小學數(shù)學教研組的工作計劃

小學數(shù)學教研組的工作計劃

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇1

在這個蘊含著希望、機遇、挑戰(zhàn)、收獲的季節(jié)里我們又迎來

了新的一學期，在新的學期我校數(shù)學教研組將結合中心小學工作

計劃和教研教培工作計劃精神，深入貫徹《國務院關于基礎教育

改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》（試行）

的精神，認真研究《數(shù)學課程標準》，以新課程的實施為主旋律,

以提高新課程的實施水平為重點，強化改革意識、創(chuàng)新意識，搶

抓機遇，加快推進課程改革，促進學生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展。

堅持”面向全體學生，促進自主發(fā)展”的教學理念，堅持教學科研

與教學實踐相結合的教研方向。以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，認真

學習教育教學理論，轉變教學思想，改進教學行為。著力課堂教

學實踐和研究，服務于學校、教師及學生，組織調動全校數(shù)學教

師積極開展新課程的教學行為和學習方式的研究，倡導以實踐活

動為主線，鼓勵學生主動參與、樂于探究、勤于動手，提高學生

學習活動的自主性和課堂教學的實效性研究；逐步改進學生學習

評價辦法和教師教學能力評價方法，激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣和

自信心，以此帶動教師自身的專業(yè)化成長，帶動我校數(shù)學課堂教

學方式的改變，進一步提升我校數(shù)學教學質量和教師的教學能力。

一、工作目標

1、深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新課程標準，加強學習

教學新理念和優(yōu)秀經驗，提高教師的業(yè)務素質和教研能力。落實

七認真工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段

要新，輔導要細，質量要高。

3、在學生中開展形式多樣的競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的

興趣，增強數(shù)學在學習生活中的體驗，促進學生的個性發(fā)展。

4、抓好"提優(yōu)補差"工作，適時加入數(shù)學思維訓練,開闊學生

思路；關注學習有困難的學生，切實提高學生學習數(shù)學的興趣和信

心。

二、扎實推進課程改革

1、認真學習課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內涵，

掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期

性、艱巨性、復雜性。要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總

結，確保課改實驗深入持久地開展下去。

2、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體

的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、

活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主;

評價上要趨于多元化。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生

的發(fā)展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生的探索能力、

創(chuàng)新能力的發(fā)展，關注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力

等。要認識到數(shù)學是一種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓

學生在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。教學方法的表現(xiàn)

形式要有所突破，課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,

教學的環(huán)境要寬松一些。

3、研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究

新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。要讓全體教師以

新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念

的教法和學法。一至五年級教師要用好上好新教材，要讓學生感

到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學。六年

級老師也要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根

本，關注落實過程性目標；以生活為依托，著力構建鮮活性的課堂;

以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎

性學習能力。

4、積極探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教

學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價

方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價；注重學習過程的評

價；注重面向學生現(xiàn)在和未來的評價；注重對認知領域和情意領域

的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對

學習過程和結果進行評價，促進評價的內化。

5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以"促進小學生數(shù)學學

習方式轉變的研究”為主課題，創(chuàng)設合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學生的

主體作用，轉變教師的教學方式，使學習過程更多地成為學生發(fā)

現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學生獨特而

富有個性地學習。

6、加強課改過程管理，明確課改目標、內容、方法和研究課

題，加強備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教

學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。

三、加強教學常規(guī)管理

1、認真組織教師分析教材，分析七月份質量測查的試卷。

2、切實做好“七認真”工作

"七認真"的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要出備課作為教師個

性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的”

點子庫”，變備“課“為備“人”,變備“形“為備“神”。要精心備課,

擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構

的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學

習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

3、認真組織開展聽課、評課活動。本學期要充分發(fā)揮學科帶

頭人的作用，通過人人上講臺的辦法促進教師不斷提高專業(yè)技能。

在低段組織教師聽”體現(xiàn)數(shù)學和生活的聯(lián)系”為主題的課，在全校

評出優(yōu)質課進行公開課教學。

4、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，并

制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也

有完成某項任務后產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極

而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施

素質教育。

5、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

加強單元質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。各年級段要

統(tǒng)一教學進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢

測分析、查漏補缺工作。嚴格把好期末、期中考法的教學質量關，

確保及格率、優(yōu)秀率達標，提高教學質量。

6、結合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡教學的實踐和研究，大膽

嘗試”創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學信息和進行信息交

流的能力。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革。本學期

教科研組成員要結合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進一步開展在《網(wǎng)

