專題04 語句銜接、排序、仿寫

專題04語句銜接、排序、仿寫1.下列填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）我以為_____________；_____________。_____________，_____________。①而且對中國社會、美國社會各有深入的認識②鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原子彈工程③奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程④當(dāng)初選聘他們的人，錢三強和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明A．②③④① B．③②④① C．④①②③ D．②③①④2．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①讀書，就是給我們的精神和生命化妝。②讀書更是對人生終極意義的追索，是擺脫孤獨與煩惱的最佳方式，是對恩怨得失的超然，是成長過程中生命的歷練和升華。③曾國藩說：“書味深者，面自粹潤。”一位化妝師說：“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！雹茏x書是一種高尚的精神之旅，于心氣的平和中感知生命的真諦。A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①④③②3．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）黑龍江省森林植物園位于哈爾濱市香坊區(qū)哈平路，占地面積137公頃，是我國最具代表性的東北寒溫帶植物園。該園引種栽培東北地區(qū)植物達千余種，植樹16萬株，初步形成寒溫帶森林植物景觀，。A．營造出自然景觀和人文風(fēng)情交融的旅游勝地B．構(gòu)成了一幅優(yōu)雅秀麗，多姿多彩的園林風(fēng)景畫C．堪稱大、小興安嶺和長白山植物群落的櫥窗和縮影D．是集植物科研、科普、旅游、休閑為一體的綜合性植物園4．將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①美是一種生命的感動，是從感官的審美愉悅，到情感的審美體驗，再上升到理性的審美超越的過程。②美育應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)孩子懂得自然之美、藝術(shù)之美和創(chuàng)造之美。③愛美之心人皆有之。④這些美相互聯(lián)動、相輔相成，對人的影響貫穿一生。⑤所以，孩童對美的認識，源于日常生活中的真實感受，不是用概念輔導(dǎo)、背誦名詞或者一筆一劃照著臨摹就能培養(yǎng)出來的。A．①⑤③④② B．②①③⑤④ C．③①⑤②④ D．③⑤①④②5．下列句子順序排列正確的一項是（

）①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。②恐怕到了那個時候，地球的最后一點水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。④如果有一天，水資源枯竭了，那么地球就會變得荒蕪。⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤6．依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）位于張家口市崇禮區(qū)的國家跳臺滑雪中心，是2022年北京冬奧會的主要比賽場館之一，被形象地稱作“雪如意”。________________________。________________________。________________________。今天，“雪如意”佇立于銀裝素裹的山巔，展現(xiàn)出獨特的中國韻味。①形似北斗七星的如意，最早出現(xiàn)在我國的東漢。它可作為防身器物，戰(zhàn)爭中也用作指揮之物，寓意萬事順利，吉祥如意。②它的主體建筑靈感來自中國傳統(tǒng)飾物“如意”。③作為吉祥之物，它在民間及宮廷生活中都有著廣泛的使用。A．③②① B．②③① C．③①② D．②①③7．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①當(dāng)時，中美兩國國力相差巨大。②抗美援朝戰(zhàn)爭，是在交戰(zhàn)雙方力量極其懸殊條件下進行的一場現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。③全國各族人民由衷稱贊志愿軍將士為“最可愛的人”?、茉谶@樣極不對稱、極為艱難的情況下，中國人民志愿軍同朝鮮軍民密切配合，首戰(zhàn)兩水洞、激戰(zhàn)云山城、會戰(zhàn)清川江、鏖戰(zhàn)長津湖，創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭偉業(yè)。⑤最終，經(jīng)過艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，志愿軍戰(zhàn)士打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，新中國真正站穩(wěn)了腳跟。A．②①④⑤③ B．②①④③⑤ C．③②①⑤④ D．③②①④⑤8．下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）百花繁，萬花燦，唯有苔草很少被人提及，因為它實在微小，可以說是微不足道。我卻驚訝于這青青苔草：它弱不禁風(fēng)，________________；它身處劣境，________________；它細小低微，________________。①卻飽含遠大志向，寓微小于浩蕩之中②卻長出蓬勃綠意，展現(xiàn)自己的頑強③卻和百花爭艷，綻放自己的美麗A．③①② B．②③① C．②①③ D．①③②9．下列填入橫線的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干，A．怎能不在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流？B．可能會在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流。C．難道不會在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流？D．必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流。10．請將下面的句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊唤M排序是（

