小學(xué)教師的自我鑒定范文（35篇）

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文（35篇）

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文（精選35篇）

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加工作至今已近一年了。回顧一年的歷程,

忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲。在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我

滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生的每一天成長(zhǎng)，我也感到無(wú)比的快樂(lè)。

過(guò)去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全新關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師

同仁的傾心相助、大力支持下，在同學(xué)們的努力配合下，我較好地

完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，第一學(xué)年就被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)班主

任?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做一下總結(jié)。

在各部門(mén)的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工

作想在前，做在前，無(wú)論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步

的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、

后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管

理，我完善了過(guò)去妁各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章刃、事,

進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、

請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，

各項(xiàng)工作井然有序c

做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資

源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，

以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素

質(zhì)和工作能力。

工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,

具有工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合

作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。

綜上所述，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有很多不足的

地方等待我去提高c在今后的教育教學(xué)工作與班級(jí)管理中，我將報(bào)

著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的

探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。我深知在下一年里，還有更多

的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有更多的機(jī)會(huì)等著我去爭(zhēng)取,

我會(huì)繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇2

光陰荏苒，我作為一名小學(xué)教師工作至今已近兩年了。本年度

以來(lái)，我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地執(zhí)行和貫

徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)

的舞臺(tái)上貢獻(xiàn)自己的力量。

一、我自覺(jué)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并主動(dòng)擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的

數(shù)學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材教法，努力探索適合我校學(xué)生

特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段，既做到“面向全體學(xué)生”，又做到“因材

施教”，使不同的學(xué)生有不同的收獲和進(jìn)步；及時(shí)地批改學(xué)生的作

業(yè)和試卷，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又不失關(guān)心和愛(ài)護(hù)；通過(guò)我和全體

學(xué)生的共同努力，我所教的班級(jí)在每學(xué)期期末的統(tǒng)考中都名列前茅,

及格率，優(yōu)分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全鄉(xiāng)平均成績(jī)，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)及同事

的好評(píng)。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在知識(shí)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學(xué)生的

表率。在知識(shí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法、小學(xué)生的心理和生理

知識(shí)等，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)與兒童和青少年的相關(guān)知識(shí)，以便在教學(xué)

中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育c在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學(xué)生的表率，上

課不遲到，不說(shuō)空話，言而有信，語(yǔ)言和行動(dòng)一致，贏得和學(xué)生的

信任和尊敬。

三、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年來(lái)，我主

動(dòng)聽(tīng)課，吸取其他老師的教學(xué)長(zhǎng)處，豐富自己的教學(xué)見(jiàn)識(shí)；主動(dòng)參

加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，提升自己的教學(xué)水平；自覺(jué)參加小學(xué)教師繼續(xù)教育,

在知識(shí)和能力等方面豐富自己。

總之，本學(xué)年以來(lái)，我做到了“教書(shū)育人”，又自我完善，使

學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然，仍有諸多不足之處，本

人將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇3

本人榮幸地跨進(jìn)—小學(xué)任教已經(jīng)半年，作為一名小學(xué)教師，這

既讓我感到光榮，又覺(jué)得責(zé)任重大，所以本人總是嚴(yán)格要求自己，

希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，

本人將對(duì)這些日子里自己的表現(xiàn)，作出一個(gè)客觀的自我評(píng)價(jià)：古代

哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，

成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有

差異，但是，我始終相信，付出比將有回報(bào)，因此，我熱愛(ài)教育事

業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻注意把一個(gè)有知識(shí)，有素質(zhì)的教師形象

展示給學(xué)生。

在平時(shí)的教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤寫(xiě)反思，全心全意為學(xué)生，也

能贏得學(xué)生喜愛(ài)。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來(lái)，學(xué)

生往往喜歡游戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，讓知識(shí)與歡

樂(lè)共同分享。

教學(xué)教研方面，認(rèn)真虛心的向其他教師請(qǐng)教，重視聽(tīng)課特別是

師傅歐陽(yáng)老師的課，每周聽(tīng)課不少于三節(jié)，認(rèn)真寫(xiě)聽(tīng)課筆記，分析

此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)C陶行之說(shuō)過(guò)，教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合，才是

真實(shí)的知識(shí)，讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng)，讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。為

