣質(zhì)量狀況。

-《空氣凈化的方法與技術(shù)》：探討常見(jiàn)的空氣凈化方法，如過(guò)濾、吸附、離子交換等，以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的歷史和現(xiàn)狀。

-探究不同地區(qū)空氣質(zhì)量差異的原因，如工業(yè)排放、交通污染、自然因素等。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，測(cè)試家中或?qū)W校周圍空氣的質(zhì)量，并分析結(jié)果。

-研究如何通過(guò)日常生活中的小改變來(lái)改善空氣質(zhì)量，如減少使用一次性塑料制品、綠色出行等。

-分析空氣質(zhì)量對(duì)人類健康的影響，撰寫一篇小論文，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類、環(huán)保宣傳等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，親身體驗(yàn)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的過(guò)程。

-創(chuàng)辦環(huán)保小隊(duì)，定期開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)大氣層的結(jié)構(gòu)及其對(duì)地球的影響。

-了解溫室效應(yīng)和臭氧層空洞的形成原因及危害。

-探究全球氣候變化對(duì)空氣質(zhì)量的影響。

-學(xué)習(xí)能源轉(zhuǎn)換和利用對(duì)空氣質(zhì)量的影響，如化石燃料的燃燒、可再生能源的開(kāi)發(fā)等。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①空氣的組成：

-氮?dú)猓?8%）

-氧氣（21%）

-稀有氣體（0.94%）

-二氧化碳（0.03%）

-其他氣體和雜質(zhì)（0.03%）

②空氣資源的重要性：

-生命活動(dòng)的必需品

-燃料燃燒的助燃劑

-工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要原料

-環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵因素

③空氣污染及防治：

-污染物來(lái)源：工業(yè)排放、交通污染、生活排放等

-污染物種類：PM2.5、SO2、NOx等

-防治措施：減少污染物排放、加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、推廣清潔能源等

④氧氣含量的測(cè)定：

-燃燒法：利用氧氣助燃的特性，測(cè)量空氣中氧