像狐貍一樣學習（2024年甘肅中考語文試卷議論文閱讀試題）

像狐貍一樣學習（2024年甘肅）得到①當今時代，學習的方式正在發(fā)生巨大的變革。我們正在經(jīng)歷從“考試式學習”向“破案式學習”的過渡。②過去的學習，知識的門類是固定的，問題也是清晰的。不管是一個數(shù)學方程的解法，還是相對論到底在講什么，所有問題都很明確，而且這些知識都已經(jīng)被體系化，以文字的方式確切地寫在經(jīng)典著作里，你只要去學就可以了。③所以，你的求知方式應(yīng)該是勤奮、專精、系統(tǒng)化地學習，而學習效果由各種各樣的考試來衡量。這種學習模式被稱為“考試式學習”。④英國哲學家以賽亞·伯林有一個著名的“刺猬與狐貍論”：刺猬之道，一以貫之（一元主義）；狐貍狡詐，卻性喜多方（多元主義）。傳統(tǒng)社會顯然更需要刺猬式的專家，一生只做好一件事就夠了。好比你是一名數(shù)碼工程師，業(yè)余愛好是下圍棋?？蓢逑碌迷俸?，對你的職場競爭力有什么幫助呢？搞不好，還落得個玩物喪志的罵名。⑤但是今天，傳統(tǒng)的學習模式正在遭遇巨大的挑戰(zhàn)。原因很簡單：第一，人類的知識總量已經(jīng)太大了，大到任何一個人，用任何一種方式都無法消化，哪怕只是一個門類的知識；第二，知識的確定性正在喪失，知識本身在頻繁更新，今天還是共識，明天可能就不是了。越來越多的知識，處于學科之間的模糊地帶。問題越來越多，但是確切的答案越來越少。因此，“考試式學習”就難以為繼。⑥那怎么辦？美國作家威廉·龐德斯通在《知識大遷移》這本書里，提出了一個辦法：你要當一只知道很多事的狐貍，而且一知半解就好。除了專長，你要盡可能多地、碎片化地掌握一些知識的皮毛，不用系統(tǒng)，不用深入。這也許是未來最好的學習方法。⑦龐德斯通洞察到了一個關(guān)鍵性的變化：知識和學習者之間的關(guān)系變了。過去的知識是固化的，學習者跟知識的關(guān)系，像人和財富的關(guān)系，是占有關(guān)系，占有得越多越富有。但是現(xiàn)在，知識多到你根本占有不過來。⑧打個比方，過去水很少，而自己這個容器很大，往自己這個容器里裝水，當然是裝得越多越好。而現(xiàn)在，水已經(jīng)多得像大海，你就別想往自己身體里裝水了，學會在水里面游泳就好。⑨知識不是用來占有的，占有一知半解的、不確切的知識干嗎？不管什么知識，都成了你踏入未知世界的踏板。一個片段的知識，會成為你求知路上的援兵，是不知道什么時候會起作用的接應(yīng)。它雖不是答案，卻是幫你找到答案的線索。⑩還記得那個愛下圍棋的數(shù)碼工程師嗎？過去，下圍棋只是他的業(yè)余愛好，但是現(xiàn)在，正因為他對兩邊都懂一點，所以，擊敗人類棋手的人工智能阿爾法狗可能就是他研發(fā)的。?在這個時代，有知識的“盲點”不可怕，可怕的是有知識的“盲維”。那些一鱗半爪的知識，孤立地看可能沒有用。但正因為它們分散、碎片化、不成系統(tǒng)，所以在知識的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)里，它們極有可能在機緣巧合下，填補一個你認知世界的空白維度，讓你的一個認知盲維突然透進一絲亮光。?一個著名的例子，是福爾摩斯第一次見到華生時，他馬上判斷出華生是一名剛從阿富汗回國的軍醫(yī)。為什么呢？因為華生有醫(yī)務(wù)工作者的風度，且還有軍人氣概。左臂動作僵硬，說明他剛剛受過傷。那么當時什么地方剛剛打完仗，并有可能讓一名軍醫(yī)受傷呢？阿富汗。所以，結(jié)論就出來了。?你看，福爾摩斯只需要一個片段的知識——阿富汗剛打完仗，就足以讓他完成一整套推理。他并不需要深入細致地了解這場戰(zhàn)爭。?這就是“破案式學習”。