人處世方面，真誠(chéng)對(duì)待每一位同事，當(dāng)同事有困難，及時(shí)幫助，特

別是換課，同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成任務(wù)，虛心對(duì)待同事給

自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機(jī)，在校不作與教學(xué)

無(wú)關(guān)的事情。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜,

說(shuō)句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，

“不怕慢，就怕站“，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每

天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要

自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的

工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可

以成功。

最后，請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信，本人在未來(lái)的工作中，一定會(huì)做

得更好，一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇4

能夠成為一名教師，能夠在自己學(xué)習(xí)過(guò)的地方教書(shū)育人，給后

代帶來(lái)更多的知識(shí)加道理，這一直都是我的目標(biāo)和夢(mèng)想，也是我一

直以來(lái)努力的方向，現(xiàn)在自己的夢(mèng)想和目標(biāo)也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我成為

一名教師也已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間了，自己的試用期也已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在

也希望學(xué)校和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可以就我這段時(shí)間的工作認(rèn)真的審視，我

也希望自己可以轉(zhuǎn)正成為—小學(xué)的一名正式的教師。

在自己成為教師的這段時(shí)間里，我就一直都謹(jǐn)記愛(ài)與責(zé)任的重

要，我一直都覺(jué)得自己作為一名教師，教書(shū)育人是我的責(zé)任，將愛(ài)

帶給所有的學(xué)生也是我的義務(wù)，所以不管是面對(duì)什么樣的學(xué)生，我

都會(huì)盡自己的努力，用自己干凈純潔的愛(ài)去對(duì)待他們，在自己的教

學(xué)工作當(dāng)中，也及時(shí)的完成自己的教學(xué)工作，將自己的知識(shí)用自己

的辦法傳授給學(xué)生們，用小學(xué)生可以接受的方法去教給他們更多的

知識(shí)和道理，我也一直都覺(jué)得要先學(xué)會(huì)做人再去學(xué)習(xí)，所以我也一

直教導(dǎo)孩子們成為一個(gè)有用、有道德的人的重要性，而不是在自己

的工作過(guò)程當(dāng)中，將成績(jī)作為衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我也一直

告訴我的學(xué)生們，在生活當(dāng)中，很多時(shí)候有好的道德品質(zhì)要比有好

的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的重要，所以我也一直要求他們?cè)谕瓿勺约旱膶W(xué)業(yè)

的同時(shí)也要好好的學(xué)會(huì)如何做人，如何成為一個(gè)好的人，做好人。

對(duì)于小學(xué)生而言，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是他們習(xí)慣養(yǎng)成的最佳的時(shí)機(jī),

所以不僅僅在學(xué)校里面會(huì)嚴(yán)格的要求他們，在校外，在家里我也會(huì)

及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通，也希望家長(zhǎng)們可以加入到教育孩子們的行列當(dāng)

中去，現(xiàn)在的社會(huì)很多的家長(zhǎng)都覺(jué)得給孩子提供好的教育環(huán)境是最

重要的，但是很多的時(shí)候，做家長(zhǎng)的也需要多多的關(guān)心到孩子的成

長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，所以我也會(huì)和家長(zhǎng)好好的溝通，通過(guò)我們的努力將這些

學(xué)生教育，讓他們可以健康順利的長(zhǎng)。

我知道自己現(xiàn)在做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是既然自己選擇了成為一

名老師，選擇了教書(shū)育這條路，我就會(huì)在這條路上一直走下去，一

直努力的工作，和學(xué)校，和學(xué)生們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，我也相信

我會(huì)在未來(lái)為我們—小學(xué)，為我銘家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份

力量，我也會(huì)更認(rèn)真的完成自己的工作，保證自己的工作的出色和

順利，也保證學(xué)生們的健康成長(zhǎng)，更是用愛(ài)與責(zé)任去完成自己的工

作。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇5

我是—小學(xué)的一名人民教師，任職以來(lái)我用一直我的心去教誨

我的學(xué)生們，我用我的情去培育我的學(xué)生們，我無(wú)愧于我心，我無(wú)

悔于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定：

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好

教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)

參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年

度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生們，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)

我們說(shuō)過(guò)："雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生們，他們的能力水平高低不

等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里

就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)

職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!