）①使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失②繼而懂得祖國之于人的真正含義③它會使人的脊梁永遠不彎④一個偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉⑤當(dāng)我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神A．⑤③①④② B．⑤①②③④ C．④①③⑤② D．④③①②⑤11．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。_____；_____；_____。_____，______。①國家的發(fā)展，凝結(jié)著勞動者的智慧與汗水②個人的夢想，靠勞動實現(xiàn)③作為新時代的奮斗者，我們要把個人的理想融入中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)之中④時代的進步，無不起始于辛勤、富于創(chuàng)造性的勞動⑤在波瀾壯闊的社會進步中鑄刻下屬于我們的歷史豐碑A．⑤①④③② B．⑤②①③④ C．②①④⑤③ D．②①④③⑤12．將下列句子依次填入文中空缺處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）新冠肺炎疫情暴發(fā)，在這場沒有硝煙但有生死的戰(zhàn)爭里，

，

。

。

；

；我們看到大批“80后”“90后”“00后”成為中堅力量，用青春譜寫了曲曲動人的赤子之歌。①我們看到，84歲的鐘南山院士，73歲的李蘭娟院士不辭辛苦，奔赴一線②“無論生死，不計報酬！”“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”③用心中的愛和堅守點亮希望，演繹出一個個可歌可泣的故事④我們看到無數(shù)醫(yī)護工作者與時間賽跑，與病魔較量，展開了一場生命大救援⑤海內(nèi)外中華兒女同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，守望相助A．③⑤①②④ B．⑤③②①④ C．⑤③①④② D．②③⑤①④13．下列依次填入橫線處的句子，順序排列正確的一項是（

）到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。___________①我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。②難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。③我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會兒。④我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。⑤回頭看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。A．①③⑤④② B．①②④③⑤ C．⑤③④②① D．②①③⑤④14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。_______，待到賽會的行列經(jīng)過時，_______，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。_______，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。_______。①但我家的所在很偏僻②往往伸著頸子等候多時③一定已在下午④于是，完了A．④①③② B．①③②④ C．③②①④ D．②④③①15．填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識。___________。①這種豁達大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？②因他的這種美德，才有后來廉老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。③歷史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格？④相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。A．③④①② B．④①②③ C．③①④② D．④③②①16．下列句子排列順序正確的一項是（

）①在泥墻的南端，即與魯迅家后門墻角接壤處，有塊刻有“梁界”兩字的界碑。②大園在南，西邊有一垛長達四十四米的泥墻，作為與西鄰梁家后園的分界線。③百草園在浙江紹興的魯迅故居后面，有小園、大園之分。④這塊界石和這垛被魯迅稱為“有無限趣味”的“短短的泥墻”至今仍留存如故。⑤小園在北，向西北角突出，面積約為大園的四分之一。A．①④③⑤② B．③⑤②①④ C．③②⑤①④ D．③②①④⑤17．根據(jù)語境，依次填入下列文段中正確的一項是（

）春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，；春天是眷天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，；春天是，紅紅花朵上的一抹彩霞；眷天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的……A．青青草尖上的一顆露珠

