小學(xué)教材全解全析三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)人教PEP版

為了幫助廣大師生更好地理解和把握教材，落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，使小學(xué)生更技松更有效

地學(xué)習(xí)英語(yǔ)任礎(chǔ)知識(shí)、習(xí)得科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，同時(shí)幫助東長(zhǎng)學(xué)好教材、對(duì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的

輔導(dǎo)，幫助廣大教師深層次地理解教材、創(chuàng)造性的使用教材開(kāi)展教學(xué)，我們特聘詁優(yōu)秀教研員和一

線骨干教師精心策劃和編寫了《小學(xué)教材全解全析-英語(yǔ)）這套系列叢書。

本烝叢書具有以下特點(diǎn)：

一、緊扣課標(biāo),優(yōu)化設(shè)計(jì)《小學(xué)教材全解全析-英語(yǔ)）是以小學(xué)生為主要讀者對(duì)象.依據(jù)教育

部頒布的《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，綜合了多種適合孩子使用的同步教學(xué)輔導(dǎo)工具書和練習(xí)冊(cè)的優(yōu)

點(diǎn),與人民教育出版社義務(wù)教育三至六年級(jí)英語(yǔ)教材同步配套，由優(yōu)秀教研員和一線辦干教師結(jié)

合自己多年的找學(xué)實(shí)戲優(yōu)化設(shè)計(jì)、精心編寫而成。本套叢書以Unit為儡寫單元，每節(jié)包括“單元目

標(biāo)導(dǎo)讀、教材內(nèi)容全解全析、課文全譯、詞匯全析、知識(shí)詳斛、知識(shí)拓展、生活百科、即學(xué)即練”七大

板塊，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了單元自主測(cè)評(píng)和期中、期末綜合測(cè)評(píng)試題，這樣的設(shè)計(jì)和編排科

學(xué)、嚴(yán)建、實(shí)用、高效。

二、注重四基,全面解析本叢書緊密聯(lián)系教材和教師教學(xué)用書，由優(yōu)秀教研員和一線骨干教

師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了全方位、多角度地解析，在解析過(guò)程中，我們既關(guān)注了基礎(chǔ)知識(shí)、底本技能的

歸納總結(jié)，同時(shí)我們也注受向讀者潛移默化地滲透基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。這樣的解析深入淺出，

通俗易懂.便于讀者領(lǐng)會(huì)和掌握。

三、名師導(dǎo)學(xué),提煉方法本套叢書在每單元（Unil）設(shè)五“單元目標(biāo)導(dǎo)航”表格式簡(jiǎn)明闡述各

單元能力發(fā)展的總體目標(biāo)，指出單元學(xué)習(xí)的“重點(diǎn)”“難點(diǎn)”，使學(xué)生對(duì)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)了然于心。

“詞匯全析”板塊圖文對(duì)照，便于學(xué)生記憶，另外由優(yōu)秀教研員和一線骨干教師根據(jù)課標(biāo)要求將重

點(diǎn)單詞從音標(biāo)、短語(yǔ)、形近詞、例句以及聯(lián)想記憶等幾個(gè)方面進(jìn)行分析、點(diǎn)撥,這樣的導(dǎo)學(xué)加強(qiáng)了

英語(yǔ)和生活實(shí)際的聯(lián)系，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

四、自主測(cè)評(píng),提高能力更為突出的是本套叢書即學(xué)即練和單元、期中、期末綜合自主測(cè)評(píng)

凝聚了各位專家和學(xué)科才干教師的心血，他們把自己多年來(lái)在教學(xué)中積累的好卷名題整合起來(lái)，

優(yōu)中選優(yōu)，為小學(xué)生搭建了一個(gè)自主學(xué)習(xí)、自主理解、自主測(cè)評(píng)的平臺(tái)，訓(xùn)練方式靈活、多樣，是本

書區(qū)別于其它工具書的編寫亮點(diǎn)。學(xué)生在自主測(cè)評(píng)的過(guò)程中，既能及時(shí)鞏固底礎(chǔ)知識(shí)，又能培養(yǎng)

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興旌，

愿這套《小學(xué)教材全解全析?英語(yǔ)》成為孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一把金鑰匙,讓孩子們翱翔于廣闊

