9 我和我的家 第二課時(shí)說課稿 -2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

9我和我的家第二課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級下冊

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、尊重長輩的道德情感，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

2.提升學(xué)生觀察和表達(dá)家庭環(huán)境的能力，發(fā)展學(xué)生的審美情趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)傾聽和分享。

4.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，了解家庭關(guān)系中的法律規(guī)范，學(xué)會(huì)依法維護(hù)家庭和諧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生能夠描述自己家庭的基本情況，包括家庭成員、居住環(huán)境等。

②引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對家庭成員的喜愛和尊敬之情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

③通過圖片、視頻等教學(xué)資源，讓學(xué)生了解不同家庭的結(jié)構(gòu)和生活方式，拓寬視野。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服在描述家庭情況時(shí)的語言障礙，提高口頭表達(dá)能力。

②引導(dǎo)學(xué)生理解家庭關(guān)系中的情感交流，培養(yǎng)情感共鳴和同理心。

③在小組合作活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人意見，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

④通過案例分析，讓學(xué)生了解家庭法律關(guān)系，增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在家庭中依法行事。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教育平臺(tái)，用于資源共享和在線學(xué)習(xí)。

3.信息化資源：家庭圖片庫、家庭視頻片段、相關(guān)法律法規(guī)文本。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如家庭結(jié)構(gòu)模型）、手工制作材料（用于制作家庭相冊）、卡片游戲等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：視頻中展示了哪些家庭成員？他們的生活是怎樣的？

2.提問：你們知道自己的家庭有哪些成員？他們分別叫什么名字？

3.學(xué)生分享家庭情況，教師簡要總結(jié)。

用時(shí)：5分鐘

【講授新課】

1.教師展示家庭結(jié)構(gòu)圖，講解家庭成員的稱呼和關(guān)系。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，說出家庭成員的稱呼和關(guān)系。

3.講解家庭的重要性，強(qiáng)調(diào)家庭是每個(gè)人成長的港灣。

4.通過案例分析，讓學(xué)生了解不同家庭的結(jié)構(gòu)和生活方式。

用時(shí)：10分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.分組活動(dòng)：每組學(xué)生制作一個(gè)家庭相冊，展示自己的家庭成員和生活場景。

2.小組內(nèi)互相介紹家庭情況，教師巡視指導(dǎo)。

3.邀請部分小組展示相冊，分享家庭故事。

用時(shí)：10分鐘

【課堂提問】

1.提問：你們覺得家庭對每個(gè)人來說有什么意義？

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)。

用時(shí)：5分鐘

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

1.教師提問：在家庭中，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣與父母、兄弟姐妹相處？

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)討論。

3.講解家庭關(guān)系中的法律規(guī)范，讓學(xué)生了解依法維護(hù)家庭和諧的重要性。

用時(shí)：10分鐘

【創(chuàng)新教學(xué)】

1.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活場景，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)家庭關(guān)系。

2.設(shè)計(jì)家庭主題的辯論賽，讓學(xué)生在辯論中加深對家庭關(guān)系的理解。

用時(shí)：10分鐘

【解決問題】

1.教師提出問題：如果遇到家庭矛盾，我們應(yīng)該怎么辦？

2.學(xué)生分組討論，提出解決方案。

3.各小組分享討論成果，教師點(diǎn)評。

用時(shí)：10分鐘

【核心素養(yǎng)拓展】

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何為家庭做出貢獻(xiàn)？

2.學(xué)生分享自己的想法，教師總結(jié)。

用時(shí)：5分鐘

【總結(jié)與反思】

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。

2.學(xué)生分享自己的收獲，教師點(diǎn)評。

用時(shí)：5分鐘

【課后作業(yè)】

1.回家后，與家人一起制作一份家庭相冊。

2.思考：如何為家庭做出貢獻(xiàn)？

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**認(rèn)知目標(biāo)達(dá)成**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述自己家庭的成員和結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生能夠識(shí)別和區(qū)分家庭成員之間的關(guān)系，如父母、兄弟姐妹等。

-學(xué)生了解不同類型的家庭結(jié)構(gòu)，如核心家庭、單親家庭等。

-學(xué)生掌握了家庭關(guān)系中的基本法律知識(shí)，知道如何依法維護(hù)家庭和諧。

2.**情感目標(biāo)達(dá)成**：

-學(xué)生對家庭成員有了更深的理解和情感連接，能夠表達(dá)對家庭成員的喜愛和尊重。

-學(xué)生在情感上能夠體會(huì)到家庭的重要性，對家庭有更深的認(rèn)同感。

-學(xué)生在家庭沖突中能夠更加理解和體諒他人，展現(xiàn)出同情心。

3.**技能目標(biāo)達(dá)成**：

-學(xué)生在描述家庭情況時(shí)，語言表達(dá)能力得到提升，能夠清晰、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-通過小組合作制作家庭相冊等活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到鍛煉。