絡環(huán)境中學生自主學習的研究》課題研究，圍繞”學習資源的開發(fā)

情境氛圍的創(chuàng)設“、”學習評價的改革“、”學習方式的建立”等

子課題扎實規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考，增強投身課

改的自覺性。

四、加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平。

教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教

師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結。青年教師一學

期要上好1堂實踐課，

五、發(fā)展學生個性愛好，培養(yǎng)學生學習興趣。

1、要用好《小龍人表》，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動，

提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

2、進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導，發(fā)展學生的個性和特長。

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇2

本學期數(shù)學教研組的活動，在學校領導的統(tǒng)一領導下，以基

礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質教育。

立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，

教師要注意改變教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新

意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育

質量。結合我校的實際情況計劃做到如下幾點：

一、加強理論學習，更新觀念，提高素質

加強理論學習，適應課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學學

科的要求，強化學習時間。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為

月為教研組活動、每周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，

每次活動重點解決一、兩個問題。盡量組織數(shù)學教師學習《數(shù)學

課程標準》、觀看教學觀摩課錄相，學習理論專著和報刊雜志上的

經驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指

導教學實踐。

二、做好學校的常規(guī)管理，扎實各項工作

課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地

課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,

更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真

地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題

研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂

教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數(shù)學，

人人都能獲得必需的一篇數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)

展”。不斷總結反思，堅持每月至少寫好兩篇教學隨筆，每月教

一篇教學反

精心設計作業(yè)，要求學生作業(yè)要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔。教

師要及時地、認真地批改，監(jiān)督學生及時地訂王作業(yè)，對學困要

及時地輔導，及時補缺補漏；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合

理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，

注意激勵學生學習的積極性。

三、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛

老師要積極參加各級組織的教研活動，為了改革課堂結構和

教學方法，提高教師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領的

作用，教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師優(yōu)質課評比。

開展數(shù)學競賽，進行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅持以備課組為單位每月上

一堂精彩匯報課，豐富學生的數(shù)學學習生活。

月工作安排：

九月份：

1、制定并通過教訐組工作計劃。

2、制定各備課組數(shù)學教學計劃。

3、學習《數(shù)學課程標準》。

4、進行“五個一”活動的布置。

十月份：

1、后進生作業(yè)研討。

2、觀看教學錄相；公開教學活動。

3、教師數(shù)學公開課。

十一月份：

1、期中考試，

2、質量分析。

3、八年級應用題教學研討。

十二月份：

1、各年級數(shù)學競賽。

2、如何優(yōu)化課堂教學工作探討。

3、青年教師教學公開課。

一月份：

1、期末復習研討活動。

2、期末考試，質量分析。

3、“五個一”活動上交、總結。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結。

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇3

上學期經過組內各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學

數(shù)學組較好地完成了學校布置的各項任務，取得了一定的成績。

在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好

各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一、指導思想

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的

基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教

育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，

切實提高教學質量。

二、目標任務

1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加

學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的

課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂

教學水平。

3、配合區(qū)教研室開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動，切實加強科組教

學研究，提高科組教學研究能力，積極參加區(qū)教研室組織的各種

活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。

4、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：

（1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活;