的藍(lán)天之上，遨游于遼闊的碧波之中。

三合&育工作室

o

至

Contents

Unit1Hello!1

單元目標(biāo)導(dǎo)航1

教材內(nèi)容全解全析2

PartA3

PartB10

4^PartC18

Unit2Colours22

單元目標(biāo)導(dǎo)航23?@0?UTS

教材內(nèi)容全解全析…

PartA

PartB

PartC

1nit3Lookatme!43

單元目標(biāo)導(dǎo)航43

1教材內(nèi)容全解全析44

1PartA45

11>|PartB54

wPartC62

Recycle165

單元目標(biāo)導(dǎo)航65

教材內(nèi)容全解全析?…?65

Unit4Weioveanimals69

單元目標(biāo)導(dǎo)航69

教材內(nèi)容全解全析7()

PartA72

PartB79

PartC87

Unit5Let'seat!89

單元目標(biāo)導(dǎo)航89

教材內(nèi)容全解全析90

PartA91

PartB101

PartCIll

Init6Happybirthday!113

單元目標(biāo)導(dǎo)航

教材內(nèi)容全解全析

PartA

PartB

PartC

Recycle2

單元目標(biāo)導(dǎo)航138

教材內(nèi)容全解全析138

26個(gè)字母書法練習(xí)142

Wordsineachunit（單元詞匯表）146

UNIT1單元自主測(cè)評(píng)149UNIT5單元自主測(cè)評(píng)164

UNIT2單元自主測(cè)評(píng)151UNIT6單元自主測(cè)評(píng)166

UNIT3單元自主測(cè)評(píng)153期末綜合測(cè)評(píng)（一）169

期中綜合測(cè)評(píng)（一）155期末綜合測(cè)評(píng)（二）172

期中綜合測(cè)評(píng)（二）157參考答案175

UNIT4單元自主測(cè)評(píng)161

4Unit1

Hello!

類別內(nèi)容課標(biāo)要求

聽(tīng)得懂、

語(yǔ)音字母組合在英語(yǔ)中的發(fā)音規(guī)律:仃［。］。。［。］

會(huì)辨認(rèn)

ruler尺.子eraser橡皮pencil鉛筆crayon蠟筆

hag書包pen鋼筆book書pencilbox鉛筆盒聽(tīng)得懂、

單詞hello你好bye再見(jiàn)goodbye再見(jiàn)name名字會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、

my我的your你們的whal什么I我am是會(huì)運(yùn)用

have彳jno不

showmeyourpen讓我看看你的鋼筆

聽(tīng)得懂、

openyourpencilbox打開(kāi)你的鉛筆盒

短語(yǔ)會(huì)說(shuō)、

closeyourbook合上你的書

會(huì)運(yùn)用

carryyourbag背上你的包

日常Hello./Hi.你好°Goodbye./Bye.再見(jiàn)°聽(tīng)得懂、

交際What'syourname?你叫f(*么名字?會(huì)說(shuō)

用語(yǔ)Myname's..?/I'm..?我叫...會(huì)運(yùn)用

Whafs...name?叫什么名字?聽(tīng)得懂、

句型Myname's.../I'm..?我叫...會(huì)說(shuō)、

1havea/an...我有...會(huì)運(yùn)用

歌謠“ABCsong**HelloJ”會(huì)唱

1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“Hello./Hi.Goodbye./Bye.I,m...What's

yourname?Myname's...Ihave...”并能夠在實(shí)際情

能力目標(biāo)

景中進(jìn)行運(yùn)用。

2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀關(guān)于文具的單詞并能用英語(yǔ)介紹文具。

虛偽和欺詐是一切罪惡之母

MainScene（教材第2~3頁(yè)）

1.中文概述：開(kāi)學(xué)第一天，老師與同學(xué)、同學(xué)之間相互打招呼以及自我介紹。

2.英文概述：Onthefirstdayofschool,theteacherandthestudentsthestudents

greeteachotherandintroducethemselves.