過去的學習，是面對已知的學習；現(xiàn)在的學習，是面對未知的學習。人人都是福爾摩斯。比如，你想創(chuàng)業(yè)，你想知道自己的創(chuàng)業(yè)計劃靠不靠譜，上哪兒去找答案？你每次遇到的都是不同的案情。在未知的海洋里，任何一根小樹枝都是救命稻草，你有一些微茫的小線索，哪怕不精確，也沒關(guān)系，利用互聯(lián)網(wǎng)工具，利用線索和線索之間的交叉關(guān)系，并不難找到答案。?《知識大遷移》里有一個關(guān)于收入的調(diào)查結(jié)論很有意思：在專業(yè)能力相當?shù)那闆r下，誰知道的亂七八糟的雜事越多，誰的收入就越高。像地理知識、歷史常識、冷門的體育術(shù)語，知道的人比不知道的人年收入要高出幾萬美元。?憑什么？這就是因為人家手里通往陌生領(lǐng)域的鑰匙更多嘛。（選自《讀者》，2024年第3期）11.怎樣的學習方法就是“像狐貍一樣學習”？12.文中兩次提到愛下圍棋的數(shù)碼工程師，有什么作用？13.下列對本文的理解分析，正確的一項是（）A.作者認，在當今時代，“考試式學習”已經(jīng)過時了，我們必須運用“破案式學習”。B.作者認為，“像狐貍一樣學習”是未來社會最好的學習方法。C.知識就像財富，不管什么時候，都是占有得越多越好。D.文中引用《知識大遷移》中關(guān)于收入的調(diào)查結(jié)論，證明“像狐貍一樣學習”是有效的。14.你認為初中階段的學生需要“像狐貍一樣學習”嗎？為什么？【參考答案】11.“像狐貍一樣學習”就是除了專長，盡可能多地、碎片化地掌握一些知識的皮毛，不用系統(tǒng)，不用深入。12.第一次提到是在傳統(tǒng)學習方式下，舉他的例子證明了傳統(tǒng)社會更需要刺猬式的專家，一生只做好一件事就夠了。第二次提到是在當今時代，舉其例和前文形成對比，進一步證明“像狐貍一樣學習”的必要性。13.D14.示例1：我認為需要。因為當今人類的知識總量已經(jīng)太大了，知識的確定性正在喪失，“考試式學習”難以為繼。未來最好的學習方法是追求知識的廣泛性，豐富自己的認知維度，提升自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。示例2：我認為不需要。因為初中階段的知識，門類是固定的，問題是清晰的，而且這些知識都已經(jīng)被體系化，并以文字的方式確切地寫在經(jīng)典里，需要初中生勤奮、專精、系統(tǒng)化地學習。示例3：我認為既要“考試式學習”，又要“像狐貍一樣學習”。因為初中階段的學習內(nèi)容門類固定，問題清晰，知識相對確定，這就需要“考試式學習”。但社會在迅速發(fā)展，知識和學習者之間的關(guān)系發(fā)生了變化，我們要與時俱進，又要“像狐貍一樣學習”。（意對即可）【解析】【11題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。題干“像狐貍一樣學習”對應(yīng)第⑥段，由第⑥段“你要當一只知道很多事的狐貍，而且一知半解就好。除了專長，你要盡可能多地、碎片化地掌握一些知識的皮毛，不用系統(tǒng)，不用深入。這也許是未來最好的學習方法”可知，“像狐貍一樣學習”就是除了專長，盡可能多地、碎片化地掌握一些知識的皮毛，不用系統(tǒng)，不用深入?！?2題詳解】本題考查句段作用分析。第一次提到是在第④段，是在論述傳統(tǒng)學習方式時，由第④段“傳統(tǒng)社會顯然更需要刺猬式的專家，一生只做好一件事就夠了。好比你是一名數(shù)碼工程師，業(yè)余愛好是下圍棋?？蓢逑碌迷俸?，對你的職場競爭力有什么幫助呢？