作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必

糾；

（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2——3分鐘口算

或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計

算正確率：90%以上）繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存

在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質量抽

測與學校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學校的教學質量目標

的規(guī)定。本學期各年級組將分別進行一次基礎達標測試（計算或

應用）或一次小型數(shù)學競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

（3）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在

教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做

好輔優(yōu)幫困的工作。

（4）加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參

加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學

期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。

2、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心

議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的

教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行

反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結（課例

或論文）。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出

實踐課的經驗、成果。這學期我們將在寫上加強力度。（第三周申

報研究課課題和實踐課教學時間，實踐課后一周交課例）

（3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識,

提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教

師的信息素質。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基

本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治

學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

2月：

（1）書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生

執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

（2）作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當

日完成，當日錯題當日改正。

9月：

（1）聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，

找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質疑問難。

（2）口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比

較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

10月：

（1）審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

（2）抄題習慣：一抄二對。

11月：

（1）驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

四、數(shù)學學科競賽活動安排

1、上半學期（第6周）：一、二年級口算比賽，三、四、五

年級計算題比賽。

2、下半學期（第14周）：一、二年級計算比賽，三、四、五

年級應用題比賽。

五、各月活動安排：

九月

1、小結上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。

2、分年級制訂教學計劃。

3、檢查備課。

十月

1、開展教學設計葉究活動。

2、備課、學生作業(yè)月查。

3、抽查周周練測試情況。

4、進行口算、計算比賽。

十一月

1、繼續(xù)開展教學設計研究活動。

2、檢查學生作業(yè)。

3、進行期中考試。

4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標

5、為迎接區(qū)督導檢查做好準備工作。

十二月

1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2、學生作業(yè)月查。

3、進行計算、應用題比賽

一月

1、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復習計劃。

3、組織-----六年級期末測試。

4、教研組工作總結

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇4

一、指導思想：

全面實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重

點，以推進課程改革為抓手，堅持把課堂教學作為教研工作的中

心，以提高數(shù)學教學效率和質量為重點，積極探索在新課程改革

背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

二、工作目標：

（一）進一步提升教學理念，只有觀念的更新，才能更好的深

化課改意識

本學期我們數(shù)學教研組將進一步組織教師認真學習和研究

《新課程標準》，使之磔立正確的教育、教學理念，努力形成與新

課標相適應的教育觀、課程觀、質量觀、評價觀等?！缎抡n程標準》

已經確定了數(shù)學教育教學的基本理念，而要使理念真正落實在我

們的平時的課堂教學之中，這就需要我們進一步學習，研究。

(二)進一步抓好教研組的建設，教研組的管理要進一步規(guī)范

化

要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。本學期

內，每一位數(shù)學教師上公開課一節(jié)或一次講座。

(1)保證教研活動的時間。根據(jù)教研組的實際情況確定教研活

動的時間和地點。落實各個層次的公開課、研討課。

(2)繼續(xù)開展“研-講-評-改”系列教研活動。

(3)加強聽課制度，保證聽后要有評議，鼓勵教師之間要互相

聽課，博采眾長。

(4)強化備課組活動。嚴格按照學校明確的備課要求，認真?zhèn)?/p>

課，以備課組為單位，開展備課組工作。強化作業(yè)質量要求，各

年級明確數(shù)學作業(yè)的格式書寫和批閱要求，確實提高數(shù)學作業(yè)的

質量。在日常教學工作中，注意對新教師教學工作的指導和幫助。

完善備課組工作資料，以優(yōu)質的備課組工作促進數(shù)學教師教學素

質和教學質量的提高。

(三)、進一步增強教科研能力

《新課程標準》的實施，對教師教育教學科研能力提出了新

的更高的要求。因此，我們教研組將進一步組織教師學習，鼓勵

教師積極撰寫論文、隨筆，提高數(shù)學教師的教育教學科研能力,

真正促進教師教育教學科研能力的提高。

(1)鼓勵并督促教師注重理論學習，形成規(guī)范化、制度化的學

習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

(2)加強數(shù)學，培育濃濃的教科氛圍。積極寫教育隨筆，教學

論文。

(3)積極組織教師參加各級各類的論文、案例評比，使教師在

參加比賽的過程中有所收獲，提升科研能力。

(4)落實校本教研，深化課改實驗

1、加強校本教學研究，開展教育科研活動，立足校本，整合

學校教導處、數(shù)學科教研組和備課組的力量，營造求真、務實、

嚴謹?shù)慕萄蟹諊_保課改工作落到實處。

2、做好課題研究工作。針對課改中存在的問題和困惑，重點

研究利用新教材有效組織課堂教學的策略；學校的數(shù)學課題要落

實好研究過程，提高研究效益；要針對教學中的實際問題，有目的

進行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇5

一、工作目標：

本學期以學校總體教學工作為依據(jù)，以全面提高教學質量和

教師教學業(yè)務水平為宗旨。立足校本，全員參與，關注課堂，注

重實踐，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學行為，促進教師

專業(yè)提高，做好青年教師培養(yǎng)工作，扎實有效地開展數(shù)學教學研

究活動。

二、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛

教師要積極參與各級組織的教研活動，為了改革課堂結構和

教學方法。提高教師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的收引領

作用，本期學校教科室組織開展學生活動：書法競賽、優(yōu)秀作業(yè)