一捧溫暖明亮的陽光

片片馥郁醉人的花香B．一捧溫暖明亮的陽光

青青草尖上的一顆露珠

片片馥郁醉人的花香C．青青草尖上的一顆露珠

片片馥郁醉人的花香

一捧溫暖明亮的陽光D．一捧溫暖明亮的陽光

片片馥郁醉人的花香

青青草尖上的一顆露珠18．下面空格處所填語句正確的一項是（

）①?。↑S河！你是中華民族的搖籃

②?。↑S河！你偉大堅強③??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。（

）五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！（

）像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。（

）向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①19．閱讀下面文字，按要求完成各題。其實，喧鬧與幽靜都是一種真實的存在狀態(tài)，可人們似乎更喜歡幽靜，而不喜歡喧鬧。不同的環(huán)境造就不同心境，產(chǎn)生不同影響。喧鬧仿佛一場夏天的急雨，聲勢浩大，轟轟烈烈，然而經(jīng)常只是濕濕地皮，難以從根本上潤澤大地。而幽靜卻如同春夜的細雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，______。人的耳朵管聽，眼睛管看，喧鬧的狀態(tài)會擾亂人的視聽，在幽靜之中所見所聞才會清楚明白。所以，諸葛孔明說“非寧靜無以致遠”，翁同穌也說“每臨大事有靜氣”。(1)聯(lián)系上下文，在文段橫線上，補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，邏輯嚴密。(2)仿照畫線句子，再以“喧鬧”為話題寫一句話。20．閱讀下面的文段，按要求作答。蒼茫大地，蕓蕓眾生，因為有了盼望，柔弱的臂膀才變得堅強；因為有了盼望，婆娑的淚眼才會有堅毅的光芒；因為有了盼望，腳下的道路便越走越長，越走越寬廣。盼望與生命如影隨形，如果說生命是一粒種子，盼望就是明媚的陽光；如果說生命是一艘航船，盼望就是高揚的白帆；______，______。(1)寫出文中使用的兩種修辭：______、______。(2)仿照文末畫波浪線的句子，再寫一句話。_______________，_______________。你所在的班級開展了一次“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)?！臼惆l(fā)情懷】(1)請仿照前后句式再寫一句表現(xiàn)愛國的句子。要求：句式相同，符合語境。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；_____________________，_____________________；熱愛祖國的文字，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。【啟發(fā)心智】(2)請運用學(xué)過的一句愛國詩詞或名言警句，表達你對某個人物的崇敬之情。人物名：詩詞或名言：閱讀下面材料，按要求作答?！皩崿F(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路……其次，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。……此外，實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量。……”“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?！?1)請從習(xí)總書記的講話中概括實現(xiàn)中國夢的三個必備條件。（每條不超過8字）(2)請以“夢想”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。請你參加以“話談家國情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，并完成后面的題目。(1)請你將此次活動主題中的“談”字按照筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。(2)請你仿照示例，寫出兩句你知道或熟悉的愛國名言，并標(biāo)明作者。示例：國家興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?3)活動中，林菲同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，何陽同學(xué)要朗誦黃霈的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設(shè)計一段串聯(lián)詞。（100字以內(nèi)）(4)請你仿照下面畫橫線的部分，再寫兩句有關(guān)愛國的句子。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運，為之奮斗和犧牲；______；____……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。24．完成下列綜合性學(xué)習(xí)小題(1)請根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上補寫兩句話。生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導(dǎo)師；朋友，____________，____________；成功，不只是滴落的汗水，更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟。(2)古人也曾告誡我們“匹夫不可不慎取友”，你的擇友觀是怎樣的呢？(3)請結(jié)合實際談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，100字左右。25．下面文字是同學(xué)寫的學(xué)習(xí)體會，請幫助修改完善。這些天，同學(xué)們在閱讀那篇膾炙人口的文章《誰是最可愛的人》，了解了朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時期最可愛的人學(xué)習(xí)的熱情?？姑涝挠⑿墼盍藥状?，今天子弟兵續(xù)寫英雄的故事，繼續(xù)激勵著我們___________。(1)畫線語句搭配不當(dāng)，請修改正確。(2)在橫線上填寫句子，讓前后句子語意連貫。26．以下是“致敬英雄”主題班會“當(dāng)‘00后’與‘00后’相遇”環(huán)節(jié)的串詞，請仿照劃線句子將其補充完整。陸定一記錄了紅軍長征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實現(xiàn)“中國夢”的征程中留下自己的足跡。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群________________________________________________。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時代之責(zé)；我愿，清澈的愛，只為中國。27．根據(jù)語境、依照相應(yīng)的句式，將文段補寫完整。人生中難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽，卻只是一顆不起眼的星星；也許你想成為大海，__________________；___________________，卻只是一根細弱的小草。這個時候，請不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會發(fā)現(xiàn)平凡的你也有屬于自己的風(fēng)景。28．請仿造畫線句子，寫一句讀書感悟。本學(xué)期的課文帶給我們太多的愛國感悟和體驗。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂瀾的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者對關(guān)東原野熾熱的愛；_______________________，_________________________。29．請仿照下面語段中的畫線句，在橫線上續(xù)寫一個句子，使上下文語意連貫。天下興亡，匹夫有責(zé)。從古至今，無論是“位卑未敢忘憂國”的陸游，“居廟堂之高，處江湖之遠”的范仲淹，還是____________________都懂得愛國是“作為一個臣民必備的素養(yǎng)”的道理。30．小語創(chuàng)作了小詩《友誼》的前四句，請你仿照其修辭手法和句式，續(xù)寫兩句。友誼是花，點亮了暗沉的草原。友誼是河，滋潤了干枯的田野。_____，_____。31．結(jié)合語境仿寫畫線句子，使之與上下文構(gòu)成語意連貫的一段話。品讀一本好書，就如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；_________，_________；迷惘時，給你希望。