Zoom：Hello!PinZoom.佐姆:你好!我是佐姆。

Zip：HiJMyname'sZip.濟(jì)普:嗨！我叫濟(jì)普。

Mike：Hello,I'mMike.邁克：你好，我是邁克。

WuYifan：Hi,rmWuYifan.吳一凡:嗨，我是吳一凡。

（JieiiJir：Hello,I'mChenJie.What,syour陳杰:你好，我是陳杰。你叫什么名字?

name?

Sarah：Myname'sSarah.薩拉：我叫薩拉。

Miss\\hitr：Goodbye!懷特小姐:再見(jiàn)!

John：Bye,MissWhite!約翰：再見(jiàn)，懷特小姐!

用艱辛換來(lái)的東西才真有價(jià)值

4Unit1

詞K：全析.

①hello/hQ，lju/i〃/e/y.（感嘆詞）喂，你好

［發(fā)音］字母。在hello中發(fā)/9U/

［聯(lián)想］hi喂，嗨

例句:一Hello,Jim!—Hi!LiJie.你好，吉姆。嗨，我是李杰!

②gcodbye/igud'bai/i〃25.（感嘆詞）再見(jiàn)

例句：“Goodbye,Mum."Shesaid.“再見(jiàn)，媽媽J她說(shuō)。

PartA

Let'stalk（教材第4頁(yè)）

Hello,I'm/HissWhite.

你好，我是懷特小姐。

Hello,FmUJuyifan.\,KmSarah.

你好，我是吳一凡。你好，我是薩拉。I

學(xué)的到東西的事情是鍛燎.學(xué)不到的是磨練

Let'splay（教材第4頁(yè)）

4之課文全譯.

Hell。,I'mLiuXin.

、你好,我是劉欣。

Let'slearn（教材第5頁(yè)）

鉛筆

Let'schant（教材第5頁(yè)）

1havearuler.Metoo!我有一把尺子。我也有!

Ihaveapencil.Metoo!我有一支鉛筆。我也有!

逆境是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程,能勇于接受逆境的人,生命就會(huì)日漸的茁壯

4Unit1

Ihaveacrayon.MetooJ我有一支蠟筆。我也有!

1haveaneraser.Metoo!我有一塊橡皮。我也有!

Let'ssing（教材第6頁(yè)）

漂文金譯.

ABCsongABC歌

Aa-Bb-Cc-l)(l-Ee-Ff-Gg,Aa-Bh-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,

Hh—li—Jj—Kk—LI—Mm—INn,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,

()o-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,()o-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,

Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz.Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz.

Xx-Yy-Zz,nowyousee,Xx-Yy-Zz,現(xiàn)在你瞧，

1cansaymyABCs.我會(huì)唱ABC歌,

1

/nilei7，u:l3/（名詞）尺子形近同：rule統(tǒng)治

Z短語(yǔ)：①alongruler一把長(zhǎng)尺子拓展：wilharuler用尺子劃

②tworulers兩把尺子例句：Ihavearuler.我有一把尺子。

形近同：pen鋼筆

pencil/，pensl/（名詞）鉛筆

巧記：pen（鋼筆）+cil=pencil鉛筆要比

短語(yǔ)：①apencil一支鉛筆

產(chǎn)聞一②pencilbox鉛筆盒鋼筆長(zhǎng)，后面加上cil。

例句:Thisisapencil.這是一支鉛筆。

巧記：er+as+er=eraser,er首尾來(lái)呼

erasei7i'reizc(r)/(名詞)橡皮

應(yīng)，中間夾著aso

短語(yǔ)：①aneraser一塊橡皮

trastr例句:Thatisaneraser.

②blackboarderaser黑板擦

那是一塊橡皮。

聯(lián)想記憶：ballpen,

Chinesebrush/

匚crayon/ke2n/（名詞）蠟筆

crayon短語(yǔ)：y°urcrayon你的蠟筆watercolorbrush

例旬：Thisisaredcrayon.

這是一支紅色蠟筆。

學(xué)的到東西的事情是鍛燎.學(xué)不到的是磨練

Unit1

國(guó)新學(xué)期gotoschoolJ)ag里面裝文具;

book,crayon真漂亮，pencilbox把筆裝;

pencil,pen能寫字，ruler能把尺寸量；

eraser也要來(lái)幫忙，快樂(lè)學(xué)習(xí)我最棒。

噂，知運(yùn)旌解.