展覽、作文競賽，豐富學生的學習生活。

三、工作具體安排：

三月份：

1、制定教研組工作計劃。開學初檢查教師個案補充情況。

2、督促各任課教師制定學期教學計劃、進度。

3、開學初集體備課主備人員的安排，并在一周內完成任務。

四月份：

1、加強常規(guī)管理，組織學習教師?！督虒W常規(guī)管理》要求。

課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。

2、組織教師學習《新課程標準解讀》。觀看《課程標準小學

數(shù)學教材培訓》資料。

3、督促各年級組上報本學期數(shù)學研討課安排（時間、人員、

課題）。

4、組織組內教師參加公開課活動。

5、一至六年級開展書法競賽活動。

五、月份：

1、組織學生常檢查，進行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動。

2、組織開展數(shù)學教學研究課校內觀摩、組內研討活動。

3、組織教師參與學區(qū)教研教學研討活動。

4、配合學校開展期中教學檢查工作。

5、三至六年級作文開展學生活動。

六月份：

1、各備課組制定期末復習計劃，做好期末復習工作。

2、配合學校做好期末教學常規(guī)檢查工作。

3、案例、課后反思收集、交流。

4、教研組工作總結。

遙坪小學教科室工作計劃

一年春

一、教科思想

面對新的一年，結合我校實際情況，本學年教科室將以抓教

研，促教學，提高整體教學質量、抓全校學生常規(guī)為工作重心，

以開展語數(shù)教研活動培養(yǎng)青年教師教年之星奠定堅實的人才基礎。

提升學校教科研整體水平。認真貫徹“振奮精神，面對現(xiàn)實，抓

住機遇”的學校發(fā)展思路，繼續(xù)堅持“以人為本、科研為先、教

改為魂”的方向全面推進課程改革，切實發(fā)揮教科研的作用。現(xiàn)