專題04語句銜接、排序、仿寫參考答案1．A【詳解】此題考查學(xué)生句子排序能力，也就是考查語言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴密性。這個題目是組句成段，也就是變相考查學(xué)生感知、梳理信息的能力。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本句句意：選用鄧稼先與奧本海默的人具有知人之明；②句“鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原子彈工程”與③句“奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程”在語義上是并列關(guān)系，而③句中的“也”表明③句排在②句之后；④句中“他們”指的是②③句中出現(xiàn)的鄧稼先與奧本海默，所以④句排在③句之后；①句中的“而且”與④句構(gòu)成遞進關(guān)系，不僅對鄧稼先與奧本海默了解，更了解中國和美國社會；故排序為②③④①；故選A。2．B【詳解】考查句子排序能力。閱讀文段可知，主要圍繞“讀書”來進行敘述。③句“曾國藩說：‘書味深者，面自粹潤?！晃换瘖y師說：‘三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝’”總領(lǐng)全段，引起下文，應(yīng)為首句；①句“讀書，就是給我們的精神和生命化妝”緊承上句“化妝”，應(yīng)為第二句；②句“讀書更是對人生終極意義的追索，是擺脫孤獨與煩惱的最佳方式，是對恩怨得失的超然，是成長過程中生命的歷練和升華”進一步說明讀書的重要意義，應(yīng)為第三句；④句“讀書是一種高尚的精神之旅，于心氣的平和中感知生命的真諦”總結(jié)全段，應(yīng)為第四句；正確排序為：③①④②；故選B。3．C【詳解】本題考查句子銜接。A.上文未提及“人文風(fēng)情”；B.“是我國最具代表性的東北寒溫帶植物園”而非“園林風(fēng)景畫”；C.根據(jù)“種栽培東北地區(qū)植物達千余種，植樹16萬株”說明該園植物種類和植物數(shù)量繁多。“堪稱大、小興安嶺和長白山植物群落的櫥窗和縮影”；D.并未提及“集植物科研、科普、旅游、休閑為一體的綜合性植物園”；故選C。4．C【詳解】本題考查語句排序。通讀整個語段可知，談的是“美”“美育”，從俗語談起，故③是首句；①句承接③句，談“美”的內(nèi)涵，排在第二位；⑤句承接照應(yīng)①句，突出對于美的認識是從外到內(nèi)的順序；②句承接⑤句，由孩子感受美的過程，談到美育的側(cè)重點；④句的“這些美”是對②句“自然之美、藝術(shù)之美和創(chuàng)造之美”的指代，故④句在②句后，③①⑤②④；故選C。5．B【詳解】考查句子排序能力。解答此類題要求平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。通讀語段，可以看出③句“水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基”是總起句，強調(diào)了水的重要性，應(yīng)放第一句，然后是⑤句“正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃”強調(diào)有水是怎樣的；④句“如果有一天，水資源枯竭了，那么地球就會變得荒蕪”假設(shè)無水的后果；①句“花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了”進一步說明無水的嚴重性；②句“恐怕到了那個時候，地球的最后一點水就是人類的眼淚”總結(jié)文段。所以排序為：③⑤④①②；故選B。6．D【詳解】本題考查語句的銜接與排序。根據(jù)前文可知，語段寫張家口市跳臺滑雪中心被成為“雪如意”，綜合分析三個句子可知，接下來介紹“雪如意”的源起，第②句中的“它”正好承接前文“國家跳臺滑雪中心”，所以第②句可作為首句，接著第①句緊承第②句，點明“如意”的內(nèi)涵，第③句承接第①句說明“如意”的使用情況。