《第一單元 和計(jì)算機(jī)交朋友：1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年浙江攝影版（2023）三年級(jí)上冊(cè)

《第一單元和計(jì)算機(jī)交朋友：1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年浙江攝影版（2023）三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《第一單元和計(jì)算機(jī)交朋友：1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年浙江攝影版（2023）三年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課主要圍繞三年級(jí)上冊(cè)浙江攝影版教材中的《第一單元和計(jì)算機(jī)交朋友：1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》展開(kāi)。內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)的基本組成部分、計(jì)算機(jī)的用途以及如何正確使用計(jì)算機(jī)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成部分，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的敏感度和好奇心，提升信息獲取與處理能力。同時(shí)，通過(guò)了解計(jì)算機(jī)的用途，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算思維解決問(wèn)題，并初步體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)的過(guò)程，為未來(lái)適應(yīng)信息化社會(huì)打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)基本組成部分的識(shí)別和功能理解。

2.計(jì)算機(jī)的用途及其在日常生活中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件概念的理解。

2.將計(jì)算機(jī)的用途與實(shí)際生活情境相結(jié)合。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示和互動(dòng)操作，幫助學(xué)生直觀理解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件。

2.設(shè)計(jì)情境教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演或?qū)嶋H操作，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，從而加深對(duì)計(jì)算機(jī)用途的理解。此外，利用多媒體資源，如動(dòng)畫(huà)、圖片等，輔助講解，降低學(xué)習(xí)難度。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)“小小計(jì)算機(jī)專(zhuān)家”的角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本概念和用途，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體設(shè)備展示計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史和現(xiàn)代應(yīng)用實(shí)例，增強(qiáng)直觀性；利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過(guò)游戲和練習(xí)，鞏固對(duì)計(jì)算機(jī)組成部分的認(rèn)識(shí)。

3.教學(xué)互動(dòng)：采用小組討論法，鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和感受，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一系列與計(jì)算機(jī)相關(guān)的圖片和視頻，如電腦、手機(jī)、游戲機(jī)等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)備的工作原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生在日常生活中接觸到的電子設(shè)備，如電視、冰箱等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)備與計(jì)算機(jī)的關(guān)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)的基本組成部分，如主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等，以及它們的功能和作用。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，如教育、醫(yī)療、娛樂(lè)等，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的用途。

互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，并引導(dǎo)他們思考計(jì)算機(jī)在未來(lái)生活中的可能性。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作練習(xí)，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)等，加深對(duì)計(jì)算機(jī)操作的理解。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作中遇到的問(wèn)題，確保每位學(xué)生都能掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的基本組成部分和用途，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置以下作業(yè)：

（1）讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)家庭成員對(duì)計(jì)算機(jī)的了解。

（2）讓學(xué)生觀察家中或周?chē)h(huán)境中的計(jì)算機(jī)設(shè)備，記錄下它們的用途，下節(jié)課分享。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

邀請(qǐng)家長(zhǎng)或社區(qū)志愿者來(lái)校，為學(xué)生講解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如網(wǎng)絡(luò)安全、編程等，拓寬學(xué)生的視野。

7.課后反思（約5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)完成情況、學(xué)生反饋等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

9.教學(xué)資源整合（約5分鐘）

整合本節(jié)課所用的教學(xué)資源，如圖片、視頻、教學(xué)軟件等，為今后的教學(xué)提供參考。

10.教學(xué)反思與改進(jìn)（約5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)歷史資料：收集有關(guān)計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史的圖片、文字資料，如早期的計(jì)算機(jī)圖片、歷史上的計(jì)算機(jī)發(fā)明家等，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展脈絡(luò)。

-互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦一些適合兒童使用的互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)，如編程入門(mén)網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)操作游戲等，幫助學(xué)生通過(guò)游戲化的方式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。

-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)視頻：收集一些簡(jiǎn)短的視頻，介紹計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和操作方法，如鍵盤(pán)布局、鼠標(biāo)操作等，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校圖書(shū)館查閱關(guān)于計(jì)算機(jī)歷史的書(shū)籍，了解計(jì)算機(jī)的起源和發(fā)展。

-建議家長(zhǎng)或老師陪同學(xué)生一起參與在線編程活動(dòng)，如Scratch編程、C等，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽或講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。

-建議學(xué)生在日常生活中觀察和思考計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，如家庭中的電腦、手機(jī)、智能家電等，思考這些設(shè)備是如何工作的，以及它們?cè)谌粘Ｉ钪械淖饔谩?/p>

-引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育頻道、在線課程等，自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)的內(nèi)容，提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

-通過(guò)組織學(xué)生參觀計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、科技館等場(chǎng)所，讓學(xué)生近距離接觸計(jì)算機(jī)設(shè)備，增加對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識(shí)。

-建議學(xué)生記錄下自己在生活中遇到的計(jì)算機(jī)問(wèn)題，并與同學(xué)或老師一起探討解決方案，培養(yǎng)問(wèn)題解決能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的好奇心。

-建議學(xué)生通過(guò)小組合作的方式，共同完成計(jì)算機(jī)相關(guān)的小項(xiàng)目，如制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)、設(shè)計(jì)電子相冊(cè)等，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)基本組成部分

-主機(jī)：包括CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等

-顯示器：輸出圖像信息的設(shè)備

-鍵盤(pán)：輸入文字和命令的設(shè)備

-鼠標(biāo)：控制光標(biāo)移動(dòng)的設(shè)備

②計(jì)算機(jī)用途

-辦公自動(dòng)化