搞不好，還落得個玩物喪志的罵名”可知，通過具體事例說明在傳統(tǒng)的“刺猬與狐貍論”中，傳統(tǒng)社會對刺猬式專家的需求，強調(diào)在過去的模式下，人們只需專注于一項專長即可，像數(shù)碼工程師下圍棋這種與專長不相關(guān)的愛好被認為是玩物喪志，沒有實際用處，從而突出傳統(tǒng)學習模式的特點；第二次提到是在第⑩段，是在新時代背景下，由第⑩段“還記得那個愛下圍棋的數(shù)碼工程師嗎？過去，下圍棋只是他的業(yè)余愛好，但是現(xiàn)在，正因為他對兩邊都懂一點，所以，擊敗人類棋手的人工智能阿爾法狗可能就是他研發(fā)的”可知，與第一次形成鮮明對比，因為知識和學習者關(guān)系的變化，這種看似不相關(guān)的愛好或知識可能會產(chǎn)生意想不到的作用，比如可能會讓其成為研發(fā)擊敗人類棋手的人工智能的關(guān)鍵人物，進一步強調(diào)了在當今時代需要像狐貍一樣廣泛涉獵、掌握碎片化知識的必要性，有力地支持了“像狐貍一樣學習”的觀點。同時，也讓讀者更加直觀地感受到時代變化對學習方式帶來的巨大影響?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。A.由第⑤段“但是今天，傳統(tǒng)的學習模式正在遭遇巨大的挑戰(zhàn)”“因此，‘考試式學習’就難以為繼”可知，文中只是說傳統(tǒng)的“考試式學習”難以為繼，需要向“破案式學習”轉(zhuǎn)變，但并沒有說“考試式學習”已經(jīng)完全過時，該項說法過于絕對；B.文章第⑥段說的是“這也許是未來最好的學習方法”，并非肯定地說“是未來社會最好的學習方法”，選項說法不準確；C.文章第⑦段“但是現(xiàn)在，知識多到你根本占有不過來”明確提到現(xiàn)在知識多到根本占有不過來，不能再一味強調(diào)占有得越多越好，選項“都是占有得越多越好”說法錯誤；故選D?！?4題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與觀點看法。開放性試題，作答時，首先表明觀點態(tài)度，其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。如認為需要，可結(jié)合第⑤段“但是今天，傳統(tǒng)的學習模式正在遭遇巨大的挑戰(zhàn)”“‘考試式學習’就難以為繼”，第?段“過去的學習，是面對已知的學習；現(xiàn)在的學習，是面對未知的學習”等內(nèi)容論述當今最好的學習方法可能是“除了專長，你要盡可能多地、碎片化地掌握一些知識的皮毛，不用系統(tǒng)，不用深入”；如認為不需要，因為初中階段是夯實基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，可結(jié)合第②段“知識的門類是固定的，問題也是清晰的。不管是一個數(shù)學方程的解法，還是相對論到底在講什么，所有問題都很明確，而且這些知識都已經(jīng)被體系化，以文字的方式確切地寫在經(jīng)典著作里，你只要去學就可以了”，第③段“你的求知方式應(yīng)該是勤奮、專精、系統(tǒng)化地學習，而學習效果由各種各樣的考試來衡量”來談，并明確這一階段的學習模式還是以“考試式學習”為主。又如認為既要“考試式學習”，又要“像狐貍一樣學習”，兼而有之，隨機應(yīng)變，適應(yīng)時代需要，言之有理即可。示例1：我認為需要。初中階段是為未來學習和生活打基礎(chǔ)的重要時期，像狐貍一樣學習能讓學生接觸到更多不同領(lǐng)域的知識，拓寬視野，激發(fā)興趣。這有利于他們發(fā)現(xiàn)自己真正的愛好和潛力，為未來的專業(yè)選擇和發(fā)展方向提供