1.你會(huì)用英語(yǔ)打招呼嗎？

原句呈現(xiàn):一Hello!「mZoom.你好！我是佐姆」

—Hi!Myname、Zip.嗨！我叫濟(jì)普。

解析：hell。和hi都表示“喂；你好”，一般用于熟人之間打招呼，回答也是用hello或hi。

hi比hello更常用，顯得更親近、隨和。hello和hi的使用不受時(shí)間限制，無(wú)論早

上、中午、下午還是晚上，都可以用它們來(lái)打招呼。

例句：A：Hello,I'mMissBrown.你好!我是布朗老師o(wú)

B：Hi.FmPeter.你好。我是彼得。

拓展：hey的用法

hey用于熟人之間，是一種比hi更隨意的打招呼用語(yǔ)，關(guān)系要非常熟悉的那種，

如果用在不是很熟悉的人之間會(huì)顯得比較唐突，純粹是為了引起別人注意，不太

禮貌。

2.用“rm???”進(jìn)行自我介紹

原句呈現(xiàn)：Hi,I'mWuYifan.嗨，我是吳一凡。

句型結(jié)構(gòu)：自我介紹的句型結(jié)構(gòu)為

解析："I'm.句型在向別人進(jìn)行自我介紹時(shí)經(jīng)常會(huì)用到，其主要用法歸納如下：

介紹自己的姓名：I'mBetty.我叫貝蒂。

介紹自己的年齡：I'meleven.我十一歲(,

介紹自己的身材：I'm加11.我個(gè)子高。

拓展：句中I'm還可以換成其他的主語(yǔ)加be動(dòng)詞，如you're=youare,he's=lieis,she's

=sheiso

例句：She'sLily.她是莉莉。

3.用have來(lái)表示“擁有”

只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)

4

原句呈現(xiàn)：［havearuler.我有一把尺子。

解析：當(dāng)你想說(shuō)自己有某一件東西時(shí)，可以直接用“Ihave+a/an+某物.（我有一

）”這一句式。a和an都可以表示“一只/個(gè)/塊a用于讀音以輔音

音素開(kāi)頭的單詞前；an用于讀音以元音音素開(kāi)頭的單詞前,

比）例句：1haveabag.我有一?個(gè)包。

Ihaveaneraser,我有一塊橡皮。

拓展：表示他人擁有某物的句型是“He/She+has+a/an+名詞.“

例句：Shehasadog.她有一只狗。

4.詢問(wèn)對(duì)方名字的句型及其答語(yǔ)What'syourname?Myname's...

原句呈現(xiàn):一What'syourname?你叫什么名字？

—Myname'sSarah.我叫薩拉。

解析：初次見(jiàn)面時(shí)，如果你想知道對(duì)方的名字，就可以問(wèn)：What'syourname?你叫什么

名字？其中Whal's=Whalis（＞回答時(shí)可以說(shuō)“Myname's.../Mynameis...我的

名字叫”，也可以說(shuō)“I'm.??/Iam..?我叫”。

5.表示和對(duì)方的看法一致的句型

用法：口語(yǔ)中說(shuō)meI。。,意為“我也一樣"，表示自己與別人有同樣的情況,

例句:一Ilikepotatochips.我喜歡吃薯?xiàng)l。

—MeS。.我也是〉

一I'mgoinghome.我要回家了。

—MeI。。.我也是°

島一知識(shí)拓展?

1.人名的寫法

人名由姓和名組成，如陳杰（ChenJie），姓陳名杰。在寫成英文時(shí)，按照漢語(yǔ)拼音

的形式寫，但不能加聲調(diào)，而且姓和名的首字母要大寫，姓和名之間要有距離。

注：中國(guó)人的名字是姓在前，名在后；而英（美）國(guó)人的名字則恰巧相反。

2.Miss.Ms與Mr

課文應(yīng)用：Bye,MissWhile!再見(jiàn)，懷特小姐!