故排序為：②①③；故選D。7．B【詳解】考查句子排序。②句列舉史實，引出后面的論述，為首句。①句“中美兩國國力相差巨大”緊承②句中的“交戰(zhàn)雙方力量極其懸殊”，為第二句。④句“在這樣極不對稱、極為艱難的情況下”緊承①句中的“中美兩國國力相差巨大”，為第三句。③句“志愿軍將士”緊承④句中的“中國人民志愿軍”，為第四句。⑤句中的“最終”提示為末句。故排序為：②①④③⑤。故選B。8．B【詳解】本題考查句子銜接。閱讀語段可知，贊美了苔蘚優(yōu)秀品質(zhì)。空缺處語句都有一個“卻”字，可見于前面語句形成轉(zhuǎn)折關(guān)系?！吧硖幜泳场迸c“展現(xiàn)自己的頑強”照應(yīng)、“弱不禁風(fēng)”與“卻和百花爭艷”照應(yīng)，“細小低微”與“寓微小于浩蕩之中”照應(yīng)。故順序為：②③①。故選B。9．D【詳解】本題考查句子的銜接。結(jié)合語境可知，“絕不”“妄想”表明中國人民的態(tài)度是堅定的，后面應(yīng)填入肯定語氣的句子。A.不恰當(dāng)，“怎能”表示反問語氣；B.不恰當(dāng)，“可能會”表示推測語氣；C.不恰當(dāng)，“難道不”表示反問語氣；D.恰當(dāng)，“必將”表示肯定語氣。故選D。10．D【詳解】考查句子銜接排序。仔細閱讀這五個句子，從第③句中的“它會使”可以看出前面應(yīng)該有主語，“它”指④句中的“泥濘的磨礪和鍛煉”，③句應(yīng)該跟④句，所以④是第一句，③是第二句；①句中“使人”與③句的“它會使人”構(gòu)成并列，所以①句緊跟③句；②句中“繼而”比③①句更進一步，排在③①后邊；⑤句是對全文段的總結(jié)歸納，所以排到最后一句。故句子排序為：④③①②⑤；故選D。11．D【詳解】考查排序。①②④是并列的，遵循由小到大的原則，由個人到國家，再到時代，因此這三句的順序是②①④。⑤句沿用③句的主語“我們”，故最后兩句為③⑤。故排序為：②①④③⑤故選D。12．B【詳解】考查排序。⑤句總領(lǐng)全段，為首句。③句的主語是⑤句中的“海內(nèi)外中華兒女”，為第二句。①④是并列關(guān)系，①句是個體，④是群體。①④是對②句的佐證。故最后三句為②①④。故排序為：⑤③②①④故選B。13．A【詳解】本題考查銜接與排序?？v觀語段，寫的是翻越老山界山頂?shù)倪^程。①句中“此處”指山頂，與前文緊密相連，應(yīng)排第一位；③句“坐在山頂上休息一會兒”寫的是到達山頂?shù)暮蟮男袨?，?yīng)排第二位；⑤句是寫“回頭看隊伍”，見到的“沒有翻過山”的情況，是翻山后，下山情況，應(yīng)排第三位；④句“我們完成了任務(wù)……”時寫的翻山感受，應(yīng)排第四位；②句是對全文的總結(jié)，應(yīng)排第五位。因此排序為：①③⑤④②。14．B【詳解】本題考查句子的銜接。閱讀語境和選項可知，本題側(cè)重于考查語境句子同給出句子之間語義的對應(yīng)關(guān)系，只有通過特定語境正確把握住了前后對應(yīng)關(guān)系，才能得出正確答案，才能保證語義的連貫，句子的銜接。由“孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了”可知，這段文字出自《朝花夕拾?五猖會》。由“孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了”可知，“迎神賽會”是與“過年過節(jié)”一樣極其隆重的活動。由后文“儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥”“只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去”可知，這里的賽會實際情況極其簡略，因此一空和二空填寫“賽會”由“隆重”到“簡略”的原因，一空在“待到賽會的行列經(jīng)過時”之前，故選表示地理位置的①句，二空在其后，故選表示時間的③句；三空后的“只見”照應(yīng)前文“盼望”，故選②句，寫出孩子們的期待之情；由“卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去?！