”我認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要

求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)

心的笑臉。

二、教學(xué)方面

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)

生們負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改

革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的

意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)

作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生們負(fù)

擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下

在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方

法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的改間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生

們掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生們最快地轉(zhuǎn)化為能力、課上精講，

是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、

疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng),

充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本

著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求,

精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研

究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師優(yōu)，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。

不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，班

級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生們個(gè)

性，具有與學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生們創(chuàng)造渴

望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生們看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提”怪

”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生們，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)

學(xué)生們超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生們的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生們的創(chuàng)

造性；長(zhǎng)期的教學(xué)生們涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人

求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，

受到學(xué)生們們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將”

我講你聽(tīng)"的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式

并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增

強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"

愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,

它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)

有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

愛(ài)學(xué)生們要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生們要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求

學(xué)生們，對(duì)學(xué)生們不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑

息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,

不僅著眼于學(xué)生們目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生們未來(lái)的發(fā)展和

前途。

四、努力方向

我們認(rèn)為：讀書(shū)，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師

自我"充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟

發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的

生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。

中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，對(duì)

事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

這26年來(lái)，雖然有艱難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著一

代又一代的祖國(guó)的花朵，在我哺育下健康地成長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)作

出貢獻(xiàn)，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇6

我是—小學(xué)的一名人民教師，任職以來(lái)我用一直我的心去教誨

我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于

我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好

教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)

參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年

度全勤。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)

過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但

在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩

子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神

圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我

認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,

課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的

笑臉。

二、教學(xué)方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求，提前兩

周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，

虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,

常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真

講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使

學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找

優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡

視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出

不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)

字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，

使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓?/p>

一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"

愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,

它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)

有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身

心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種

巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)

生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平C

全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一

般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向

拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；“金鳳凰“要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。

2、愛(ài)就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基矗尊重學(xué)生要尊重

學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，

但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能

利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展

特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)

生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成

長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)

生依賴感。

3、愛(ài)就是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,

對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。

師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于

學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇7

時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級(jí)⑴班的班主任以及本班的

語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，我也在迅速地成長(zhǎng)著。這一個(gè)學(xué)期的

工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)。在工作中，我不斷的反思著自我，努

力使自我不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)鑒定自我的教學(xué)工作

如下：

一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),

認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對(duì)

于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，在教學(xué)中，我一向用童化的

語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。

把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到教師的

親切和關(guān)懷，明白教師就是他們賴以信任的朋友。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說(shuō)他們是“一張白紙”，看教師

怎樣在這張白紙上落墨。所以，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教

學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書(shū)、本、文具準(zhǔn)備

好，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包。課前，還要把鉛筆削好，把

鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無(wú)患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心

身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生遵

守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一

寸。養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。

4、回答問(wèn)題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要

“因?yàn)?、所以“把?wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意

聽(tīng)，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，能夠補(bǔ)充自我的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)

言，更不能三心二意，好像與自我沒(méi)有關(guān)系似的。

5、教師講課時(shí)，注意聽(tīng)講，記住教師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方

法，要能提出自我的不一樣見(jiàn)解，但要舉手，獲得教師的同意后，

才能發(fā)言。

6、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍教師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，教師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問(wèn)，要到達(dá)全知全解，不

能留下不懂得問(wèn)題C

上頭的要求看起來(lái)，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過(guò)于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：

這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自我也注意要多接觸學(xué)

生，做他們的朋友，讓學(xué)生明白教師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生

有好處。還感受到教師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一

句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快！”。

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

此刻的一年級(jí)學(xué)生，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解

問(wèn)題的本事相對(duì)提高了很多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，

更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫(xiě)作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就

是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字，在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,

如：1像什么?n想什么？在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字。

提前教會(huì)學(xué)生查字典，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方式學(xué)習(xí)寫(xiě)作，想什么寫(xiě)什么？

拼音、漢字都能夠c一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫(xiě)出100多字通順易

懂的所見(jiàn)所聞了！

四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。

讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪流做組長(zhǎng)，充分發(fā)揮每

個(gè)小組成員的作用c另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教

師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生

學(xué)習(xí)，效果很好。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,

期末語(yǔ)文綜合考試，學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探

索、實(shí)驗(yàn)，鑒定出適合自我特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái)。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇8