一般情況下，Miss用來(lái)稱呼未婚女士，后面接姓氏或完整

的姓名，而不能只接名字。要點(diǎn)提示

在學(xué)校，我們口『以稱年輕的

例如：MissLi李小姐（V）

女教師為：Miss?姓氏姓名./I

MissLiHaiyan李海燕小姐（V）英語(yǔ)中，稱呼語(yǔ)一般要:放在姓氏

或姓名的前面。

MissHaiyan海燕小姐（x）

做一個(gè)決定,并不難，難的是付諸行動(dòng).井目堅(jiān)持到底

4Unit1

在英語(yǔ)中，稱呼已婚或婚姻狀況不明的女子時(shí)，可用Ms(女士)；稱呼男士或男老師可

用Mr(先生)。

3.不定冠詞a與an的用法

不定冠同有a和an兩種形式，a用于輔音音素前，an用于元音音索前。

(1)首字母是元音字母，并且發(fā)音以元音音素開(kāi)頭的單詞前用an。如：

anegg—1個(gè)雞蛋anapple一個(gè)蘋果

aneraser一塊橡皮anorange一個(gè)橘f

anuglyman一個(gè)丑陋的人anopening一個(gè)通道(豁口)

(2)有些單詞的拼寫雖然以輔音字母h開(kāi)頭，但其讀音卻以元音音索開(kāi)頭，因此,

前面要用ano

anhour[raud(r)IIaur]一?個(gè)小時(shí)

anhonestman|^onistII,anlst]一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人

(3)反過(guò)來(lái)，有些單詞雖然以元音字母開(kāi)頭，但其讀音卻以輔音音素開(kāi)頭，那么它

們的前面要用a而不是an,這些詞常見(jiàn)的有以下幾個(gè)。

auniversity—1所大學(xué)aEuropean一個(gè)歐洲人

aone-wayslree[單彳j道

(4)對(duì)于數(shù)字、字母以及由單詞首字母構(gòu)成的縮略詞，其前到底是用a還是an,也

須根據(jù)讀音來(lái)確定。

Hehasan11-year-olddaughter.他有一■個(gè)11歲大的女兒。

缺巾生活百科.

S界各國(guó)打珞呼的方式

澳洲毛利人喜歡碰鼻子行禮。

非洲有的部落在見(jiàn)到珍愛(ài)的人或物時(shí)，要吐唾沫。這可能是一種古老的遺俗，因

為一些原始人認(rèn)為，口水可以避除邪惡。

日本人見(jiàn)面多以鞠躬為禮。比較熟悉的人見(jiàn)面互相鞠躬以二三秒鐘為宜；如果

遇見(jiàn)好友，彎腰的時(shí)間要稍長(zhǎng)些；在遇到長(zhǎng)輩的時(shí)候要等長(zhǎng)輩抬頭以后才可以抬頭，

有時(shí)甚至要鞠躬多次。

泰國(guó)人以雙手合十為禮，男性將雙手放置于臉部前方，女性則先于胸前，這是對(duì)

彼此及長(zhǎng)輩打招呼的方式,

印度尼西亞人碰到朋友或熟人的傳統(tǒng)禮節(jié)是用右手按住胸口互相問(wèn)好，對(duì)一般

人則以握手問(wèn)好。

在馬來(lái)西亞，兩人雙手交握(右手掌放入對(duì)方雙手掌中)一下。雙手微觸額頭一

下，雙手微觸胸前一下。

西班牙人見(jiàn)面說(shuō)問(wèn)候的話、互貼臉頰一次。

堅(jiān)持最難，但成果也最大

Ut

n

今，即學(xué)即練.

一、來(lái)插花，選擇與花瓶中字母相對(duì)應(yīng)的大小寫字母

c?

c?

c?

c?

C?

三、選一選

)4.當(dāng)你和別人打招呼時(shí)，你不能說(shuō):

困難是一塊頑石.對(duì)于弱者它是絆膽石，對(duì)于強(qiáng)者它是墊腳石

?（H）?就L三年級(jí)英語(yǔ)（上）/

四、連詞成句。（用序號(hào)排列）

「①摩；②12^③④

PartB

Let'stalk（教材第7頁(yè)）

譚文全譯?