笨芍目諏懗龊⒆觽兊氖?，故選④句。由以上分析可知，正確的銜接是①③②④；故選B。15．A【詳解】本題考查銜接排序。通讀全部內(nèi)容可知，這里是一段議論性的片段，論證“讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識”的觀點。結(jié)合選項③“歷史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格”可知，這里是通過問句引出歷史中的人物，因此③應(yīng)放在前面；結(jié)合④“相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓”可知，這里講述的是歷史上相如和廉頗的事跡，因此④應(yīng)放在③的后面；結(jié)合①句“這種豁達大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎”，這里是對相如和廉頗事跡的評價，因此它應(yīng)放在④的后面；根據(jù)②句“因他的這種美德，才有后來廉老將軍的‘負荊請罪’，從而留下了一段千古佳話”可知，這里的“因他的這種美德”在內(nèi)容上是承接①句“崇高品德”，因此②應(yīng)放在①的后面；綜合以上可知正確的排序應(yīng)是：③④①②；故選A。16．B【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本語段屬于說明語段，是介紹百草園的。先確定首句是第③句，然后根據(jù)“小園”“大園”對應(yīng)⑤②句，然后①④句是介紹“界碑”，并與百草園里的樂趣想照應(yīng)。所以這段文字的排序是：③⑤②①④。故選B。17．D【詳解】本題考查銜接排序。語段是一個排比句，需要前后照應(yīng)。第一空，根據(jù)空一前“一縷”可知，后文要用“一捧”對應(yīng)，可排除AC兩項；第二空，根據(jù)“聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語”與“片片馥郁醉人的花香”句式一致；第三空，根據(jù)后面“紅紅花朵上的一縷彩霞”與“青青草尖上的一顆露”句式一致；故選D。18．A【詳解】本題考查語句銜接?！拔迩甑墓艊幕?，從你這兒發(fā)源”中“發(fā)源”一詞照應(yīng)“①你是中華民族的搖籃”；“像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上”中“巨人”照應(yīng)“②你偉大堅強”；“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”中“千萬條”照應(yīng)“③你一瀉萬丈”；故順序為：①②③。故選A。19．(1)真正能滋潤大地的雨大抵都是不聲不響的。（意思對即可）(2)喧鬧就如同綻放的煙火，當(dāng)時無比燦爛，令人贊嘆，然而短暫的美麗過后就只剩下虛無?！驹斀狻浚?）本題考查補寫語句。根據(jù)前文中“喧鬧仿佛一場夏天的急雨”以及“難以從根本上潤澤大地”，“而幽靜卻如同春夜的細雨”在這里語義發(fā)生了轉(zhuǎn)折，因此橫線上的句子應(yīng)該與“難以從根本上潤澤大地”形成對比，填上能表述悄無聲息的細雨更能滋潤大地這樣內(nèi)容的句子即可。示例：真正“喂飽”大地的雨大多都是悄無聲息的。（2）本題考查仿寫句子。根據(jù)畫線句子的形式特點，從“喧鬧仿佛一場夏天的急雨”可以看出使用了比喻的修辭手法，從“然而”可以看出有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，據(jù)此仿寫以“喧鬧”為主題的句子即可。示例：喧鬧好似盛放的曇花，絢爛奪目，令人嘆為觀止，然而曇花一現(xiàn)后就只剩下衰敗。20．(1)比喻