我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己,

鞭策自己，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育

事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的

個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、

勞全面發(fā)展。另外，在業(yè)務(wù)工作方面，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合學(xué)校各種工作,

按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

一、教育教學(xué)工作：

在學(xué)校教務(wù)的工作安排下，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真專(zhuān)研教材,

認(rèn)真?zhèn)湔n，把課標(biāo)、教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合，按時(shí)完成了規(guī)

定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知

識(shí)和技能，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生

在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

二、在教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面：

在教導(dǎo)方面，認(rèn)真組織教務(wù)方面的各種工作，積極參加學(xué)校組

織的師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等

培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

此外，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流，尊重學(xué)生的學(xué)

習(xí)熱情和認(rèn)知能力，鼓勵(lì)他們大膽探索和創(chuàng)新，從而取得良好的效

果。

三、其他方面：

在課余時(shí)間里，不斷加強(qiáng)理論研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，還創(chuàng)

建了個(gè)人博客和網(wǎng)校個(gè)人空間，把平時(shí)的教育工作、教學(xué)得失、聽(tīng)

課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交

流分享、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活。

四、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、

業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

總之，任現(xiàn)職以來(lái)，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級(jí)管

理和教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī)，也多次受上級(jí)政府的表彰，但

我認(rèn)為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔(dān)子的份量，我愿意

驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取明天更輝煌。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇9

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更

好地做好今后的工作，鑒定經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工

作鑒定如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自

我，努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。經(jīng)

過(guò)閱讀很多的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我,

提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治

宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面

臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到

了不少困難。針對(duì)這些情景，我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培

訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教

學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先

進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課

堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本

事。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,

有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例

《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同

事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余,

還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多

媒體課件制作。

小學(xué)教師的自我鑒定3

在政治思想方面，我堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策，

學(xué)習(xí)五中全會(huì)會(huì)議精神，在行動(dòng)上與思想上與黨堅(jiān)持一致。在師德

方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。

在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我，不斷給自我

施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以

愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教

學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。

在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不

早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處

理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,

本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取參加各類(lèi)現(xiàn)代教育

技術(shù)培訓(xùn)。教學(xué)成績(jī)得到了教研組內(nèi)其他教師的一致認(rèn)可。我所帶

的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種.種不完善之處,

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。''在今后的工作中，我會(huì)“多學(xué)

習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多鑒定、多反思”，以期更大的提高。成為

一名優(yōu)秀的人民教師。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇10

轉(zhuǎn)眼間，從20_年—月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年

的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下

近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路

可以更好的看清前面的路。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作

充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，

繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。

在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)

練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理

規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范

達(dá)標(biāo)中取得合格。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的

情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。

這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨

大的力量。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,

對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。

師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于

學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的

工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處

的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。這一年來(lái)，雖然有艱

難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著一代又一代的祖國(guó)的花朵，

在我哺育下健康地成長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)，而今，我感到格

外的高興，感到格外的欣慰。

以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛(ài)與

熱情把祖國(guó)明天的花朵培育得更璀璨。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇11

從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始

終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工

作進(jìn)行自我鑒定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，

熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一

名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、教育教學(xué)能力等

方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),

為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求目己,

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教

學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教

學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須

尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究

精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,

讓學(xué)生探究。

三、遵守紀(jì)律方面

本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教交

給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師

的要求來(lái)規(guī)范自己妁言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向

全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“X學(xué)生為主體”，“以培

養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在

這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的

身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、T

作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的

工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟

其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是

決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗c在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)

及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在

尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課

堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步

給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心

和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班

會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、

愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的痛風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班

主任工作的.一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工

作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威

信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇12

轉(zhuǎn)眼間，從20_年—月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年

的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下

近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路

可以更好的看清前面的路。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作

充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，

繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。

在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)

練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理

規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范

達(dá)標(biāo)中取得合格。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

“愛(ài)”.師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情

感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這

種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大

的力量。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,

對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。

師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于

學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的

工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處

的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。這一年來(lái)，雖然有艱

難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著一代又一代的祖國(guó)的花朵，

在我哺育下健康地成長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)，而今，我感到格

外的高興，感到格外的欣慰。

以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛(ài)與

熱情把祖國(guó)明天的花朵培育得更璀璨。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇13

我叫，是—學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)20_屆即將畢業(yè)的一名專(zhuān)科生，