-學(xué)生在角色扮演和辯論活動(dòng)中，提高了公共演講和邏輯思維能力。

4.**價(jià)值觀目標(biāo)達(dá)成**：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭是個(gè)人成長和社會(huì)和諧的基石，培養(yǎng)了家庭責(zé)任感。

-學(xué)生學(xué)會(huì)尊重不同的家庭結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了社會(huì)包容性和多元文化的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)家庭法律知識(shí)，樹立了法治意識(shí)，學(xué)會(huì)了依法解決問題。

5.**實(shí)踐應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的家庭關(guān)系處理方法應(yīng)用到實(shí)際生活中，如家庭溝通、解決家庭矛盾等。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，通過制作家庭相冊，加深了對家庭的情感投入，同時(shí)也提升了家庭生活的質(zhì)量。

6.**創(chuàng)新能力與批判性思維**：

-學(xué)生在角色扮演和辯論活動(dòng)中，展現(xiàn)出創(chuàng)新思維和批判性思維，能夠提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案。

-學(xué)生通過小組合作，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，提高了解決問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.家庭成員關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭成員的稱呼和關(guān)系，如父母、兄弟姐妹、祖父母等。

②關(guān)鍵詞：核心家庭、單親家庭、大家庭。

③重點(diǎn)句子：每個(gè)家庭成員都在家庭中扮演著重要的角色。

2.家庭結(jié)構(gòu)與功能

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭的基本結(jié)構(gòu)，如核心家庭、擴(kuò)展家庭等。

②關(guān)鍵詞：家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能、家庭成員角色。

③重點(diǎn)句子：家庭不僅是生活的場所，也是情感交流和精神成長的港灣。

3.家庭關(guān)系處理

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭沖突的解決方法，如溝通、妥協(xié)、尋求外部幫助等。

②關(guān)鍵詞：家庭溝通、沖突解決、情感支持。

③重點(diǎn)句子：有效的家庭溝通是維護(hù)家庭和諧的關(guān)鍵。

4.家庭法律知識(shí)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭法律關(guān)系，如婚姻法、繼承法等。

②關(guān)鍵詞：法律規(guī)范、家庭權(quán)益、法律責(zé)任。

③重點(diǎn)句子：了解家庭法律知識(shí)，有助于我們在家庭生活中依法行事。

5.家庭與社會(huì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭在社會(huì)中的作用，如傳遞文化、教育后代等。

②關(guān)鍵詞：家庭文化、社會(huì)功能、社會(huì)責(zé)任。

③重點(diǎn)句子：家庭是社會(huì)的基本單位，對社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展起著重要作用。

6.家庭情感交流

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭中的情感表達(dá)和溝通方式。

②關(guān)鍵詞：情感交流、同理心、情感支持。

③重點(diǎn)句子：在家庭中，情感的表達(dá)和溝通是增進(jìn)家庭成員間關(guān)系的重要途徑。

7.家庭教育

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭教育的方法和原則。

②關(guān)鍵詞：家庭教育、教育方法、教育原則。

③重點(diǎn)句子：家庭教育對子女的成長具有深遠(yuǎn)的影響。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法上的得失。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我用了家庭生活視頻，這個(gè)方法挺有效的，孩子們看得很投入，也能很快進(jìn)入課堂狀態(tài)。不過，我覺得提問的方式可以更靈活一些，比如可以讓學(xué)生自己提出問題，這樣能更好地激發(fā)他們的思考。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組制作家庭相冊，這個(gè)活動(dòng)挺受歡迎的，孩子們在制作過程中不僅加深了對家庭的認(rèn)識(shí)，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在表達(dá)自己家庭情況時(shí)，語言不夠流暢，這提醒我今后需要更多地關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，但實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)還是有些學(xué)生比較害羞，不太愿意表達(dá)自己的看法。這可能需要我在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生，特別是那些內(nèi)向的學(xué)生，讓他們敢于表達(dá)自己。

至于教學(xué)效果，我覺得整體上還是不錯(cuò)的。孩子們對家庭有了更深的理解，他們能夠表達(dá)對家庭成員的喜愛和尊重，這在情感態(tài)度上是一個(gè)很大的進(jìn)步。在知識(shí)方面，他們對家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在技能上，他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力也有所提升。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，有些孩子在表達(dá)時(shí)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)。此外，我在課堂管理上也還有待提高，有時(shí)候會(huì)顯得比較嚴(yán)厲，這