12　紙杯娃娃 說課

第八課

紙杯娃娃

說課稿教材內(nèi)容：本堂課是浙教版三年級下冊紙杯創(chuàng)意第8課紙杯娃娃。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”的理念，學(xué)生作為學(xué)習(xí)發(fā)展的主體地位，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)相關(guān)的制作方法、技術(shù)知識、技能等來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生自由設(shè)計(jì)不同的作品，體會(huì)設(shè)計(jì)的方法和過程，初步形成設(shè)計(jì)的意識和能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識和創(chuàng)新能力，我選擇了充滿趣味性的教學(xué)內(nèi)容——《紙杯娃娃》。它屬于紙工藝項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，是小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育中技術(shù)初步的內(nèi)容之一。本課教學(xué)從制作內(nèi)容上看就是學(xué)生喜愛的，紙杯是生活中廢棄的物品，來源于我們的生活。在享受情趣中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識以及廢物利用的環(huán)保意識。首先要考慮的是課堂教學(xué)目標(biāo)。達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的過程應(yīng)該是生成的，但達(dá)到怎樣的教學(xué)目標(biāo)一定是預(yù)先設(shè)計(jì)好的。學(xué)生的學(xué)習(xí)需對他的終身發(fā)展有用，我在《紙杯娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，預(yù)設(shè)了如下教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用使用后的紙杯制作紙杯娃娃。2、在制作中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，創(chuàng)新能力及審美能力。3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情，享受創(chuàng)作情趣。勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)過程的本質(zhì)是活動(dòng)。本節(jié)勞技教學(xué)的主旋律以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試、合作探究。學(xué)生觀察教師展示的紙杯娃娃發(fā)現(xiàn)其人物形象的特征。三年級的學(xué)生要引導(dǎo)他們設(shè)計(jì)的方法，任何作品的設(shè)計(jì)都不是憑空想象的，而是建立在事物間的聯(lián)想和改進(jìn)上的，學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出紙杯娃娃就容易了。還會(huì)嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)用簡單的草圖來表達(dá)自己的作品構(gòu)思并制作。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生設(shè)計(jì)并制作個(gè)性化的紙杯娃娃。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生制作紙杯娃娃。

通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識、工具運(yùn)用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,本節(jié)課需要以下工具和材料。工具：剪刀、彩筆材料：用過的紙杯、雙面膠、回收站、毛線等。

教學(xué)過程：

（一）欣賞導(dǎo)入：

1、出示（不同類型）紙杯，大家在生活使用這樣的紙杯多嗎？使用后怎么處理的？2、剛才大家說的是一般的處理方法，還可以做簡易紙杯作品，展示教師作品。（板書：紙杯娃娃）觀察思考：說說這是什么人物形象？你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？它們分別是什么材料制作的？還有哪些發(fā)現(xiàn)？制作過程中多余的材料如何處理？5、紙杯娃娃制作具體需要幾步，每一步是怎樣做的，看視頻學(xué)習(xí)。6、播放紙杯娃娃制作視頻。（注意：使用剪刀注意安全）板書頭、身體、四肢分步剪裁組合粘貼裝飾美化“紙杯娃娃”設(shè)計(jì)大賽開始啦！相信大家迫不及待的想?yún)⒓颖荣?，小組內(nèi)動(dòng)手設(shè)計(jì)紙杯娃娃。活動(dòng)一：設(shè)計(jì)紙杯娃娃你們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么形象的紙杯娃娃？用哪些裝飾突出紙杯娃娃的人物特點(diǎn)。（時(shí)間5分鐘）（三）學(xué)生介紹設(shè)計(jì)理念（對著投影圖片）。（1）你打算制作什么樣的人物形象？（2）用哪些細(xì)節(jié)展示紙杯娃娃的特征？設(shè)計(jì)作品完成后，請學(xué)生上臺(tái)講解設(shè)計(jì)圖，同學(xué)們一起分享成功的喜悅。其它小組成員對作品提出合理的建議和適當(dāng)?shù)目隙?，傳遞給學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的信息，提高了學(xué)生設(shè)計(jì)的價(jià)值，拓寬了設(shè)計(jì)的思路、理念。為制作紙杯娃娃環(huán)節(jié)做好鋪墊。（四）活動(dòng)二：嘗試制作紙杯娃娃（1）組內(nèi)分工合作。（2）給紙杯娃娃起名字，并簡單介紹。（3）小組合作完成紙杯娃娃。（4）評選：速度獎(jiǎng)（各小組同時(shí)制作，最先完成紙杯娃娃制作的小組）創(chuàng)意獎(jiǎng)（設(shè)計(jì)及制作新穎別致、與眾不同）巧手獎(jiǎng)（娃娃身體各部分的比例協(xié)調(diào)、做工精細(xì)）整潔獎(jiǎng)（注重細(xì)節(jié)、關(guān)注多余材料的處理并放入回收站）合作獎(jiǎng)（組員全部積極參與紙杯作品的制作）

（5）開始制作，時(shí)間15分鐘。

（五）作品展示交流。1、學(xué)生介紹本組作品。2、用什么細(xì)節(jié)反映其特征？3、組織評價(jià)（其他組評價(jià)）（1）你認(rèn)為哪件作品好？好在哪里？（2）技術(shù)指導(dǎo)你還有哪些建議需要提醒同學(xué)的？

（3）你覺得哪一部分比較難做？

4、小組投票。宣布結(jié)果。通過展示、互評，在相互交流中共同提高和進(jìn)步。也充分體現(xiàn)成