我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。

在校的_年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)

誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的管

理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從200_年起我一直擔(dān)

任年段學(xué)生會(huì)主席，曾擔(dān)任班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，校學(xué)生會(huì)委員等職務(wù)，

作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、

老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得校優(yōu)秀共青團(tuán)員，三好學(xué)

生，優(yōu)秀學(xué)生干部，市優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。作為師范生，我

對(duì)基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆，基本功扎

實(shí)，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān)；通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等

級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書(shū)；國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考

試成績(jī)優(yōu)異。大專(zhuān)期間，我表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，評(píng)得一等補(bǔ)貼金,

二等獎(jiǎng)學(xué)金。作為學(xué)校文學(xué)社的社員，我認(rèn)真寫(xiě)作，積極投稿，

20—年11月獲得拾陶行知征文比賽第三名。200_年光榮的成為入黨

積極分子。

大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,

使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)；正直和努力是我做人的原貝I;

沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使

我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足，但我相信我的干勁與

努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力

的。我相信:用心一定能贏得精彩！我?jiàn)^斗，所以我不斷成功。五年

精彩的師范生活使我成長(zhǎng)了不少，在各不方面都取得了很大進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)獲得

了三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。在生活上，我勤儉節(jié)約，處事熱情，侍人誠(chéng)

懇，由于從人生活在農(nóng)村，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。在思想上,

受到文學(xué)思想的熏陶，我不以物喜，不以己悲始終以積極樂(lè)觀的態(tài)

度面對(duì)生活，我的人生格言是命運(yùn)就像掌紋，雖然彎彎曲曲，但都

掌握在自己手中。我相信自己會(huì)走好人生的每一步！

如行云流水般，時(shí)間說(shuō)過(guò)了就過(guò)了。我叫，是師范學(xué)院小學(xué)教

育專(zhuān)業(yè)20_年畢業(yè)的一名專(zhuān)科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的

執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。僅次以下是我的自我鑒定。

在學(xué)校的一年里，本人不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和

踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)

的組織管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從20—年起

我一直擔(dān)任年段學(xué)生會(huì)主席，曾擔(dān)任班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，校學(xué)生會(huì)委員

等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，得到

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得校優(yōu)秀共青團(tuán)

員，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，市優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。作為

師范生，我對(duì)基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆,

基本功扎實(shí)，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān)；通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)

普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書(shū)；國(guó)家計(jì)算機(jī)水

平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。大專(zhuān)期間，我表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，評(píng)得一

等補(bǔ)貼金，二等獎(jiǎng)學(xué)金。作為學(xué)校文學(xué)社的社員，我認(rèn)真寫(xiě)作，積

極投稿。200_年光榮的成為入黨積極分子。

大學(xué)豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使

我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)；正直和努力是我做人的原則；

沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使

我倍感富有。我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑

戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，深知自己的經(jīng)驗(yàn)不足，但我相信我的

干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是

最努力的。我相信:用心一定能活得更精彩。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇14

時(shí)光荏苒，我在—小學(xué)的教學(xué)工作已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，我的實(shí)

習(xí)工作也已經(jīng)快完成了，所以在這個(gè)就快要離開(kāi)的時(shí)候我向?qū)ψ约?/p>

的實(shí)習(xí)工作做個(gè)全面客觀的自我鑒定。

我畢業(yè)于20_年一月，隨后經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排，我來(lái)到了—小學(xué)

成為了一名教師，也開(kāi)始了我在—小學(xué)的實(shí)習(xí)工作，在這短短的三

個(gè)月的時(shí)間里，我不僅從學(xué)?？缬虻搅寺殘?chǎng)，也從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了

一名老師。在這短短的三個(gè)月的時(shí)間里，我也不管是從思想上還是

身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。在這短短的三個(gè)月的時(shí)間里，我也

收獲了很多從精神上或是心靈上的收獲。

我雖說(shuō)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，只是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，但是我一直