將一學年的工作安排如下：

二、工作重點

1、強化農村學生的常規(guī)教學：（課前預習、課堂學習、完成作

業(yè)、課業(yè)復習、考試、考查。）

2、狠抓學校教學常規(guī)管理工作，做好教師督查工作。繼續(xù)開

展“五個一”活動，為教師個人教研創(chuàng)建平臺。

3、根據(jù)學生實際情況，本期在學生常規(guī)管理中開展兩次競賽

活動》（三至六年級作文競賽、一至六年級書法競賽）。

4、繼續(xù)加強青年教師的骨干培養(yǎng)力度，以“教學能手”為帶

動力，以“師徒結對”為主要模式。以課題為抓手，發(fā)揮青年教

師的主力軍作用，挖掘教研之星人才。

5、加強理論學習，進一步解讀新課程，充分發(fā)揮教科研的作

用。從“六認真”走向“六有效”，深入推進“有效課堂”教學

的實踐研究，使學生“學會學習”，真正成為學習的主人，在校

推動“學生讀書活動”的工作。

6、加強與兄弟學校各處室的聯(lián)系，緊扣教育質量這一中心,

積極完成上級下達的各項任務，抓好教科研日常管理，力求工作

高效、有序、創(chuàng)新。認真學習、宣傳教科研最新資料，把握正確

的.工作方向。

三、主要措施

1、在教育教學行動強調教學常規(guī)，構建有效的教學課堂，更

多的關注學生學的過程。從中捕捉、篩選、提煉、加工經驗和做

法。整個研究過程要以深堂教學為重點。

2、鼓勵ueh常州市武進區(qū)1皇里高中歡迎你鼓勵鼓鼓勵是教

師認真寫“教學反思”、“教學隨筆”、“教研活動記錄”、“教

學案例分析“，鼓勵教師以“寫自己的教育故事”、“解決自己

的教學問題”、“優(yōu)化自己的教學實踐”等方式，為自己的科研

成果創(chuàng)建平臺。2、教學要求、

1）、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣，感受廢舊材料

的制作樂趣。2）、在美術教學中看、畫、做、說、玩融為一體，體

驗造型活動的樂趣，產生對美術的興趣。3）、了解物以致用的設

計思路，發(fā)展創(chuàng)新意識04）、感受各種材料的特點，提高動手能

力，了解藝術形式美感與設計功能的統(tǒng)一。

5）、激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣，學習多角度欣賞，提高

視覺感受能力、

6）、形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術與文化遺產的態(tài)度。

二、全冊教學內容：

本冊教材包括欣賞與評述；造型與表面；設計與應用；綜合

與探索這幾部分內容，內容豐富多彩，由線入深。三、全冊教材

分析：

每課內容相互之間的緊密地聯(lián)系在一起，并且有一定的知識

延伸，或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活

中的藝術，使學生的學能結合在自己的生活體驗中。其次，書中

的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識，和參考的范圍更廣了，

同時在教學上給老師帶來了更多的難度，驗證了一句話“教給學

生一滴水，老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學生的主體地

位，給藝術教育指明了發(fā)展的方向。

四、周次及課時安排：

周次時時間課題

13月1、聚聚散散

23月2、小圓點的魅力

33月3、黑與白

43月4、主體與背景

53月5、冰川與晚霞

63月6、畫嗅覺

74月7、卡通畫

84月8、雙胞胎

94月9、藏書票

104月10、我和我的小伙伴

114月11、那一刻的我

125月12、愉快的春游

135月13、哪些是相同的

145月14、千變萬化的帽子

155月15、漂來漂去的小鳥

165月16、迷宮

176月17、電腦蓑術

186月18、會游的玩具

18、6月19、光的魅力

196月20、珍愛國寶——秦始皇陵兵馬俑

206月復習考評

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇6

一、指導思想

本學期教研組教研組工作的指導思想繼續(xù)以求真、務實、創(chuàng)

新的工作作風，優(yōu)化師資隊伍建設，提高教育教學質量，全面實

現(xiàn)學生發(fā)展，教師發(fā)展，學校發(fā)展的“三個發(fā)展”目標，進一步

鞏固教育教學成果，切實提高教師業(yè)務素質和促進學生全面發(fā)展

來開展教研工作。

二、本學期工作目標:

針對本學期學校的工作重點，教研組制定以下工作目標：

1、師德建設：

繼續(xù)加強師德建設，認真學習、落實《中小學教師職業(yè)道德

規(guī)范》和“五不準”等師德規(guī)定，從理論到實踐鑄煉師魂、修身

正行，履行師德規(guī)范，使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責

任心、感恩心”。

2、讀書富腦：

積極投入到學校開展的“讀書富腦”活動中去，認真閱讀學

校推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應的讀書筆記，及時撰寫

讀后感，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個人的文化底蘊，提

高個人的各方面素質的提高。

認真閱讀學校推薦書目《課堂觀察一走向專業(yè)的聽評課》一

書，潛心研讀，并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據(jù)個

人專業(yè)成長的需要，在教育局贈書中挑選對自己有幫助的書，或

是自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進行閱讀努力拓寬知識面，加

快自身專業(yè)成長。

3、教研工作：

教研工作是教研組工作的靈魂，本學期我們要借著學校開展

目標導學課堂教學改革的東風，刻苦鉆研，勇于實踐，發(fā)揮教研

組集體的力量，扎扎實實地搞好教研工作，提高教師的教科研能

力。

具體措施：

（1）本學期多聽學科教師、名師的課堂教學，從教學設計、

學生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進行互補，

認真撰寫聽課記錄，及時做好評課議課工作。

（2）經常性開展隨機教研活動，不斷積累經驗，發(fā)現(xiàn)問題及

時解決，以促進教師教學水平都有不同程度的提升。

（3）認真參加學校組織的各種業(yè)務活動，積極參與勇于發(fā)言,

認真聽取專家的點評。

（4）認真落實好課例大教研活動，按照學校統(tǒng)一安排，有條

不紊地組織開展工作，力爭呈獻出精彩的一課。

（5）及時把組內研討、課堂教學、課后思考形成以文字形式

加以記錄形成授課反思，積極向校園網(wǎng)及《文登教研》進行投稿。

4、課題研究：

本學期我們低年級的小課題研究是培養(yǎng)學生自主學習能力的

研究，我們要根據(jù)學生的特點確定發(fā)展目標，分階段分層次地培

養(yǎng)學生自主學習的能力，并在平日教學中注意收集相關資料，及

時撰寫一些關于自主學習能力培養(yǎng)的文章。切實提高學生學習的

自主意識和獨立分析問題解決問題的能力。

5、常規(guī)工作:

(1)精心備課

認真組織開展備課活動，完善目標意識，壬確把握全冊、單

元及課時的教學目標，認真落實，深度了解教材、掌握備課方法，

認真書寫單元、課時教學計劃及“授課反思”。

(2)認真上課

嚴格遵守學校對上課的規(guī)定：鈴響前2分鐘到達教室。不早

上、不拖堂，教師上課要使用普通話，堅決不體罰和變相體罰學

生。保證教學質量，保證80%以上的學生在規(guī)定的時間內完成學習

任務。

(3)聽課、評課

認真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活

動要落到實處，作好資料收集和記載。

(4)作業(yè)與輔導

結合二年級學生特點，適當布置口頭家庭作業(yè)。加強對學生

問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。班級授課要面向全

體學生，提高班級整體學習水平。充分利用課堂時間對學生進行

課內輔導。

(5)質量檢測評估

重視質量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試

活動。對出現(xiàn)的問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思，

并注意班級間的橫向對比，根據(jù)教學情況及學生表現(xiàn)，撰寫《質

量檢測分析總結》。）成果意識

要不斷提升自己的教育教學水平，從而愉快、高效的工作，

本組每位教師都力爭在本學年度有一篇文章發(fā)表。

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇7

一、基本精神：

以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發(fā)展，堅

持以教師觀念的轉變，促進教學方式的變革。以教師素質的提高，

促課堂教學效益的提高。進一步增強教學的活力，達到扎實雙機，

重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。

二、工作重點：

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

樹立正確的教學觀，質量關，充分認識新時期教師工作的重

要性。素質教育，兩手一起抓，認真學習教育部《基礎教育課程

改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程。

強化教研組和備課組在新課標下的要求，充實課堂教學工作，講

究教學的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”

這一宗旨。

2、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

教師的教學要具備幼教轉向學的能力為前提，體現(xiàn)在課堂重

要多給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程,

抓住把握教材的重要性，尊重學生的需要。保護學生的自尊心和

自信心，賦予學生的教學過程中的,主體地位，乂交往互動的教學

活動促進學生發(fā)展，建立積極和諧的師生關系，溝通教學與生活、

社會的聯(lián)系，以課堂教學的策略性、靈活性作為提高課堂教學效

率的保證。

3、進一步發(fā)揮教所組功能。

不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平，力求做到研究專題化、

活動制度化、學習理論和開展教學實踐相結合。正常開展聽課、

說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強

評課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質量，發(fā)揮課堂教學的評價的導向、

激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展，多幾把尺子，就

可能多一批個性發(fā)展的學生，沒有最好，只有更好。

4、認真重視抓好教科研。

全體教師應樹立科研興校思想，自覺參與教科研實踐?？梢?/p>

根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題，向教

研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進

行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。

5、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質量。

切實抓好教學工作“五認真”管理，繼續(xù)進行集體備課，聚

焦課堂教學效率，加強教學研究，精心設計，認真實施每一堂課

教學任務。在集體備課的基礎上實行二次備課，使教案既有集體

的智慧，又能展示自己的個性。作業(yè)要落實“有講必練、有練必

批、有批必評、有錯必糾”的要求。

三、具體安排

九月份

1、教師認真組織檢查學生的暑假作業(yè)。

2、組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。

3、領導進行課堂現(xiàn)狀調查。

4、各任課教師制定教學工作計劃。

5、教研組長制定教研組工作計劃。

十月份

1、評選優(yōu)秀教學設計。

2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

3、教學能手上示范課。

4、組織教師集體備課。

5、教學常規(guī)工作檢查。

十一月份

1、組織同課異構的活動（二年級數(shù)學）。

2、期中教學質量抽測。

3、組織期中測查的卷面分析工作。

十二月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

一月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、各任課教師做好期末復習工作

3、做好期末的復習工作。

4、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交

流。

5、完成教研工作總結。

6、認真填寫各種表冊。

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇8

在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的

做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一、指導思想

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的

基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教

育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，

切實提高教學質量。

二、目標任務

1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在不增加

學生負擔的前提下，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的

課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂

教學水平。

3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學研究，提高科組教學

研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。

4、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：

(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作

業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

(2)繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或

者是基本計算訓練，(一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算

正確率：90%以上)繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的

問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質量抽測與

學校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學校的教學質量目標的規(guī)

