《名家名篇開頭》課件

《名家名篇開頭》PPT課件這個(gè)課件介紹了如何分析名家名篇的開頭，并從中學(xué)習(xí)寫作技巧。課程概述名家名篇涵蓋中國古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、西方文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域開頭部分分析名家名篇開頭寫作技巧提升寫作能力學(xué)習(xí)名家開頭寫作方法，提升文章開篇質(zhì)量課程目標(biāo)提高閱讀理解能力通過對(duì)名家名篇開頭的學(xué)習(xí)，提升對(duì)文章內(nèi)容的理解能力，并學(xué)會(huì)分析作者的寫作思路。掌握寫作技巧學(xué)習(xí)名家名篇的開頭，了解優(yōu)秀作品的寫作手法，提高自身的寫作水平。增強(qiáng)文學(xué)鑒賞力通過對(duì)名家名篇開頭的賞析，加深對(duì)中國古典文學(xué)的理解，提升文學(xué)鑒賞能力。為什么要學(xué)習(xí)名家名篇開頭11.學(xué)習(xí)名家技藝名家名篇的開頭往往經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，可以學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和思路。22.提升寫作水平學(xué)習(xí)名家名篇，可以幫助我們更好地理解寫作的規(guī)律，提高自己的寫作水平。33.增強(qiáng)語言表達(dá)能力名家名篇的語言精煉、生動(dòng)、富有感染力，可以學(xué)習(xí)他們的語言表達(dá)技巧，提高自己的語言表達(dá)能力。44.培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)學(xué)習(xí)名家名篇，可以讓我們更加了解中國傳統(tǒng)文化，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。開篇點(diǎn)睛的重要性吸引讀者注意開篇就像一扇門，它決定讀者是否愿意走進(jìn)來。奠定文章基調(diào)開篇是文章的第一印象，它影響著讀者對(duì)文章的整體感知。引導(dǎo)讀者閱讀一個(gè)好的開頭能夠激發(fā)讀者的興趣，引導(dǎo)他們繼續(xù)讀下去。開篇手法一：抓住人物入手人物是故事的中心人物是故事的中心，好的故事總是從一個(gè)鮮明的人物開始。通過描寫人物，我們可以吸引讀者的注意力，并為故事的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。例如，《三國演義》就以曹操的出場(chǎng)引出故事，展現(xiàn)其雄心壯志，為整個(gè)故事奠定了基調(diào)。開篇手法二：描繪場(chǎng)景引入自然景色的描繪以優(yōu)美的景色渲染氛圍，營(yíng)造出特定的環(huán)境，為文章奠定基調(diào)。生活場(chǎng)景的描繪通過描繪生活中的場(chǎng)景，展現(xiàn)人物活動(dòng)背景，為文章營(yíng)造出特定氛圍。歷史事件的描繪通過對(duì)歷史事件的場(chǎng)景描繪，使讀者身臨其境，更容易理解文章內(nèi)容。人物形象的描繪通過對(duì)人物形象的描繪，展現(xiàn)人物性格和特點(diǎn)，為文章增添生動(dòng)性。開篇手法三：引人深思的一句話引人思考一句話可以引發(fā)讀者思考，激發(fā)他們的興趣，并引導(dǎo)他們繼續(xù)閱讀。設(shè)置懸念這句話可以為文章設(shè)置懸念，使讀者想要知道接下來會(huì)發(fā)生什么。揭示主題這句話可以揭示文章的主題，為讀者提供一個(gè)大致的理解。點(diǎn)明中心一句話可以點(diǎn)明文章的中心思想，使讀者對(duì)文章的內(nèi)容有更清晰的認(rèn)識(shí)。開篇手法四：引用名言警句1提升文章深度名言警句可以增添文章的深度和內(nèi)涵，使文章更加具有說服力。2增強(qiáng)文章感染力名言警句可以激發(fā)讀者的共鳴，增強(qiáng)文章的感染力和說服力。3提升文章美感名言警句可以使文章語言更加精煉，增強(qiáng)文章的美感和藝術(shù)性。開篇手法五：設(shè)置懸念引發(fā)好奇引發(fā)疑問故事開頭可以提出一個(gè)問題，或拋出一個(gè)謎團(tuán)，讓讀者產(chǎn)生好奇心，迫切想要知道答案。制造懸念通過故事情節(jié)的設(shè)置，制造懸念，讓讀者產(chǎn)生期待，想要繼續(xù)讀下去。制造反轉(zhuǎn)利用讀者的心理，在故事開頭設(shè)置一個(gè)看似合理的答案，然后突然反轉(zhuǎn)，讓讀者感到意外和驚喜。經(jīng)典名篇開頭范例分析1經(jīng)典名篇開頭展現(xiàn)作者意圖2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)引人入勝3主題突出留下深刻印象4語言精煉耐人尋味通過分析經(jīng)典名篇開頭，學(xué)習(xí)名家寫作技巧。掌握開篇技巧，提升寫作水平，為文章增添光彩?！墩撜Z·里仁》開頭《論語·里仁》是儒家經(jīng)典《論語》的第二篇，以“仁”為主題展開論述。篇章以“子曰：‘里仁為美，其人樂，其人樂，其人樂’?！遍_篇，展現(xiàn)孔子對(duì)“仁”的推崇和贊美之情。這句話簡(jiǎn)短有力，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，點(diǎn)明了“仁”的本質(zhì)和價(jià)值，為全篇的思想主題奠定了基調(diào)?！都t樓夢(mèng)》開頭《紅樓夢(mèng)》開篇以“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈，賈雨村風(fēng)塵懷閨秀”為題，引出故事的開端。作者借甄士隱之口，點(diǎn)明了故事的主題：繁華落盡，最終歸于夢(mèng)幻。《三國演義》開頭《三國演義》開篇以“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的經(jīng)典語句，簡(jiǎn)潔明了地概括了三國歷史的演變規(guī)律，為讀者揭示了這場(chǎng)波瀾壯闊的史詩故事的背景。