秉承著和學(xué)生做朋友的原則行事，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是一名非

常受學(xué)生歡迎的老師，所以我也會(huì)經(jīng)常和自己的學(xué)生談心，幫他們

解決不光是學(xué)習(xí)上的各種難題，而且我也清楚的知道現(xiàn)在的小學(xué)生

正是將自己的很多習(xí)慣定型的時(shí)候，所以在我的教學(xué)中間，我只要

看到哪個(gè)學(xué)生有任何的壞毛病，不好的習(xí)噴我都會(huì)及時(shí)的幫助他們

改正過(guò)來(lái)，對(duì)于上課不聽(tīng)課的學(xué)生，我會(huì)用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣善意的提

醒他們，也會(huì)極其努力的保護(hù)他們幼小的心靈。在平時(shí)的教學(xué)工作

中，我也是將自己的知識(shí)用他們能夠聽(tīng)懂的做簡(jiǎn)單的方式傳授給他

們，對(duì)于他們不懂的地方，我也會(huì)放慢自己的教學(xué)進(jìn)度，盡自己最

大的力量幫助他們弄懂課上的所有問(wèn)題，加上現(xiàn)在的小孩子思想都

比較活躍，所以對(duì)于他們?cè)谡n上問(wèn)的無(wú)關(guān)乎于課堂的問(wèn)題，我也會(huì)

做到一個(gè)教師的職責(zé)，不影響課堂，并告訴他們?cè)谙抡n后可以過(guò)來(lái)

找我，我會(huì)很樂(lè)意為他們解答。所以在我的實(shí)習(xí)的這些日子里，我

也在盡自己的努力做好一名教師應(yīng)該要做的。

我也很感謝學(xué)校能夠給我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們將

自己平時(shí)的在學(xué)校所學(xué)的理論上的知識(shí)，有個(gè)好的平臺(tái)將它們變成

實(shí)踐，我覺(jué)得實(shí)踐出真知這句話真的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，我感覺(jué)在這里

實(shí)習(xí)這三個(gè)月，比我在學(xué)校學(xué)習(xí)三年所學(xué)的都要多，畢竟他是在教

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中，如何去當(dāng)好一名好的合格的人民教師，所以我很感

謝自己能有這樣的機(jī)會(huì)。

我相信以后等自己徹底成為一名真正的教師的時(shí)候，我一定會(huì)

做的更好，也會(huì)更加努力，為學(xué)校教書(shū)育人，成為一名值得學(xué)生、

家長(zhǎng)、老師尊敬的教師。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我需要一步一步慢慢沉

穩(wěn)的走下去。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇15

我是某某小學(xué)的一名人民教師，任職以來(lái)我用一向我的心去教

誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔

于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參加學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，用心向黨組織靠攏。配合組里搞好

教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)

參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)聯(lián)融洽。本學(xué)年

度全勤。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得以前有人對(duì)我們說(shuō)

過(guò)：“雖然你應(yīng)對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的潛質(zhì)水平高低不等，但

在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不好在心里就給孩

子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神

圣是正因我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我

認(rèn)同這個(gè)人的話，因此我用爰心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,

課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的發(fā)奮換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的

笑臉。

二、教學(xué)方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初，用心參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求，提前兩

周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，

虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,

常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真

講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使

學(xué)生有舉一反三的潛質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找

優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡

視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出

不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)

字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通狀況，

使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)?/p>

留一些有利于學(xué)生潛質(zhì)發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,

它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有

血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心

地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨

大的教育力量。正正因有了師愛(ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生

才樂(lè)于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。

全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要爰，學(xué)習(xí)一

般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向

拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。

2、愛(ài)就是尊重。

尊重、明白、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊

重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不一樣的地

位，但在人格上就應(yīng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更

不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；明白學(xué)生要從青少年的心理

發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，明白他們的要求和想法，明臼他們幼稚和天真；信

任學(xué)生要信任他們的潛在潛質(zhì)，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練

中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教

師產(chǎn)生依靠感。3、愛(ài)就是職責(zé)。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,

對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。

師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼

于學(xué)生目前的得失加苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

四、發(fā)奮方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生

潛質(zhì)的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段為了段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣?/p>

面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)

習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，發(fā)奮使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有

更大的進(jìn)步。我是一個(gè)對(duì)群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)

地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大

家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。我把一生矢

志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍重的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩

子們，堅(jiān)信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。

以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定，我堅(jiān)信我能用我的愛(ài)與

熱情把祖國(guó)明天的花朵培育得更璀璨。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇16

本人不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努

力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確

目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而噢惱不已了。雖工作幾經(jīng)

周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的

口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……細(xì)于言詞的我為

了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫(xiě)作能力，我還自修了

寫(xiě)作培訓(xùn)。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇17

本人在參加工作的這一年來(lái)，積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，

不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從20_年—月23日的教師宣言后，我

光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為

人師表”的意義?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵

循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。

我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、

上課、聽(tīng)課、評(píng)課,問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育

課中的游戲，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不

斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇18

轉(zhuǎn)眼間，從20_年—月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年

的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下

近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路

可以更好的看清前面的路。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作

充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，

繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。

在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)

練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理

規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范

達(dá)標(biāo)中取得合格。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

“愛(ài)”.師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情

感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這

種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大

的力量。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,

對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。

師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于

學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的

工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處

的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。這一年來(lái)，雖然有艱

難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著一代又一代的祖國(guó)的花朵，

在我哺育下健康地成長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)，而今，我感到格

外的高興，感到格外的欣慰。

以上是我對(duì)我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛(ài)與

熱情把祖國(guó)明天的花朵培育得更璀璨。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇19

我們正在踏上21新世紀(jì)的門(mén)檻。21世紀(jì)的生活，并不單單只

在時(shí)間上突然降臨，它是人類(lèi)以往有過(guò)的長(zhǎng)久的憧憬，它是我們對(duì)

于未來(lái)生活的苦苦構(gòu)思的展開(kāi)。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整

人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要資料，也是當(dāng)今世

界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)立一

個(gè)良好的班團(tuán)體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的

重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠

一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,

使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，到達(dá)“管，

是為了不管”的目的。

一、學(xué)生自我管理的意義。

所謂“小學(xué)生自我管理”是指小學(xué)生自我主動(dòng)采取的用來(lái)控制

和協(xié)調(diào)班團(tuán)體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主

要有以下三個(gè)方面的重要意義。

1、實(shí)行小學(xué)生自我管理是班團(tuán)體教學(xué)的基本要求。

2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理，能夠提高他們自我教育的本事。

3、引導(dǎo)自我管理，能夠培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性?！蔼?dú)立”不僅僅

指不依靠父母，有較強(qiáng)的生活自理本事，更重要的是指不迷信書(shū)本,

具有開(kāi)拓創(chuàng)新的思維本事。在班級(jí)管理中有效地實(shí)行自我管理，有

利于兒童認(rèn)識(shí)自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培

養(yǎng)“社會(huì)化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、小學(xué)生自我管理的引導(dǎo)。

班主任除了要般煉自我的班級(jí)管理本事外，還應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)小

學(xué)生進(jìn)行自我管理C

1、強(qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識(shí)。一方面，我們要對(duì)“小太陽(yáng)”

們進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育。另一方面，我又愛(ài)護(hù)學(xué)生自我管理

的進(jìn)取性，經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化。例如我實(shí)行了每周兩天的“無(wú)批評(píng)

日”制度，使學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，鞏固了進(jìn)行自我管理的

意識(shí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生自我管理的本事。

2、引導(dǎo)自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的本事。

教育是要將“捕魚(yú)”的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直接將“魚(yú)”給

他們，即通常所說(shuō)的“授之漁”，而不是“授之魚(yú)”。

綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作,

充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生進(jìn)取參與管理，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精

神和自我管理的本事，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡，真

正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的主角。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇20

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,

自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,

繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加繼續(xù)教育培訓(xùn)

我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)

教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的

工作中，我的教學(xué)方已有所提高，但我還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,

我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文加英語(yǔ)、美術(shù)，三年級(jí)美術(shù)，二年級(jí)美術(shù)等教學(xué)

工作。

教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想

把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，

精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情妁教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,

即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子

們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，吸取前輩的

教訓(xùn)和指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。在教師考核中，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，

學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)

揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇21

和每個(gè)教師一樣，我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)

真輔導(dǎo)后進(jìn)生，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。盡自己最大的努力

做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)期的點(diǎn)滴收獲：

一、用德律己

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位

置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。在渭小大家園里，也深受各位領(lǐng)