不積桂步，無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海

4Unit1

Let'splay（教材第7頁(yè)）

Let'slearn（教材第8頁(yè)）

書

Let'sdo（教材第8頁(yè)）

Openyourpencilbox.打開(kāi)你的鉛筆盒。

Showmeyourpen.給我看看你的鋼筆。

困難是一塊頑石.對(duì)于弱者它是絆阻石,對(duì)于強(qiáng)者它是墊阻石

Unit1

Closeyourbook.合上你的書。

Carryyourbag.背上你的書包。

Starttoread（教材第9頁(yè)）

上譚文全譯?

Circlethesameletters.圈出相同的字母

參考答案：1?c°e

2.?jdqg（T）

3.③NA?Z③

4.⑨D。⑨CP

Readandcount.一讀，數(shù)一數(shù)。

pen鋼筆rulei?尺子book書crayon蠟筆

pencil鉛筆bag書包pencilbox鉛筆盒eraser橡皮

參考答案：pen2pencil1

pencilbox1bag2

book2crayon2

ruler3eraser2

Let'scheck（教材第io頁(yè)）

納譚文全譯?

Listenandnumber.聽(tīng)錄音，標(biāo)序號(hào)。

聽(tīng)力原文參考譯文

①\1iss\\hitr：Hello,I'mMissWhile.①懷特小姐：你們好，我是懷特小姐Q

lioysandgirls：Hello,MissWhite!男孩和女孩們:你好，懷特小姐!

②：HelloJFmZoom.②佐姆:你好！我是佐姆,

③：Hi,I'mMike.What'syourname?③邁克:你好，我是邁克。你叫什么名字？

（JuulJie：Myname'sChenJie.I；投的名字叫陳杰。

④\\u、ifan：Goodbye!④吳一凡：再見(jiàn)！

Sarah：Bye!薩拉:再見(jiàn)！

參考答案：4312

騏騙一躍，不挽十步；受馬十駕，功在不舍

三年級(jí)英語(yǔ)（上）

Lookandmatch.看一看,連一連。

pencilbox鉛筆盒eraser橡皮pencil鉛筆bag書包

pen鋼筆ruler尺子crayon蠟筆book書

Let'ssing（教材第1。頁(yè)）

，譚文全譯.

Hello!你好！

Hello,Sarah!Do,oh,do你好，薩拉！做吧，噢，做吧。

Hello,John!Do,oh,do.你好,約翰!做吧，噢,做吧。

Hello,Mike!Do,oh,do.你好,邁克!做吧，噢，做吧。

Hello!HelloJHello!你好！你好！你好！

拿，詞匯全析.

聯(lián)想記憶：schoolbag書包

handbag（女用）手提包

bag/baeg/（名詞）包

shoppingbag購(gòu)物袋

短語(yǔ)：mybag我的包

例句：Ihaveanewbag.

我有一個(gè)新書包。

,pen/pen/（名詞）鋼第形近詞：ten卜，hen母雞

短語(yǔ)：①aballpointpen圓珠筆例句：Ihave3pens.

pen

1②afountainpen自來(lái)水筆我有3支鋼筆。

pencilbox

巧記：pencil遇到box（盒子）就變成pen-

/'penslbnks/（名詞）鉛筆

cilbox鉛筆盒了。

盒

例句：Ihaveapencilbox.

短語(yǔ)：inHiepencilbox在鉛

我有一個(gè)鉛筆盒。

筆盒里

形近詞:cook烹飪」ook看

book/bok/（名詞）書

聯(lián)想記憶:storybook故事書,

短語(yǔ):①readabook讀一本書

bookshop書店，bookmark仿簽

②openabeck打開(kāi)一本書

例句：Ihaveabook.

③storybook故事書

我有一本書。

鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤

Unit1

⑥與。

勘勞的孩子人人夸，

自己的事情自己做。

pen用完放到pencilbox里，

pencilbox和Lock放至I]bag里。

小朋友們背起書包一起上學(xué)吧!

與L知以詳解?

1.如何問(wèn)答姓名

原句呈現(xiàn)：一What'syourname?你叫什么名字?

—Myname'sJohn.我叫約翰。

解析：whafs是whatis的縮寫形式。有時(shí)為了表示更客氣一些，可以在句后加上

°please**o全句則成為"What'syourname,please?”