定。本學期各年級組將分別進行一次基礎達標測試(計算或應用)

或一次小型數(shù)學競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

(3)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。

在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培

養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

(4)加強自身業(yè)務學習。

養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教

材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到10

節(jié)以上。

2、加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議

題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的

教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行

反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結(課例或

論文)。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實

踐課的經驗、成果。這學期我們將在寫上加強力度。

(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術意識，提高

運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的

信息素質。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基

本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治

學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。各

月具體習慣的重點培養(yǎng)如下：

9月:

(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)

筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

(2)作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日

完成，當日錯題當日改正。

10月：

(1)聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路,

找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質疑問難。

(2)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較

完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

11月：

(1)審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

(2)抄題習慣：一抄二對。

12月：

(1)驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

(2)考試習慣：會題作對，卷面整潔。

4、發(fā)展學生個性愛好，培養(yǎng)學生學習興趣。

1、要用好《小學生數(shù)學報》，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外

活動，提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

2、進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導，發(fā)展學生的個性和特長。

3、組織參加各種應用能力競賽活動，力爭多出成果。

四、各月活動安排：

九月

1、小結上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。

2、分年級制訂教學計劃。

3、月業(yè)務檢查。

4、各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間、措施

等。

5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質教案”并參加評比。

6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

十月

1、開展教學設計所究活動。

2、總結通報上月業(yè)務檢查情況。

3、備課、學生作業(yè)月查。

4、抽查周周練測試情況。

5、進行口算、計算比賽。

6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

7、精心準備期中考試，作好考試指導。

十一月

1、繼續(xù)開展教學設計研究活動。

2、檢查學生作業(yè)。

3、進行期中考試。

4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標

5、數(shù)學優(yōu)質課競賽，指定比賽方案。

6、總結通報上月業(yè)務檢查情況

7、本月業(yè)務檢查

十二月

1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2、進行計算、應用題比賽。

3、檢查個年級的教學進度。

4、總結通報上月業(yè)務檢查情況

5、本月業(yè)務檢查

一月

1、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復習計劃。

3、組織1--6年級期末測試。

4、教研組工作總結。

5、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。

6、復習課展示。進行全面復習。

7、期末復習考試。

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇9

一、指導思想

以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加

大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩(wěn)步推進、和諧發(fā)展

為宗旨，深入開展教學方法和學習方式的研究。規(guī)范數(shù)學主題化

系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養(yǎng)指導

力度，全面推進素質教育，提高教育質量。

二、主要工作和措施

1、規(guī)范數(shù)學主題化系列教研活動

本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教

學研究。發(fā)揮學校數(shù)學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化

系列教研活動。以一個主題、四個環(huán)節(jié)（學習思辨、實踐探索、研

討交流、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到

位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯(lián)動全體數(shù)學教師積極參與

校本研修活動。具體安排如下：

學習思辨階段時間：3月底

（1）收集相關理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成

一篇以上。

（2）交流心得與收獲（時間3分鐘以上），做好摘錄（時間：

第五周）。

（3）確定研討教學內容，撰寫心得，資料存檔。

實踐探索階段時間：4月中旬

（1）分高、低段各位教師備課一節(jié)。

（2）集中交流，兩位教師主講自己的設計思路（時間：第七

周）。

（3）根據(jù)實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設計

理念、課堂教學過程、課堂反應、成敗原因。

（4）第二次集中：交流備課、提出各自的設計理念、實踐情

況及反思，形成教研組的方案

研討交流階段時間：4月底

（1）鎮(zhèn)主題教研活動，課堂展示，互動式評課（時間：第十

周）。

（2）參加城區(qū)主體研訓展示活動（地點：岳林中心）。

（3）組長完成研究報告，教研組成員完成研究論文。

總結反思階段時間：5月初

（1）交流教學論文

（2）提出問題，商量下學期的研究主題。

2、加強青年教師隊伍的建設。

(1)參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位教師結合教

學于3月25日之前撰寫論文、隨筆。

(2)推薦精兵，能手4月初參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽。

(3)5月中旬市優(yōu)秀論文評比。

(4)積極培訓參加下學期教壇新秀的教師。

(5)倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷

面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。

小學數(shù)學教研組的工作計劃篇10

一、指導思想

認真貫徹教育局