導(dǎo)、同事的熏陶，使我更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教

師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé)，

甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。本學(xué)期我沒(méi)有因個(gè)人私事而

耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的

工作。

二、用功學(xué)習(xí)

教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)

工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以“四微、四平臺(tái)”為抓手，以課堂教

學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為渭小的一

員，本學(xué)期我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)

的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。每次講完課，我

都認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，通過(guò)一次次的反思積累，改進(jìn)自己教學(xué)中的

不足。特別在微培學(xué)習(xí)上，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。努力學(xué)習(xí)別人先

進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突破自己的教學(xué)模式，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己

教育教學(xué)中去。

另外，利用課外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的閱讀，本學(xué)期我主要閱讀《名

師備課新思維》、《前行的力量》兩本書(shū)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。教

學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)

的問(wèn)題，思考學(xué)生的管理問(wèn)題，品味工作中的苦與樂(lè)。用自己笨拙

的筆法認(rèn)真書(shū)寫(xiě)“渭愛(ài)”、“教育札記”，用實(shí)際的行動(dòng)，不斷的

充實(shí)自己。

三、用愛(ài)育人

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任工作。初次上任，心里有些

恐慌，我深知班主任工作是瑣碎，繁忙的，同時(shí)也是極其重要的工

作。每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、

衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在一個(gè)學(xué)期的摸索及同事的熱心

幫助下，順利完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)?？偨Y(jié)

反思我的一些做法：

L常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)

課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制

定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章

可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)

這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、

不能操之過(guò)急。

2.細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生。愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班

主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。工作中，我努力做到于

細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是

一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！

3.具體要求，指導(dǎo)到位。我認(rèn)為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視

角觀察事物，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教

育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯?/p>

想把事情做好。

4.示范帶頭，直觀引導(dǎo)。低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)

怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、

每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一

種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任

的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。

因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好

的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,

教師首先自己做到，而且做得更好。

四、用心教學(xué)

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真地備好每

一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，上課時(shí)認(rèn)真

講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)

際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學(xué)校教研

安排，本學(xué)期我聽(tīng)課30余節(jié)，每一次的聽(tīng)課都是一次課堂理念的重

新定位，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法，不斷完善自己在教學(xué)中的

不足，收獲良多。另外，本學(xué)期我通過(guò)培訓(xùn)歸來(lái)匯報(bào)課、王艷老師

工作室展示課的磨練，收獲頗多，使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)

變，自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題一一《小學(xué)低段

數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長(zhǎng)的培訓(xùn)研究策略》，通過(guò)后期的一系列

研究探索，順利結(jié)題?，F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行，我的數(shù)

學(xué)課堂逐漸活了起來(lái)，學(xué)生普遍都樂(lè)于上數(shù)學(xué)課，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步

提升。

反思這一學(xué)期，我的工作雖然很努力，但仍然還存在很多不足,

如：個(gè)人能力還有待提高、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多。同時(shí),

我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲。今后，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

不斷提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇22

我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、

學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原貝！I,

以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深

化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改

革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建

新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課

程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的

表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以

學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分

調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由

健康的發(fā)揮。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇23

本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)

決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一

份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的

老師。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇24

本人為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突

出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各

項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心

國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)

方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人；教育目的明確，

態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,

有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇25

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)

字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，

使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更

大的進(jìn)步。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的

工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處

的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇26

本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自

我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。經(jīng)過(guò)閱讀很多的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇

于解剖自我.分析自我，正視自我、，提高自身素質(zhì)。

應(yīng)對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教

育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的

同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓

教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教

學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探

究、勇于創(chuàng)新的等本事。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)

結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)儉、

任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名

人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素

質(zhì)和本事。

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇27

本年度，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱

愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，

結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高

自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到

學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作鑒定匯報(bào)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，

熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞

好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,

不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)

章制度。

二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自

己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一

種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終

身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)

生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有

空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的

現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際

情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了

哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中

找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流

成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相

處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助

手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，

老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，

采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)

助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第

一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的

實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。

每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)

成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)

的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采

用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你

追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)C誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到

整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。

因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)

現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)

意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指

標(biāo)。

四、家訪工作

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老

師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利

用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親

自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的

成功之路0

優(yōu)秀小學(xué)教師的自我鑒定范文篇28