“Whafsyourname?"是用來(lái)詢問(wèn)別人姓名的特殊疑問(wèn)句，其答語(yǔ)為“My+name

+is..."。如：中國(guó)人的名字可用拼音來(lái)寫，姓和名分開(kāi)寫，兩者的第一個(gè)字母

均大寫o例：WuDong吳東，HanMeimei韓梅梅。

例句：一What'syourname?你叫什么名字？

—MynameisLiuXing.我的名字叫劉星°

拓展:這個(gè)句型可以用來(lái)詢問(wèn)第三方的姓名，即把your換為his（他的），her（她的），泯

（它的）。

例句：What'shername?她叫什么名字?

2.如何與別人道別

原句呈現(xiàn)：一Bye,MissWhite.再見(jiàn)，懷特小姐。

—Goodbye!再見(jiàn)!

解析：goodbye和bye都是“再見(jiàn)，再會(huì)”的意思、，是道別用語(yǔ)。

用法：goodbye用得比較廣泛一點(diǎn)，一般情況下表示“再見(jiàn)”都能用。bye意為“再見(jiàn)”。

相比較來(lái)說(shuō)，goodbye更正式一些，bye更隨意、更口語(yǔ)化一些。

知識(shí)拓展：Seeyou.意為“再見(jiàn)”,一般用于熟人之間。與Goodbye!Bye；的用法相同。

可以互換。

與seeyou意思相似的短語(yǔ)：

?Seeyousoon.待會(huì)兒見(jiàn)。

?Seeyouinawhile.待會(huì)兒見(jiàn)。

?Seeyoulater.待會(huì)兒見(jiàn)。

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成

三年級(jí)英語(yǔ)（上）三?

3.要求對(duì)方做某事的句型

原句呈現(xiàn):Showmeyourpen.給我看看你的鋼筆。

解析：這是一個(gè)祈使句，當(dāng)表示請(qǐng)求別人做某事時(shí)使用。shew+sb（間接賓語(yǔ)）+sth

（直接賓語(yǔ)）=showsthtosb0原句中me是間接賓語(yǔ)，pen是直接賓語(yǔ)，該句可

轉(zhuǎn)化為：Showyourpentome.

例句：Sarah：Showmeyourruler,please.請(qǐng)給我看看你的尺子。

Betty：OK.Hereyouare.好的°給你。

4.用“Myname's.?.”進(jìn)行自我介紹

原句呈現(xiàn)：Myname'sChenJie.我的名字叫陳杰。

固定句型：Myname's+姓名.

解析：name，s是nameis的縮寫形式。此句型意為“我的名字叫……”向別人進(jìn)行自我

介紹時(shí)使用。

例句：Myname'sSarah.我的名字叫薩拉。

、叁，知識(shí)柘屐?

1.辨析：show,display,exhibit與expose

show,display,exhibit,expose都含“景:象的出現(xiàn)’或“展示某物讓人看”的意思。

show是常用詞，指“故意或無(wú)意給人看所顯示之物”。

例句：Showusthegarden.讓我們看一下花園。

display指“把某物展出使人們看到“。

例句：Jewelleryisdisplayedonasalescounter.

珠寶陳列在柜臺(tái)里。

exhibit指“為出售、競(jìng)賽等而陳列”。

例句：Nextweekthosegoodswillexhibitinthatshop.

下個(gè)星期，這些貨物籽在那家商店展出。

expose指“陳列商品”等。

例句：Exposegoodsinashopwindow.陳列貨物于商店櫥窗內(nèi)。

2.辨析：I,my與me

1是“我”，是第一人稱代詞的主格，永遠(yuǎn)大寫，無(wú)論在句首還是在句中；my是“我

的“，是形容詞性物主代詞；me也是“我”，是第一人稱代詞的賓格。

3.形容詞性物主代詞

my,your是形容詞性物主代詞。形容詞性物主代詞就相當(dāng)于一個(gè)形容詞，在句子

中只能做定語(yǔ)，對(duì)名詞進(jìn)行修飾和限制，不能獨(dú)立使用。

例句：一What*sinyourroom?你的房間里有什么?