這句開篇語不僅點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間背景，還預(yù)示著三國鼎立局面的形成和最終的統(tǒng)一，為讀者構(gòu)建了對(duì)故事發(fā)展走向的期待?！端疂G傳》開頭《水滸傳》開篇以“話說天下大勢(shì)”引出故事背景，即宋徽宗時(shí)期，朝廷腐敗，民不聊生，最終引發(fā)了梁山泊的起義。該開頭以簡(jiǎn)潔的語言概述了時(shí)代背景，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)，并為接下來梁山好漢的出場(chǎng)埋下了伏筆?！段饔斡洝烽_頭開篇點(diǎn)題《西游記》開篇以“話說天下大勢(shì)”點(diǎn)明時(shí)代背景，引出孫悟空出世的故事。奇幻色彩孫悟空石猴出世的奇幻描寫，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)充滿神奇色彩的神話世界。人物塑造開篇著重塑造孫悟空的人物形象，展現(xiàn)其聰明、勇敢、頑皮的特點(diǎn)?！度辶滞馐贰烽_頭《儒林外史》是清代文學(xué)家吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇諷刺小說。小說以清代乾隆年間為背景，描寫了科舉制度下社會(huì)各階層人物的種種丑態(tài)。小說開頭即以“話說”起，以輕快幽默的筆調(diào)，展現(xiàn)了主人公范進(jìn)的性格特點(diǎn)。范進(jìn)是小說中的一個(gè)典型人物，他出身貧寒，卻一心想通過科舉考試改變命運(yùn)。小說開頭描寫了他參加科舉考試，多年來一直未能考中，后經(jīng)人點(diǎn)撥，終于考中了舉人，卻因喜極而瘋的場(chǎng)景?！秶恰烽_頭《圍城》開頭以簡(jiǎn)潔的文字，將主人公方鴻漸的處境和心理狀態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。開頭以“他背地里卻想：‘我到哪里去呢？’”這句話，展現(xiàn)了方鴻漸的迷茫與困惑。方鴻漸作為一個(gè)留洋歸來的知識(shí)分子，卻找不到自己的人生方向，既不愿回到家鄉(xiāng)，又無處可去，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)知識(shí)分子在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的心理困境?！栋滓剐小烽_頭《白夜行》是東野圭吾的代表作之一，故事講述了兩個(gè)在童年時(shí)代就結(jié)下不解之緣的男女，在漫長(zhǎng)的人生道路上相互扶持，卻又相互隱瞞，最終走向命運(yùn)的深淵。小說以“白夜行”為題，暗喻了這對(duì)男女在光明之下隱藏著不可告人的秘密，他們?cè)诤诎抵絮狨岐?dú)行，卻始終無法擺脫彼此的糾纏?！尔溈襄a談判圣經(jīng)》開頭談判技巧本書介紹麥肯錫談判技巧，幫助讀者掌握有效談判策略。談判案例案例分析：從真實(shí)談判案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提供可行性建議。談判目標(biāo)清晰地定義談判目標(biāo)，并制定合理的談判策略，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果。《史記》開頭《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。它記錄了從黃帝到漢武帝三千年的歷史，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各個(gè)方面。《史記》開篇以“太史公曰”開頭，這不僅是司馬遷的謙稱，也是對(duì)歷史的敬畏。司馬遷在開篇中闡述了寫史的意義，表達(dá)了對(duì)歷史的熱愛和對(duì)后世的期許?！揪毩?xí)】試寫開頭段1主題選擇首先，選擇一個(gè)你想要寫的主題，可以是任何你感興趣的事情，例如歷史、文學(xué)、科技、社會(huì)等等。2開頭構(gòu)思根據(jù)主題，構(gòu)思一個(gè)吸引人的開頭，可以是引人入勝的句子、故事、問題、比喻、或引言。3文字練習(xí)嘗試用不同的寫法表達(dá)你的開頭，可以嘗試用不同的詞匯、句子結(jié)構(gòu)、甚至不同的寫作風(fēng)格。教學(xué)點(diǎn)評(píng)與反饋分析優(yōu)缺點(diǎn)老師會(huì)針對(duì)學(xué)生寫的開頭段進(jìn)行分析，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行詳細(xì)講解。提出改進(jìn)建議老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，提出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生更好地掌握開頭技巧?？偨Y(jié)與思考總結(jié)名家名篇開頭為寫作提供寶貴啟示，提升作品感染力。思考不同開篇手法展現(xiàn)不同風(fēng)格，要靈活運(yùn)用。練習(xí)多加練習(xí)，掌握開篇技巧，提高寫作水平。拓展閱讀更多名家作品，學(xué)習(xí)開篇之道，提升鑒賞能力。課后作業(yè)11.練習(xí)選擇一篇名家名篇，嘗試模仿其開頭，寫一段文字。22.分析選擇一篇自己喜歡的文章，分析其開頭部分的寫作手法，并談?wù)勀愕母邢搿?3.閱讀閱讀更多經(jīng)典名家名篇的開頭，感受不同的寫作風(fēng)格。44.思考如何寫好開頭，才能吸引讀者，留下深刻印象。延伸閱讀推薦名家名篇集《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》《古文觀止》《唐宋八大家文集》寫作技巧書籍《寫作的奧秘》《寫作的藝術(shù)》《如何寫好文章》《故事的結(jié)構(gòu)》《人物塑造》課程總結(jié)名家名篇開頭學(xué)習(xí)名家名篇的開篇技巧，提