排比(2)

如果說生命是一場遠足

盼望就是前方的風(fēng)景?！驹斀狻浚?）本題考查修辭手法?！叭绻f生命是一粒種子，盼望就是明媚的陽光；如果說生命是一艘航船，盼望就是高揚的白帆”，將生命比作種子、航船，將盼望比作陽光、白帆，運用了比喻的修辭手法?！耙驗橛辛伺瓮?，柔弱的臂膀才變得堅強；因為有了盼望，婆娑的淚眼才會有堅毅的光芒；因為有了盼望，腳下的道路便越走越長，越走越寬廣”，連續(xù)運用三個相同的句式“因為有了盼望……”的句式，運用了排比的修辭手法。（2）本題考查仿寫。聯(lián)系“如果說生命是一艘航船，盼望就是高揚的白帆”可知，仿寫要符合“如果說生命是一……，盼望就是……的……”的句式，表達生命與盼望的密切關(guān)系。示例：如果說生命是一輪暖陽，盼望就是溫暖的春天。21．(1)

熱愛祖國的文化

為之沉迷為之驕傲(2)示例：邱少云人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【詳解】（1）本題考查仿寫句子。結(jié)合上下文，聯(lián)系前后句句意綜合分析。根據(jù)前一句“關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲”可知，所仿寫的句式結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“XX(動詞）祖國的XX(名詞)，為之XX為之XX”，內(nèi)容要體現(xiàn)愛國情懷，補寫的句子與前后構(gòu)成比句。示例：贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠。（2）本題考查對名句的積累。選擇一位愛國英雄，寫一句愛國詩句或是名言警句表達對英雄的崇敬之情即可。示例：黃繼光。捐軀赴國難，視死忽如歸。22．(1)必須走中國道路；必須弘揚中國精神；必須凝聚中國力量。(2)示例：夢想是燈，照亮我們美好的前程?！驹斀狻浚?）本題考查提煉與概括能力?！皩崿F(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路”寫必須走中國道路；“其次，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神”寫必須弘揚中國精神；“此外，實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量”寫必須凝聚中國力量。（2）本題考查表達能力。以“夢想”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。示例：夢想是閃亮的星，引導(dǎo)著我們奔向黎明。23．(1)(2)示例：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐為中華之崛起而讀書?！芏鱽?3)示例：感謝林菲同學(xué)給我們帶來的《黃河頌》，黃河是中華民族的母親河，寄托了億萬中華兒女對祖國母親的愛，每個中華兒女都有一顆熾熱的中國心，下面讓我們一起傾聽何陽同學(xué)為大家?guī)淼睦收b——《我的中國心》。(4)熱愛祖國的文化

為之沉醉和感動【詳解】（1）本題考查識記筆順及漢字書寫。把“談”按照“點、橫折提、點、撇、撇、點、點、撇、撇、捺”的筆畫順序書寫在田字格中即可。（2）本題考查識記名人名言。與“愛國”有關(guān)的名人名言有很多，根據(jù)例句的特點，從平時積累中選出一例即可。示例一：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹示例二：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹危?）本題考查語言表達能力。在設(shè)計串聯(lián)詞的時候，要注意語句簡潔，入題自然，具有一定的情景現(xiàn)場感；串聯(lián)詞要兼顧上下內(nèi)容，銜接合理自然。示例：同學(xué)們，感謝林菲同學(xué)為我們深情朗誦《黃河頌》，從她的朗誦中我們看到了祖國文化的博大精深，感受到了祖國人民英勇頑強和奮發(fā)向上的精神。那么接下來有請何陽同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們再一次感受同胞們的愛國之情。掌聲有請。（4）本題考查仿寫句子。結(jié)合上下文，聯(lián)系前后句句意綜合分析。根據(jù)前一句“關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲”可知，所仿寫的句式結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“XX（動詞）祖國的XX（名詞），為之XX和XX”，內(nèi)容要體現(xiàn)愛國情懷，補寫的句子與前后構(gòu)成排比句。示例：贊美祖國的山河，為之描畫和歌詠。24．(1)不只是順境中的錦上添花

更是逆境中的雪中送炭(2)朋友有好友與損友之分，在選擇朋友時，我們要與誠實善良、忠貞守信的人為友，相互砥礪，共同前進。對于那些品質(zhì)低劣，只知吃喝玩樂的朋友，應(yīng)該“敬而遠之”。(3)示例一：我認為網(wǎng)上交友有利。網(wǎng)上交友范圍廣，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障礙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。示例二：我認為網(wǎng)上交友有弊。網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網(wǎng)上所說的與現(xiàn)實生活總會有差距，如果把握不好還有可能上當(dāng)受騙。【詳解】（1）本題考查仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。本題注意補充的句子前后句之間是遞進關(guān)系“不只是……更是”。示例一：（朋友）不只是疲憊時的一把搖椅，更是快樂時的一把吉他。示例二：（朋友）不只是平日里的噓寒問暖，更是逆境中的守望相助。（2）本題考查語言表達能力。首先觀點要正確鮮明；其次要結(jié)合實際談為什么有這樣的觀點。示例：我的擇友觀是一定要選擇素質(zhì)高的人交朋友。常言道“近朱者赤，近墨者黑。”有些人思想