—Abed.―b張床。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行

和它們組成的短語(yǔ)有:

mybook我的書myface我的臉mypen我的鋼筆

yourname你的名字yourfathei?你的父親yourcrayon你的蠟筆

形容詞性物主代詞根據(jù)不同的人稱和單復(fù)數(shù)之分，列表如下:

人稱

—一

單數(shù)my我的your你的his他的her她的its它的

復(fù)數(shù)。迎我們的your你們的their他們的

4.辨析close與shut

(1)shut和close都是“關(guān)”的意思，在很多情況下可以互換。

例如：Close/Shutthedoor.關(guān)門°Close/Shutyourmouth.閉嘴°

(2)close多用于正式或者莊重的文體中，而shul多用于口語(yǔ)中。另外,close顯得比較客

氣、婉轉(zhuǎn)，而shut比較隨便、直率，甚至粗暴。

(3)在某些習(xí)語(yǔ)中，只用shut而不用closeo

例句：Shutup!住口！

5.辨析carry.bring與take

(l)carry意思是“(用手、肩等)提、扛、搬、抱、挑、背、攜帶”，意思較多，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作不表

示方向。

例句：LiDongiscarryingwater.李東在提水。

(2)bring意為“帶來(lái)，拿來(lái)”，指把某物或某人從另一個(gè)地方帶到說(shuō)話的地方來(lái)，也可

以說(shuō)是“由遠(yuǎn)及近”。

例句：BringmeyourdictionarySmcrrow.明天把你的詞典帶給我°

(3)take意為“帶走”，指把某物或某人從說(shuō)話的地方帶到另一個(gè)地方去，也可以說(shuō)是

“由近及遠(yuǎn)”，常和介詞I。搭配，

例句：Takethecuptothekitchen.把杯子帶到廚房去o

漱.生活百科.

英美人的忌諱

1.初次與英美人打交道時(shí)，不能輕易地問(wèn)"What'syourname?”o

2.用“Whatareyoudoing?Whereareyougoing?Haveyoueatenyel?”與英美人打招呼，

是他們最為忌諱的。

3.美國(guó)人在離開(kāi)晚會(huì)時(shí)，通常是不握手告別的。

4.與英美人一起乘車、進(jìn)賽或進(jìn)出商店等場(chǎng)合,不論年齡大小，男人總是讓女人先行。

讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神

5.未經(jīng)主人允許，不能隨便進(jìn)入其住宅。即使被允許進(jìn)入住宅，也不可隨便進(jìn)入房間

或是隨手翻閱文件、信件等。

6.大多數(shù)英美人不習(xí)慣用姓稱呼對(duì)方或被別人用Mr,Mrs或Miss稱呼自己，所以不

管是介紹別人還是自我介紹，只介紹名字而很少介紹姓。

7.在進(jìn)餐時(shí)打嗝、松褲帶被視為大忌。

8.基督教徒一般認(rèn)為Friday是最不吉利的一天。

9.在美國(guó)，不能稱黑人為Negr。，而要稱blacko

10.在美國(guó)，人們不在餐桌上使用牙簽,

11.歐美人忌諱不預(yù)約而突然拜訪。一旦預(yù)約，則必須赴約。如有特殊情況未能如期

赴約，必須進(jìn)行解釋。

12.英美人忌諱隨便問(wèn)年齡、婚姻、收支、體重、家庭住址等。

13.美國(guó)人忌諱穿著睡衣去開(kāi)門迎客。

14.英國(guó)人忌諱以人像作商標(biāo)和裝潢。

15.歐美人最忌諱13個(gè)人共進(jìn)晚餐。同時(shí)最忌諱“13”這個(gè)數(shù)字，認(rèn)為“13”是不幸的

象征。

城即學(xué)即練.

一、找朋友，連一連

bagpenbookrulerpencilbox

二、我會(huì)選。（選出不同類的單詞）

()1.A.pencilB.myC.ruler

()2.A.penB.nameC.crayon

()3.A.SarahB.JohnC.book

()4.A.helloB.rulerC.pencilbox

()5.A.helloB.hiC.your

一日不讀書,胸塘無(wú)隹想

4Unit1

三、讀一讀，連一連

1.Goodbye!A.Hello!I'mJohn.

2.1haveapen.B.Myname'sLily.

3.Let'splay!OK?C.Bye；

4.What,syourname?I).Melooj

5.Hello!I'mChenJie.E.G